写一篇文学作品的题目、作者及故事梗概
作者：儒勒·凡尔纳 （法国）
的主要内容:
是叙述法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事.故事的起因是 1866年所发生的一件闹得满 城 风 雨 的 怪事.当时不少航行船只在海上发现了一头大“海怪”,并有船只遭到“海怪”的袭击.出于对航海安全的考虑,也是在公众的呼吁下,由美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐.法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动.结果,追逐怪物的战舰反被怪物追逐,并遭到“海怪”的凶猛袭击.阿龙纳斯教授和他的两位同伴落水,被“海怪”所救,此后便跟随“海怪”周游四海,探尽海底秘密,历尽艰辛和风险.最后,他们因不堪海底世界过于沉闷的生活,又 设 法 逃 走,重回陆地.
感想：没有做不到的,只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步.
福楼拜用心写作的故事
一些小故事就行
二)福楼拜教莫泊桑锻炼观察力 莫泊桑刚露头角的时候,有一次去拜访福楼拜,给他讲了几个故事.福楼拜听后,不主张他写这些故事,而希望他作这样的锻炼:骑马出去跑一圈,一两个钟头之后回来,把自己所看到的一切记下来.莫泊桑按照这个办法锻炼...
《我学写作问的小故事》阅读答案
1、 从文中找出五个成语写下来.
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2、 作者在“学作文”的小故事时,依次都写了什么?
3、 第六自然段写了作者“捕虾”很开心,但为什么要略写?
4、 作者是怎样养成写作的好习惯的?
我学作文的小故事阅读训练答案
1、 自言自语 莫名其妙 恋恋不舍 惊慌失措 毫不犹豫 锲而不舍
2、 写不出来 跑向小溪 回家……做到的、看到的、听到的有意义的事情记下来.【写作故事】
你的同学中一定有许多名人:故事大王,写作高手等.写写她的故事.
要450字,不要太夸张.快,我急呀
我们班上有一位奇人,没一个人能和他比讲故事,所以称他为“故事大王”.
他讲的故事那才叫NO.1呢!他看了很多的书,会讲的故事很多,每个故事都与众不同、让我们回味无穷,而且他讲故事时,动作很夸张哩!讲到重点、奇疑的地方时,他总是皱紧眉头,故作沙哑嗓门；讲到高兴的地方时,他又总是眉飞色舞、手舞足蹈的.每个听故事的人都会被他的声音、神情和动作所感染,融入到故事中去.
他第一次讲的时候是在下课.那天,他闲得无聊,便兴冲冲的跑过来,问我们想不想听他讲故事,我也闲得无聊,就答应了他.他故意弄了弄嗓门,装成一个非常有文学的大文学家,非常郑重地说道：“今天,我要给大家讲一个父亲与儿子的故事.请大家鼓掌!”我配合地拍了几下手.
“从前有一对夫妇,他们有一个儿子和一个年迈的老父亲.一天.他们认为老父亲老了应该把他丢到森林去.不料这一切都被他们的儿子听到了.”说到这儿,他模仿那小孩的动作,四处张望,又踮起脚,小心翼翼的.他那一副偷听的样子把我们全都逗笑了.这时,人也越围越多,每一个同学都被他深深吸引住了.那些故事中的情节经过他绘声绘色地一讲,似乎就变成了一幅幅图画,把我们“看”得目瞪口呆.他非常投入地继续讲故事：“第二天,丈夫把老人放进箱子,他儿子却要求他把箱子带回来,原因是……”他突然停住不说了,有一位同学接嘴道：“原因是那个箱子非常漂亮.”我们满怀信心的转向他,却只见他半眯着眼睛,伸出右手的食指,轻轻摇了摇.这一下弄得我们大家更是摸不着头脑,忙问：“是什么呀?继续说呀!”在大家的催促下,他才慢条斯理地张开口,然后用一种很可笑的童音,摇头晃脑地说道：“儿子是这样说的,‘以后,你老了,我好用它把你抬出去呀!’”他的模样和声音弄得同学们哈哈大笑起来.不过,笑着笑着总觉得不对劲.原来他讲的这个故事是要我们孝敬老人呀!我们似乎也从他讲的故事中明白了这个道理,教室里传出一阵热烈的掌声.
怎么样?见识了我们这个“故事大王”了吧!敢和他比吗?
写作该注意什么?主要是写故事.
生动活泼易懂 适当用一些修辞手法 必要场景可以用点描写景色的 关于环境的描写在记叙文中很重要 要烘托出气氛 诙谐幽默也是故事的必要手法 突出中心思想 首尾呼应 紧扣主题 不一定是顺叙 还可以运用插叙倒叙等
每个人都有一段属于自己的童话,属于自己的故事. 序曲 迈进了中学的校门,穿越陌生的教学楼,一切仿佛来得太快.回想昨天,耳际边还回荡着小学毕业的欢呼声.可今天,我却敲响了初中的大门. 秋季总是伤...
怎样在故事写作中运用悬念?
悬念,应该取决于你后面想要告诉读者的内容.读者想知道的或者读者想要的（读者常常会把自己当作主角）,不能提前满足.可以透露一些模糊的情形,一两个单独描写的物品等,就能引起读者的猜测,作者要以读者的想法来引导读者,换位思考是个不错的方法.PS：不懂追问.我没怎么回答过问题,所以不满意可以接受.
故事写作可以写对话不
可以
撰写自己的成就故事范文
我最大的成就,就是特了一个奖牌.
那个奖牌,虽然是铜牌,却包含着我很多天的努力没有白费.
他让我知道,我已经离金牌不远了.
我已经离冠军不远了!
我一定要更加的努力,得到我的冠军.
我得到的冠军,其中的意义,不是我成功了,而是,我在我的心里面,得到了最高的荣誉!
诗人创作诗的故事
推敲的来历
唐朝的贾岛是着名的苦吟派诗人.什么叫苦吟派呢?就是为了一句诗或是诗中的一个词,不惜耗费心血,花费工夫.贾岛曾用几年时间做了一首诗.诗成之后,他热泪横流,不仅仅是高兴,也是心疼自己.当然他并不是每做一首都这么费劲儿,如果那样,他就成不了诗人了.
有一次,贾岛骑着毛驴在长安朱雀大街上走.那时正是深秋时分,金风一吹,落叶飘飘,那景色十分迷人.南岛一高兴,吟出一句"落叶满长安"来.但一琢磨,这是下一句,还得有个上句才行.他就苦思冥想起来了,一边骑驴往前走,一边念念叨叨.对面有个官员过来,不住地鸣锣开道.那锣敲得山响,贾岛愣是没听见.那官员不是别人,正是京兆尹,用今天的职务来说就是长安市市长.他叫刘栖楚,见贾岛闯了过来,非常生气.贾岛忽然来了灵感,大叫一声：“秋风生渭水.”刘栖楚吓了一跳,以为他是个疯子,叫人把他抓了起来,关了一夜.贾岛虽然吃了不少苦头,却吟成了一首诗《忆江上吴处士》：
“闽国扬帆去,蟾蜍亏复圆.
秋风生渭水,落叶满长安.
此处聚会夕,当时雷雨寒.
兰猱桡未返,消息海云端.”
贾岛吃了一回亏,还是不长记性.没过多久,他又一次骑驴闯了官道.他正琢磨着一句诗,那就是“僧推月下门”".可他又觉着推不太合适,不如敲好.嘴里就推敲推敲地念叨着.不知不觉地,就骑着驴闯进了大官韩愈的仪仗队里.
韩愈比刘栖楚有涵养,他问贾岛为什么乱闯.贾岛就把自己做了一首诗,但是其中一句拿不定主意是用“推”好,还是用“"敲”好的事说了一遍.韩愈听了,哈哈大笑,对贾岛说：“我看还是用‘敲’好,万一门是关着的,推怎么能推开呢?再者去别人家,又是晚上,还是敲门有礼貌呀!”贾岛听了连连点头.他这回不但没受处罚,还各韩愈交上了朋友.
推敲从此也就成了为了脍炙人口的常用词,用来比喻做文章或做事时,反复琢磨,反复斟酌.
