【篇一：我的班主任300字】
我的班主任是位语文老师。她有着圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛，尖尖的鼻子，一双炯炯有神的眼睛，还常常架着一副明亮的眼镜。
别看她是一位女教师。她的声音可洪亮了，不仅普通话说得很标准，字正圆腔，而且她讲得课总是娓娓动听！只要她上课，同学们都非常认真地听。遇到难记的词语时，她总是千方百计地设法，怎样才能让我们记得快，记得牢；比如说：编个有趣的顺口溜，让猜测的谜语，或者说……就这样让我们由浅入深地掌握。朗读优美的句子时，她总是先教我们用心去体会，然后带着感情去读，这样我们常常有了身临其境，亲身经历过的感觉。
陈老师费了不少心血教我们知识，伴我们成长，我爱我们的班主任语文老师——陈老师。
【篇二：我的班主任400字】
我的班主任姓姜，已年过半百，皮肤黝黑。鼻梁上架着的那一幅年轮似的眼镜，显现出他有着丰富的阅历和广博的知识。由于教书近四十年，一头的黑发都快掉光了。
姜老师的作风很民主，经常和我们一起讨论问题。以前，我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味，可自从我上了四年级，只用了短短的十来天的时间，就让我一天解几十道题也觉得津津有味了。是什么原因让我迷上数学呢？说起来，得感谢姜老师科学、艺术、独特的教学方法。
姜老师的教学方法很有特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。他说：“推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的得到锻炼的机会，还能让上课开小差的同学因突然被提问而洗耳恭听，进入‘人人自危’的境界。”正是因为怕丢面子，让我变得专心致志，不敢有半点大意。
虽然他每天都带着一副严肃的表情来到教室，可在平时课间的时候他总爱跟我们说说笑笑。
我的班主任就是这样一位让我从心里敬佩的好老师。
【篇三：我的班主任作文500字】
我的班主任姓李，中等身材。虽然她的头上没有多少风霜，但是她为我们付出过多少汗水和心血啊！
她是一个和蔼可亲的班主任。有一次，我把全班的试卷交回给班主任时，我在办公室摔了一跤，那时我身上还背着沉重的书包，左手拿着一袋书法工具，右手拿者试卷，什么东西都倒了出来，班主任看见了，把我扶起来，关心地问我：“小怡，哪摔痛了？要不要上点药？”我几忙说：“不痛，没事。”我边说边收拾东西，班主任笑咪咪地帮我收拾东西。瞧！她多么关心学生啊！
她的目光令我最深刻。那时我要参加区里的个人经典朗诵比赛，我特别紧张，心不听得“砰砰”直跳，情绪不能稳定下来。您拍着我的肩膀，笑着说：“别紧张，拿不到奖老师不怪你，只要你用认真去做就可以了。”这句话您不知对我说过多少遍，但我仍然紧张。到我上台了，我望着您，看见了您那鼓励和熟悉的目光，知道您在鼓励我，支持我，那目光只有慈母才有的啊！我有信心，轻快流利地把那长长的诗句背了下来。后来，您对我说：“很棒！小怡，你做得太好了！”我心里暗暗地想：我背得好，都是你的目光的功劳哇！
您就像一个园丁，不辞劳累。您就像一根蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人。您就像春蚕，牺牲了自己，装饰了别人。您舅想一根粉笔，牺牲了自己，留下了知识……
您那熟悉的背影深深地印在了我的脑海里。
【篇四：我的班主任600字】
我上了四年小学，也认识了许多老师，有可爱的、严厉的……可是，令我印象最深的却是我一至三年级的班主任——朱老师。
朱老师中等身材，不胖也不瘦，却有一副慈祥的面孔。两只眼睛炯炯有神，让人看起来和蔼可亲，感到十分的温暖。朱老师不是年过五十的老人，也不是一二十岁的年青人，可干起事来从不婆婆妈妈，总是那么干净利落。
记得那是二年级的一个中午，在上第一节课时，下起了倾盆大雨，一直下到放学的时候，雨也没有停止，真不知道天上的仙女受了什么委屈，这么哭个不停。过了一会儿，一批有家长接的同学回去后，教室里还剩了少数同学。朱老师看这雨越下越大，同学们又没带雨伞或是雨衣，老师急了，她左看看、右瞧瞧。突然，朱老师想起了被“遗忘”在角落里的那把雨伞。于是，朱老师的头脑里萌发出一个想法：把家离学校近的同学送回家。朱老师想到就做，拿起伞，手紧紧地牵着同学的手，顶着狂风、暴雨，把同学一一送到了家，还把自己昨天刚买的伞借给了离家最远的那位同学，自己却冒着雨跑回家。
第二天早晨，那位拿了老师伞的同学在把伞还给老师的时候，经过老师的办公桌，他看到朱老师在认真地批改着我们的作业，旁边还有一碗刚熬好的中药，那位同学感动得流下了眼泪，他不想打搅朱老师，就悄悄地把伞挂在窗户边，还把一满袋的梨子放在了窗户边。
老师，你这么辛勤地为我们操劳，你真是我心中的榜样！
【篇五：我的班主任700字】
我的班主任姓李，名叫李玲玲。大家亲切地称她为“李老师”。
李老师卷卷的短发，鼻梁上戴着一副眼镜，显得很和蔼。李老师从一年级开始到现在都担任我们语文，所以我们大家也都跟老师建立了深厚的感情。
我的班主任李老师工作特别的认真。为了区分学生每次作业的“档次”，老师着实费了不少心血，只要你做得又对字迹又工整，作文或日记写得精彩，老师总会奖给我们一个“优”字，为了激励我们，三个优字可以换一颗星，十五颗星换一张免作业卡，看着老师细心的批改作业，我再也不好意思“匆匆忙忙”的完成作业了。
我的成长离不开老师的精心培育。记得有一次上品德与生活，老师提了一个问题，许多同学想好问题纷纷举起了手。我平时总是怕回答错误，很少举手发言，虽然心中有答案，但我还是稳坐在座位上。李老师朝同学们放眼望去，目光停留在我身上。我从她的目光上读出了鼓励和信任，可我还在犹豫着。李老师仍在看着我，我便大胆地举起了手。听完我的回答，老师用赞许的目光看着我，似乎在对我说真棒啊！以后继续努力，大胆发言！
李老师不仅教会我们知识，还教会我们怎样做人。我和锶崎、雅颖三个是好朋友，我们班有一个男同学经常欺负我们，我们很生气，决定报复他。有一天，我们三个把他的语文书偷藏起来，上课时他没有书，结果被老师批评；还有一次，我们又把他的文具盒偷偷地扔掉。结果这一切被老师发现。我想：这下可惨了。我们三人都被“请”到讲台前，我的心一直扑通扑通地跳。只听老师说：“每个人都会犯错，但有错就要改。你们三个都是好学生，老师相信你们以后不会再发生类似这种事。”在老师的教诲下，我们诚恳地改正了错误。
从四年前一个年幼无知的孩童，到现在成长为一名四年级的学生，我要由衷地感谢我们李老师，因为她对我的帮助最大。
【篇六：我的班主任800字】
一件红色的皮衣，一条蓝色的纱巾，这就是我们班主任时老师标志性的装束。她从来都不穿奢华的衣服，却在色彩上总给我们眼前一亮的感觉。时老师的头发乌黑，而且很短，目光炯炯有神，说起话来声音非常洪亮，这样的老师，总是让人感觉很干练。别以为干练就是能训学生，时老师才不是那样的人呢。她对同学认真负责，既关心同学们的学习，又关心同学们的身体。一有活动想到的便是全体同学，她还经常和同学们开玩笑，讲一些小哲理故事，真的好亲切呀。
前些天，我们打完甲型H1N1流感的疫苗，大家心里非常害怕，生怕有什么副作用。好像情绪能传染吧，同学们在班里坐着的时候都感觉右胳膊很疼，都用左手捂着。大家觉得即将开始的课堂一定是充满痛苦的，当同学们正打算上一节痛苦的课时，伴着上课铃声进来的时老师看到大家的样子，笑了笑说：“这节课大家来讲笑话吧。”同学们开始不相信，以为自己听错了，没想到真的开始讲笑话了。一阵阵的笑声从教室传出，大家忘记了痛苦，在开心中训练了表达和思维。“时老师真是雪中送炭啊！”同学们下课时纷纷这样说。而上课前同学们那痛苦的感觉，就像一片乌云被风吹走了。
前几天，学校举行了拔河比赛。“嘟”的一声哨响，双方开始了激烈地“决斗”，时老师一直都在旁边鼓励着我们。那一声声的洪亮“加油”声，让我们感受到了坚定和鼓励。我循声急忙瞟了一眼，啊，我们的时老师焦急的面孔带着坚定，嘴里还在大喊着“加油！加油！……”看着时老师的样子，我感觉时老师似乎要跑过来使出全身力气来帮助我们拔似的。我知道时老师不会做，她让我们尽自己最大的努力来换取属于我们自己的胜利！虽然我们没能最后取得胜利，但回到班里，时老师一直在表扬大家是多么的棒，一直在安慰大家已经很不错了……
啊，时老师，您总是处处为我们着想，无微不至地关怀着我们，使我们在班级这个温暖的家中不仅学到了知识和做人的道理，更让我们感受到了童年的幸福！
【篇七：我的班主任900字】
窗外皎洁的月光照着寂静的大地，点点的星光，似乎在对我眨眼，抬头望着那玉盘般的月亮，眼前又浮现潘老师那亲切随和的笑颜和那一幕幕往事。
潘老师一张瓜子脸，时常洋溢着灿烂的笑容，一双炯炯有神的眼睛总能看出我的心思，她不爱穿华丽的衣服，也不爱浓妆艳抹地打扮，她只爱自然的美，质朴的美。
在四年级下学期的时候，我们学校要举行一年一度的“歌咏比赛”，潘老师接过通知单，笑了笑，便好像热锅上的蚂蚁，连忙组织我们练了起来，生怕我们落后，得不到第一名。
“柳树姑娘……啦啦啦……辫子长长”在五年级6班教室里传来一阵阵歌声——《柳树姑娘》，这歌虽然很动听悦耳，但是那时正是重庆处于“火炉”时，我们班上的男生女生都紧紧地贴在一起，你挨着我，我挨着你，像池塘里的一片片晶莹般的莲叶。不一会儿，汗水大豆般“哒哒哒”地滴在我们的肩上。这一滴滴辛勤换来的汗水，浸湿了一件件衣服，我们都“怨天怨地”，垂头丧气地，整间教室都因我们的气氛而变得“死气沉沉”。“再来一遍，柳树姑娘……预备起……！”我们还没练到一节课就已经累得“头晕眼花”了，潘老师却还在耐心地，一遍又一遍地给我们讲方法，就这样循环反复。时间一天一天地过去了，我突然发现，以前从不迟到的潘老师，现在每天早上都会“迟到”。“这一定是个不负责的坏老师”，我们心中暗暗猜测到，对潘老师这样的情况，我和几位同学都被弄得莫名其妙，便决定要去“侦察”。经过几天才知道她生病了，每天早上起来，背都针扎般疼痛，脸色苍白。看着她这样痛苦，我的心也不禁痛苦起来……
又过了一两个星期，“歌咏比赛”正式开赛，我们班的同学紧张得上了台，音乐响起了：“柳树姑娘……啦啦啦……辫子长长……”不久，一阵阵悦耳的歌声响彻整个教室，我们的歌声得到了评委的一致好评。比赛过后，有位老师对我们小声的说：“我们班得了第二名，只和第一名相差区区0·06分。”说完，我们便都哀声怨气地回到教室，我们班虽然没得第一名，这是潘老师的疼痛和白发交换而来的光荣呀，如果我们得了第一名，那就要花她更多的心血，那我们心中更是自愧不己了。
我们的潘老师，她的朴实无华，她的宽厚仁慈，让我们每个学生都感到自豪。如果可以，我要轻轻摘下她的一根白发，因为我们都知道她的白发是因为她不停为我们操劳所长出来的。
【篇八：我的班主任1000字】
独自一人坐在石阶上，微风吹来，回想起我们那年小学毕业考与班主任共同学习生活的那一幕幕，真是不禁感慨万千！
给我印象最为深刻的莫过于这几件事了。
那是新学期的第一个早晨，我迈着轻快的步伐走进那间熟悉的教室。坐在熟悉的座位上心里总有一份莫名的兴奋与激动。也许是那位即将到来的班主任带给我这么一份心情。坐着的我根本无暇与同学们打招呼更多的心思是关注着这位神秘老师的到来。过了一会儿铃声和往常一般的响起，我努力的挺直腰板想让自己显得更有精神。这时一位同学喊了起来说是老师来了，由于我按耐不住自己好奇心，伸长了脖子希望能看见老师的一丝踪影。声声急促的脚步声响起，传入我耳中，是我期盼已久的班主任到来了。她是一位身材适中的女性，脸上泛着微微的红晕，给人以一种亲近和蔼的感觉。
老师走上讲台随手拿起桌上的粉笔在黑板上迅速写下“洪小燕”三个既整齐又美观的大字，给人以一种赏心悦目的感觉。令我一直铭记于心的是洪老师在课堂上曾说过的一些话。“伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获别所人收获不到的。”老师所说的这些话是我一直以来不断鼓励激励自己向上的动力。
那是一个临近毕业考的日子，因为那天下午我与同学发生了矛盾心情很不顺，所以老师讲的知识我都无心去听讲。一下课老师便走到我身旁轻轻拍了拍我的肩膀说：“跟我到走廊上走走。”我低着头跟随在老师身旁。老师和我闲聊了几句便问我是不是与同学发生了矛盾，我心里诧异的想着老师怎么会知道呢？我没有回应，洪老师也并没有追问发生了什么事情。而是跟我说了这么一句话“生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢？”说完老师意味深长的看了我一眼便走开了。老师说得对啊，有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。我们不需要太去计较谁是谁非，乌云过后总是晴天。抬头一看，身边的景物依旧那么的美丽。
和洪老师在一起有太多太多的收获，和她在一起不仅是收获了知识更多的是收获了一些为人处事的道理，而这些都让我受益匪浅。
桃李芬芳，芬芳中沉淀着果树对土地的深情。老师啊，虽然我们已经离别，但是我依旧能感受到您那种独一无二的气息。老师，感谢您对我的教导与关心，我一定不会辜负你的良苦用心！
《我的班主任老师们作文》
我今年上四年级了，在今年的教师节来临之际，我回想起我以前的班主任老师，每位老师们在我的记忆里都印象深刻，她们各有特点，各有各的优点，让我这三年以来的学校生活过的十分开心和充实。
刚入学的时候，我的班主任是刘杰老师，刘老师是一位年轻的老师，她大大的眼睛，柔顺的长发，化着一点点淡妆，显得格外青春阳光，在她身上让我们看到了年青人特有的朝气。她每天脸上挂着灿烂笑容来迎接着我们，下课时我们都把这位班主任老师当做好朋友一样，大家一起做游戏，尤其最爱玩的游戏是‘老鹰抓小鸡’，刘老师就是鸡妈妈，而我们则是她的鸡宝宝，在操场上留下了我们欢笑的足迹。在上课的时候，刘老师则变成了严厉的老师，由于班级人数众多，她不得不讲课声音洪亮，以至于我们大家都能听到，同学们也都很自觉的安静下来，认真听讲。这就是我的第一位班主任老师，一位可爱又青春的老师。
在我三年级的时候，我们的班主任老师成了郭芝老师，郭老师扎着一个马尾，一双炯炯有神的眼睛，讲起话来柔柔的，细声细语，让我们感到很亲切。郭老师是一位细心，负责，积极向上的老师，最大的特点是很有耐心，比如在上课的时候，她所教的数学这一科，总是一遍一遍的讲解着题目，唯恐我们听不懂，时间长了，我们也特别适应这种教学方式。班里的同学学习作文成绩无论好坏，郭老师都是一样对待，她那细致的教学，耐心的辅导，使得我们班的数学成绩在期末考试中取得第一名的好成绩。这就是我的第二位班主任老师，一位细心、认真的老师。
再来说说我的语文老师巩秀明老师，巩老师是一位和蔼和亲的老师，她带着一副眼镜，留着利落的短发，瘦瘦的身材。巩老师具有多年的教学经验，曾经还是我一位上了大学的哥哥的班主任老师呢！巩老师讲课认真，她的脾气可好了，有时同学会在班上弄点小动静。她对我们象是对自己的孩子一样，她总是让我们多读书，让我们在书的海洋里汲取知识。她说起话来总是带着笑容，让我们倍感亲切。巩老师陪伴着我们渡过三年的小学生活将继续做我们的语文老师。
今年我将成为四年级的一名学生了，我的班主任老师是教英语课的高老师，她带着一副大大的眼镜，记得在六一儿童节的时候，高老师唱了一首英文歌，太好听了，让我记忆犹新，我想在这一年，我们班的英语成绩得突飞猛进了。幸好我的英语还是不错的，哈哈！期待着高老师带着我们渡过美好的四年级。
以上就是我的几位班主任老师，我喜欢教我的每一位老师，她们在我的小学成长道路上给我带来了开心、快乐，也引导我走进知识的殿堂，感谢所有的老师，在教师节来临之际，我衷心的祝老师们教师节快乐！我爱你们，老师们！
《我的班主任老师作文450字》
我的班主任宋老师，她梳着一头短发，显得格外气质非凡，她不大不小的眼睛很吸引人，而且还会说话，高高鼻子，下面还有个出口成章的嘴，整体看上去有些盛气凌人。
她平常温柔，亲切，但是只要我们一惹她生气，她就会暴跳如雷，把不听话的同学，叫到旁边教训，所以又爱她又怕她。
记得我们从幼儿园大班，刚上一年级变成小学生时，我们什么都不懂，有的不听话，有的上课讲话，不懂规矩，还有的捣蛋等……，她一天面对我们这些各种各样的学生默默地付出着，把我们一个个扶持成有次作文序、有礼貌的好孩子，她比别的老师辛苦，因为她是二年组的年组长。那段时间她的嗓子都为了我们累哑了，可现在我们知识懂得了很多，这和老师的付出是分不开的。
最近老师的心情不太好，因为，最近总有好几位同学不完成作业，但是这一切都是我们做的不好，她才会心情不好，所以我们要努力学习，为自己争光为班级争光。
亲爱的宋老师您像雨露滋润着我们祖国的花朵，您像太阳一样给予我们温暖。
您为了我们这些小树苗能够长成大树。
老师您辛苦了，宋老师我们爱您。
《我的班主任老师作文》
【篇一：我的班主任老师】
我的班主任老师是一位美丽善良，认真尽责的好老师。
她头发黑里带黄，一双洞察秋毫的眼睛，一张能说回道的嘴，矮矮的个子，看上去很匀称的身材，我们班的同学都很喜欢她。
她是一个心肠很软而且很幽默的人。有一次上课时，有一位同学在课堂上小声说话，严重影响了课堂纪律。老师非常生气，让他站起来听课。我心想这回老师可要发火，他可要遭殃了。结果老师幽默地说：“你还是坐下吧，站在那像一个“木桩子”。引得大家哈哈大笑。
她还是一个非常有耐心的老师。她不仅教给我们知识，重要的是教给我们怎么做人。我们班有一个很特殊的同学，他的爸爸辅导不了作业，每次考试都不及格，成绩一踏糊涂。可是老师一遍又一遍，苦口婆心的教他。有时我们看不起他欺负他，老师会很生气地说：“我们要学会尊重，学会宽容，学会体谅。”
你们猜我说的这位老师是谁？她就是我们的班主任杜老师。
【篇二：我的班主任老师】
她长着一双炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，高高的鼻梁上架着一个紫色边框的眼镜，一张白嫩嫩的脸蛋如桃花开放一样的美丽、灿烂，脸上总是带着微笑。如果你看到这位老师，会让你永生难忘的。
时间过得真快啊！转眼间五年过去了，我已经是五年级的大孩子了，伴随我度过这几年的老师是我的班主任——王老师。
每当我们上语文课的时候，王老师会把关于这篇课文的资料告诉我们，再把我们带入课文中，每次听王老师讲课，我都恍如身临其境。
写作业时，王老师都会提醒我们：“写作业姿势要端正，三个“一”别忘了，可别成了近视眼，像我一样！＂每当王老师说完这句话，我就会把腰板挺直，姿势坐正；王老师提醒完我们要把三个“一”做到，王老师也开始改起作业来了，看到王老师那认真的样子，我还真不会马虎呢！我可不能辜负王老师对我的期望呀！
王老师每天都要为我们批改作业，我们不会的题目，王老师还要为我们详细的讲解；晚上回家，王老师还要备课。王老师在这我想跟您说声谢谢，如果没有您，我就不会有这么多的知识。王老师您辛苦了！
王老师您就像一片海洋，我是一条小鱼儿，我在您这片海洋里一天天长大；您是蓝天我就是一只小鸟，我在您这片广阔的蓝天里翱翔；您是辛勤的园丁，我就是一朵花儿，您把我剪得漂漂亮亮！
【篇三：我的班主任老师作文】
我的班主任---张老师，个子高高的，对人非常和蔼可亲。
时间过得真快，一转眼，我已经从一个不识字的小妹妹，变成一个多才多艺的小姑娘了。在这四年里，我们的班主任是我印象最深的。
有一次，我班同学的头被弄流血了。作文张老师立刻把他送到校医室去，看见张老师这样无微不至地照顾着同学们，我暗暗下决心我长大了也要像张老师一样关心同学。
还有一次，我们发试卷的试卷，张老师拿着试卷站在讲台上，生气地说：“你们这一次都没有考好。”我一听，心里害怕极了：张老师会不会大发雷霆呢？整个下午，我都忧心忡忡的。看着发到自己手中的试卷上，不该错的题目，真是后悔莫及，下决心一定要改正，张老师耐心给我们讲解了错题，并没有发脾气，真有耐心。
张老师就是这样无微不至地、全心爱着我们的好老师。我们会永远爱您的---张老师。
【篇四：我的班主任老师】
我有一个人见人爱的班主任，她中等身材，一张瓜子脸，鼻梁上高高地架着一副眼镜，藏在眼镜后面的到眼睛炯炯有神，总是和气的望着别人。有时笑眯眯的，一点儿都没有那严肃的架子，所以大家感到亲切，舒服。可有时，有的同学把她激怒了脸如同十月的天气，说变就变，有晴转阴。别看她有时很严肃，可内心是十分关心同学的。
记得一回考卷一发下来，我的成绩不太理想，这时，老师刚好走过看见了，可她没生气，只是，一手拍着我的肩膀，一手指着考卷为我解错题，还对我说："不要放弃，加油啊！"我听了，心里感到舒服多了。庄老师对其他同学也是一样的安慰他们，抚平他们的心灵。
有许多次，班级中的差生不是不会做作业，要不就是老是做错，可庄老师从来没有对着些差生失去信心，而是把他们带到办公室里，一题一题的为他们讲解，一题一题的教他们写作，她很有耐心，从来不会厌烦。同学们也在庄老师的帮助和鼓励下，一点一滴的进步。庄老师看见了，心里别提有多开心。
庄老师，您是一位优秀的好老师，在我们的心中是最棒的！谢谢您，您对我们关心呵护；谢谢您，给予我们丰富的知识；谢谢您，对我们没有放弃，相信我们。我们有千言万语想对您说，但是最想对您说一句："谢谢了，庄老师！"
【篇五：我的班主任老师】
我的班主任，是一位平凡的伟人。
名人，伟人一直是我非常敬重的偶像，但入学以后，我更敬重我的班主任徐老师。
在我们年幼无知时，老师无私的传授知识，使我们学有所长；在我们懵懂任性时，老师无私的奉献感染着我们，使我们渐渐成熟稳重；在我们对未来迷茫时，老师为我们诠释了天有多高，海有多深，梦想就可以有多大的道理。
老师，如果我们是路旁的小树，您就是树上的草绳。冬天，您紧紧的缠绕着我们，避免我们受冻、受伤；春天您轻轻地包裹着我们，让我们没有旁逸斜出的机会。是您用行动教我们做一个正直而有用的人——感谢您的无私奉献。
老师，如果我们是大海的一只小船，您就是一座灯塔，指引我们正确的前进方向，还没有步入社会的我们，不知道未来是怎样的，您教导我们要树立人生远大目标，要勇于拼搏——感谢您的诲人不倦。
老师，您是照亮他人燃烧自己的红烛，您是磨损自己传授知识的粉笔，您是吐丝舍己的春蚕，您是不怕辛苦的园丁——您是在平凡岗位上默默奉献，不求回报的真正伟人。
【篇六：我的班主任老师】
开学的第一天，我信步走进教室，只见同学们议论着什么，上去一打听，才知道新换了一个班主任，听说是语文老师，还是一个男的，刚送走毕业班。
上课了，这一节正好是语文课，由那位新老师上。果然是个男的，一看那个头，少说也有一米八，“国”字脸上架着一副眼镜，一脸的威严。光凭那壮实的身材就足以镇住我门。可我们班的调皮鬼们仍旧病复发讲起了话来，只见这位老师眉头一皱，不好，老师要当“雷神”了，可他却微微一笑，说“张奇奇，雄凯蜂，后面有请。”这两个调皮鬼本想拒命不从的，可一看老师微笑之中带着的威严，只好灰溜溜地站到后面去了。
老师开始了自我介绍：“我性张，是你们的新班主任……”一番简洁的自我介绍之后，张老师开始上课了，可上着上着，突然停住了，“高鸣，请重复我刚才讲的最后一句话。”高鸣“身在曹营心在汉”，当然不知所云了。“后面有请。”乖乖，不到半节课，后面足有五六个人站而无语了。这招可真灵，老师没说一句请大家安静的话，教室里却静极了。
一次，我们正在写作业，忽然，老师用他那洪亮的声音对我们说“写字头要离书本一尺远，字要工整，不能写连笔字，否则，后果自负。”刚说完，就不见人影了。从此，每当我们写作业时，好似总能听到这洪亮的声音。它时时提醒着我们，写字要注意姿势，字迹要工整。
【篇七：我的班主任老师】
在我的记忆深处，有许多值得我尊敬感谢的老师，其中最值得感谢的就是带我小学三年数学的班主任王老师。
王老师教我们时三十来岁，她个子不高，长得也不是十分漂亮，但身材保持得极好。不管什么时候，她总是把自己打扮得容光焕发，给人一种充满青春活力的感觉。她无时无刻不把自己的精气神传播到我们教室的每个角落。在王老师的激情感染下，我们也养成了精益求精的良好习惯，在学校开展的各项活动比赛中，我们班都能稳操胜券，夺取第一。
王老师不仅班带得好，而且数学教得极好。课堂上，她善于点拨引导，善于开启我们的数学思维。她讲课生动有趣，时不时还跟我们玩点幽默，加深我们对所学内容的理解。在作业方面，她对我们要求极为苛刻，错三道题以上，当即撕掉，重新去做。正是王老师这种严慈相济的教育方法，使我们的数学成绩总是位居榜首。
“认真学，开心玩”是王老师教育我们的法宝。王老师经常对我们说：“学习时就要认认真真地学，只要认真学了，考不好也没什么关系。玩时就要开开心心地玩，不要再顾及学习之类的事，让身心彻底愉悦放松。不要学习时惦记着玩，玩时又担心学习，这样既影响学习质量，又影响玩的心情。”也许是王老师那句“考不好也没什么关系”的话，减轻了我们学习的心理压力，让我们体验到了轻松学习的乐趣。这不仅提高了我们学习的效率，还激发了我们学习的热情，挖掘了我们的潜能，培养了我们的特长，一批小能人在我们班涌现。悠悠球大王马春亭，魔方高手张金生，跳舞皇后向阳，写作王子魏雨聪聪……
王老师不仅教我们书本知识，还教我们做人的道理。在班队活动课上，她经常给我们讲宽以待人、严以律己的故事。在她带班期间，我们班没有发生过一起违反校纪班规的事。
现在我们上初中了，尽管王老师不教我们了，但王老师的谆谆教诲我们会永远铭记于心，它将使我们不断走向成功的不竭动力。
感谢敬爱的王老师，我们会永远想着您！
【篇八：我的班主任老师】
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是用来形容我们美丽的老师的，那你是否夸过你的班主任呢？今天，我就来夸一夸我的前任班主任：杨老师。
杨老师她有一双炯炯有神的大眼睛，戴着一副体现她很有学问的蛛丝眼镜，长着一个高架鼻。
她在同学们的眼里是一个多变的老师。为什么这么说呢？因为她有时幽默、有时严肃、有时还会因为我们的错误而哭泣……
记得那一次，在晨会课上，她在批评班上养成了不良好的学习习惯，可那些同学总是屡教不改，把杨老师气哭了，可她还是用幽默的语言，缓解了这尴尬的场面，事情过后，那些同学自发改正，我们又迎来了杨老师那充满朝气的脸庞。
她有时会温柔的纠正我的一些小错误，不是那种严厉的训斥，而是用一种很亲切的话语让我从自己的内心深处认识到自己的错误，从而不伤害我的自尊心，也能把我的错误纠正过来。
那时候班上的武术操做的不完美，甚至可以说是全年级倒数第一，可杨老师并不怪我们，她总是夸我们“好！做的太完美了！继续努力！”当同学们都沉浸在老师那善意的谎言中时，只有我懂老师的那番苦心，不禁在心里抹了一把泪。
在英语课上，她总是和我们互动，让我们了解英语的魅力，然后迷上它，这就是我为什么英语向来都很好的原因。但是，也有些同学不听讲，她总是用幽默的语言来提醒那个同学，从而不让那个同学感到脸红，而是自觉改正。
放学后，她总是那么“任劳任怨”。记得那一次，是我打扫教室，同学们都走光了，杨老师看见我在那里吃力的把垃圾扫进垃圾桶里，她慢慢的走过来，抚摸着我的头说：“累吗？你回家吧，这里我来。去吧！”我感动极了，但是我还是把眼泪憋到了心里，第二天早晨学校的门卫说的，杨老师昨晚8点才回家的，那时学校里已经几乎没有人了。
啊！我亲爱的班主任杨老师，你是那么和蔼可亲，那么幽默，不仅是我，还有同学们，跟你相处时就像跟一个朋友相处，没有丝毫的紧张，总是被你那幽默的语言逗笑，你走进我们心灵的深处，了解我们，从而提高了我们的学习成绩。杨老师，我谢谢你！
《我的班主任老师作文400字》
【篇一：我的班主任老师】
不知不觉，我们走进了我们的中学生活，站在了全新的起跑线了，跨进了校门，环视了一下校园，美丽的校园使我觉得格外温馨。第一件事就是看自己分到了几班，然后去到自己的班主任报名。
快到了10班，人好多，都排了好长的队伍在报名，啊，我以后就是这个班的一名成员了，我觉我们班同学都很开朗嘛；肯定好相处。快到我了，我看见一位坐在椅子上，忙碌而很认真的老师。黄色的头发，小一点而又明亮的眼睛，个子看起来不高，穿得很时尚，应该有30多了。一副和蔼的样子，使我一见到它，就喜欢上了这个老师，我想这个老师就是我们班主任，我好高兴，我的班主任是那么和蔼的老师，果然，当我跟她说话时，她也是那么和蔼。
开始上课了，我们班主任是数学老师，老师给我们上第一节课时首先给我们讲了她姓王，名叫金霞，大家叫她王老师，后来给我们讲了一些规章制度，从她讲课的那一天起群我就看出来了，我们老师是一位非常负责任的老师我喜欢着样的老师。
我们老师经常说对卫生她只看结果，不看过程，而对学习她既看过程又看过程，还有时老师说低调做人高调做事，从中我也能看出我们班主任是一位非常优秀的班主任。
我喜欢我的班主任，她做的是处处让我喜欢她，她说的每句话都让我佩服她，我为我有一个这样的老师而荣幸。
【篇二：我的班主任金老师350字】
我的班主任姓金，名旦旦，她像一束阳光温暖着我们的心田。
金老师“海拔”不高，20多岁的样子像个孩子，但事实上也是如此，她十分有童趣，无论是打“真人CS”啦，还是给我们上课啦，都和我们很合得来。
有一天放学的时候，我正在急匆匆地理书包，别的同学除了打扫卫生的都出去排队了，我十分的着急，因为晚上我要去上课，要快点回家。在一边打扫卫生的何坤突然一个人笑了起来。我十分好奇，竟然停下整理书包问何坤：“你咋么了？干嘛笑得那么疯？”
他笑得更厉害了好不容易才停下来，说：“金老师家既然有‘金蛋蛋’也一定有‘银蛋蛋’‘铜蛋蛋’‘铁蛋蛋’喽！”我听了也哈哈大笑起来，何坤也笑了，我们俩差点满地找牙。
金老师进来叫我快点出去，看见我和何坤这个样子，不解地问我：“叶超，你和何坤在干嘛呀？”我就把刚才发生的事告诉了金老师。金老师给了我们一个大大的、灿烂的笑脸，然后幽默地说：“我也想那样，可我是独生子女！”
说完我们又哈哈大笑了起来。
这就是我们的金老师，一个富有童趣的班主任、大姐姐。
【篇三：我最敬爱的班主任——许老师作文】
我们的班主任很可爱，“胖胖的”，从不对我们发脾气，她的理念是让孩子在快乐中成长，我们也很荣幸有这样的一位好班主任——许老师。
许老师对我们非常非常的好，她非常的和蔼可亲、也很可爱。在许老师的细心带领下，刚来的我，让充满陌生的学校环境和同学都显得那么亲切，融洽；许老师像妈妈一样关心我们，怕我们磕着，碰着。我为什么这么喜欢许老师呢？其实不光是她的性格温柔和蔼，更是她对我们的耐心教育让我敬佩！
许老师布置了一项家庭作业，是一本语文练习册，我们在家完成的不是特别好，老师比较生气，我们以为许老师会大发雷霆的臭骂我们一顿，但是，许老师虽然很生气，但是还是坚持她的理念，让孩子在快乐中成长，所以许老师还是沉住了气，用笑脸给我们讲题。在她认真耐心地辅导下我们全班都把错题改正过来了。
我虽然是个新来的学生，但是许老师给我的印象无不让我敬佩，能在这样的班级中快乐的学习，我感到万分的荣幸。你说，许老师能不是我们最敬爱的班主任吗？
【篇四：我的班主任老师】
我的班主任是袁老师，她知识丰富，教学经验足，年年被评为优秀教师，我为有这么好的老师教我而感到自豪。
袁老师长长的头发卷卷的，随意地披在肩头。胖乎乎的脸上，总是挂着一丝淡淡的微笑。袁老师喜欢穿着漂亮的裙子来给我们上课。
记得开学初那几天，我们班地面总扫不干净，课桌椅排得乱乱的，卫生工具也放不整齐，卫生老被扣分。袁老师看了没有批评我们，而是手把手动手教同学们怎么扫地，怎么对桌椅，怎么放卫生工具。后来，我们的教室变得整洁干净了，还被学校评为“洁美班级”呢！同学们天天坐在这样舒服的环境里认真地学习，真是一种享受！
袁老师对同学们学习的要求特别严格。每当我们作业做得不理想时，就会要求我们重新认真地做一遍，粗心马虎的同学还会受到老师小小的惩罚作文。上课时，偶尔有同学做小动作或注意力不集中，袁老师就会停下来，用那双大眼睛目不转睛地盯着那位同学，直到他认真听讲为止！同学们都害怕接受老师的大眼睛“温柔的惩罚”，所以上语文课听得格外专心。
同学们都很喜欢和尊敬袁老师，真希望老师能一直给我们上语文课。
【篇五：我的班主任李老师】
说起我四年级的李老师，班里同学可有一肚子苦水要到。说什么家庭作业太多，有时候，吃完晚饭还要写作业。还有她打人手心的时候特别重，我们班好几个男同学都被打哭了，但我对她的看法却不一样。
有一次，我是值日班长，本来放学时应该留下来看着人扫地的，可是，因为只记着妈妈跟我说过叫我早点回家，我就忘了这件事。我到了家后，才记起我要扫地。于是赶紧放下书包，跑到学校，王心怡说：“刚才老师来过了，她没看到你就走了。”安景雨说：“我也看见了，看来老师很生气。”我有不安的感觉，明天一定是我最难熬的一天。
第二天，上课铃打响了，是李老师带的课。老师望了望我，仿佛在说：骗人的小孩子，老师以后不会再相信你了！下课之后，我想通了，于是决定告诉老师，我到老师办公室去承认了错误，老师冷不丁冲我一笑说：“老师喜欢诚实的孩子，今天就再罚你值日一天。”我终于松了一口气。
你们觉得这个老师好吗？尽管别人怎么说这个老师我也当不存在，因为她是我的好老师！
【篇六：我的班主任老师】
我有幸做了一位温柔班主任老师的学生，她就是畅老师。记得在一年级的时候，我因为生病误了课。畅老师在上完一天的课后，到同学们写作业的时间。在这段时间里，本来自己应该喝口水，歇一歇。但却走到我的桌前，认认真真地为我补课。忽然，下课铃响了，畅老师告诉我明天再接着补。那时的我还小，不知道老师已经一天没有休息过了。只是背起书包，高高兴兴地回了家。畅老师不仅关心我，也关心着班上的每一位同学。
有一次，王嘉伟同学在和好朋友玩得正开心的时候，不知是对方推到了他，还是他自己摔倒的，头给撞破了。畅老师连忙问他有没有事，又给他的家长打电话，把王嘉伟送走后，又批评了跟他在一起玩的那个同学，告诉他不要玩那些有危险性的游戏。第二天，王嘉伟回来了，或许是因为他头上戴着保护头部的网套，所以很多同学都叫他“西瓜太郎”。畅老师听了以后，严厉地批评了那些同学，又问“王嘉伟检查结果怎么样？头还疼不疼？”等一些问题。畅老师，我想我的心思也是其他同学的心思，教师节就要到了，祝您节日快乐！工作顺利！身体健康！
【篇七：我的班主任】
哎！说起来怪不好意思的。大家都有一个班主任，而我呢？有三个班主任！我的第一个班主任是刘老师，第二个八二三小学的刘老师，第三个是戴老师。不过呢，我印象最深刻的是我的第一个班主任刘老师！
刘老师温柔、善良，对同学们十分亲切，把我们像她的亲生孩子一样呵护着，照顾着。
有几个星期，我不知道为什么突然间因为害怕发言时出现差错而不再像以前一样踊跃举手了！刘老师很在意我的变化，还特地打电话给我妈妈问我最近怎么了，是不是发生了什么事情？过后，还经常利用课余时间跟我沟通、交流，帮我战胜心理障碍，恢复以往的自信。
记得有一次，我们班的妤涵同学上课老是和同学说话，刘老师狠狠地瞪了她一眼，这一下，我们可都瞧在眼里，心想：刘老师今天怎么凶巴巴的，是不是心情不好？下课后，我们转念一想：刘老师这样也是希望我们能把课堂上的只是全部掌握，一面浪费时光。
这就是我们时而亲切时而严厉的刘老师。亲爱的老师，我们向您保证，我们一定会努力学习，做一个有用的人，才不会辜负您对我们的期望！
【篇八：我的班主任】
我的班主任姓潘，她也是我的语文老师。
她高高的个子，修长的身材，留着一头黄色的披肩发，像波浪似的，一只俊俏笔挺的鼻子，现出文静，温柔的神态，在端庄秀气的鼻子下面，有一张樱桃小口，色泽红润，棱角分明。最特别的是她那双眼睛，她的那双眼睛简直就像童话里的宝镜一样，她一下子能看到我心底去，所以我上课时不敢开小差。
记得刚上一年级的时候，老师叫我回答问题，我声音小地跟蚊子哼哼一样，她鼓励我让我胆子放大点儿，在她的教导下，我的胆子渐渐变大了，现在我已经敢抢手回答问题了。她教我写字的时，要求非常严格，从一笔一画到字的结构，只要有一笔没写好，都让我重写，所以我的字进步很快。
她不光在学习上关心我，在生活上同样光心我，每次吃饭都要让我多吃点，生怕没吃饱。我以经是三年级了，潘老师对我要求从不松懈，这样一来我的成绩一直名列前茅，我的成长已经离不开你了。
潘老师：你对我像慈母般的关怀，让我永远不会忘记。
《我的班主任老师作文500字》
【篇一：我的班主任老师】
花儿的芬芳离不开园丁辛勤的劳动；小草的翠绿离不开春雨无私的奉献；我们的成长离不开老师对我们的关心。
我喜欢我的班主任王老师，她的头发很长，不太爱化妆，给人一种清水出芙蓉的感觉。
我们班以前是年级中最差的班级，什么文明班级，什么阳光班级，都没有我们的份儿。可自从王老师带我们班之后，对我们的不良习惯做了一次“大扫除”。有时，还亲自给我们拖地，对我们真的很好。
如果有同学上课不认真听讲，老师就会一直盯着他（她）看，不太愿意说话。我们也会顺着老师的目光找到“害班之虫”，看得他（她）脸上火辣辣的，再也不敢不认真听讲了。
记得有一次，老师叫了一个同学两次到办公室，那个同学都放老师“鸽子”。老师真的发火了，气冲冲地走进教室，拉起那个同学就走，我们见老师气的脸都红了，头发也快竖起来了，连大气也不敢出。过了一会儿，那个同学低着头走进了教室……
从此，我们班就没有什么人敢惹老师生气了，因为我们真的很害怕老师会不管我们，毕竟是最后一年了嘛，谁不希望能够给老师留下一个好印象？考得一个好成绩？
往后的几个月，我们班又连获阳光班级，文明班级，不良习惯也被“打扫干净”，可谓是喜上加喜！
花儿以它醉人的芳香回报园丁，小草以它浓浓的翠绿回报春雨，我们无以回报老师，就让我们以优异的成绩来向老师献出一点心意吧！
【篇二：我的班主任老师】
我的班主任老师姓史，30多岁了，教我们数学。她身高一米六，身材苗条，对我们说话很亲切。她有个活泼可爱的儿子，才上一年级，就在我们那座学校里。老师对我们就像是对待她的儿子一样，和蔼可亲。
我们班有两个全校出名的调皮鬼。一天，这俩调皮鬼又做错事而且闹得还很大，而老师并没有打他们、严厉地批评他们，只是认真地给他们讲道理，使他俩认识到了错误，并知道了如何改正为止。从那以后，他俩再也不敢捣乱了，并且学习成绩越来越好。
上次考试，有好几个同学没考好，老师并没有生气，只是用手抚摸他们的头，亲切地鼓励他们下次考好，这使得他们变得更加努力了。
我们班原来没有得过校卫生流动红旗，换了史老师当班主任后，我们班打架骂人的少了，我们的教室更整洁明亮了，我们每次都得流动红旗，同学们也更加团结和讲卫生了。
我们班的同学都很喜欢史老师的儿子，他个子不高，但很活泼，我们都叫他小不点。他今年参加了学校的运动会，我们和史老师都为他加油，他高兴地朝我们调皮地伸舌头，有趣极了。
有这样的好老师做我们的班主任，我们感到幸福极了！
【篇三：我的班主任老师作文】
我的班主任老师叫邓海霞，今年40岁了，看着40岁却像30多岁的，因为老师整天笑眯眯地，好像一点儿烦心事也没有。
老师有一张漫长脸，一双水灵灵的大眼睛，很有神。老师身材苗条，杨柳细腰，而且经常背着一个晶兰色的小时装包。
老师的性格外向，喜欢和别人说话，态度和蔼。有一天，老师说：“我们这节课上自习。”我们高兴得不得了。做完了作业，我们又乱成一锅粥了。“不要说话了！”老师说。但我们不听，老师并没有生气，而是很和蔼地说：“这样可不是个好孩子。”同学们马上又安静了。
因为老师能说会道，所以课上得非常好。我们不清楚的题老师三言两语就讲清楚了。
老师的品质也不错。我们的走廊里有一张小纸片，我看见邓老师弯下腰把这张小纸片捡起来扔到了果皮箱里去了。
老师还很公平。如果有什么不公平的事到邓老师那儿都会公平，让人心服口服。上次我的笔让同学拿了起来，我告诉了老师，老师立马让那个同学还给了我。
老师很朴素。在我看来，除了常背的晶兰色的小包时髦外，从来不像别的老师一样穿金带银，而是穿着得体大方的衣服。
我为有这样一个好老师感到骄傲！
【篇四：我的班主任周老师】
周老师是我的班主任，也是我的语文老师。她大约五十岁，中等个儿，稍胖，留着短发，而且还有点卷，两只炯炯有神的眼睛随时发觉着同学们的优缺点。
周老师对工作特别负责，每年都被评为优秀班主任，被她教过的班也每年被评为文明班。平时她脸上总是带着和蔼可亲的笑容，但在学习上对我们要求非常严格。她经常教导我们上课时要认真听讲，作业书写要工整，不能马马虎虎。一旦发现同学没完成作业，放学时就会被留下来补做完。有时上课有同学讲话，开小差，只要给周老师提醒几次，还不改正，周老师就会叫他站起来，批评他。
周老师的语文课上得很生动很轻松，我们都喜欢听。遇到同学们不懂的词或是段落不明白，她都会耐心，认真，仔细地讲解，直到我们真正弄明白为止。
有几件事让我被周老师感动了：好几次周老师生病了且有点重，喉咙也哑了，但她一点也没放在心上，还是坚持为我们上课作文。还记得有次体育课上，我不小心摔了一跤，额角起了个小包划破了皮，周老师知道后，连忙找药帮我搽，还说：“疼吗？下次小心点……”
周老师，我很高兴。您能从一年级一直教我们到现在。谢谢您！您永远是我心中的好老师！
【篇五：我最喜欢的班主任老师】
我有一个班主任老师——张丽娜老师，她个子不高，梳着一个马尾辫。圆圆的脸庞上长着一双大大的眼睛，忽闪忽闪的，很是漂亮。她脾气和善，总是对我们笑咪咪的，我们班同学都很喜欢她。
她非常负责任，有一次我们学校组织亲子运动会，张老师感冒了，嗓子哑了，还坚持每天带我们进行亲子运动会的排练。在正式举办亲子运动会那天，她喉咙疼的厉害，还陪我们参加完运动会。
她对我们很亲切，就像妈妈一样关心爱护我们。一年级的时候，有一次我下楼准备去托管班，正好碰见张老师，她怕我摔着，就把我抱起来，一直送到托管班，我感觉温暖极了，觉得她就像我的妈妈一样。
张老师对我们非常有耐心，认真地帮我们每个同学改掉坏习惯。比如，我们班有一个很调皮的小朋友，张老师每天都特别关注他，帮他改掉坏习惯，每天和他爸爸妈妈打电话，探讨他的教育问题。另外，张老师还专门组织我班表现好的五个同学，从周一到周五每天专人负责帮助这个同学，从来不歧视他。有一段时间，我班有一个同学学习成绩下降了，有一次考试才得了79分，老师就主动找到他，帮他分析下降的原因。同时及时与他的家长联系，让家长知道这件事并采取有效的措施帮助他。
张老师是个负责任、有爱心的好老师，也是我最喜欢的班主任老师！
【篇六：我的班主任老师】
“哈哈哈！呵呵！”如果你听到这样的声音，认为是有人在听相声或看小品，错！这是我们的班主任在给我们在给我们上课呢！我们的班主任是一个身兼数职的人，像班主任、语文老师、“笑话大王”等。他十分“活泼”、“可爱”，而且，他是一个比较“随便”的老师，一年四季很少能看见他穿西装，就连去教育电视台的录播节目，他也只穿白短袖和短牛仔裤呢！他的外貌长得就比较可爱，他还是麦当劳的形象代言人呢（发型边缘是个M形）！
两条粗粗的大眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，一个“挺拔”的鼻子，再加上一张“能说会吃”的大嘴，还有2条不经常刮的胡子，就凑成了他那张俏皮的脸。除了他那张俏皮的脸，他那个肥胖的身体，也构成了一道“可爱的风景线”。他的特长是作文和练字，他的每一节课都非常有特点，我举一个例子吧！比如：最近我们教完了第一个单元，在教第一课时，说这篇文章主要写了“谈情说爱”（作者对大自然的热爱简写）之前说我们肯定会笑，当老师写完这个词的时候，全班憋住不笑，有人脸都都憋红了呢！
还教了我们许多实验作文，像“气功”“两支笔和钱的魔术”等，都让同学们来写。他不仅是一位好老师，还是一位“老顽童”，有着一颗充满爱的童心。有一次，要去升旗了，班上的一位同学有一点难受，他就让这位同学在班里休息还有一次，大家在外边活动，我们在玩“摸鱼摸虾”的游戏，突然，老师站在这位当“鬼”的同学面前，那位同学怎么也猜不出来，后来一看，原来是老师。大家顿时大笑。说了半天，他就是我们的班主任何捷老师。
【篇七：我美丽的班主任老师】
蒋娜老师是我的班主任。她漂亮、时尚，有神的眼睛、动听的声音，我第一次见到她就喜欢上我的这个启蒙老师了！
我们老师在教学上可有方法了。班里有两名特殊家庭的同学，学习总是很吃力，开始常常考试不及格。老师为了帮助她们，一方面耐心辅导，一方面想尽办法激发她们的学习兴趣，一有进步就及时鼓励。别的同学一百分才能满足一个心愿，他们只要九十分以上就行。就这样他们从六十多分慢慢提高到了九十多分，其中有一名同学还考了一百分呢！
我们老师在遇到突发事情时即镇定又奋不顾身。有一次，我们班有两个调皮的同学下课时站到窗台上，开着窗想跳下去(我们班可是在二楼啊)，腰伤没好就来上班的蒋老师取作业本回来刚好看见，因为怕喊声吓到他们，没有大声制止，而是三步并做两步窜到他们身边，一手一个把他们抱了下来。看到老师腰痛的样子，我们可心疼了！
我们老师灵活的教学方法、辛苦的付出，使我班学习成绩和各项比赛在学校和年级总是名列前茅。给我们录公开课的叔叔和好多老师都说：“二年四班的孩子有礼貌、反应快、学习好，怎么还都长得这么漂亮呢？”其实我们真的很可爱，这都是老师辛勤教育的结果啊！
我们的蒋老师多好啊！真希望她能一直教我们，陪我们，就是我长大了，上了大学，也不会忘记我美丽的班主任老师——蒋娜！
【篇八：我的班主任】
我的班主任是一个时而严厉，时而温和，时而幽默的老师。
严厉体现在上课时。老师的目光便在教室中扫视着，随时都能发现几个人没专心听讲，这些人全都逃不过老师得火眼金睛，如：把漫画书夹在课本里看；在课桌里面玩弄种种稀奇古怪的玩具；在老师讲课时分神，想着下课以后怎么玩游戏……可是只要被老师发现，老师就会请你回答问题，如果你回答不出，老师就会用罚站的方法来告诫你上课不可以开小差。
温和体现在下课。只要我们有不懂的问题去请教红老师，红老师都会耐心地教我们，直到我们弄懂。红老师宁可失去宝贵的休息时间，也要让我们弄懂这些题目。可以看出红老师的品质是多么高尚啊！有时也会陪我们做做小游戏，来消除一下疲劳。
幽默也体现在上课时。当课堂上死气沉沉时，红老师便会时不时开一下小玩笑，来增添一下上课的情趣，让我们在快乐地环境下学习。只要你从我们的教室前走过，你都会听到朗朗的读书声和不时从教室里发出一阵阵愉快的笑声。
我们非常敬爱红老师，红老师是我们的好老师，同时也照顾着我们，她也是我们54个同学的好妈妈。
《我的班主任老师作文300字》
【篇一：我的班主任老师】
要是说起我的班主任老师，保管把你们吓一跳！他就是和蔼可亲的周老师，人送外号：“神奇班主任”，怎么样，吓你们一跳吧！
记得有一次：我犯了一个严重的错误——没做语文小册。我就被周老师带进了办公室，这是，我的心忐忑不安，特别害怕。“我该怎么办？逃跑？不行，我可是一个好学生！还是认错吧！”我的心里一次又一次想这句话。“今天你为什么不做作业呀？不会吗？”周老师和蔼可亲地说。“周老师，对不起，昨天，我……”我无地自容的说。“行了，不用说了。下次千万不要再范这种低级的错误了，好吗？”“嗯，周老师，我保证再也不犯了！”我的心顿时平静了下来。再回教室的路上，我一直在思考一件事：我为什么不做作业呢？做作业不好吗？于是，从那以后，我就在再也没有没做过作业了。
怎么样？周老师是不是很厉害呢？
【篇二：我的班主任宋老师】
我们班的班主任宋老师有一双漂亮的大眼睛、小巧的鼻子和美丽的长发。宋老师是一个属于暖水瓶型的老师，但我却认为她是一个严厉又关心我们的老师。
记得二年级的时候，我是一名副班长，但是我写的字却很难看。
有一次，我的写字本因为写得不好，宋老师给我批了“重写”，我只好乖乖的重写一遍，然后我拿去给宋老师看，宋老师看了看说：“这才是班长的字嘛。”
我说：“我的字没写好，是因为太马虎了。”
宋老师鼓励我说：“你这次重写的字不错，但你还要努力。”
从那以后，我认认真真的写字，通过不断努力，终于有一次我的写字得到了第一个“优+”，那次我看到了老师眼中露出了满意的眼神。
我喜欢我的老师，我有一个好老师。在她的关心下，我的写字水平提高了很多。
【篇三：我的班主任——施老师作文】
记得我第一天上学，是老师您让我做自我介绍，那时，我的胆子特别小，见到老师就像老鼠见到猫，是老师您不断鼓励我，我终于鼓起了信心，到讲台上做自我介绍。您还请我做了一次班长，我的腿一直在发抖，起立和坐下说得很小声。等到放学之后，我的额头上还是冒出了许多冷汗。但是，自从这次以后，我渐渐的大胆起来了。
还有一次听写汉语拼音，我只得了44分，是施老师，您耐心的辅导我，手把手的教我写，又教我读。在下次听写中，我得了98分，看到您的笑容，我心里别提有与多高兴了。
三年级时，您让我们描字帖，我的字写得比较难看，您有手把手的教我描红，教我写字的方法，我得心里涌起了一股暖流。
啊！施老师，是您春风化雨，因材施教，润物无声，教化护苗。谢谢您，施老师，您的教诲之恩我终生难忘！
【篇四：我的班主任老师】
我的班主任老师叫齐老师，她有着胖胖的脸庞，乌黑的长头发，眼睛炯炯有神，像两颗黑黑的宝石。
齐老师对我们的学习要求非常严格。有一次，我考试成绩不太好，老师就利用她的休息时间给我补课，她非常耐心地教我那些不会做的题目，直到我弄懂为止。我非常感动。还有一次，快要考试了，老师布置的家庭作业，有一个同学没有写完，老师就罚他写一本书的四字词语，那个同学可后悔了，表示以后再也不敢不做家庭作业了。
齐老师还非常关心我们的生活。每次冲完凉，为了避免感冒，齐老师总是叮嘱我们赶紧披上浴巾。有时天气很热，她就给我们喝冰冻可乐，好凉爽啊作文！我们都非常开心！有时，她发现我们不舒服，就赶紧带我们去医务室看医生。
我们班的班主任真是一个好老师啊！我们都很喜欢她。
【篇五：我们的班主任老师】
我们班的班主任姓俞，同学们都亲切地称她为俞老师。
俞老师有一双柳叶般的眉毛，大大的眼睛充满智慧，高鼻梁下有一张能说会道的嘴巴，她经常扎着一条小“马尾”式的短辫，显得青春活力。
平时俞老师的眼神十分和蔼可亲，可如果她一发起火来，就立刻由晴转阴，一声不出地看着你，让你害怕，这无声的批评，可说是“此时无声胜有声”呀！可俞老师也有温柔的一面，就像上课时，她讲的课却生动有趣，把我们一次又一次带进了课文中的美好意境。俞老师还十分爱笑，老师一笑起来，脸上就会露出两个圆圆的小酒窝，眼睛就眯成一条缝。
尊敬的俞老师，我们以后一定要更加努力学习，会让老师的脸上永远挂着满意的笑容。
【篇六：我的班主任老师】
我上六年级了，我的班主任—高老师，是一位非常和蔼可亲的老师。
高老师今年也就是30十多岁，可我为什么要用和蔼可亲这个词语来形容高老师呢？下面就听我来介绍一下吧！我刚五年级升六年级的开学初，我对这位老师印象就非常深刻了。刚一开学不久的晚自习课上，我有些发烧，但老师并不知道，老师有可能看我不大对劲吧，过来问我冷吗？我说冷。我是走读生涯，那时还有一节课就要放学了，可老师出去教师，走到办公室拿起手机就给妈妈打了电话，让妈妈给我送来了衣服和药。正巧那天晚上我犯了一个大错误。，我以为让妈妈来是为了那个事情。可我想错了，不是，这件事老师并没有告诉妈妈。只是让妈妈来送个衣服那么简单。
自从发生了这件事，我的学习态度也认真了，也没犯过错误了，如果我再犯错误，我就对不起老师了！
我的班主任高老师是不是很和蔼很可亲呢！
【篇七：我的班主任老师】
罗老师，您是我校一位教学经验非常丰富的老教师，您给我留下了难以磨灭的印象，我永远忘不了您。
那是在您刚上我们语文课的时候，我们胆子都非常小，上课不积极发言，生怕说错了，每当这个时候，您总是亲切而又和蔼地说：“别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们的，只要敢于回答问题就是最棒的。”这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光只有慈母才有呀！您对我们慈母般的关怀和抚爱，不仅在课堂上表现出来，而且在日常生活里也随处可见。
罗老师，在您教我们第二学期的时候我们已经对您产生深厚的感情，有一次您在上课的时候，我们有些同学在吃东西时，您没有严厉的批评他，反而用您温柔的语言来对他说：“上课不能吃东西，第一次原谅你，如果你下次再吃的话，我可要批评你了，”听了老师的话他们知错了。无论今后我去到哪里，我都忘不了您，亲爱的罗老师！
【篇八：我的班主任】
我的班主任徐老师，一双眼睛炯炯有神。你们相信吗？他的那双眼睛会说话！有一回，我正在做作业，突然，一双温暖而宽大的手放在我的额头上，我抬头一看是徐老师。徐老师望着我，好像在说：“三个一，怎么又忘了？”我连忙坐好，老师满意地走了。
徐老师也是我们的“铁哥们”。每当下课，他就会和我们玩起来。有一次，老师和我们一起玩“老鹰捉小鸡”游戏，老师当母鸡，刘成龙当老鹰，其他人都当小鸡。下课的时候，刘成龙可不会像上课那么乖。老师也不会手下留情。突然，老鹰开始捉了，母鸡来不及躲避，差一点我们都被捉住了。母鸡现在也打起了精神，老鹰也毫不示弱。又开始抓了，接着，母鸡装出心不在焉的样子，老鹰见了，立马冲了过去，母鸡灵敏地转了过去，结果老鹰扑了个空……我们玩得可开心啦！
徐老师上课时，总是很吸引人。每当要读课文时，他都会有声有色地朗读起来。我们听着入了迷，直至老师停下，有些同学为老师鼓起掌来，我们才“醒”过来！
尊敬的老师，我无法用笔来描绘您。您的乐观开朗，您的进取奉献和您无私的爱，已经在我们的心田里播下了爱的种子！
《我的班主任老师作文600字》
【篇一：感恩我的班主任老师】
我的班主任张老师，是我最喜欢的老师。她是一位辛勤的园丁，哺育着我们成长。
张老师中等身材，体态均匀，皮肤偏黑。她有着一头乌黑的秀发，总是扎着一个马尾辫，像一个安安静静的“小姑娘”立在她的身后。她鹅蛋形的脸庞上嵌着一双黑宝石般闪烁的眼睛；高高的鼻梁下面是花瓣般红润的双唇。
张老师上课的时候总是精神饱满，引人入胜。因此大家都很喜欢上她的课！
不信，你瞧，她在上《沉香救母》这一课时，先给我们讲述了感人肺腑的《宝莲灯》的故事；紧接着又用抑扬顿挫，激昂万分的语调讲述了沉香劈山救母的过程，听得我们都入了迷，仿佛身临其中，窗外早已响起的下课铃声，让我们浑然不知……
这就是我的班主任，教育我如何成为一个好学生的好老师。
【篇二：我的班主任老师600字】
在充满朝气的校园里，有一个活泼的身影穿梭于过道间，他满脸笑容的与大家问好，那响亮又温情的声音令人感到一位知心哥哥正在与你倾诉烦恼，交流喜悦。他就是我最喜欢的班主任——黄一华老师。他是我们的好友。
每天早晨他总是用热情唤醒我们一天的活力，使我们精神倍增，倾身投入进早读中。路过窗口的值日老师也不禁啧啧称赞：“这个班级可真有秩序！”
上课间，他用神奇的“魔力”将枯燥的英语课变成一部活跃的舞台剧，每一个字母都像一只活泼的精灵环绕与我们耳边，这样既调动了课堂气氛，又激发了我们对学习英语的兴趣，使我们的英语一直名列第一。
在课间，他乐于解答我们的英语问题。有一次，苏晨希有一题似懂非懂，坐在位子上久久地思考，却迟迟想不出个所以然，便向黄老师请教。走进办公室中，黄老师正伏于办公桌前认真批阅我们的作业。“黄老师，能给我解释一下这道题吗？”听到学生的请求，黄老师立刻放下手中的工作，与她一起讨论。挖掘题目的真正答案，黄老师讲的简单易懂，生动形象，很快令苏晨希恍然大悟。“黄老师，谢谢您。”“不用谢。”黄老师又转身投入工作中。正是这种精神，不懂就问的好习惯流动在我们班级中，流入我们班风中。
他又是一位严厉的老师。
“怎么这种基础题还错？”我们惭愧地低下了头，不敢面对黄老师严厉的眼光。心中都暗暗自责：真不该惹黄老师生气。虽然我们这次取得了较好的战果，可黄老师没有露出欣慰的笑容，因为我们没有发挥出最高水平。“考试不能只看重分数，而要看自己的错误该不该犯，犯了就不要悔，尽量总结错误原因，保证下次不会出现这种情况就够了。”这一短暂的话语，使发挥不好的同学抬起头来，更燃烧起了我们满满的斗志。“奋斗”这两个字也成为了我们的座右铭。
黄老师在鼓励我们学习的同时又教导我们“成长比成绩更重要”如果一个人只会学习，不会玩耍。那么他只是一名学生，而不是一个完整的人。玩时就玩，学习就学习，让我们知道了要劳逸结合。
他是我们最好的伙伴，又是一位严厉的老师，更是一位青春未尽的大男生。黄老师，您永远是我最喜爱的班主任！
【篇三：我的班主任老师作文】
人们常说：“老师是人类灵魂的工程师”，“老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。”我的班主任王老师就是这样的人。
王老师三十多岁，中等身材。月牙似的眉毛下长着一双会说话的眼睛。每当我们上课开小差时，老师的眼睛投来责备的目光，仿佛在说：“好好听课！”每当有同学不舒服的时候，老师的眼睛投来关怀的目光，好像在说：“怎么了？”每当我们取得好成绩的时候，老师的眼睛就投来严肃的目光，似乎在说：“不要骄傲！”
老师对我们的学习非常重视。一有同学成绩下降，老师就主动和他谈心，有时还找学生的家长交换意见。在老师的认真管教下，我们班的学习成绩，在全年级总是名列前茅。
老师不但对我们学习要求严格，而且教导我们要在“德、智、体”方面全面发展。她鼓励我们参加各种文艺活动。学校举办的每次活动，我们班总能榜上有名。去年元旦，全校举行“健美操”比赛，老师首先虚心请教了一位二小的学生，然后，老师再把她学来的传授给我们。有的同学做的动作不到位，老师就给他们开小灶，为了能一举夺魁，老师从服装到化妆甚至连女同学的头饰，她都亲力亲为，一手操办。这其中浸透了她多少心血和汗水啊！经过了几个星期的刻苦培训，我们班在全校“健美操”比赛中夺得冠军。当这个振奋人心的消息公布下来时，老师脸上露出欣慰的笑容。
老师对我们的生活也很照顾。有一次，一位同学的头撞破了，鲜血直流，老师赶紧把他送到医院缝了几针，并开了些消炎药。晚上放学后，老师把医生的嘱咐一一交待给那位同学的家长，那样子就像对待自己的孩子一样。
每当我看见老师忙碌的身影，我真想大喊一声：“老师，您就是我们“四一班”全体同学的妈妈呀！我们一定好好学习，绝不辜负您对我们的期望！”
【篇四：我的班主任作文600字】
提起我的班主任——何老师，也许你不了解吧。
何老师是个热心人，当别人有困难的时候，他总是毫不犹豫竭尽全力给予帮助。何老师的家境并不富裕，可当我班的小明同学有困难时，他为小明买作业本。有一天，何老师得知班里的9位同学没有圆规，可是数学课上急需要用。他就放弃中午休息时间，到10里之外的罗店镇给9位同学买圆规，连中饭也没顾上吃。
上学期开学初，何老师闻知全国的十几个省、市遭受了严重的洪水灾害。他就发动我们给灾区安徽省孝县淮建小学的同学募捐现金及学习用品。他自己率先捐了5元钱。事后，淮建小学的一位孟凡丽同学给何老师写来一封信，信上说：“哪怕不吃饭，也要读书，可是父母要我干家务和农活。何老师我希望您和我的爸爸做个朋友，以书信说服他，让我上学，我的爸爸叫孟庆奇。”
何老师看信后，心想：这位远隔千里，素不相识的小朋友给我写信，是对我的信任。我作为一位人民教师，应该尽到园丁的职责作文。于是，他当夜就给孟凡丽的父亲孟庆奇写了一封信……
时隔不久孟庆奇来信说：“何老师，当我们全家接到您的信和汇款单时，都激动万分，不知怎么感谢您才好。现在孟凡丽已上学了，我代表我们全家向您表示感谢，余情后补。”
今年3月份我们收到了淮建小学赠来的摄于救灾斗争中的一组珍贵照片，其中有一张是洪灾后为重建淮建小学而募捐的激动人心的场面。看着看着，何老师当场又率先募捐了人民币50元，连同“幼苗”习作兴趣小组的稿费奖金共计人民币75元，带着我们对淮建小学的一片深情厚谊又一次飞向了皖北。
我想：何老师所捐的钱是不能用数字来计算的，这钱代表了一颗火热、滚烫的心。
【篇五：我的班主任老师】
我的班主任老师叫邓海霞，今年40岁了，看着40岁却像30多岁的，因为老师整天笑眯眯地，好像一点儿烦心事也没有。
老师有一张漫长脸，一双水灵灵的大眼睛，很有神。老师身材苗条，杨柳细腰，而且经常背着一个晶兰色的小时装包。
老师的性格外向，喜欢和别人说话，态度和蔼。有一天，老师说：“我们这节课上自习。”我们高兴得不得了。做完了作业，我们又乱成一锅粥了。“不要说话了！”老师说。但我们不听，老师并没有生气，而是很和蔼地说：“这样可不是个好孩子。”同学们马上又安静了。
因为老师能说会道，所以课上得非常好。我们不清楚的题老师三言两语就讲清楚了。
老师的品质也不错。我们的走廊里有一张小纸片，我看见邓老师弯下腰把这张小纸片捡起来扔到了果皮箱里去了。
老师还很公平。如果有什么不公平的事到邓老师那儿都会公平，让人心服口服。上次我的笔让同学拿了起来，我告诉了老师，老师立马让那个同学还给了我。
老师很朴素。在我看来，除了常背的晶兰色的小包时髦外，从来不像别的老师一样穿金带银，而是穿着得体大方的衣服。
我为有这样一个好老师感到骄傲！
【篇六：我的班主任老师】
我的班主任名叫郑立丽，也是我的数学老师。她个子不高，身材苗条，有一头随风飘逸的直发，白皙的脸上戴着一副眼镜。我很少看见她笑的样子，看起来很严肃，所以不少同学都很怕她，其实她很随和。
郑老师虽然看起来很严肃，但是管理班级可认真了。为了让我们找回自信，她经常表扬我们，鼓励我们，还在班级举行各种活动，丰富我们的生活。记得有一次班会课上，郑老师开展了一个十分有趣的活动——找优点。她的话刚说完，黄乾晋就迫不及待发言了：“我的学习成绩很好，上课发言积极。”接着苏家仪也不甘落后，说道：“我爱看书，作文写得好，刘老师经常夸我。”然后胡力夫说：“我的字写得非常好，又工整又干净。”李彦廷大声说：“我发言积极，而且声音洪亮。”我看着同学们纷纷举手，争着说自己的优点，我鼓足勇气，小手也不由自主举起来了。郑老师就像注意我很久似的，我刚一举手，她就点名叫我，我站起来说：“我跑步很快。”郑老师见我说的简单，又对同学们说：“陈启镭还有哪些优点？同学们补充一下。”这下班里沸腾了，我听见有的同学说我上课认真听讲，有的说我团结同学，不打架，不骂人。还有的同学说我遵守纪律……听到同学们的夸奖，我心里很高兴，郑老师微笑着点点头，对我说：“陈启镭，你看你有这么多的优点，应该自信一点，大胆说出来，好吗？”我大声回答到：“好的。”接着同学们又争先恐后说出自己的优点，最有趣的发言要数李林弈，他说：“首先，我长得很帅，而且和游鹏宇是好朋友。”同学们听了都哈哈大笑起来。
这就是我的班主任郑老师，让我认识到自己的优点，增强自信心，也改正了胆小的毛病。
【篇七：我的班主任】
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们就到了小学的最后一年：六年级了。我们的班主任老师仍是她——看似严肃的陈老师。
她——通常衣着朴素，黑白搭配，鼻梁上架着一副眼镜，颇有一番知识分子的味道。她平时对待我们十分和善，很少“吹胡子瞪眼睛”，就像我们个个都是她的孩子一样，看我们的眼神里充满了和善。她每天很早到校，中午就餐时间也很短，放学后又是最后一位离开教室，为的都是能及时指导我们作业。所以，我们班同学都非常喜欢她，也非常尊敬她，她上课独具一格，她上的语文课和阅写课我们极其喜欢。
有一节语文课上，我们上的是《飞夺泸定桥》这一课。陈老师让我们高声读了课文后，就开始绘声绘色地讲这一课的背景故事：“那时候共产党只有一个团，而守城的敌人已经两倍于我军，战胜他们已经非常不易了，而增援的敌人又是六倍于我军，所以抢在前面到达泸定桥是关键……”我们同学都被吸引住了，个个聚精会神，听得津津有味，有的眉头紧锁，有的拳头紧握，好像敌人就在面前似的，真是身临其境，课堂气氛一下子达到高潮。
课间时，偶尔会出现一些小纠纷，陈老师总是说几句幽默的话得以解决，搞得全班哄堂大笑，都把陈老师当成了自己的朋友。
比如有一次，项超群发现自己中午带去的一整瓶水到了下午只剩下一点了，
于是就告诉了陈老师，陈老师风趣地说：“以后你在水瓶上写上‘有毒’两个字，看谁还敢来偷喝你的水。”惹得他周围的几个同学都笑了。
瞧！这就是我们的班主任老师——陈老师。
【篇八：我的班主任】
“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任。
我的班主任和蔼可亲，在校兼语文老师。一副瓜子脸，上面镶嵌着紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。一张樱桃小嘴，笑起来还露出珍珠般的牙齿，老师真可爱！
就在前几个月，发生了一件感动全班人的事情。那是一个赤日炎炎的六月的早晨。等全班同学都到齐的时候，班主任却迟迟没有来，平时很早来的老师，今天怎么会迟到呢？大家有着种种猜测，有的想：老师是不是生病了？有的想：老师是不是昨天批作业批的太晚了……
“丁零零。”上课铃声响了，同学们认真等待班主任的到来。老师还是没有来，班级便引起骚动。班长带着我和许丽去校门口看看老师来了没有。终于，一个身影摇摇晃晃的出现在我们的视线中。身材很像班主任，我们三个冲出校门，一看，真的是老师，我们跑过去，把她扶进教室。几个同学把椅子排成一字形，让老师躺下来。同学们拿起课本使劲地扇着老师，老师的脸色苍白，手心冰凉，一看就知道中暑了，有的同学用手绢冲上水，给老师擦脸。老师的脸渐渐变得红润，手热乎乎的。十五分钟后，老师变得清醒了。第二堂课的铃声已响起，老师拖着疲惫的身躯继续为我们上课。这时，教室里鸦雀无声，只听到老师低沉而又略带沙哑的朗读声。作文
事后，我了解到：班主任是因为批改作文到深夜，没有休息好，生病了，才造成中暑的。是啊！我们的班主任就像一根蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。为学生奉献了自己的一切。
《我的班主任老师作文》
【篇一：我的班主任老师200字】
我的班主任于老师是一位既亲切朴实又严肃认真的好老师。
于老师一双大大的眼睛充满智慧，高鼻梁下有一张能说会道的嘴巴，她经常留着一头短发，显得很干练。
于老师负责教我们数学，上课时，她非常严肃认真。如果发现有人不认真听讲，她就会用很严厉的语言批评、警告他。就是这严肃认真的态度，帮助我改掉了不少坏毛病。
在课下，于老师就像妈妈一样给我们爱的呵护，像关心自己的孩子一样给我们无微不至的关怀。
于老师，我们一定好好学习，用优异的成绩回报您对我们的爱，我们一定会让于老师的脸上永远挂着满意甜美的微笑。
我为有您这样一个好老师而感到骄傲！
【篇二：我的班主任老师300字】
我的班主任老师叫齐老师，她有着胖胖的脸庞，乌黑的长头发，眼睛炯炯有神，像两颗黑黑的宝石。
齐老师对我们的学习要求非常严格。有一次，我考试成绩不太好，老师就利用她的休息时间给我补课，她非常耐心地教我那些不会做的题目，直到我弄懂为止。我非常感动。还有一次，快要考试了，老师布置的家庭作业，有一个同学没有写完，老师就罚他写一本书的四字词语，那个同学可后悔了，表示以后再也不敢不做家庭作业了。
齐老师还非常关心我们的生活。每次冲完凉，为了避免感冒，齐老师总是叮嘱我们赶紧披上浴巾。有时天气很热，她就给我们喝冰冻可乐，好凉爽啊！我们都非常开心！有时，她发现我们不舒服，就赶紧带我们去医务室看医生。
我们班的班主任真是一个好老师啊！我们都很喜欢她。
【篇三：我的班主任老师作文400字】
我们班的班主任姓刘，同学们都亲切地称她为刘老师。
刘老师有一双柳叶般的眉毛，大大的眼睛充满智慧，高鼻梁下有一张能说会道的嘴巴，她经常留着一头短发，显得活泼有朝气。
平时刘老师的对我们十分的和蔼可亲，可如果她生起气来，就立刻像六月天孩儿脸，说变就变，一声不响地看着你，让你觉的很害怕，这无言的一望，比暴风雷雨般的批评更有效果。可刘老师也有温柔的一面，上课时，它那富有磁性般的声音深深的吸引了我们班的每一个同学，她绘声绘色的讲解一次又一次把我们带带进了课文中的美好意境。刘老师还十分爱玩，下课以后她总是和我们打成一片，有时竟像孩子一样和我们争输赢。
亲爱的刘老师，您就像妈妈一样给我们爱的呵护，像关心自己的孩子一样给我们无微不至的关怀。以后，我们一定好好学习，用优异的成绩汇报您对我们的爱，我们一定会让让老师的脸上永远挂着满意甜美的微笑。
【篇四：我的班主任老师500字】
我的班主任老师叫邓海霞，今年40岁了，看着40岁却像30多岁的，因为老师整天笑眯眯地，好像一点儿烦心事也没有。
老师有一张漫长脸，一双水灵灵的大眼睛，很有神。老师身材苗条，杨柳细腰，而且经常背着一个晶兰色的小时装包。
老师的性格外向，喜欢和别人说话，态度和蔼。有一天，老师说：“我们这节课上自习。”我们高兴得不得了。做完了作业，我们又乱成一锅粥了作文。“不要说话了！”老师说。但我们不听，老师并没有生气，而是很和蔼地说：“这样可不是个好孩子。”同学们马上又安静了。
因为老师能说会道，所以课上得非常好。我们不清楚的题老师三言两语就讲清楚了。
老师的品质也不错。我们的走廊里有一张小纸片，我看见邓老师弯下腰把这张小纸片捡起来扔到了果皮箱里去了。
老师还很公平。如果有什么不公平的事到邓老师那儿都会公平，让人心服口服。上次我的笔让同学拿了起来，我告诉了老师，老师立马让那个同学还给了我。
老师很朴素。在我看来，除了常背的晶兰色的小包时髦外，从来不像别的老师一样穿金带银，而是穿着得体大方的衣服。
我为有这样一个好老师感到骄傲！
【篇五：我的班主任老师600字】
六年的小学生涯终于结束了。当我从您——陪伴我们六年的班主任老师手里接过毕业证的那一刻，我突然发现您那双美丽的大眼睛里竟盈满了泪花。我赶紧把头一低，回到座位上再抬头看您时，感觉立在讲台上的您全然没有了往日的威严和睿智，显得那么孤单和伤感。我鼻子一酸，埋下了头，历历往事都涌了上来。真是“才下眉头，又上心头”！
一年级报名那一天，我怯生生地躲在妈妈的身后，您却一把把我的我拉到跟前，一边为我捋着额前的散发，一边说：“多漂亮的女孩呀，将来一定学习好！”轻轻的话语一下子使我热血沸腾，不由地挺直了身子，那不经意的一捋顿时拂去了我的羞怯和紧张。那一刻，从此定格在我的脑海深处，成为我启蒙的标志。
一个周末的晚上，我有一道数学题不会做，妈妈让我去问您。我们两家住在一个小区大院里，我来到您你家楼前，您家住在一楼，透过窗帘我看到您正在台灯下面伏案疾书。蓬松的卷发，光洁的额头，微蹙的眉峰，高挺的鼻梁，紧抿的双唇，瘦削的脸庞，构成一幅美丽的剪影。那晚，您手抚着我的肩头，耐心细致地进行着讲解，发梢不时地撩拨着我的脸颊，感觉就像是我的妈妈。从您那温暖的家里走出来的时候，月亮正高高地挂在天上，路面上一片银白，我走出很远，回头望去，您仍然立在门前的台阶上向我挥着手。那一刻，我感觉十分的温暖和幸福。
我再次抬起头，我知道此刻的情景像以往许多的“那一刻”一样，会深深地印在我的记忆里，陪伴我一生……
【篇六：我的班主任老师800字】
我在南昌豫章小学读书时，教我们的班主任老师叫胡珂。她三十不到的年纪，身材苗条，面容清秀，特别当她开心的时候，脸上的笑容就像绽放的鲜花一样。她时常扎着一束马尾辫，站在讲台上讲课，显得特别的生动活泼。在我的印象中，她是一位对学生十分负责任的好老师。
记得有一次，我放学回家后，没有订正听写本上的错误，第二天早上胡老师检查作业订正情况时，发现了我没有按老师的要求去做，于是就罚我站着上语文课，那滋味可真的不好受，除了腿酸外，还有许多的同学，有意或无意的看着我偷笑，让我觉得实在是惭愧至极。
下午，当我们放学后，胡老师便留了我下来。她先是轻微的批评了我几句，接着叫我重新订正过来，就放我回家去了。可是没过几天，我又犯了上次的错误，这次胡老师不仅是给了我同样的“惩罚”。还特意留我到老师的办公室，严厉的批评了我一顿，然后和颜悦色的对我说：“我相信你是一个好学生，从你上次留下来订正错误的态度就可以看出来，可你怎么能够又犯这样的错误呢？你要记住‘同样的错误不可以犯两次’。以后你再也不许这样做了……”听了胡老师的话后，我觉得更加的羞愧难当，忍不住流下了悔恨的泪水。我立即把作业本上的错误重新工整的写好，并保证以后再也不犯这种懒散的毛病。老师赞许的点了点头。
这之后没隔多久，由于父母工作工作调动的原因，我随同家人来到宜丰县新昌二小就读三年级下学期，至今已过去了将近两年。可是到现在我却再也没有见到胡老师一面。老师呀老师！我从心底感谢您！感谢您过去对我那么的严厉，让我从此学习不再粗心大意；感谢您纠正了我的懒散，让我改变了性格上诸多缺点；感谢您对我谆谆的教诲，让我明白了许多做人的道理。……老师呀老师！您是我眼前的一盏明灯，照亮了我年少懵懂的心灵！老师呀老师！敬爱的好老师！何时才能见到你？我会永远怀念您！
【篇七：我的班主任老师900字】
我的班主任也是我的数学老师，她名叫徐祥莉。徐老师身材高挑，爱穿色调不够鲜艳的朴素衣服。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人，高高的鼻梁下有一口能说会道的嘴巴。就是这嘴总让人觉得就是在受她批评时她也是笑着的，也会有一种亲切感。
徐老师与我们相处了一个月了，她给我最深刻的印象是她那优秀的口才和平等宽容的心。还有她那丰富的知识和一颗敬岗爱业的思想。徐老师不只教我们数学，还教我们怎样做人，在我们的心中她不只是我们的数学老师，还是我们的榜样。
徐老师是在我们上初一时认识的。那时听说我们的班主任是数学老师，我们都议论份份，新老师什么样的呢？有的说：“是一位很凶的年青老师”；有的说：“一定会是一位年青漂亮又可爱的女老师”；有的说：“一定是一位又老又有经验的而且是不漂亮的老师”；有的说：“是不是又是在我们写错字的时候再罚我们写一千个字的”……
新的学期开始了，我们期待已久的老师终于出现了。她就是我们的新老师？我仔细地打量着她，我心想同学们的猜测一个也不对啊！这老师给我的印象很好。她神色亲切，自我介词时还很风趣，她说：“同学们从本学期开始我负责你们班的教学，希望今后我们互相支持，互相配合。”上课开始了，徐老师娓娓动听的为我们讲解初一数学课本的第一课知识，一堂下来，周老师给我的第一印象是：除了知识丰富外，还很关心同学。
以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张，后来徐老师发现了我这问题，在我每次上课时都叫我回答问题，给我鼓励，给了我机会，并微笑的看着我，徐老师训练了我的胆量，训练了我的能力。然后我更喜欢的是每次回答对老师的问题后徐老师都给我最大的鼓励。
我很喜欢听徐老师讲课，每次她都会把课讲得有声有色，与我们的生活、学习紧密的联系，让我们在几何的世界中快乐地遨游，好像这世界上的每一个东西都有了生命，真的是一种享受。渐渐的，我的学习成绩提高了。
人们常把老师比作园丁，把我们比作花朵，我这小花朵可以骄傲的告诉你；“徐老师是我见过最和蔼，最亲切的园丁了。”与老师相处的时间是有限的，但是她给我们的爱是无限的，我们要在这有限的爱时间里，接受无限的爱，成为一位优秀的人才！
【篇八：我的班主任老师1100字】
老师，大家说您培养着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁。——题记
曾经的我，一无是处，桀骜不驯，是个疯疯癫癫的傻丫头。小学的班主任但凡听到我的名字，脸上总会呈现出鄙夷的神色。我曾以为，我的人生，会这样一直轰轰烈烈的堕落下去，可是后来我遇到了您——张老师。
踏入中学的校门，望着一张张来来往往的陌生面孔，心中忽然涌起一股失落与茫然。来到教室，蜷缩在一个角落里，眼前浮现出小学班主任一脸厌恶的神情，我顿时感到心灰意冷。新的班主任推门进来，冲着大家笑，心田上那片漆黑的夜空，蓦地绽放出五彩缤纷的烟火。望着眼前这位拥有解冻春风般笑容的老师，我暗暗感叹微笑的力量，那一刻的喜悦，竟让我萌生了做好孩子的念头。
于是，我开始认真地听讲、做课堂笔记，我发誓要变成一个让班主任满意的好孩子。后来，我成了地理课代表，再后来，我当上了班长。当班主任宣布我成为班长的消息时，我激动极了，我怎么也想不到，有人会赏识我，重用我，把我当成好孩子……
班主任常常找我谈话，指出我的不足，激励我用功学习，我也努力的管好班级，我不想让他失望。
可我终究还是让他失望了，那次月考，我的成绩——第二十名，我感到前所未有的恐慌。老师对我说：“不要因一次失败而放弃你的梦想，我相信你的实力。”我用力的点头，让眼泪流回心底。我于是更努力的学习，看到班主任明媚的笑容，便有了前进的动力。
跑操一直是我们班的弱项，体育委员和我竭尽全力也找不出弥补的办法，又是一次跑操，我们班依旧跑得很乱，我感到前所未有的绝望。跑操结束前，班主任对大家说：“同学们，我们跑得很整齐，其他老师都夸我们呢！以后要再接再厉！”大家看着老师心满意足的表情，兴奋地鼓起掌来，我别过头，悄悄的抹了一把眼泪。老师，您善意的谎言，只有我懂……看到同学们开心地沉醉在班主任编织的谎言里，心头划过莫名的感动。再次转过头，泪如雨下。从此，我们班跑得越来越好，班主任仍旧每天夸奖我们，我也每天都为有这样一位好老师感到骄傲。
班主任会为同学们指出缺点，要求他们改正；班主任会用幽默的话语教给我们做人的道理；班主任会厉声批评同学们不好的学习习惯；班主任会柔声提醒大家：天冷了，多穿点衣服，别着凉……
我喜欢站在一片山崖上，看着匍匐在自己脚下充满幸福的时光碎片，一遍遍念着感谢的话语。班主任的爱，化作一滴滴春雨，滋润了我原本伤痕累累、不思进取的心灵荒漠，让一朵朵娇艳欲滴的花朵，开遍我的心田。
老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁；您的爱，天下最伟大、最无私、最神圣！
【篇一：我的好老师】
在漫长的小学生涯中，我遇到过形形色色的好老师，但是在我心目中，有一位最好的老师——留着“三七开”发型的赵老师。
赵老师是一位幽默风趣的老师，在课上，老师用具有很高的文学水平的仿词，成语来形容各种事物，使我们哈哈大笑。在今日的作文里，用上一些积累到的幽默、成语，使我原来枯燥的作文变得更生动活泼。
赵老师是一位富有魅力的老师，自从赵老师开始教我们语文起，语文，就成了我们最喜欢的科目，老师有趣的教学方式，使我们对语文产生了兴趣；老师耐心的讲解，使我们对语文有的了更深层的理解。在课后，老师也是我们的朋友，赵老师跟我们猜字谜，使我们在游乐的时候学到了知识；赵老师跟我们讲健康小常识，使我们在学习中更注重身体……
赵老师是一位富有教学经验的老师，在课上，老师的精炼概括，使我们懂得了概括的技巧；老师的深情朗读，使我们提高了朗读水平；老师讲得的古代小故事，使我增长了知识。因为如此，我的语文成绩从班级的下游上升到了前几名。
啊！赵老师的幽默风趣，他的个人的魅力以及他的教学能力，使我永生难忘。
【篇二：我的好老师】
一转眼，我即将成为一名六年级的小学生。在我五年的学习生涯中，我遇到了很多位好老师，我深深感谢她们，因为她们在我的学习和生活上给了我无微不至的关怀，但是让我最敬佩。最爱的还是我现在的副班主任--李老师。
记得李老师是四年级来到我们班的，她身材一米六左右，有点胖，但路走得很快。李老师的眼睛很大，她常常会用眼睛与我们说话，让我们上课不光耳朵要听，眼睛也要顶住老师。
李老师是数学老师，他在我们的数学知识上倾注了大量的心血。记得我们刚开始学圆的这课书时，是一问三不知，李老师总是为我们耐心的讲解。还记得我们当时学圆的公式时，总觉得背公式就像背天书一样难，李老师因此还特意抽出几节课和我们一起背，教我们怎样记的更劳。就这样我们学会了背公式，而且已经倒背如流了。以后不管学多少知识，圆的知识是不会从我的“电脑”里消失的。
李老师为我们的成长，付出了很多心血，我深深感谢李老师。她是我身边的好老师。老师--我爱您。
【篇三：我的好老师】
每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的英语老师王老师。
王老师是我们班的英语老师。还记得第一节英语课，一个陌生的男子走进教室，大大的肚子，像一个大西瓜。他自我介绍道：“我的名字叫做王肇永，你们可以叫我王老师，从今天起，我就是你们的英语老师。”王老师上课时非常严厉，他的眼睛注视着每一个学生，只要发觉有人不认真听课，他就会走近那个学生，“没收”他手中的玩物，并且告诉他，应该认真听讲，把握课堂的每一分钟，否则别人学会的知识，你就学不会了。不过，有时就没有这么幸运了，王老师说他最喜欢听撕纸的声音。如果在课上看与课堂无关的书，他就会撕掉。
别看王老师对我们这么严格，可我觉得他有时很慈祥，或许他是我们的“朋友”。
老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”；育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。
【篇四：我的好老师】
现在我是劳动街六年级的一位小学生，回想起我那原来的母校，便会想到代老师的那双眼睛，回想起一件件往事。
见过代老师的人，都说她眼睛美。可我不这么认为，像我这样调皮、好动的孩子，老师一定会盯着我的。果然，开学没多久，我就被老师“逮”住了。语文课上，我在桌子里搞起“地下活动”来，忽然，一道“利箭”直射向我，啊，是代老师！那严肃的眼神多么锐利，仿佛在说：“臭小子，给我认真听课。”我不禁颤抖了一下，赶快坐直身子，心想：这样的眼神算美吗？
不过，代老师的眼睛也有美的时候。有一次体育课上，我不小心摔倒了，腿上的一块皮破了。我忍着痛回到了教室，代老师看见了，端了一盆温水，为我擦洗伤口，然后又帮我包扎了伤口，对我说：“以后要小心点。”那温馨和蔼的眼神，真美！
说起来也怪，代老师的眼睛一会儿凶，一会儿温柔，可我的学习在这双眼睛的监督、关爱下有了明显的进步。如果你问我，我喜欢代老师的什么？我会毫不犹豫地告诉你：我喜欢代老师的眼睛。
【篇五：我的好老师】
老师是辛勤耕耘的园丁，他们用自己的心血和汗水浇灌我们这些幼苗。我心目中的好老师是一位和蔼可亲、知识渊博的人民教师。她教给我知识，让我在知识海洋中快乐地遨游；她给我关怀，让我在学校这个大集体中感到温暖；她给我鼓励，让我在学知的道路上勇往直前。她就是一位优秀教师李老师。
李老师身高中等，白白的皮肤，圆圆的脸，在她的脸上有张虽小但是能说会道的嘴巴，高高的鼻子和细细的柳叶眉。两只炯炯有神的大眼睛嵌在下你可别小瞧这双眼睛，它们可是会“说话”的。
有一次，老师在讲课，我觉得无聊就玩起笔来。突然，老师的目光落在我身上，仿佛在说：“下课再玩，现在认真听讲。”我立刻把笔放回铅笔盒。老师又投来了温柔的目光，像是在说：“嗯，不要再走神。”
当我们成绩退步时，她用鼓励的眼神代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往都能听到他那亲切的讲解声，同学们都很喜欢她。李老师对我的教诲之恩，我终生难忘！
【篇六：我的好老师】
我们的语文老师姓李，大家都叫她李老师。李老师性格开朗，说话风趣，经常逗大家开心。可是，前几天，我们突然找不到李老师往日的笑脸了，出现在我们面前的李老师脸色发青，表情难看。同学们都觉得心里不是滋味。我心里也产生了一个大大的问号：老师，您怎么了？
过了两天，我们正在上着语文课，老师捂着肚子走出教室，招手叫我出来，费力地说：“你去帮我倒点热水来，记住，要热的。”我飞快地跑到老师的办公室，倒了一杯热水，跑回教室。把水递给了老师。这时，只见老师慢慢地从口袋里掏出一个小纸包，小心翼翼地打开，把几片药丸倒在了手心，先喝下一口水，然后将手里的药丸放进嘴里，一口气吞了下去。教室里静悄悄的，大家看着老师吃下药，眼睛都湿润了。
我心里久久不能平静：原来老师生病了，这几天您还是忍着剧烈的疼痛坚持给我们上课，多好的老师啊！
老师吃完药后，若无其事地说：同学们，我们继续上课。”老师就这样忍着疼痛，艰难地讲解着。大家听得更专心。老师看见我们这么专心，又露出了发自内心的微笑。
老师啊老师，您为我们付出的太多了，您真是我们的好老师！
【篇七：我的好老师】
我心中的好老师是谁呢？她就是我们班的语文老师——曾老师。
曾老师的脸上总是带着微笑，短短的头发像波浪一样微微卷起，漂亮极了；两个眼睛大大的，带了一副眼镜，看上去很有学问。她从三年级起担任我们班的语文教学工作，她关心同学，热爱工作，是个非常负责任的老师。
有一次，曾老师正在专心致志的给我们上课，到快下课的时候，曾老师让大家把语文练习册拿出来，这时，曾老师问：“夏同闽，你语文练习册上的错改了吗？”“没有”她回答道。“今天必须订正，明天我要检查。”曾老师说。“哦”夏同闽回答。……从这一件事可以看出，曾老师非常负责，她必须让每一个人的错全改完，不能留一点错。
还有一次课间活动时，一名女生不小心摔倒了，曾老师赶忙过去扶起她，关切的问“摔疼了吗？摔破了吗？下次小心点”，那个女生坚强的说：“没事”……从这一件事可以看出，曾老师很关心同学，对待同学像对待自己的孩子一样关心。
曾老师，您永远是我心中的好老师！
【篇八：我的好老师】
转眼间，我已经上五年级了。从迈入校门的第一天开始，付老师就是我的班主任。在这五年里，我跟她学到了很多知识，更学到了很多做人的道理，她不仅是我的老师，更像我的妈妈。
记得上次我生病，在家烧得昏昏沉沉的。妈妈和爸爸要带我去医院打点滴，可正赶上第二天学校月考。我想，本来我的学习成绩就不理想，赶不上考试不说，还要耽误上课。所以，我无论如何也不肯去医院。正在这时，妈妈的电话响了，原来是付老师给妈妈打电话沟通我的学习情况。妈妈把我生病不肯去医院的事情告诉了付老师，付老师让我听电话，电话里，她轻轻地说：“没事的，考试赶不上是可以补考的，落下的功课老师也会给你补上的，但是如果没有健康的身体怎么能学到更多的知识呢？”听了老师的话，我的心里暖暖的……
生活中的付老师是和蔼可亲的，可在学习上，她对我们的要求特别严格。不管谁的作业写得不认真，她都会毫不留情地撕掉，让你重写，我们都很怕她。
这就是我那既严厉又和蔼的好老师。在这里，我要真心地对您说：“老师，您辛苦了！”
【篇一：我和我的班主任】
秋风又一次扫过枯黄的落叶，为树林增加了几分萧条。时间在不知不觉中悄悄流过。转眼间我已经从一个懵懂无知的孩童成长为一个即将迎接毕业考试的毕业生。初入校园时那幼稚的一幕似乎还存留在记忆的前一页，我在悄悄的萌芽、生长。六年的时光就如同白驹过隙，转瞬即逝。今天的我，已不再幼稚，已不再迷茫。而为我打开这扇光明之门的，就是我的班主任，王老师。
她对我的成长起着至关重要的作用，曾经有一件事，让我至今难忘。
记得那是三年级下半学期，那时我刚刚当上大队委，难免会有一些心高气傲，加上我又急于干出一番成绩，便在不知不觉中放下了学习。一心投入大队部的工作。那时候我的成绩便跌落到了低谷，虽说仍是九十多分，但和以前相比，是逊色了一些。那时候，王老师并没有批评我，只是淡淡的对我说：“作为学生，主要的任务就是学习，学校的工作固然重要，但是我希望你能够两不误，我相信你能够做到。”几句语重心长的话语，一下子击破了我心灵最脆弱的防线，泪水夺眶，但是我忍住了。事实证明我成功了！我的成绩从四年级开始从未下过前五名；上学期，我还拿下了“市级三好学生”的殊荣。而在背后默默给予我支持和鼓励的，就是我的老师。
现在，王老师好像我的朋友，她经常会问我一些家长里短的事情。不管她在课堂上有多么的严厉，但至少在课余她对我总是和蔼可亲。也许她对自己的每一个学生都是这样，但她却用自己的关怀感动了我，让我对她有了一种特殊的情感。
像春风拂过大地，像冬日里温暖的火炉。这种真挚的关怀，没有母爱的博大，没有父爱的宏伟，却足以抚平你心灵的创伤。她是一位最普通的老师，没有“桃李满天下”的业绩，却让我们由衷尊敬她，赞美她，敬仰她。用一个眼神的交汇构成最美的“师生之谊”。
我愿意用我最稚嫩的笔触，献上拙作，谱写我对您最崇高的敬意！
【篇二：我和我的班主任】
老师，一个亲切而又伟大的称呼，是她教授我们知识，给与我们做人的道理，为我们树立了一个又一个坚实的榜样……
我是天空中翱翔的风筝，是她用那双有力的双手为我指明前进的方向；我是那孤伶的一滴水，是她让我明白了团结的重要；我是黑夜里的行人，是她为我除去了面前的障碍……她便是我的班主任王珊珊老师。
都说老师像是我们的第二个父母，然而我却认为王老师像我的姐姐一样亲切，是她给予我们温暖那种春天般细腻的情感。
梦的美在于情结的推动，爱的美在于无限的关怀……在生活中我们也能感受到这种美妙，像暖春中的阳光一样灿烂，像夜空中的流星一样璀璨，那种美便是师生情。
湖面轻轻泛起微波，那时我内心起伏的心情；风儿轻轻拂起发丝，那是我的喃喃自语；雨后缓缓浮现的彩虹，那是我灿烂的心情……这一切的一切，便是来源于那一声声叮咛，那一滴滴进步，那一点点成就。
在我生病时的关心，在我难过时的鼓励，在我烦恼时的倾听……这星星点点般的回忆，正如一场影片的播放，勾起了一段段真挚的情谊，也让我这个懵懵懂懂间的孩子，明白了爱的含义。
寒梅的高贵，是因为它有着一种美好的节操；翠竹的青翠，是因为它有着一股坚韧的意志；师恩的崇高，也正是因为她有着一种对教育的启迪，对孩子的关爱，对祖国的奉献。
如果有一场推举“全世界最伟大的职业”的投票，那么我一定推举我们的老师。因为是她们培养出一批批人才，是她们将青春播撒在大地，用爱浇灌着祖国的花朵，让一朵朵洋溢着芬芳气息的花朵开在了祖国的每一个角落……
轻轻的脚步，流逝的青春，梦想的追随。时间记录着变迁，还有那一段段师生情。淡忘，铭记，那流逝的时光，诉说着曾经的美妙……
夕阳西下，我和我的老师共同携手，在那条曾经的道路上，回忆着从前的点滴，还有那段师生情……
【篇三：我和我的班主任作文】
这个学期一开学，我就迫不及待的想看一看我们的新班主任。她姓武，我们叫她武老师。她又瘦又高，长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，说话很温柔。
她非常喜爱小学生，对小学生总那么和蔼可亲。有一次，上课铃打完了，有些同学还没有进教室。开始上课了，那些同学才匆匆忙忙地跑回来，武老师看见了，便让那些同学站到讲台上。我心想：他们惨了。我为什么这么想呢？因为以前的老师都是狠狠地批评。但让我没想到的是：武老师不但没有批评他们，还对他们说：“犯了错不要紧，改了错还是好学生。”听了这些话，学生们羞愧地低下了头，我相信他们一定会好好改错，天天向上的。
还有一次，下课我走路没看路，跟武老师狠狠地撞在一起。武老师没有吵我，只是对我微微一笑。好像在说：走路要认真看路，以后不要这样了。
武老师不仅对同学和蔼可亲，而且教学有方。
有一次上课，武老师让大家说说带手机的好和坏，结果是坏处多，好处很少。因此，武老师不让我们带手机了。同学们果然不带手机了，我对武老师佩服的五体投地。
由此可见，武老师是一个对同学和蔼可亲，教学有方的老师。我一定不会让老师和家长失望，好好学习，天天向上！
【篇四：我和我的班主任】
我的班主任——红红老师是一位非常严厉和关爱我们的老师，所以我们都很喜欢红红老师。
红红老师是一位非常严厉的老师。有一次，我考试考的很差，红红老师把我叫到了办公室，走在路上我非常的紧张，害怕老师把我大骂一顿，我磨磨蹭蹭得进了办公室，结果红红老师首先帮我分析了试卷的错题，对我不懂的题耐心的给我讲解了，但是对我的漏题进行了严厉的批评。我想“老师真唠叨”。等我静下心来想一想，老师说的对，我一定要改正缺点。
红红老师不仅是一位严厉的老师，而且是一位特细心和关爱我们的老师。有一次外校的老师来我校参观，我们班的桌椅整整齐齐，地面干干净净，得到了老师的表扬。第二天，红红老师带来了两个大礼包，奖励给我和唐静怡，对我们负责的“工作”进行了表扬，我们高兴极了，同学们都投来了羡慕的眼光，我吃着老师给我的大礼包，心里美滋滋的。
红红老师就是这样一位严厉又关爱我们的老师。
【篇五：我和我的班主任】
上学期，我们得知梁老师五年级时要回家休息，从那时开始，我们便开始猜测新的班主任是谁、对我们怎么样，以及要求严不严。这不，终于熬过了一个暑假，升到了五年级，也见到了新的班主任。
她走进班以后，纪律还是很乱，过了一会儿，班里安静了下来，新的老师开始介绍自己。她介绍自己的方式很是不同：“我们都和‘五’有缘，猜猜我姓什么？”许多同学都开始猜测“周？李？武？”“啊！答对了，我姓武，‘武功’的‘武’。希望我们以后一起把五、五班这个大家庭经营好！”这样的介绍让我们每个人都印象深刻，从而深深地记住了武老师。
武老师又高又瘦，总爱穿她那身“空姐服”。她的脸很尖，眉毛细长细长，炯炯有神的大眼睛镶在白白的脸蛋上，看上去特别漂亮。
我们上第二节语文课时，武老师制订了新的班规。一条条规定让我们眼花缭乱，虽然说是小事，很容易做到，但是都做到最好也很难。再想一想，这些都是为了我们好，所以说我们一定要鼓起勇气，争取做好每一件事！
看来，升到五年级后真得要张大了，我也对严厉又风趣的武老师充满信心！
【篇六：我和我的班主任】
刘老师是我的班主任，她从一年级一直教我们到现在。在这五年当中，我与老师之间发生过许多的事情，最让我难忘的是我给老师写过的一封信。
记得是在五年级下学期，因为贪玩，我经常忘了交作业，老师不止一次地批评过我，可我还是满不在乎。期中考试之后的一天，我又因为贪玩儿，忘了交课堂作业，老师非常生气，她对我说：“张弛，你不是爱玩儿吗？从今天开始，我就让你玩儿不成，每节课间休息的时候，你都到办公室去！——罚站！王丹丹，你每天负责看着他！”我想这次可真完了，老师真的生气了！
于是，从那天起，我就失去了课间活动的自由，每个课间10分钟，同学们都到院子里活动，而我只能被我的“保镖”“护送”到办公室“站岗”。每次走进办公室，我总是站地直直的，努力表现的好一点，想让老师能早点儿解除禁令，可老师却像是忘了我这个人似的，连一眼都不看我。就这样持续了两个星期之久。六一节的晚上，我在电视上看到了一则新闻，主要说的是：学校老师不能体罚学生。看完之后，我就想，老师每天这样让我到办公室“站岗”算不算体罚呢？我得和老师谈谈。于是我拿起笔给刘老师写了一封信：刘老师，我因为贪玩儿，没有按照您的要求按时交作业，上课也没认真听讲，我知道错了，今后一定改正。但是，您每天要求我到办公室“站岗”也违反了老师不能体罚学生的规定，希望您能解除禁令，让我能和同学们一样，有课间活动的时间。
第二天，我悄悄地把信放到了刘老师的办公桌上。整整一天，我都非常紧张，怕老师看了信后会生气，把我K一顿，把家长叫来。然而，那天放学后，老师把我留了下来，心平气和地坐下来和我谈心，让我明白了自己身上的不足，也知道了老师罚我的用意。通过那次谈话，我再也没有因为贪玩儿而漏交过作业，当然，老师也没有再体罚过同学。
刘老师就是这样一个可亲、可敬、和霭、有耐心的老师！
【篇七：我和我的班主任】
高海伟是我们小学老师。听这个名字的时候，脑子里就会觉得这个老师身体一定威武，至于相貌应该也是长得很顺眼。当他站在我面前的时候，我们不经满腹疑惑的睁大眼睛。
“怎么，不像？”他冷冷的看着我们。
他既不高达也不武威，充其量也只不过是一个干瘪老头，那个背影竟酷似我想象中的骆驼样子。远远望去似乎一股微风就可以把他吹到天上。由于他吸烟的缘故，一排黑黑的牙齿特别斜眼。
他总是极其准时的迈入教室，一阵浓重的烟味随之飘来。忽然转过身，从不知名的角落抠出一小段无法在用的粉笔，当黑板前出现一个拿着粉笔的手，不！应该说是鹰爪。那手上突见的血管在远处依然依稀的看见。
就在这短短的几秒钟，我们便得到了一种美的享受。同学们认真的听着讲解题目，整个教室极为安静，偶尔会听到几句同学们争辩题目的声音。忽然，他的右手一抬，手指轻轻一弹。粉笔头便飞了出去，这个粉笔头似乎找到了归程，在空中画了一段完美的弧线，准确无误的落在一个熟睡同学的头上说：“记住速度乘以时间等于路程，这时匀速运动的公式，不是变速运动。”全班一片哄笑，而那位同学不好意思的挠挠头，继续听讲。
世上竟有这样的奇人，怪哉？课程结束时，要考试。同学们认真答题，不要作弊。他大声的说了一句。我在本上画了一个可爱的小人，有很多个头，还补了一成语……哗众取宠。在这一刻，我惊呆了。这老头这么神通广大。他忽然情绪激动的说：“作弊并不怕，可怕的是有些同学竟然以此为荣，如果弄虚作假。在这个社会当作潮流行开了，常此下去我们的国家还有什吗人才，我们的民族还有什么希望？
他的眼睛忽然一反常态的湿润起来，就像一口古井涌出一股清泉。说：“我没有把你抽出来，不忍心你在众人面前出丑，不想你丧失一个人应用的尊严。希望你学会自尊自爱！”接着全班寂静。
最后也没弄清是谁作弊，但是我们却更加敬佩他了，直到现在，我还记得他那威严的目光。
【篇八：我和我的班主任】
“不爱繁华傲雪中花光但媚素襟红，孤芳可剪隆冬色敢对寒风一挺胸”这样梅花般的品质，幽幽地在我身边弥漫开来，渐渐地，将我包围，又一丝丝地融入我的体内，是徐老师把他的品给传给了我。徐老师，我最喜欢的班主任，她从不言败，对人生有着特殊的解读。我也从她身上学会了很多很多。
我和我的老师又要迎来一个大的挑战了唉，忘了这回是第几次了，我们又要在全年级中争取拿一个第一名，上次是期中考试，而这次则是全校广播操大赛。老师那种不服输的品格迫使她总是希望自己的学生成为最棒的，说实话，我并不怀疑我们能成为第一名，因为，老师就在我们身边，有了她，我们一定会全力以赴，因为那种不服输的优秀品格会让我们更容易成功，我们准备了将近两个月，从一开始的督促鼓励，到后来的“威逼利诱”，呵呵，想要得到第一是要付出努力的，无论是课间还是出操，都可以看到我们班同学在努力地练习，无论是在学校还是在家中，同学们都不敢妄弃一分钟，都全心全意地为广播操大赛做着最后的准备，因为，同学们都在心中铭记，老师在无时无刻不在身后鼓励我们，也时刻相信，我们永远是最好的。我作为为我们班领操的人，自然也是不敢有丝毫怠慢，也是在日日夜夜地准备着这场比赛，虽然我不曾对别人说过我是如何努力地准备过，如何练习才能使别人对我刮目相看，如何奋斗才可以担当为全班同学领操的重任，但是我是可坚信，老师在我背后暗暗支持着我，我非常喜欢徐老师夸奖我，那是对我努力的认可，而且我明白，没有努力，成功何谈？广播操大赛中，同学们都精神抖擞，灵动的身子在操场上划出一道道整齐的曲线，唉，这两个月来的努力总算没有白费。不出所料，我们又赢得了一个第一，我相信，一个团结的集体，一个永不服输的集体，一定会创造出更多的“第一”的。我和我最喜欢的班主任，一定会创造出更多辉煌！
在我眼中，我的老师的意义早已不同了，无论是生活上还是学习上，我都把她看作是一位朋友，我可以和她一起探讨问题，一起处理生活中的小事，她也没有把我们当作与自己毫无血缘关系的学生，有时她甚至以“儿子”，“姑娘”称呼我们，这让我们倍感亲切，我们或许在心中都暗暗地把她当作一位母亲，甚至朋友，有些调皮的学生甚至以“老徐”来称呼这位可敬的教师，这看起来是很不敬，但是这个称呼包含了同学们对徐老师的全部热情。难道不是么？我和最喜欢的班主任，亲如姐弟。
还有一次，我们全班一起做了一个计算题的小测验，结果是只有五个人全对，但是不包括我，我当时很费解，这种极其简单的计算题怎么能难倒我？我曾经拼命地训练过计算能力，但是这一切都不如想象中的管用，我的计算能力还是非常弱，于是我只好去求教徐老师，我问她道：“您以前是怎样避免在计算题上犯错误的，那么复杂的式子，要避免错误是很不容易的，请交给我一些秘诀吧。”“呵呵”老师笑道“避免错误么？我也不知道该怎样避免错误，我只是做了很多练习，学会了如何去正确地解答问题。”当初我很惊讶，是啊，我怎么没想到过，与其去费尽心力地避免错误，为何不尝试着去寻找一条通往成功的正确的道路呢？徐老师教会了我很多很多，不仅是教会了我如何去解答问题，更教会了我如何去解读人生。如何去面对人生的波折。我和最喜欢的班主任，坦然共度人生的种种波折。
夕阳西下，太阳的余晖照映了整个校园，我和我的老师，平静地共度中学这段美好的学习的时光，梅的品质，在我和我的老师的身上流传，我不知如何腼腆地对我的老师说：“我喜欢你。”所以我只得在这里抒发我的感情了。我很喜欢我的班主任，我和我最喜欢的班主任，将共同面对生活中的风和雨，共同赢得更多辉煌！
在我的小学生涯中，我最熟悉的老师就是班主任唐学雷老师。
唐老师长得很漂亮，一头乌黑发亮的长发披在肩上，修长的柳叶眉下，两颗宝石般的大眼睛总散发出温柔慈爱的光芒。
唐老师讲课非常生动，常常让我们觉得身临其境。记得有一次唐老师给我们讲课本里《雾凇》这一课，她讲得绘声绘色，那传神的眼神加上娓娓动听的语调是那么引人入胜，好像把我们带到了那里：只见十里长堤上到处是洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光的照耀下，银光闪烁，美丽动人……我们似乎也看见了这美丽的雾凇。当老师读到“这真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开时”，我们已沉浸在这美丽的景色中。
我们的唐老师是一个心肠特别软的人。有一次，我们正在上课，有一个同学一直在下面说话，严重影响了我们的课堂纪律。第一次，唐老师心平气和地提醒他。可是过了一会这位同学就把老师的话抛在脑后，又开始肆无忌惮地说起来。我心里想，这个同学完蛋了，老师肯定会狠狠地惩罚他。果然，老师让他去门口罚站。谁知道没过一会唐老师让我们自读，她走到门口对那位同学和蔼可亲地说了些什么，就和那位同学一同进了教室。唐老师说：“不能因为这个同学犯错了就不给他改正的机会，外面也挺热的，咱们就原谅他吧！”
唐老师带我们走过了四年，把当时不懂事的我一步一步地培养到了现在知道尊敬师长，好好学习的孩子。唐老师，谢谢您！
【篇一：我的老师】
我们的数学老师柴路路，与我们相处三年了，她娇小的身材，头发短短的，眼睛虽说小，但也可亲可爱，脸尖尖的，抿嘴一笑，就露出一对酒窝。
柴老师讲课的时候，每一个知识点，她都讲的明明白白、清清楚楚。由于我的数学成绩一直不稳定，所以我认为她一定不喜欢我。平时，我经常有意无意的跟她保持一定的距离。但有一次，我有一点点的进步，在楼道里，跟她碰面了，我像平时一样，礼貌中带有生疏的语气：“老师好！”正当我准备低头走的时候，她叫住了我，走到我跟前，并抚摸着我的头说：“东娟，老师喜欢你。”当我听完这句话时，心里不禁一阵暖流，没想到我一个小小的进步，柴老师都是那么的在意，心中暖暖的，我好想抱她一下。若不是柴老师的认真负责，我怎么能有如今的好成绩呢。
柴老师的用心良苦，并没有体现在语言上，而是行动上，您的点点滴滴，我都会牢记在心，谢谢您！，老师！
【篇二：我的老师】
王老师是我们的音乐老师。他个子不高不矮，体形不胖不瘦。他说话很和蔼，教学认真，非常受同学们的欢迎，我们都喜欢他。
每当上新课时，王老师都会先让我们听一遍，再问我们问题。由于我们每次都认真听，所以几乎每个题目都难不倒我们。
王老师教我们班时间不长，但我们师生之间建立了深深的感情。他对我们就像对自己的孩子一样关心和爱护。
有一次，我们在上音乐课，有一个人不听话。王老师让他站起来，耐心地教育他。一眨眼，一节课过去了，王老师对他说：“以后不要这样了，知道吗？”那个同学说：“知道了。”最后，那个学生再也不会不听话了。
王老师用耐心、汗水教育着我们，我感激不尽。
【篇三：我的老师作文】
淅淅沥沥地下着，我不时地望着天空，想：“爸爸怎么没来接我呢？”
雨越下越大。脚步声伴着雨声，从我身后传来。我想，一定爸爸来了。我转过身，刚要叫声“爸！”没想到她不是爸爸，而是我的班主任老师。老师撑着伞，说：“晔琳！怎么还没回家啊！”我不好意思地说：“是啊！爸爸还没来呢！”老师说：“雨下得那么大，可能是来不了。”“哎丘！”我打了个喷嚏。老师听见了，连忙脱下自己的外衣，把它递给我，说：“先穿上吧！别着凉了，明天还要上课呢！”我穿上外衣，心里感觉暖烘烘的。“谢谢老师！老师您不会冷吗？”“不会，老师穿的衣服‘多’着呢！”那时候，我根本就不知道，老师所谓的‘多’是真是假。“我看你爸爸是不会来了，老师带你回去，好吗？”“恩！”
老师牵着我的手，把我握得实实的……
老师把我送到家门口，“好了，老师就送你到门口了，你进去吧！”我说：“老师这衣服……”“先放在你那，明天再给老师，记住，别着凉了！”“恩！”我跟老师挥了挥手，老师的身影渐渐地从雨中消失了。
到了早上，雨过天晴。我高高兴兴地带着老师给我的外衣，来到了学校。才知道，老师因为感冒了，不能上课。我脸上的兴奋已消失得无影无踪了。“老师怎么会没来呢？难道是因为她昨天送我回家时感冒了？一定是她把外衣给了我，自己着凉了不说，还一直吩咐我‘记住，别着凉了！’”
老师，是我们的园丁，总是在无时无刻地培育我们、关心我们。老师，为了我们能够好好学习，她的皱纹多了，她的白头发也多了。我相信，她有一丝皱纹是为我而生的，她的根白头发是为我而长的。
【篇四：我的老师】
瘦高的个子，长长的头发，一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护，在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的故事。她，就是我们的班主任王老师。
王老师虽然是一位平凡的老师，但却扮演着不平凡的角色——用她的方式爱着我们这群孩子。虽然我们班并不是特别拔尖，但她没有放弃我们，而是想方设法教会我们很多东西。临近期末考试时，她总是用幽默生动的语言使我们减少了几分紧张。
下课了，她从不拖堂，毫不犹豫地让我们到走廊上呼吸新鲜空气。隔壁班的同学则用羡慕的眼神望着我们。每节课，她都细心地投入到学习当中，让大家用愉悦的心情去对待枯燥家庭作业。虽然每天都有语文课，但同学们都会对每一节语文课非常珍惜。她仿佛不像一位老师，而是一位用真情去呵护学生的妈妈。
王老师还很幽默呢，记得有一次上课，王老师正在检查一位同学的背书情况，王老师先问道：“肝脏位于人体哪一个位置？”由于这位同学没有完成作业，变得哑口无言，随便指了指胸腔右部。这时，王老师轻轻地说：“瞧，我们班的第一位火星人诞生了！”同学们捧腹大笑，王老师用幽默的语言化解了尴尬。从此以后，同学们都更加认真对待背书作业了。
王老师用自己的心血和汗水换来我们的知识，换来我们的成功；王老师在课堂上用自己的言行举止为我们开路，引导我们向前；王老师是大树，我们就像树上的叶子，在哺育下茁壮成长，一旦离开了老师，我们便像鱼离开了水一样，无法生存。老师对我们的爱在校园里流淌，她的爱心使我们茁壮成长！
【篇五：我的老师】
我的老师是灵魂的工程师，她像慈母，他像严父，培育我们成长。
我的老师可是一位大美女，她长得亭亭玉立，一双温柔而又慈祥的眼睛，她有一头飘逸的头发，你们猜一猜，她是谁？猜对了，她就是我们班的班主任——金老师。
金老师十分关心她的学生，就像一位母亲对待她的孩子一样。在我六、七岁的时候，正在我兴致勃勃地上课时，突然，我的脸色苍白，嘴唇发紫，一节课上，我一声不吭，捂着肚子。下课了，金老师看见了，便轻轻地走来，用慈祥的眼光看着我，温和地问：“江瑜，你怎么了？是不是生病了？”我点了点头，金老师一看，急切地问：“哪儿痛？”“肚子”我小声地说。金老师听了，马上问：“你还坚持得住吗？如果坚持不了了，就回家休息一下吧！”我实在是坚持不住了，就细声细气地说：“回家吧。”金老师急忙叫了一个与我家较近的同学送我回家。
金老师既关心自己的学生，又十分严厉。上课了，金老师正津津有味地讲课时，几位同学也在下面讲，似乎比金老师讲得还利害，金老师一看，就紧紧地盯着那几个同学，谁知道，那几位同学根本没有注意到金老师在看他们，他们还在讲话。顿时，金老师的眉毛立刻形成了一个倒“八”字，金老师清了清嗓子，大声地说起话来，那几位同学觉得有些不对劲，便台起头来，看见了金老师一直在看他们，他们的脸“刷”的一声，红了，不敢再讲话了。
我的老师就是这样，一个关心学生、对学生严厉的老师，她永远都是我的老师，另我尊敬、佩服的老师。
【篇六：我的老师】
我的班主任是王老师，我们都很喜欢她。
记得有一次，我有一张通知忘了签名了，我以为王老师会把我大骂一顿，没想到我和王老师说明情况后，她一点都没生气，温和地对我说：“明天签好交回来就行了，知道吗？”当时我心里感到无比温暖，我决定以后一定要改掉丢三落四的坏习惯。
还有一次，在音乐课上，音乐老师叫我上去唱歌，我一开口，同学们哈哈大笑起来，并说我娘娘腔，当时，我心里特别难过，唱完后，红着脸走下讲台。我把这件事情告诉了王老师，王老师耐心地开导我，并指出同学们错误。我心里很快平静下来，我觉得王老师就像我的妈妈。
王老师尽职尽责，她每天早早地来到学校，带着我们快乐地学习，我们就像一棵棵小草，王老师就像一棵大树，为我们遮风挡雨。
【篇七：我的老师】
游老师的脸能顶我两张小脸，不黑也不白。游老师长着一双水灵灵的大眼睛，眼睛中时常流落出亲切的目光。她的耳朵像一把扇子，耳垂很厚，听大人说这样的耳朵很有福。老师的嘴巴不大，但她的牙齿非常洁白，也很整齐，就像一排列队的士兵。
游老师在工作上兢兢业业，对工作非常负责。有一天，游老师让我们用，我…我…我…组一个句子。我想来想去终于想到一个句子，我举起手，老师点我站起来回答问题，我哆哆嗦嗦站起来说：“我向陪伴了我一天的枕头说再见，我跟我的宠物小乌龟说你好，我向停在电线杆上的小鸟说再见。”游老师鼓励我重说一遍。我用坚定的语气把我刚才说的话又重复了一遍，全班同学都为我鼓掌，我高兴极了！老师还奖了我一朵小红花哩！
还有一件事让我印象深刻，有一次黄卿雨、艾奇伸、阮冠源和张中瑜欺负我，游老师知道了，马上让我说明原因，然后，让他们四个人在课间跟我道歉，还不够，游老师跟我妈妈说了这件一事才肯罢休。
我喜欢这个有责任心的老师——游老师！
【篇八：我的老师】
在一、二年级的时候，有一位非常喜欢我们的女老师，她姓杨，叫杨秀芳，是我们一、二年级的班主任和数学老师。
杨老师有点瘦，头上有很多白发，时不时的还戴着一副老花镜。有一次，杨老师说：“我要在班上举办计算比赛，铜卡有四个角，谁四天计算全对，我就给谁一张铜卡。”结果，我们班有很多人都全对，而且包括我在内，我们全对的同学高高兴兴地拿到了铜卡。
还有一次，午间进校的时候，杨老师拿了一大袋的糖果说：“今天做练习与测试的单元测试，如果得了100分就奖励他一颗糖果。”我们听到这个消息后，兴奋不已。于是我们很快就把单元与测试做完了，杨老师那儿排起了“龙”一样的长队，我也赶快排队，因为我要选一颗好吃的糖果。最终，我考了一百分，我选了一颗“雅客牌”的葡萄味的硬糖回到座位，开始津津有味的吃起来，我还一边吃一边说：“真好吃呀！”
杨老师的教学总是会想出很多办法，鼓励吸引我们认真学数学，现在，杨老师已经不再教我们了，但我永远也忘不了杨老师。杨老师我爱你。
