1、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
2、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。
3、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
4、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
5、没有一个孩子没有获得过成功，只是他们常常没有被告知“你成功了”。老师请不要吝啬您的认可，您的一个字或许是学生一生获得成功的动力。
6、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
7、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的。
8、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
9、投入心灵才能闻到生命的醇香。
10、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
11、博观而约取，厚积而薄发。
12、老老实实做人，踏踏实实工作。
13、踏踏实实做人、认认真真做事。
14、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
15、教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。
16、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
17、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。
18、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
19、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面，给予学生一个提高的过程；在严方面，做到言必信，令必行。
20、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
21、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
22、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
23、德高为师，身正为范。
24、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
25、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
26、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
27、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
28、教师是一条大河，它需要许多条涓涓小溪去滋养它，充实它。
29、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
30、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
31、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
32、为学生的一切，一切为学生。
33、教师就是要敬业爱生。
34、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
1、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
2、扬黄牛精神，做平凡工作。
3、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
4、教师就是要敬业爱生。
5、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
6、习于智长，优与心成。
7、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
8、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
9、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
10、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
11、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
1、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
2、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
3、教师的人格是教育的基石。
4、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
5、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
6、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
7、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
8、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
9、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
10、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
11、不尊重学生，就是不尊重自己。
12、教师也要有不断尝试未知的勇气。
13、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
14、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
15、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
16、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
17、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
18、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
19、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
20、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
21、教育的目的，在于解决问题，所以不能解决问题的，不是真教育。
22、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
23、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
24、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
25、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。－－波莉亚<
26、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
27、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
28、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
29、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
30、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
31、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
32、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
33、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
34、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
35、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
36、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
37、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
38、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
39、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。
40、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
41、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
42、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
43、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
44、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
45、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
46、非学无以立身，非教无以立国。
47、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
48、习于智长，优与心成。朱熹
49、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
50、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
51、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
52、人生办一件大事来，做一件大事去。
53、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
54、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
55、学高为师，身正为范。
56、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
57、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
58、把一切知识教给一切人。
59、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
60、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
61、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
62、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
63、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。
64、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
65、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
66、扬黄牛精神，做平凡工作。
67、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
68、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
69、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
70、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
71、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
72、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
73、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
74、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
75、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
76、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
77、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
78、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
79、“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
80、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
81、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
82、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
83、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
84、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
85、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
86、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
87、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
88、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
89、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
90、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
91、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
92、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
93、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
94、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
95、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基
96、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
97、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
98、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
99、人之性，教也；人之情，育也。
100、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
101、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
102、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
103、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
104、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
105、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
106、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
107、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
108、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
109、教师就是要敬业爱生。
110、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
111、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
112、给学生一个世界，给老师一片天空。
113、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
114、一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。
115、永远不要嘲笑别人的梦想。
116、先学会做人，再学会知识。
117、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
118、——爱因斯坦
119、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
120、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
121、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
122、德高为师，身正为范。
123、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
124、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
125、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
126、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
127、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
128、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
129、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
130、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
131、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
132、意欲的培养是教育的关键。
133、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
134、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
135、纳百川，容学问，立德行，善人品。
136、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
137、教师要融于师生的相互理解中。
138、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
139、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
140、走下讲台给学生讲课。
141、每一个学生都是好学生
142、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
143、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫<
144、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
145、爱拼才爱赢。
146、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
147、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。<
148、——苏霍姆林斯基
149、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
150、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
151、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
152、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
153、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
154、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
155、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
156、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。
157、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
158、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
159、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
160、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子
161、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
162、不要随便给一个人定性。
163、教育是立国之本
164、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
165、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
166、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
167、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）
168、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
169、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
170、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
171、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
172、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
173、爱就是教育，没有爱便没有教育。
174、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
175、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
176、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
177、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
178、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
179、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
180、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
181、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！<
182、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
183、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
184、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
185、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
186、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
187、踏踏实实做人认认真真做事。
188、每一个学生都是好学生。
189、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
190、宽容别人等于祝福自己。
191、表扬用喇叭，批评用电话。
192、教员的天职是变化的，自化化人。
193、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
194、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
195、捧着一颗心，不带半根草去。
196、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
197、老老实实做人，认认真真教书。
198、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
199、习于智长，优与心成。
200、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
201、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
202、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
203、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
204、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
205、行是知之始，知是行之成。
206、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
207、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
208、执着杏坛，乐于奉献。
209、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
210、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
211、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
212、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
213、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
214、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
215、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
216、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
217、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
218、真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。
219、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
1、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
2、以德感人，为人师表。
3、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。——于漪
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
5、欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。——毛泽东
6、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
7、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
8、不要随便给一个人定性。
9、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
10、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
11、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
12、执着杏坛，乐于奉献。
13、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
14、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
15、教育加赞赏等于教育的平方。
16、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
1、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
2、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
3、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
4、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
5、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
6、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
7、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
8、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
9、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
10、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
11、慈父+慈母=教师
12、捧着一颗心来，不带半根草去。
13、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
14、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
15、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
16、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
17、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
18、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
19、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
20、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！
21、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
22、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
23、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
24、怎样的老师造就了怎样的学生。
25、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
26、教师就是要敬业爱生。
27、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
28、师德=爱心+责任心
29、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
30、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
31、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
32、燃烧自己，照亮别人。
33、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
34、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
35、老老实实做人，认认真真教书。
36、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
37、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
38、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
39、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
40、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
41、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。
42、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
43、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
44、扬黄牛精神，做平凡工作。
45、创新始于积累，积累始于足下。
46、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
47、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
48、尊重学生，尊重教育，尊重职责。
49、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
50、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
51、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
52、坚持启发式，避免注入式。
53、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
54、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
55、为学莫重于尊师。——谭嗣同
56、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
57、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
58、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
59、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
60、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
61、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
62、职业道德是做人之本，为师之本。
63、习于智长，优与心成。
64、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
65、师德是一面镜子。
66、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
67、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
68、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
69、想让生命辉煌，就别浪费青春。
70、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
71、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
72、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
73、一日之师，终身为父。——关汉卿
74、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
75、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
76、身为世范，为人师表。
77、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
78、让教学因爱而充满生命力。
79、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
80、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
81、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
82、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
83、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
84、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
85、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
86、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
87、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
88、仰之弥高，钻之弥坚。
1、也许有些东西在你心里曾经很重很重，时间会让它变得很轻很轻。
2、如果不会飞翔，理想的翅膀反倒成了生活的累赘。
3、这就是人生，你不想改变它，那么它就会改变你。
4、相信现在的日子是有意义的，每一刻我们都向着未知前进。
5、早晚有一天你的名字会出现在我家的户口本上。
6、前方一片迷雾，不是我自己，是世界。
7、脚步不能达到的地方，眼光可以达到；眼光不能达到的地方，心境可以达到。
8、请把阳光穿在心上，让泉水泻在心底。
9、生是死的开始死亡是生的延续梦想是现实的开始现实是梦想的终结。
10、人苦苦追寻的只是一个完美的梦，接近时就意味破碎。
11、任何一件事情，只要心甘情愿，总是能够变得简单。
12、瀑布之所以壮观，是因为它没有退路。
13、王子喜欢公主，青蛙王子也一样，灰姑娘只是偶然。
14、除了爱情之外，还必须找到能够使自己用双脚坚强站在大地上的东西。
15、手与手就算握着也隔有空气，嘴与嘴就算吻着也还有气息，心与心就算贴着也隔有距离。
16、今天你用钱袋里的铜板充满你的内心，明天你的内心就可以把你的钱袋注满黄金。
17、一生下来，就已登上一列开往死亡的列车，唯一有意义的事情，就是善待与你同车的人。
18、如果你不肯付出一时的努力去博取成功，那么你可能就要用一生的耐心去忍受失败。
19、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
20、两粒种子，一片森林。
21、最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。
22、人最大的缺点就是记性太好。
23、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
24、人如果没有诚信，就算有聪明能力，永远只是个危险人物。
25、知道你想要什么，一半在于知道得到它之前必须放弃什么。
26、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
27、男人想通了，女人想开了，世界自然就和平了。
28、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
29、只要路是对的，就不怕路远。
30、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
31、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
32、竹密无妨溪水过，天高不碍白云飞。
33、伤疤显然不应该成为制造另一群伤口的理由。
34、谁言别后终无悔，寒月清宵绮梦回，深知身在情长在，前尘不共彩云飞。
35、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
36、只要是你说的我都相信，只要是你的决定我都支持，只要是你需要的我都愿意做。
37、夫妇一条心，泥土变黄金。
38、朋友因世界观相同而真情，因利益观相同而假意。
39、学高为师，身正为范。
40、时间是最好的老师，但遗憾的是——最后他把所有学生都弄死了！
41、真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。
42、人若在面临抉择而无法取舍的时候，应该选择自己尚未经验过的那一个。
43、一条围巾围住了想你的温度。
44、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
45、所谓女人，就是最让男人烦恼的动物；所谓男人，就是最喜欢自寻烦恼的动物。
46、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
47、机会远比安稳重要，事业远比金钱重要，未来远比今天重要。
48、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
49、外边的太阳再大，也透不过你在我心中留下的那一片乌云。
50、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
51、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
52、我们今天的生活是三年前抉择的，我们三年以后的生活就是今天抉择的。
53、别人怎么评价你都不重要，最重要的是自己得看的起自己。
54、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
55、生命有限，请浪费在更美好的事物上。
56、当悟自时人自悟，人不度人天度人。
57、妒忌是完全沉浸在偶然性机遇得失之中的人们潜在的绝望心理。
58、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。
59、解释是最无意义的事。生活不是几句话。
60、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
61、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
62、以诚感人者，人亦诚而应。
63、财富如水。如果是一杯水，你可以独自享用；如果是一桶水，你可以放在家里；但如果是一条河，你就要学会与人分享。
64、男人多情而不专一，女人专一而绝情。
65、我们的祖国是动物园，动物园里的动物真犯贱。
66、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
67、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
68、人之所以能，是相信能。
69、青春好比吸烟。烟在飞扬。烟灰在坠落。
70、成功不是做你喜欢做的事，而是做你应该做的事。
71、时空的尽头，一切物理特性失去意义。
72、有空的时候会想你，没空的时候会抽空想你。
73、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。
74、激烈的言语，正是表示理由的薄弱。
75、爱你的人总是用你最讨厌的方式关心你。
76、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。
77、母亲给儿子东西的时候，儿子笑了；儿子给母亲东西的时候，母亲哭了。
78、只要热情犹在，哪怕青春消逝。
79、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。
80、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
81、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
82、老老实实做人，认认真真教书。
83、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
84、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
85、梦是一条道路，终点是深不可测的潜意识。梦也是一面镜子，一直映照着人生最初的自己。
86、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
87、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
88、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
89、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
90、我的降落意味着我的沉沦和老去，因此我不停地飞翔。
91、生命中一道道仓促的划痕都会成为我们刻骨铭心的记忆。沉默，不代表自己没话说。离开，不代表自己很潇洒。快乐，不代表自己没伤心。幸福，不代表自己没痛过。
92、教师的人格是教育的基石。
93、再凶猛的海浪，也会归服大海；再热烈的爱情，也会归于平静。
94、当一个人知道自己想要什么时，整个世界将为之让路。
95、明白的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲，幸福的人懂得超脱。
96、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
97、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
98、一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。
99、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
100、淡定是一种人生涵养，纯真是一种性格使然。
101、终点回到原点享受那走不完的路。
102、坚硬
