采蒲台的苇阅读题,要答案（全部）
1、请从第①段中找出一个比喻句来.
答：“人好像寄生在苇里的鸟儿,整天不停地在苇里穿来穿去.”
2、阅读第②段文字,概括不同苇的不同用途.
答：大白皮和大头栽：织炕席；正草：铺房、填房碱；白毛子：当柴烧；假皮：织篮捉鱼.
3、“苇塘”为什么能成为“冀中名胜”?
答：①因为好看,风景优美；②这里的英雄事迹很多.
4、“最好的苇出在采蒲台”,此句一语双关,赞美了(采蒲台的苇美),更隐含着（对这里人民抗日英雄事迹）的由衷赞美.
5、文中作者选取了两个典型事例,请说说其作用.
答：塑造采蒲台英雄儿女平凡而伟大的人格与灵魂,抒发对抗日根据地人民丰富而崇高的人、情、美的饮佩之情.
6、全文采用(寓情于景)和(白描)手法,塑造了采蒲台英雄儿女平凡而伟大的人格与灵魂.
采蒲台的苇的阅读答案,说明代表【采蒲台的苇】
有题吗/我给你几个自己选
1、请从第①段中找出一个比喻句来.
答：“人好像寄生在苇里的鸟儿,整天不停地在苇里穿来穿去.”
2、阅读第②段文字,概括不同苇的不同用途.
答：大白皮和大头栽：织炕席；正草：铺房、填房碱；白毛子：当柴烧；假皮：织篮捉鱼.
3、“苇塘”为什么能成为“冀中名胜”?
答：①因为好看,风景优美；②这里的英雄事迹很多.
4、“最好的苇出在采蒲台”,此句一语双关,赞美了(采蒲台的苇美),更隐含着（对这里人民抗日英雄事迹）的由衷赞美.
5、文中作者选取了两个典型事例,请说说其作用.
答：塑造采蒲台英雄儿女平凡而伟大的人格与灵魂,抒发对抗日根据地人民丰富而崇高的人、情、美的饮佩之情.
6、全文采用(寓情于景)和(白描)手法,塑造了采蒲台英雄儿女平凡而伟大的人格与灵魂.
1、答案：（1）交代环境,突出人物日常生活环境和对敌斗争的地方特色.（2）具有烘托作用,表明当地人民对敌斗争的英雄事迹如同当地的苇一样多,一样出名.
2、叙述 描写 机智 刚强
3、承上启下
4、人和苇结合的是那么紧；关于苇塘,就不只是一种风景,他充满火药的气息和无数英雄的血液的记忆；仇恨是一个,爱是一个,智慧是一个.
5、家乡人民将永远记住这段英勇斗争的历史,我们后代也要记住这些英雄事迹,学习他们坚强不屈的精神.
采蒲台的苇 阅读题
1.本文写苇一直贯穿全文,既有实写,又有虚写.请你仔细阅读课文,分别找出几个例子来写在下面.想一想.这样虚实结合的写法有什么作用?
实写：
虚写：
作用：
2.本文作者善于由眼前的事物展开联想,他由苇草想到了苇塘,又由苇塘想到苇塘里发生的故事.请你也展开几步联想完成下面题目.
荷花——（ ）——（ ）——背影
课堂——（ ）——（ ）——博大
3.文章中有句话说“仇恨是一个,爱是一个,智慧是一个”为什么这么说?你如何理解这句话的含义?
1、.实写："最好的苇出在采蒲台"
虚写：采蒲台人民宁死不屈的精神
作用：虚实结合,指出了 白洋淀之所以成为名胜,不仅因为这儿有英雄的传说,英雄们的壮举更赋予了苇崇高的品质,从而是这儿成为人人敬仰的圣地.
2、荷花——（月色）——（朱自清）——背影
课堂——（文章）——（知识）——博大
3、仇恨是一个,根据地居民对日本鬼子切齿的仇恨
爱是一个,老百姓对人民子弟兵的关怀爱护
智慧是一个,指老百姓巧妙掩护八路军干部免遭日军搜捕
对日本鬼子切齿的仇恨 ,对子弟兵的爱护,对群众智慧的歌颂.参考资料：自己写的 请勿抄袭
课文《采蒲台的苇》为什么要取“采蒲台的苇”为题
《采蒲台的苇》以抗战时期的白洋淀地区为背景,以质朴的笔触叙述了一个真实的军民抗日的故事.在文中,作者采用了象征手法,用坚韧不拔的“苇”来表现那些英勇抗战的白洋淀人民,更是用白描手法来表现勤劳勇敢的白洋淀妇女在面对敌人时那种冷静与无畏的精神,同时也是对当地老百姓智慧的赞美和歌颂
采蒲台的苇主要故事内容是什么?
《采蒲台的苇》以抗战时期的白洋淀地区为背景,以质朴的笔触叙述了一个真实的军民抗日的故事.在文中,作者采用了象征手法,用坚韧不拔的“苇”来表现那些英勇抗战的白洋淀人民,更是用白描手法来表现勤劳勇敢的白洋淀妇女在面对敌人时那种冷静与无畏的精神,同时也是对当地老百姓智慧的赞美和歌颂.【采蒲台的苇】
采蒲台的苇有哪些特点,
1、不屈服的精神,有着无数英雄血液的血迹 2、敌人杀死他,他倒在冰上.血冻结了,血是坚定的,死是刚强!
采蒲台的苇这篇课文应该怎样分段
第一段（1）写白洋淀到处是苇,人们依靠苇生活.
第二段（2、3）既写苇的默默贡献、旺盛的生命力以及纯洁清白的品格,也写了抗敌英雄的品质.
第三段（4）写了12位妇女掩护干部和一个男人宁死不屈不出卖抗日队伍的事迹.
采蒲台的苇这篇文章 问：为什么最好的苇在采蒲台?加到30约好越多分
《采蒲台的苇》是一篇课文,这篇课文是篇借物赞人的文章.课文通过对无数抗日英雄的事迹的概述,以及一次为掩护掩抗日队伍宁死不屈与敌人斗争典型事例的具体记叙,歌颂了白洋淀人民团结对敌、机智勇敢、不怕牺牲的高尚品质,抒发了崇敬抗日志士的情怀.
课文从从“为什么采蒲台的苇是最好的”入手,通过“两个妇女掩护带枪的干部”和“一个男人死也不屈服”的英勇事迹,让学生知道“最好的苇在采蒲台”的真正含义.
其真正含义是赞扬采蒲台人民宁死不屈保存抗日力量的高尚品质是最好的.
{采蒲台的苇},苇的作用是什么?
不是反应英雄赋予他们崇高的品质的.好像是什么烧火做饭的?求完整答案.
芦苇为保土固堤植物.苇秆可作造纸和人造丝、人造棉原料,也供编织席、帘等用；嫩时含大量蛋白质和糖分,为优良饲料；嫩芽也可食用；花序可作扫帚；花絮可填枕头.
芦叶、芦花、芦茎、芦根、芦笋均可入药.
芦叶“治霍乱呕逆,痈疽”；芦花止血解毒,治鼻衄、血崩,上吐下泻；芦茎、芦根能清热生津,除烦止呕,除肺热,有健胃、镇呕、利尿之功效.
