地震中的父与子课文(共10篇)

时间：2018-05-31 来源：语文点击：

篇一:地震中的父与子课文

地震中的父与子的理解课文内容

课文理解
《地震中的父与子》一文是小学语文S版教材四年级下册五单元中的一篇精读课文讲的是在一次大地震中一位父亲为了寻找儿子锲而不舍地在废墟中挖掘最终与儿子劫后相逢的感人故事.赞扬了父子俩在险恶的环境面前自信、不向困难屈服的品格表现了父子之间深深的情意
在漆黑的瓦砾堆下38小时没有水没有食物只有恐惧与危险然而7岁的阿曼达却能在正中情况下坚信父亲会来救他告诉同学不要害怕坚持生的希望多么勇敢多么镇定啊.是亲情产生信赖是亲情使父子心连心亲情使儿子坚信父亲总会跟他在一起当得到父亲的救援时他首先让同学出去表现他舍己为人富有爱心板书勇敢有爱心这种巨大的精神力量来自对父亲这句真诚诺言的信赖.我们体会到父亲的责任感表现了崇高的父爱儿子对这句话深信不疑说明了对父亲多么信赖.亲情使人勇敢、无畏亲情使人无私、高尚【地震中的父与子课文】

篇二:地震中的父与子课文

17课地震中的父与子这篇课文主要讲了什么

今天我们学了«地震中的父与子»这篇课文,它讲的是1994年美国洛杉矶发生地震后,一位年轻的父亲与他儿子的故事.父亲跑道儿子上学的学校,看到一片废墟的学校时,仍要救自己的孩子.而别的孩子的父母来到这都悲观失望的走了,路过的人见到他在废墟中不停的挖,都以为他疯了,所以没有帮助他,最后经过他坚持不懈的挖,终于救出了儿子.通过读这篇文章,使我懂了一个道理：“父亲对儿子的爱也是一种伟大而无私的爱.”

篇三:地震中的父与子课文

地震中的父与子课文主要内容怎么写
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篇四:地震中的父与子课文

《地震中的父与子》这篇课文主要写了_____________________.作者写着件事情的目的是_______________.
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主要讲了在一次大地震中,一位父亲坚信自己的儿子没死,不停的挖着,儿子也相信父亲会来救他,终于营救成功,父子相聚.赞扬了父子间的伟大亲情和父亲执着的信念以及儿子先人后己的品质

篇五:地震中的父与子课文

地震中的父与子,课文为什么说这是一对“了不起的父与子”呢?【地震中的父与子课文】

说父亲了不起,是因为,其他孩子的父母“哭喊过后,便绝望地离开了.”而这位父亲一直不停地挖掘.人们劝阻他,“这位父亲双眼直直地看着这些好心人……他便埋头接着挖.”“他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他.”“他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹.”为了儿子,决不放弃,实现对儿子的承诺.多么坚忍不拔、决不放弃的父亲!多么恪守诺言、有责任感的父亲!
说儿子了不起,是因为在长达38个小时的漆黑的瓦砾堆下,没有水,没有食物,只有恐惧与危险.然而7岁的阿曼达却能在这种情况下,告诉同学不要害怕,坚持生的希望；当得到父亲的救援时,他首先想到的是“先让我的同学出去吧!”同死神搏斗,最终生还,巨大的精神力量来自对父亲真诚诺言的信赖；奇迹的出现来自伟大的父爱.

篇六:地震中的父与子课文

求《地震中的父与子》的课文理解,急需急需!快

1、用一句话概述本文叙述的事件.
在地震中,一个孩子凭借着顽强的信念,带领同学们终于战胜了灾难,得到了救助
2、支撑父亲一直挖下去的信念是什么?
儿子在等我
3、文中画线的句子（他满脸灰尘、双眼布满血丝,浑身上下破烂不堪,到处是血迹.）采用了哪种描写手法?有什么作用?
肖像描写,表现出他在极其困难的情况下依然不放弃搜救孩子的信念
4、你从文中感受到了什么?
在困境下药敢于坚持,不应轻易放弃

篇七:地震中的父与子课文

地震中的父与子课文告诉了我们什么?

作为一个父亲,要有责任感,让孩子从小在心里就树立一种伟大的父亲的形象,这样教育出的孩子才会勇往直前,临危不惧.

篇八:地震中的父与子课文

课文《地震中的父与子》.这是一对怎样的父与子?你能用一个词概括吗?并说说你的理由.

这对了不起的父与子,
父亲坚信儿子的话：“不论发生了什么,我总会跟你在一起!”在众多父母亲哭喊着又离去的时段里,在警察的劝回中,父亲坚持找儿子,而儿子坚信父亲会找到自己,并告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家.因为你说过,不论发生什么事,你总会和我在一起!”
在共同的信念支撑下,父子最终团聚