图文并茂 语文解释
答-图文并茂就是说---这本书有文字的解释也有图的说明,文字和图相互辉映.
"图文并茂的展示读书体会"是什么意思?
用文字记录自己的读书体会,然后粘贴相关的图片,比如,这本书或者是读书时的照片,或者是和书中的内容相关的插图等.【图文并茂的意思】
用短除法求三个数的最小公倍数和最大公约数
最好能给我图片,当除了一趟后,有一个数不能继续了,该怎么办?一定要有图文并茂的解释,最好还有一些类似于4、5、30,这些数的例子,谢谢
例如：求12与18的最大公因数.
12的因数有：1、2、3、4、6、12.
18的因数有：1、2、3、6、9、18.
12与18的公因数有：1、2、3、6.
12与18的最大公因数是6.
这种方法对求两个以上数的最大公因数,特别是数目较大的数,显然是不方便的.于是又采用了给每个数分别分解质因数的方法.
12＝2×2×3
18＝2×3×3
12与18都可以分成几种形式不同的乘积,但分成质因数连乘积就只有以上一种,而且不能再分解了.所分出的质因数无疑都能整除原数,因此这些质因数也都是原数的约数.从分解的结果看,12与18都有公因数2和3,而它们的乘积2×3＝6,就是12与18的最大公因数.
采用分解质因数的方法,也是采用短除的形式,只不过是分别短除,然后再找公因数和最大公因数.如果把这两个数合在一起短除,则更容易.
从短除中不难看出,12与18都有公因数2和3,它们的乘积2×3＝6就是12与18的最大公因数.与前边分别分解质因数相比较,可以发现：不仅结果相同,而且短除法竖式左边就是这两个数的公共质因数,而两个数的最大公因数,就是这两个数的公共质因数的连乘积.
实际应用中,是把需要计算的两个或多个数放置在一起,进行短除,如附图1.
在计算多个数的最小公倍数时,对其中任意两个数存在的因数都要算出,其它无此因数的数则原样落下.最后把所有因数和最终剩下每两个都是互质关系（除1以外没有其他公因数）的数连乘即得到最小公倍数.如图2.
动圈式话筒与扬声器的原理区别
求具体解释,最好是图文并茂
做不到图文并茂,一是道理很浅显,二是,我说实话,要求图文并茂的同时,还不给悬赏,不会有人愿意详尽解答的.
动圈式话筒就是常见的麦克风,原理是：电磁感应现象；即人声带振动产生的声波引起话筒的膜片振动,膜片带动线圈在磁场中做切割磁感线运动,从来产生感应电流,声音大,感应电流也大.
而扬声器的原理是利用了电流的磁效应及磁极间的相互作用.即通交流电的线圈产生磁场,线圈的磁场与永久磁体的磁场相互作用,引起线圈振动,线圈带动锥形纸盆一起振动,并发声.
高一生物必修一第二章知识点总结 要图文并茂的
第二章 生命的基本单位——细胞
以下知识点是最具体精炼的总结,无图.
16.活细胞中的各种代谢活动,都与细胞膜的结构和功能有密切关系.细胞膜具一定的流动性这一结构特点,具选择透过性这一功能特性.
17.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用.
18.细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所,为新陈代谢的进行,提供所需要的物质和一定的环境条件.
19.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所.
20.叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器.
21.内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关,也是蛋白质等的运输通道.
22.核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所.
23.细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关,主要是对蛋白质进行加工和转运；植物细胞分裂时,高尔基体与细胞壁的形成有关.
24.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态.
25.细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心.
26.构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的,而是互相紧密联系、协调一致的,一个细胞是一个有机的统一整体,细胞只有保持完整性,才能够正常地完成各项生命活动.
27.细胞以分裂是方式进行增殖,细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础.
28.细胞有丝分裂的重要意义（特征）,是将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去,因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性,对生物的遗传具重要意义.
29.细胞分化是一种持久性的变化,它发生在生物体的整个生命进程中,但在胚胎时期达到最大限度.
30.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力,也就是保持着细胞全能性.
求英语新年贺卡（图）
英语新年贺卡,最好图文并茂.
英文要中文解释.
好的再奖10分.
Dear Ms.XX:
I wish you a Happy New Year,and thank you for teaching me last year,I think your wonderful teaching has made my English gotten a lot better,and I hope I will get a better grade next year.Lastly,I hope you and your family have a wonderful New Year,and may all your New Year wishes come true.
Happy New Year!
Yours sincerely
XXX
翻成中文：
亲爱的某某老师：
我祝您新年快乐,并且我想感谢您去年一年对我的辛苦栽培.我想是您的辛苦栽培才使我的英语大有提高,我相信在今后我一定还会做得更好.
最后,祝您和您的家人都有一个快乐的新年,但愿您能在新的一年里梦想成真!
新年快乐!
您的：
你的姓名【图文并茂的意思】
要求1：图文并茂,试卷大小（8K纸）.
要求2：要有一个主题（以说英语国家的文化,习俗.节目.音乐.体育等为主题）
8月19日早完成
作业没办法呀o(）＾）)o 唉
感激不尽呀!
帮帮吧
好了,那我开始啦~不过我不会讲的太细节喔~主要还是要你自己做了~..
首先,图片的话,可以像做海报一样,在整张纸的边缘贴上各种英语国家的国旗,掌握好大小,因为里面还要加文~..
然后呢,文的话...就把那些国家的问话,习俗,等等 搜集一下,找出几条（不用多,2,3条就行了吧,因为纸也小~）比较有意思,或者最重要的,简短的描述一下.音乐呢...要不然就是有民族风味的歌,要不然就是国歌~写出名字就可以了吧,然后体育呢,就用最近发生的好了~我还觉得可以加上食物这一条啊,每个国家的传统食物吧,会吸引眼球的喔~嘿嘿,还算简单吧?
那就加油咯~
求一篇《×××的研究报告》,需要特别真实,体现数学作用,图文并茂.限时一小时.
我只能给你一部分资料,因为我也要写.
用“四通八达”来形容进入上海世博会的途径是再恰当不过了.世博会地面常规出入口共有8个,其中5个位于浦东,3个位于浦西；另有4个水上出入口,也称为“水门”,3个位于浦东,1个位于浦西；还有1个轨道交通出入口位于浦西.在这些出入口将配置500余个检票闸口,以迎接平均每天40万人次的客流.此外世博会规划还为出入口设计了面积总计为40公顷左右的广场区,以使人流能够有序出入园区.那么为什么要这样设定呢?如果你正在思考着这个问题,那么请先等一等,因为这些数据一定是通过长期的调查与分析才得出的.这比概率初步、统计实习肯定复杂的多.在这一个过程中,也就不单单是两个变化量这么简单的了.每天各种特殊原因引起的客流量的变化,在我们做题目的过程中,往往是不予考虑的,但在这里却有着重要的作用.经过无数次的调查与磋商,才最终确定下这个方案.
这里,就是统筹安排在世博之中的应用.
世博会的目标,是邀请200个国家、国际组织参展,吸引超过7000万参观人次.7000万,这个数字是怎么得出来的呢?可以肯定的是,这不是一个精确数,不会是简单的由各参展方的协议中所提供的数字累加而来,当然,他们也不会提供这一数字.细心的同学已经发现了,“超过”这个词已经提醒了我们,这是通过种种数学方法估算出来的.世博中,这样的例子还会有很多.
这里,便涉及到代数知识在世博中的广泛应用.
当我们正在感叹各个展馆的气势恢宏、设计精妙时,我们想到的,也只是那些才华横溢的设计师罢了,因为创意诞生在他们的纸板上.孰知,在设计的背后,是一系列繁琐的演算.建筑要多高,底座要多大,地基要多深,哪个角度更加贴合设计理念,这个庞然大物能站的稳吗……就以中国馆为例,东方之冠的设计,高63米,架空层高33米,架空平台高9米,上部最大边长为138米乘138米,下部四个立柱外边距离70.2 米,再加上轨道8号线在基地西南角地下穿过.兼顾到美观与安全,每一步的设计、每一根横梁的位置,都是在深思熟虑之后才跳出图纸的.
谁能帮我汉译英,
摘要
文章通过图文并茂的形式对贵州省非物质文化遗产蜡染的地区分布、制作材料和工艺进行了外在形式的描述,并深刻挖掘了外在形式下所蕴含的文化内涵和民族信仰,对贵州民族蜡染的传承和保护提出了相应的看法与实施.
文章的序言部分就研究的内容、方法、研究意义进行了简单描述.第一章主要介绍了贵州民族蜡染的历史传说、起源以及四个蜡染的风格分类.文章的第二章主要介绍的蜡染的制作工艺,分别说明了蜡染制作所需要的工具、材料和制作的过程.文章的第三章分析了蜡染图案的审美艺术对蜡染的纹样及其艺术特点进行了分析.第四章对贵州民族蜡染图案的发展与变化进行研究,得出了图案发展变化是因为生活方式的转变以及民族交流的加强的原因.文章的第五章通过分析蜡染在贵州人民心目中的地位,详细的说明了蜡染的民族信仰与文化内涵,得出蜡染能够在贵州传承、发展的深层次原因.文章的第六章主要说明贵州蜡染面临的冲击与问题,在蜡染的传承与保护中需要通过教育、旅游等方式加强对蜡染的传承与保护,为蜡染的发展创造良好的外部环境.文章的第七章介绍了蜡染在新时代下得到的新发展.
你的论文挺有意思的,摘要写的很不错,但有三个地方有点小小的语病：（1）“对贵州民族蜡染的传承和保护提出了相应的看法与实施.”这句话不完整,好像落掉了“实施建议”.（2）“文章的第三章分析了蜡染图案的审美艺术...
你知道思维导图法的含义、作用、特点、注意事项吗?
英国人东尼.伯赞是一个教育家,原先为了找到帮助弱智人群学习的方法,就研究了爱因斯坦,丘吉尔,达芬奇,巴克明斯特·富勒,马克吐温,迪斯尼和大多数的人认为有“伟大的大脑”人使用过的笔记系统,发现他们都有一个共同的特点,喜欢以图像为中心,发散思维,笔记中图文并茂,色彩丰富.比如最近人们发现了牛顿300年前画的思维导图.东尼.伯赞又基于大脑是如何以及为什么去工作的最新研究,就发明了这样一种发散思维方式,称为思维导图.后来应用在教学中效果很好,就开始在英国着名的大学,全国中小学推广,进而普及到全世界.现在2.5亿人正在使用思维导图,从跨国集团到5岁的孩童,从父母到政府领袖.
思维导图是一种有别于人们自然的思维方式,是思维活动的最基本方式,因此,凡用脑的活动,学习,工作,研究都可以使用思维导图.使用思维导图,您的思维效率可以提高20-30%.5年后
你取得的成就是不使用人群的2倍.
思维导图是一种思维习惯,需要慢慢掌握技巧,你有一生的时间去精进对它的理解.但最重要的是立即马上开始实践这个思维方法,否则会落后于全球2.5亿使用它的人群.
