小学四年级语文上册
三、组词.5分
幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 赖（ ） 乘—shèng（ ）
幼（ ） 遍（ ） 该（ ） 懒（ ） —chéng（ ）
五、把下面的词语补充完整.8分
从容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) ( )如( )来
( )天( )地 ( ) ( )扬威 呆若( ) ( ) ( )马( )劳
六、把括号中用得不恰当的词语划去.4分
1.王老师把问题分析得十分(深奥 深刻),对大家启发很大.
2.那块石碑的字迹依然(清晰 清楚),很容易辨认.
七、句子练习.3分
1．大家接待客人.（扩句）
.
2．在教室里专心听教师讲课.（修改病句）
.
3．我认认真真地完成了这
小学四年级语文【小学4年级】
小学四年级语文作文教学案例
设计思路：小学四年级学生已具备一定的语文学习能力,有一定的语文知识基础.对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高.不仅能通顺流利地表达自己的内心想法,会分段,有中心.还应学会运用一定的写作技巧使文章增色.结合本班学生在习作中存在的语言平淡,缺乏说服力的问题.设计本课,让学生学会怎样利用排比句准确而生动地表达自己的感情,怎样使自己的作文更添亮点.
教学步骤：
片段1：
师：（大屏幕展示一个排比句和一个根据此排比句修改过的陈述句,学生比较.并说一说两个句子有什么不同?）
句子1：母爱是什么?母爱是早上出门前一句叮嘱“好好学习”；母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜；母爱是早上穿在身上的带有阳光味道的衣服；母爱是……
句子2：母亲每天早上都要对我们不厌其烦地说“好好学习”,除了上班,还要做家务.妈妈真累啊,我爱我的妈妈!
生1：排比句更顺口,更流利.
生2：我读排比句似乎更能表达我对母亲的爱.而且用了排比句感情更强烈.
生3：后面用了一个省略号似乎还没有说完.而陈述句是平铺直叙,感情一般.
师：很好,你们能比较出排比句有这么多好处,那为什么不把它用在我们的作文中去呢?（出示课题）
（评论：导入直接入题,既节省时间,让学生很快地明白本堂课要学习的内容,而且对一般的陈述句和排比句进行了比较,初步感受了排比句的妙处.）
片段2：
师：仿照下面这个句子,你还能说出更多的句子吗?（大屏幕展示句子）
希望是春天刚探出头的小草；希望是春天归来的燕子；希望是
；希望是 ；希望是 ……
生1：希望是春天刚展开笑脸的桃花
生2：希望是春天刚扎好辫子的柳树
生3：希望是春雪覆盖下努力生长的麦苗
……
师：同学们说得真好!那赶快把这个排比句工工整整地写在你的作文本上,并向你的同桌读一读吧!
（评论：用学生熟悉的春天的景物作为此排比句的原材料,再加上拟人的修辞手法.学生想象的翅膀被打开了,相应的精妙的句子应运而生.无不另人为他们质朴的童心拍手叫好,学生把自己所说的排比句写在作文本上,读着这和儿歌一样朗朗上口的句子,特别有兴趣）
片段3：出示多个课文中的排比句,让学生找出排比句的普遍特点.学生归纳出：
1、 几个句子句式相同；
2、 必须有三个或三个以上相同句式的句子构成.
片段4：
师：请补充下列句子,并说说这个排比句还有什么独特之处?
句子：难道友谊不是你哭泣时一句轻声地安慰吗?难道友谊
?难道友谊 ?
难道友谊 ……
生1：难道友谊不是你心灵的一张创可贴吗?
生2：难道友谊不是你劳累时的一杯清茶吗?
生3：难道友谊不是你摔倒时伸出的一只温暖的手吗?
生4：难道友谊不是雨天为你撑起的一把伞吗?
……
生：这个排比句他的每个句子都是一个反问句.
师：观察得真仔细啊!我们都知道,反问是一种修辞手法,那谁还能说一说,在排比句中除了能用上反问句之外还能用什么修辞手法呢?
生：比喻,拟人,设问等等.
师：那你能上面这个“排比句+反问句”的句子改成“排比句+设问句”的句子呢?
学生经过思考讨论之后回答：
生：友谊是什么?友谊是你心灵的一张创可贴；是你劳累时的一杯清茶……
（评论：此过程通过对排比句中另外的修辞手法的观察,让学生明白了排比句只是一个架子,在这个框架内可以填充各种各样的内容.学生在补充句子的同时,通过同学及老师赞许的目光中找到自信的感觉,找到积极发言的快乐.同时也找到了拿捏文字的乐趣.）
片段5：
师：有这么一个真实的故事,发生在一个旅游观光区,一家三口正高高兴兴地坐在缆车上观赏周围群山的风景.突然缆车绳索断裂,三个人随即掉入水潭,说时迟,那时快,爸爸用双手将女儿举过头顶,努力举出水面.女儿才没被水淹没,而她最爱的爸爸妈妈却永远地离开了她……（播放音乐FLASH韩红演唱的《天亮了》）
学生欣赏
师（深情地）：事后,小女孩时时陷入深深地痛苦之中,这痛苦中有思念,有愧疚,有伤心.如果,此刻你就在小女孩的身边,你会怎样安慰这个小女孩呢?请用上排比句.
学生思考并书写.
生1：爸爸离开你了吗?没有.你就是他生命的延续；妈妈离开你了吗?没有.她在天堂看着你要好好活下去；老师离开你了吗?没有.他（她）希望你振作起来,好好学习；同学离开你了吗?没有.他们都在盼着你回家.
生2：别再难过了!昨天已经过去,今天又是新的一天；别再难过!
噩梦已经消失,世界依然美好；别再难过!爸妈没有离开,他们只是去远行……
（评论：写作本就是为生活的感悟而写.它不应该被命令所挟持,被烦闷所压迫,被平淡所充斥.弄清这个目的,再经由老师精心安排的场景再现,先带动学生情感.此时,我看到了学生眼中有闪亮的泪花.再鼓励学生用排比句安慰别人,情已至,话已满.在此情形下写出的排比句就会少了干涩,多了感情.少了幼稚,多了成熟.水到渠成!另外也让学生明白“人情练达即文章”的道理.）
教学反思：
一、 课程资源何其多,但不是所有的材料都可以为课堂所用,在选择材料时可以遵循以下原则：需要性原则、教育性原则、适应性原则、优先性原则.这样,我们就可以灵活地在生活中选取语文课所需要的材料,而不仅仅停留在语文教科书上.一段音乐,一个故事,甚至一道数学题,一副画,都是课程资源.
二、 小学阶段不一定只遵循写整篇作文的模式.适当地给学生增加一定的片段练习.在形式上也不一定只拘泥于记叙文,还可以让学生尝试写诗歌,填宋词.形式多样化的同时,学生的兴趣也日渐浓厚.
三、 现代教育更充满人性美.重视了学生的能动性,积极性和创造性.教育中如果没有了“人”,就是毁灭的教育.本课中学生精彩而质朴的灵气是这堂课上一道道亮丽的风景.
四、 因时间关系,本课只能让学生初步感受排比句的语言魅力.还要靠老师在以后的教学中继续利用课程资源,增加练习机会,以加深学生对排比句的印象.巩固学生运用排比句的能力.
需要小学四年级四则运算题42道
装不下!
21/7+6*8-3
5+6*31-51/3
63/7+5-(3*2)
5*9+6-8/2
5*5+66/11-18
5+6+8*7-5*2
20-8×2÷4
420×（13+57）×90
66196÷4+56×12
16×50-36÷4×38-987÷21
1、 解放军某部进行军事训练,要行军502千米,开始每天走60千米,走了3天后,余下的路程每天多走20.5千米,需要几天走完?
2、 甲袋大米重68千克,从甲袋倒出15千克到乙袋后,甲袋还比乙袋重5千克.求乙袋原有大米多少千克?
3、 某钢厂一座炼炉前3天每天炼钢830吨,后5天每天炼钢850吨.求平均每天炼钢多少吨?
4、 摩托车驾驶员以每小时20千米的速度行了60千米,回来时每小时行30千米.往返全程的平均速度是多少?
5、 某机床厂第一车间的职工,用18台车床2小时生产机器零件720件,20台这样的车床3小时生产机器零件多少件?
6、 用30千克黄豆可做出120千克豆腐,照这样计算,要做600千克豆腐,需要黄豆多少千克?
7、 一列快车和一列普通客车从甲乙两个城市同时相对开出,快车每小时行90千米,普通客车每小时行48千米,经过2.5小时后,两列火车在途中相遇.求甲乙两城市间的铁路长多少千米?
8、 两地相距28千米,甲乙两辆汽车同时分别从两地同一方向开车.甲车每小时行25千米,乙车每小时行32千米,甲车在前,乙车在后,几小时以后乙车能追上甲车?
9、 把一张长90厘米,宽20厘米的长方形的纸裁成若干张同样大小的正方形纸,要求正方形的边长最大,而且不浪费纸.可以裁多少张正方形?
10、 园林局为了绿化公路,在一段公路的两边每隔4米栽一棵树,一共栽树74棵,现在要改成每隔6米栽一棵树.那么,不移栽的树有多少棵?
11、甲有14.8元,乙有15.2元,俩人要合买一个足球,一个足球的价钱是他俩人钱数总和的2倍,一个足球多少元,他们还差多少元?
12．一台机器3小时耕地15公顷,照这样计算,要耕75公顷地,用5台机器需要多少小时?
13．商店有14箱鸭蛋,卖出去250千克后,还剩4箱零20千克,每箱鸭蛋有多少千克?
14．光明小学为山区同学捐书,四年级捐240本,五年级捐的是 四年级的2倍,六年级比五年级多捐120本,平均每个年级捐多少本?
15．粮店运进大米、面粉各20袋,每袋大米90千克,每袋面粉25千克,运进的大米比面粉多多少千克?(用两种方法解答)
16．两根绳共长48.4米,从第一根上剪去6.4米后,第二根比第一根剩下的2倍还多6米．两根绳原来各长多少米?
17. 四、五年级的学生采集树种,四年级采集树种18．6千克,四年级比五年级少采集2.5千克,两个年级一共采集多少千克树种?
18. 一个车间原来每月用电2450千瓦•时,开展节约活动后,原来一年的用电量,现在可多用2个月,这个车间平均每月节约用电多少千瓦•时?
19. 同学们参加植树劳动,四年级共有96人,每人栽3棵树,五年级有87人,每人栽4棵树,五年级比四年级多栽树多少棵?
20. 第一小组6个同学数学测验的成绩分别是：86、79、98、100、89、94,算一算他们的平均分是多少?
21. 一辆汽车3小时行了135千米,一架飞机飞行的速度是汽车的28倍还少60千米,这架飞机每小时行多少千米?
22 一个服装厂5天生产西服850套,照这样计算,一个月生产西服多少套?(一个月按30天计算)
23. 商店运来8筐苹果和12筐梨,每筐苹果38千克,每筐梨42千克,商店共运来水果多少千克?
24. 某工地需水泥240吨,用5辆汽车来运,每辆汽车每次运3吨,需运多少次才能运完?(用两种综合式解答)
25甲乙两地相距750千米,一辆汽车以每小时50千米的速度行驶,多少小时可以到达乙地?(列出含有未知数的等式再解)
26 小华、小林,共有12支铅笔,小刚和小红共有20支铅笔,他们平均每人有多少支铅笔?
27、某小学三年级和四年级要给620棵树浇水,三年级每天浇40棵,浇了8天；剩下的由四年级来浇,5天浇完,平均每天浇多少棵?
28、3台织布机4小时织布336米,照这样计算,1台织布机8小时织布多少米?
29、甲乙两地相距560千米,一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行48千米,另一辆汽车从乙地开往甲地,每小时行32千米．两车从两地相对开出5小时后,两车相距多少千米?
-30．一段公路原计划20天修完．实际每天比原计划多修45米,提前5天完成任务．原计划每天修路多少米?
甲乙两船同时从相距252千米的两港相对开出,甲船每小时行18千米,乙船每小时行24千米,经过几小时两船相遇?相遇时甲船行了多少m\米?
两列火车同时从相距840千米的两站相对开出,7小时相遇,知道其中一列火车每小时行75千米,另一列火车每小时行多少千米?
学校植树,四年级植树84棵,是三年级植树的2倍,五年级植树的棵数比三、四年级两个年级植树的总和还多18棵,五年级植树多少棵?
A、B两地相距720千米,两辆汽车同时从两地相向开出,甲汽车每小时行50千米,6小时后两车还相距60千米,乙汽车每小时行多少千米?
北京到天津的铁路大约长千米,一列火车从北京开到天津,休息2小时后又返回北京,共用了6小时.这列火车平均每小时行多少千米?
学校买来50套桌椅,每张桌子78元,每把椅子15元,学校共用了多少元?买桌子比椅子多花了多少元?
一台磨面机每小时可磨面粉62千克,照这样计算,5台磨面机工作6小时共磨面粉多少千克?
小明数学五次测验的成绩是：96分、100分、98分、100分、96分.算一算他的平均分是多少?
小英买了2本书,价格分别是7.5元和9.8元.她付了20元,应找回多少元?
学校为希望工程捐书.三年级捐了256本,四年级捐的书是三年级的2倍,五年级捐的书比三、四年级捐书的总数少300本,五年级捐了多少本书?
四五年级共种树150棵,五年级是四年级的2倍少30棵,问四五年级各种了多少棵树?
小学四年级简便计算题（500）
作业： 内容：加法运算定律 第一课时
班级： 姓名：
基础大本营
一、在 里填数字.
185+ = 45+185
273+ = 49+
+360=360+
二、运用加法交换律填上合适的数.
500+400=______+______ 48+______=______+52 53+______=______+69
强化空间站
三、用自己喜欢的方式表示加法交换律
1、字母表示法：
2、符号表示法：
3、其它表示法：
三、计算下面各题,并且用加法交换律验算
127+86
1195+2768
4598+1181
7652+5842
269+589 3658+1240
作业： 内容：加法运算定律 第二课时
班级： 姓名：
基础大本营
一、把下列式子填写完整.
（85+45）+29 85+（45+29） （173+128）+72 173+ （128+72）
（甲+乙）+丙=甲+（______+______） (A+B)+C=______+（______+______）
强化空间站
二、用自己喜欢的方式表示加法的结合律.
1、字母表示法：
2、符号表示法：
3、其它表示法：
三、用加法的结合律简算下列各题.
827+15+85
119+81+259 368+29+32
60+255+40
282+41+159 548+52+468
探究俱乐部
四、下面算式分别运用了哪些运算定律.
47+18=18+74 _______________________
37+45=35+47 _______________________
31+15+69=31+69+15 _______________________
56+72+28=56+（72+28） _______________________
24+42+76+58=（24+76）+（42+58） _______________________
作业： 内容：加法运算定律 第三课时
班级： 姓名：
基础大本营
一、 填空题.
1、a+b= b + a表示加法的（ ）.
2、用字母表示加法的结合律（ ）.
3、356+28+72=356+（_______+ 72 ）
4、45+293+107=45+（_______+_______）
强化空间站
648＋473＋527
2049＋158＋842 39＋（61＋75）＋25
728＋（272＋986）
135+39+65+11 126＋（54＋74＋46）
13+46+55+54+87 178＋350＋22 286＋54＋46＋4
探究俱乐部
新风商场第一季度电器销售情况
产品名称 合计 一月 二月 三月
彩电 385 415 537
冰箱 248 309 291
洗衣机 347 418 353
作业： 内容：乘法运算定律 第一课时
班级： 姓名：
基础大本营
一、先计算下面各题,再用乘法交换律验算.
56×25= 48×125=
强化空间站
三、用字母分别表示乘法的交换律和结合律.
乘法交换律： 乘法的结合律：
四、简便运算
25×14×4
125×19×8 50×4×60×5
20×8×5
75×9×4 19×10×225×4
探究俱乐部
五、根据乘法运算定律,在横线上填上适当的数.
15×16=16×_______ 25×7×4=_______×_______7
128×(8×_______)=(128×_______)×14
25×7×4=_______×_______7 （60×25）×=60（_______×8）
作业： 内容：乘法运算定律 第二课时
班级： 姓名：
基础大本营
一、在横线上填数字.
（85+4）×6=85×______+4×______ 15×（6+8）=15×______+15×______
(36+24) ×5=______×______+______×______
强化空间站
二、简便计算
（8+4）×36
5×(36+24) (85+20) ×5
45×26+45×14
53×19+27×19 89×9+89
探究俱乐部
三、小明买了8个练习本,每个练习本2角5分,算一算小明共要付出多少钱?
四、学校新教学楼有四层,每层有7间教师,每间教室要配25套双人课桌椅,学校一共要购进多少套课桌椅?
作业： 内容：乘法运算定律 第三课时（综合练习）
班级： 姓名：
基础大本营
一、温故而知新
用字母表示乘法的交换律：_________________________________
用字母表示乘法的分配律：________________________________
用字母表示乘法分配律：________________________________
用字母表示乘法分配律的逆运用：________________________________
二、根据乘法运算定律填空.
34×21=（ ）×（ ）
17×25×4=（ ）×（ × ）
102×36=100×（ ）＋（ ）×（ ）
四、选择正确答案的序号填在括号里.
2、下面算式计算时能应用乘法分配律的是（ ）
①76×34＋75×66 ②182＋364＋218 ③83×101
强化空间站
三、用乘法分配律计算下面各题
103×12
20×55 24×205
四、同学们做早操,男生每行站25人,女生每行站28人,男、女生各站4行.全校共有学生多少人?
作业： 内容：简便运算 第一课时
班级： 姓名：
基础大本营
一、选择正确答案的序号填在括号里.
1、264＋278＋376=278＋（264＋376）应用的运算定律是（ ）.
①加法交换律 ②加法结合律 ③加法交换律和结合律
2、643―318―82的简便计算是（ ）.
①643―（318―82） ②643―（318＋82） ③（643―82）―318
3、下面算式计算时能应用乘法分配律的是（ ）
①76×34＋75×66 ②182＋364＋218 ③83×101
4、下面的等式成立的是（ ）.
①46×18＋54×18=（46＋54）×8
②2000―178―322=2000－（178―322）
③（37＋125）×8=37×125×8
强化空间站
二、怎样简便就怎样算.
702-54-46
600-137-63 3600+217+83
627+48+173+12
368-129-71 532-128-72
作业： 内容：简便运算 第二课时
班级： 姓名：
基础大本营
简便运算
462－83－117
5246－（246＋694）
472－163－37
425－38＋75
654－199
890－132－268
1289－（289＋249）
425－38＋75
472－163－37
598＋735
作业： 内容：简便运算 第三课时
班级： 姓名：
基础大本营
一、简算.
280÷8÷5
100÷25÷4
3600÷18÷2
1280÷16÷8
125÷5÷5
144÷（12×3）
强化空间站
二、有810棵树苗,平均分给18个小组.每个小组有5名同学,平均每名同学分到几棵树苗?
三、小明用了3个星期才写完一本习字本,一共写了480个毛笔字.他平均每天写多少个毛笔字?
作业： 内容：简便运算 第四课时
班级： 姓名：
基础大本营
计算下面各题,怎样简便就怎样算.
44×25
99×126
99×38＋38
88×125
42×54+54×58+64
165×77-65×77
二列式计算
1、甲数是6,乙数是8,它们的和的25倍是多少?
2、303个201减去303,差是多少?
3、24与36的积,减去120除以3所得的商,差是多少?
作业： 内容：简便运算 综合练习
班级： 姓名：
基础大本营
怎样简便就怎样计算.
98+265+202
273-73-27
250×13×4
88×125
136×101-136
4600÷25÷4
498×109+2×109
95×102
9600―453―547
252×12＋348×12
小学四年级语文辅导
四年级?不用补吧.我觉得孩子这时候学习能力很强的,家长可以督促一下,我相信就可以的.不用花冤枉钱
小学四年级加减法口算题.
120＋90＝ 543－306＝ 300÷12＝
120×5＝ 12＋18＋14＝ 62＋160＋38＝
14×60＝ 203－80＝ 50×15×4＝
175－56＝ 250×8＝ 420×20＝
25＋67＋75＝ 4500÷300＝ 25×38＝
54＋97＝ 560÷40＝ 145＋55＝
46＋49＋51＝ 9100÷70＝ 103×3＝
28×99＝ 436＋208＝ 323－197＝
630÷45＝ 350＋470＝ 8×（125＋50）＝
4024÷8＝ 15×12×5＝ 315－198＝
84＋27＋73＝ 35×102＝ 621－199＝
168÷4＝ 574－162－38＝ （25＋24）×4＝
32＋268＝ 100－43＝ 416－216－78＝
99＋232＝ 45＋65＋55＝ 24×25＝
640÷40＝ 810÷27＝ 420－150＝
199＋76＝ 157－48－57＝ 328－209＝
213÷3＝ 74×12＋26×12＝
小学4年级有什么好书推荐【小学4年级】
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四大名着
假如给我三天光明
简爱
窗边的小豆豆（里面还有各种系列）
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杨家将
小王子
小公主
王子与贫儿
我能看得有趣的有：窗边的小豆豆 天蓝色的彼岸 杨家将 王子与贫儿
小学四年级上册语文期末试卷
姓名\x09
班级\x09
考号\x09
期末语文卷
（时间：60分钟 分值：100分）
四年级（上册） 总分:________
………………………………………………………………………
一．\x09补充词语（5分）
（ ）的世界 （ ）的大海 （ ）的夜晚
（ ）的房子 （ ）的教室 （ ）的习惯
（ ）的妈妈 （ ）的歌声 （ ）的祖国
二．\x09按要求写成语（5分）
1.\x09形容人物学识渊博的成语：（五个）
2. 形容景物优美动人的成语：（五个）\x09
3. 来自历史故事或寓言的成语：（五个）
4. 描述事物十分逼真的成语：（五个）
———————————————————————————
5. 学过的成语写五个:
三．按要求填空（40分）
1、十年树木,百年树人 运用了（ ）修辞手法.
第一个树是指（ ）,第二个树是指（ ）.
2. 孔子是我国（ ）的大教育家.
他的学生有（ ）.
3. （ ）露似真珠月似弓.
古诗是( )朝诗人（ ）写的,表达了诗人
（ ）的思想感情.
4. 走月亮是中国南方（ ）,
指在月光下（ ）
5．（ ）年（ ）月（ ）日（ ）点（ ）分,
（ ）、（ ）等三名航天员登上了月球.
6. 默写《爱我中华》的一段.
7. 学了《草原》一课,我明白了_____________________________
蒙汉情深（ ）,天涯（ ）的意思是（ ）.
8. 这几年有一个特别受宠的饰物是（ ）.它或象征着
（ ）,或隐喻着（ ）,或呼唤着（ ）,
或赞美着（ ）.
四．\x09连线.（1分）
青山隐隐水迢迢 大珠小珠落玉盘
嘈嘈切切错杂弹 古来征战几人回
醉卧沙场君莫笑 秋尽江南草未凋
五．\x09用学过的古诗填空（6分）
望洞庭
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遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺.
1.\x09将上面的古诗补充完整.（3分）
2.\x09“白银盘”是指（ ）,“一青螺”是指（ ）（1分）
3.\x09读了《望洞庭》,我脑中是这样的画面：（2分）
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六．\x09口语交际（3分）
一天小雅去街上看到了一家宠物店,就迫不及待的跑了进去.她见到一只非常漂亮的鹦鹉,很想买,但妈妈不同意.你有什么办法让妈妈同意呢?
小雅：妈妈,看这只鹦鹉多漂亮呀,你给我买吧!
妈妈：鹦鹉那么贵,又不好养,没什么用.不买!
小雅：______________________________________________
妈妈：______________________________________________
小雅：______________________________________________
妈妈：好吧!就给你买吧,不过要好好照顾它哦.
小雅：谢谢你,妈妈,我会好好照顾它的!
七．阅读理解（20分）
乌江之歌
从乌江县乘船顺流而下,不久便可到达乌江最气势夺人的地段——思南段.
一方水土养一方人,乌江塑造了思南人的豪放和热情,尽管现在我已到省城读书,但乌江依然让我魂牵梦绕,不能自已.乌江源于草海,达于长江,千百年来,一直用甘甜的乳汁哺育着她的儿女.在思南,人们对她有着深厚的感情.
观乌江有两种方式：在大桥上或乘船.以乘船为佳.乘船逆流而上,不久可到千佛洞.顾名思义,就是有很多佛像的洞穴.不过,这可不是人工_______（diāo zhuó）的,而是贵州特殊的喀斯特地貌的杰作,千佛洞里,有那爱笑的弥勒佛,大慈大悲的观音,万佛之祖——燃灯古佛……前来游玩的人常年_________（luò yì bù jué）,无一不惊叹造化的神奇.
在观看千佛洞后,船通常会逆流而上.当人们还在回味千佛洞的美景时,又立刻被龙腾峡吸引了.地如其名,龙腾峡两岸都是悬崖绝壁,悬崖上的巨石由于天长日久,风化落了下来,形成了今天这副壮丽的画卷——石壁上鬼斧神工般刻着龙的各种形状,让人误以为是进了仙境.这里的龙有的_______（pán xuán）而上,有的直冲地面,有的雄风万里,如乌江之水,滔滔而去……百丈悬崖之上还有一些藤蔓植物坚强地生长着,显示出顽强的生命力.
乌江之险,险在它的江水湍急；乌江之秀,秀在它的无限风光；乌江之奇,奇在它的地貌天成；乌江之美,美在它的无私奉献……
1、根据拼音写出相应的汉字.
2、解释带点的字.
乌江源于草海,达于长江.
源：__________________ 达：_________________
3、用文中的语句解释：
千佛洞：________________________________________________________
龙腾峡：________________________________________________________
4、哺育乌江儿女的乳汁指的是：________________________________________
5、根据文章内容填空：
（1）思南人的两大特点是：________和________,观赏乌江的两种方式是___________和__________.
（2） 文章第_____节具体介绍了千佛洞,第____节具体介绍了龙腾峡.
（3）作者赞美乌江的四大特点是：_____、_____、_____、______.这句话运用了_______的修辞手法.
6、文中共出现_____次破折号,它们的作用是_______________________.
7、古往今来,有不少诗人、作家留下了对祖国的江河湖海赞美的诗句和美文.回忆一下,选你最喜欢的诗句或美文中的佳句写下来.（至少两句）
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习作（20分）
请选择自己最得意的一件事情写下来,自拟题目.（400字）
小学四年级第一课
人教版
四年级上册
第一课
观潮
钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观.
农历八月十八是一年一度的观潮日.这一天早上,我们来到了海宁市的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方.我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤.宽阔的钱塘江横卧在眼前.江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾.镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边.远处,几座小山在云雾中若隐若现.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海.大家昂首东望,等着,盼着.
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动.顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,满面还是风平浪静,看不出有什么变化.过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来.
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面.再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来.
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼.过了好久,钱塘江才恢复了平静.看看堤下,江水已经涨了两丈来高了.
四年级下
第一课
古诗词三首
独坐敬亭山
唐 李白
众鸟高飞尽,孤云独去闲.相看两不厌,只有敬亭山.
望洞庭
唐 刘禹锡
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺.
忆江南 唐 白居易
江南好,风景旧曾谙.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南?
