教师格言大全.
教师人生格言大全
1、 教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师.但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱.
2、 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位.
3、 教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞.
4、 教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起.
5、 教育是事业,事业的成功在于奉献；教育是科学,科学的探索在于求真；教育是艺术,艺术的生命在于创新.
6、 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”.
7、 每一个学生都是好学生.
8、 培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路.
9、 捧着一颗心,不带半根草去.
10、 为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善.
11、 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰.
12、 习于智长,优与心成.
13、 享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂.
14、 欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生.
15、 扬黄牛精神,做平凡工作.
16、 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人.
17、 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知.
18、 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本.
19、 教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才.
20、 教师就是要敬业爱生.（名人名言 www.lz13.cn）
21、 教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质.
22、 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”.
23、 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”.
24、 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光.
25、 一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师.
26、 “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领.
27、 把一切知识教给一切人.
28、 道而弗则和,强而弗抑则易.开而弗达则思.
29、 教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任.
30、 教师当然须教,而尤宜致力于“导”.导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也.
31、 教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人.
32、 教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人.
33、 亲其师,信其道,恶其师,疏其道.
34、 勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事.
35、 人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献.
36、 人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗.
37、 为别人照亮道路,自己必须放出光茫.
38、 一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻.
39、 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生.
40、 用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外.
41、 愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书.
42、 真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生.
43、 志于道,据于德,依于仁,游于艺.【教师最喜欢的教育名言】
有一位语文老师，很喜欢用名句为学生作文写批语。猜一猜下面这几个句子，是这位教师在什么情况下用的？
（1）当学生的作文 时，老师提醒他说：“短人看戏何曾见，都是随人话长短。”
（2）当学生的作文 时，老师巧妙地批道：“似曾相识燕归来。”
（3）当学生的作文语言 时，老师赞美道：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”
（4）当学生的作文 时，老师由衷地赞叹：“小荷才露尖尖角，更盼荷花一片香。”
（1）当学生的作文 缺乏主见 时，老师提醒他说：“短人看戏何曾见，都是随人话长短。”
（2）当学生的作文 缺乏新意 时，老师巧妙地批道：“似曾相识燕归来。”
（3）当学生的作文语言 朴素 时，老师赞美道：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”
（4）当学生的作文 有进步 时，老师由衷地赞叹：“小荷才露尖尖角，更盼荷花一片香。”
教师节的名人名言
关于教师的名人名言, 10句 我急要,可以教我?
(后面是它的作者)
教师是人类灵魂的工程师
斯大林
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
李商隐
务学不如务求师. 杨雄
圣人无常师. 韩愈
经师易遇,人师难遇. 司马光
古之圣王,未有不尊师者也.吕不韦
教师是人类的灵魂工程师.
举世不师,故道益离.
学者必求师,从师不可不谨也. 程颐
一日为师,终身为父.关汉卿
学贵得师,亦贵得友 唐甄
为学莫重于尊师. 谭嗣同
古之学者必严其师,师严然后道尊.欧阳修
无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也. 韩愈
三人行必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之. 孔子
人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣.韩愈
我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西.爱默生
与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道. -鲁迅
一个好学生能够发现自己老师的错误,但是恭恭敬敬的保持沉默,因为正是这些错误对他有所裨益,使他走上大道. 屠格涅夫
关于赞美老师教育方法好的名人名言
3、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.——
李商隐
4、太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师.
5、教师的春风,日日沐我心.
6、一位好老师,胜过万卷书.
7、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆.
8、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花.
教师名言
1、快乐不是拥有的多,而是计较的少. 2、课堂教学的过程,实质上是在教师的指导下学生自主学习的过程. 3、相互补台,好戏连台,相互拆台,一同垮台. 4、物质和财富的分配是减少率,思想和经验的分享是递增率. 5、看别人不顺眼,是自己修养差. 6、责人之心责己,恕己之心恕人. 7、工作每天都是正式演出,不能是彩排. 8、尽多少本份,得多少本事. 9、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识,也不仅仅是聆听他人的种种教诲,而是更需要一种敬业精神,对上级的托付,立即采取行动,全心全意,去干好本职工作.——这不仅仅有益于集体,最大的受益者是我们自己. 10、如果能捏起来,一盎司的忠诚相当于一帮智慧. 11、备课组的活动质量,决定学科质量. 12、教师的发展才能更好促进学生的发展. 13、演员,靠演技征服观众；球员,靠球技留住球迷；教师,靠综合素质引领学生奔向美好的未来. 14、不称职的教师在教学忠让学生适应自己,带着知识走向学生.而优秀的教师在教学中让自己去适应学生,带着学生走向知识. 15、做到“目中有人,心中有意,言中有情,行中有样,教中有新” 16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度. 17、态度加方法是实现梦想的百分百. 18、人生的价值在于付出,多付出一点你就与众不同. 19、对于时间的管理就是对生命的管理. 20、投入才会深入,付出才会杰出,用心才会开心. 21、换种态度和做法就是换种人生. 22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思. 23、教师上好课,是立身之本. 24、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师. 25、当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣. 26、给一个学生机会,他（她）会给你一个奇迹.【教师最喜欢的教育名言】
认有教育家名言啊,
有关教师教学的
1.“教师的职务是‘千教万教,教人求真’；学生的职务是‘千学万学,学做真人’.”——陶行知
2.教之而不受,虽强告之无益.譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也.——张载
3.教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲.——魏书生
4.其身正,不令而行；其身不正,虽令不从.——孔子
5.动人以言者,其感不深；动人以行者,其应必速.——李贽
6.身教重于言传.——王夫之
7.对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机.——赞
急!老师问我们最喜欢的名言或古诗是什么.然后还要写喜欢的原因或者.怎么写?发一些有名的名言或古
急!老师问我们最喜欢的名言或古诗.然后还要写喜欢的原因或者启发了你什么.怎么写?发一些有名的名言或古诗并写上你喜欢的理由!
最喜欢古诗是孟郊的《游子吟》：
慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.
诗中,只一个“游”字,就把你、我、他、她的生存现状,高度形象地概括了.
那一根延续千年的“慈母手中线”,柔软坚韧,绵长无尽.在今天,它将重新挑动我们的哪一根神经?触碰我们哪一番思绪?有时候,一个小小的线头,会牵出一个生动的故事、一段遗失的情感、一个未曾涉及或被疏忽的话题.
此诗情真意切,意味深厚.所以我非常喜欢.
口语交际中的我最喜欢的名言老师要求写四百字应该怎么写
我最喜欢的名言＋作者简介＋感想
that ok
以《我喜欢的一则格言》为题,写一篇作文
给我一篇或多篇范文,要求如下：
你喜欢什么格言,为什么喜欢
这则格言给你的教育是什么（举例说明,1-2个例子）
一、开门见山,说出你喜欢的格言,并说说你为什么喜欢这则格言.
二、通过具体事例,写清楚这则格言给予你的教育.（选择1-2个例子来写）
三、回应开头,写出你的感悟.
【我最喜欢的一则格言】“世上无难事,只要肯攀登.”这是我最喜欢的一则格言.因为,是它在我丧气时给予我信心,让我自信地挑战困难. 星期五,数学老师留了一道难题让我们周末去攻破.星期六,我做完语文、英语作业,只剩下数学老师留的那道难题了.我摊开练习本,专心致志地计了起来.十分钟、十五分钟、二十分钟……一个小时过去了,我搔破头皮也没有计出答案.我丧气极了,有气无力地趴在桌上.妈妈看见了,走过来摸着我的脑袋说：“孩子,怎么了?”我抬起头,望着妈妈说：“妈妈,数学老师留了一道特难的数学题,我攻了一个上午也没有攻破.”妈妈意味深长地说道：“孩子,你忘了你二年级时说的话吗?”说着,还指了指我二年级时写的“世上无难事,只要肯攀登”这几个歪歪扭扭的大字. “妈妈,我的语文试只考了85分.”二年级时的我哭着向妈妈诉说.“孩子,你曾听过这样一句话吗?”我好奇地看着妈妈,“‘世上无难事,只要肯攀登.’”妈妈深情地摸摸我的后脑勺：“孩子,这次考试虽然你考得不好,但不代表你以后也会考砸,努力!”“嗯.”我擦干了眼泪.我拿来一张大纸,写上了“世上无难事,只要肯攀登”这十个大字.在几天后的语文考试中,我取得了98分的好成绩,当我把试卷递给妈妈时,妈妈笑了.我在那时许下一个承诺：以后只要遇到困难,便抬头看一下这几个大字,获得勇气去解决问题. “妈妈,我没有忘记,我知道该怎样做了.”我重新拾起笔,一丝不苟地计算起来.时间一分一秒地过去了,我依然在计算那道难题.终于,我计算出答案了.“妈妈,我计算出来了.”我喊着告诉妈妈.妈妈说：“我的女儿终于挑战成功了.”我不好意思地笑了. 就是这件事,让我时时刻刻充满必胜的信心.于是,这则名言每分每秒在我心中熠熠生辉,成为我终生的座右铭.
【我最喜欢的格言】 星星眨了眨疲乏的双眼,月亮揉了揉红肿的眼睛,微笑地望着窗前的我.夜深了,大自然睡着了,我又一次翻开那本厚厚的日记本,这上面没有斑斓的色彩,但那“学如逆水行舟,不进则退”的十个刚劲有力的大字却格外吸引着我,这句十字格言时时激励着我前进. 日记本一页页翻过,随着阅历的增长,对于这十字格言,我爱它爱得更深了.记忆的小溪淙淙流淌,忽然一朵浪花溅出给了我一个美好的回忆：那时我上二年级,每天上课昏昏沉沉,学习成绩直线下降,妈妈见我学习一落千丈,给我买了许多课外书.我决心努力学习,为妈妈争光!自从那天起,每天晚上我总在别人松懈的时候加把劲去追,直到太阳落山,月亮来值班.那天晚上,我还在窗前做作业,陪伴我的只是那“嘀嘀嗒塔”在走的闹钟.我告诉自己,在闹钟走到10的地方之前把字练好.可是,我再也忍不住了,趴在写字桌前“呼呼”地睡着了.第二天早上,我被耀眼的阳光和刺眼的灯光弄醒,抬头一看,才6点,便又回到紧张的补习中.望着那劳动得来的成果,我欢欣地笑了.几个月以后,我的字进步了,学习成绩也“一涨千丈”,被老师表扬了.在那个学期的期末考试后,发下成绩单的那一刻,3个数字显现在我眼前：100分啊!是啊,这是我凭着坚持不懈的努力和持之以恒的决心得来的!成功在我付出的那一刻来到了我的身边!我明白了：在逆水中行船,如果不前进,就只能后退,学习就像逆着水行驶一样,必须时刻保持紧张心态和前进的决心,要不断地努力、进取,否则稍微一个懈怠便会被激流反噬,只能退居后面.我想：只要时常有“学如逆水行舟,不进则退”这句话的激励,我会成功的. 合上日记本,我又陷入了沉思：毕业班的我们现在虽然十分紧张,但这一切一切地付出,都将会有收获.因为我坚信着自己最喜欢的一句格言“学如逆水行舟,”一定是至理名言.它会引导我走向成功,而当我成功时,它又会提醒我不要骄傲,把我从成功引向成功.我深深地爱着这句格言,无论今天还是将来,我都一直会把它当成是我走向成功的引导者. 【我最喜欢的一则格言】“世上无难事,只要肯攀登.”这是我最喜欢的一则格言.因为,是它在我丧气时给予我信心,让我自信地挑战困难. 星期五,数学老师留了一道难题让我们周末去攻破.星期六,我做完语文、英语作业,只剩下数学老师留的那道难题了.我摊开练习本,专心致志地计了起来.十分钟、十五分钟、二十分钟……一个小时过去了,我搔破头皮也没有计出答案.我丧气极了,有气无力地趴在桌上.妈妈看见了,走过来摸着我的脑袋说：“孩子,怎么了?”我抬起头,望着妈妈说：“妈妈,数学老师留了一道特难的数学题,我攻了一个上午也没有攻破.”妈妈意味深长地说道：“孩子,你忘了你二年级时说的话吗?”说着,还指了指我二年级时写的“世上无难事,只要肯攀登”这几个歪歪扭扭的大字. “妈妈,我的语文试只考了85分.”二年级时的我哭着向妈妈诉说.“孩子,你曾听过这样一句话吗?”我好奇地看着妈妈,“‘世上无难事,只要肯攀登.’”妈妈深情地摸摸我的后脑勺：“孩子,这次考试虽然你考得不好,但不代表你以后也会考砸,努力!”“嗯.”我擦干了眼泪.我拿来一张大纸,写上了“世上无难事,只要肯攀登”这十个大字.在几天后的语文考试中,我取得了98分的好成绩,当我把试卷递给妈妈时,妈妈笑了.我在那时许下一个承诺：以后只要遇到困难,便抬头看一下这几个大字,获得勇气去解决问题. “妈妈,我没有忘记,我知道该怎样做了.”我重新拾起笔,一丝不苟地计算起来.时间一分一秒地过去了,我依然在计算那道难题.终于,我计算出答案了.“妈妈,我计算出来了.”我喊着告诉妈妈.妈妈说：“我的女儿终于挑战成功了.”我不好意思地笑了. 就是这件事,让我时时刻刻充满必胜的信心.于是,这则名言每分每秒在我心中熠熠生辉,成为我终生的座右铭.
1．在学校五年的学习中,老师常常用“ ”名言教育我们要珍惜时间.老师为我们
老师为我们呕心沥血,我想用“ 的诗句来赞美老师.
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.
落红不是无情物,化作春泥更护花.
