课文描述,山川之美,很像一首优美的山水诗,也反映了作者归隐山林,欣然自得的心境,诵读课文,说说那些句子传达出这种心境
实是欲界之仙都
姐妹至此而已 句子说说心情
人生再多的幸运、再多的不幸,都是曾经,都是过去.好与不好都走了,幸与不幸都过了,一如窗外的雨,淋过,湿过,走了,远了.把弯路走直的人是聪明的,因为找到了捷径,把直路走弯的人是豁达的,因为可以多看几道风景,人生依然会有困惑,生命依然会有沧桑,学会微笑面对也是一种智慧.
堵车能不能用无可奈何形容
无可奈何表示自己干着急没有办法,形容堵车时心情再好不过了.
“一个人”为题写写你的心情.说说你的感受,你一个人是怎样渡过的?
喜欢一个人时候的安静,喜欢一个人时候内心的平静,享受独处的快乐.一个人的时候我会收拾房间,让自己的空间变得干净整洁,享受在收拾房间时候的快乐,心里的平静,还会设计以后生活的种种,那是一种心里的洒脱.一个人的时候我会整理我的通讯录,看看朋友们的变化,告诉自己我会过的很好,比任何人都好,这是自己的目标,虽然会很累,至少现在我很开心.一个人的时候我会听音乐,听自己喜欢的,随着音乐时而哭时而笑来释放自己.一个人的时候看看书,跟着故事走到书中的世界.一个人的时候我会晒太阳,能够在阳光下,闭上眼睛,脑海里全是一些美好的画面,慢慢的跟着这些画面飞,那是一种享受.享受独处的人是不会孤独的,是真正会享受生活的人.
求一位资深语文老师帮我修改这篇作文,初二水平.时间紧急,今天下午就要,事后有更多财富悬赏.
一瞥心动
人们常常注意不到身边细微的事物,因此错失了许多美好的瞬间,而这些事件往往会让我们发出许多感慨,感叹.或许只需要一瞬间,我们就可以学到很多.
夏天,空气干燥,知了在树上嗡嗡地叫着,仿佛在说“快点下雨吧”.随即天空如知了所愿,下起了雨.可是夏天的雨来无影去无踪,只是瓢泼大雨,让行人们不得不提心吊胆,生怕下一秒就下雨.
一天,放学后,我正在等公交车,天空越来越暗,随即下起了雨,我没有带伞,很快就被淋湿了.终于来了一辆车,我挤了上去,然后开始整理衣服.可能是因为下雨,道上开始堵车,本来被雨淋的我心情就不好,又因为堵车,心情就更烦躁了,于是我就准备找找和我一样是落汤鸡的人来寻找乐趣.视线在车外巡视一圈又一圈,还是没有找到,心里难免有些失望.这是,我突然欣喜地发现有一个人和我一样没有雨具,而且还在马路中间站着,观察两边的车,再仔细一看,原来是交警.他好像对下雨措手不及,连雨衣也没有准备,但路上正在压车,他又不能离开岗位,只能站在路中间指挥交通,虽然雨下得很大,但他丝毫没有退缩.他的眼睛微眯,好像是怕雨水进入眼睛后看不到道路无法指挥交通.他又对着对讲机说了些什么,过了一会,另一位交警穿着雨衣来了,但他却没有退缩,并且更努力的工作,手势做的幅度很大,生怕驾驶员们看不到.在他们的指挥下,我们的很快就过去了.
交警是无私的,他们虽然知道淋完雨后第二天会感冒,但为了人民的利益,他们宁愿牺牲自己的健康,也要让人们早些到家.这种牺牲小我,成就大我的大无畏精神值得我们敬佩.
一瞬间的事情会引发我们很多感想,或好或坏,但不可否认的是,只要细心观察生活,我们都会发现许多不一样的美好的事物.
一瞥心动
人们常常注意不到身边细微的事物,因此错失了许多美好的瞬间,而这些事件往往会让我们发出许多感慨,感叹.或许只需要一瞬间,一个眼神、一瞥,我们就会因此而心动.
夏天,空气干燥,知了在树上嗡嗡地叫着,仿佛在说“快点下雨吧”.（随即天空如像知晓知了心中所想,顷刻间）下起了雨.（可是夏天的雨来无影去无踪,只是瓢泼大雨,让行人们不得不提心吊胆,生怕下一秒就下雨.）
（*）放学后,我正在等公交车,天空越来越暗,（触不及防间便下起了雨,雨下得很大,开始时像一颗颗透明的珠子,渐渐地,珠子连成了线,倒像是珠帘倒卷.我没有带伞,很快就被淋湿了.我和行人一起挤在等公交车的站牌下面,吵吵嚷嚷,多是抱怨这雨来的突然.）焦急等待间,终于（迎）来了一辆车,（我费尽艰辛地）挤（上了车）,然后开始整理衣服.（*）因为下雨,道上开始堵车,本来被雨淋的我心情就不好,（再加上）堵车,心情（愈发）烦躁了,于是我（想着）找找和我一样是落汤鸡的人（聊以）乐趣.视线在车外巡视一圈又一圈,还是没有找到,心里难免有些失望.（就在）这时,我突然欣喜地发现有一个人和我一样没有雨具,而且还在马路中间站着,观察两边的车,再仔细一看,原来是交警.他好像对下雨（未及提防）,连雨衣也没有准备.（此刻）路上正在堵车,他（没有）离开岗位,（只是）站在路中间（坚定不移地着）指挥交通,（即便此刻）雨下得很大,（他也丝毫没有退缩地意思）.他的眼睛微眯,好像是怕雨水进入眼睛后看不到道路无法指挥交通.他又对着对讲机说了些什么,过了一会,另一位交警穿着雨衣来了,（*）此刻可以离开的他却没有离开（*）,并且更努力的工作,手势做的幅度很大,（是怕驾驶员们因下雨）看不（清吧）.在他们的（耐心）指挥下,（路上交通很快恢复了雨前的井然有序,）我们（在这样的境况下）很快就过去了.
（看着他们远去的背影,情久久不能平复——
我想,这就是我的心人民公仆的无私吧.即使冒着平瓢泼大雨,也坚守岗位,为人们带去畅通的交通,带去归家的安宁,带去一天又一天的安心……）这种牺牲小我,成就大我的（无私奉献）的精神值（让我肃然起敬）.
一瞬间（可以发生很多事）,会（触及）我们很多感想,或好或坏,但不可否认的是,只要细心观察生活,我们都会发现许多不一样的美好的事物.
（一眼,可万年,一瞥,可会无尽的心动……发现美好,一瞥心动.）
注：（）为添加和修改,（*）为原文此处删除
希望对你有所帮助…^_^
《金翅雀》的三道课后题：
1.孩子给父母讲了一件什么事?
2.在孩子讲述这件事的过程中,孩子的心境是怎样的?父母的心情又各是怎样的?说说你从中体会到了什么.
3.读读短文最后一自然段,猜想一下父亲和母亲会说些什么.
讲了一件他从一棵高大的树上摘鸟蛋的事 孩子心境很坦然 父母又担心又害怕,怕儿子从树上掉下来.会告诉儿子叫他不要去危险的地方,并告诉他这件事的危险【堵车的心情说说】
形容心情很无奈的诗句
一男的追我5年.期间表白无数次.每次我都拒绝了.最后一次我还骂他了.但是昨天他说了很多话 .我很感动.太感动了.但我知道这不是爱.我现在不忍心拒绝他了.但又不能答应他.求能形容我现在心情的诗句.自创的也行~
对的人邂逅在不对的时间
对的时间却遇不到对的人
不对的时间,不对的人
注定只能遗憾的错过
于你,那是不对的人
于他,那是不对的时间
所以,也许你们只有遗憾
我欣赏他,坚持了这么久
我也欣赏你,能够分清爱与单纯的感动
毕竟,爱一个人不是只有感动
只有感谢的爱,注定空洞
或者是一种同情,
那是给他最大的伤害
希望你能找到最不伤害他的办法
做不成恋人,做朋友
虽然不容易
加油o(∩_∩)o
对一朵花微笑 今晚就要
1.作者在文章的前半部分写了哪两个细节?表达出“我”怎样的心境?2.文章6.7段起了怎样的作用?从中可以看出作者情感上怎样的变化?3.简要说说你对画线句子的理解.（画线句子：（1）这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来,成为外面人.它的细部永远对你紧闭着.（2）人埋在自己的事情里,埋得暗无天日.人把一件事干完,干好,人就渐渐出来了.） 4.文章标题有什么深刻含义?结合文章主旨简要谈谈.
QAQ来点人啊【堵车的心情说说】
靠近我身边的两朵,一朵面朝我,张开薄薄的粉红花瓣,似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面,仍不能遮住笑颜.作者被花的姿态所感染而呈现出愉悦、放松、畅快的心情.
过度的作用,由上文的回忆过度到下文的感怀.使用设问的手法,能够启发读着,引发思索.
画线句子都使用了“出来”一词,前者写作者不经意间走出来,暗指无法体验大自然的情感,不能与之相融为一；后者中的出来,可以解释为人为自己的食物老忙而又不收其所局限,在一件事完成之后可以去关注更为广阔的空间.
以“对一朵花微笑”为标题,具有多重解释,可以单纯的从心情来解释,也可以从人生的角度来参考,看似拟人描述,实则指代人不能生活得太麻木,要学会为生活中的美好而感动,人要活的有生命,能够与大自然和谐相处,让自己融身大自然之中,观察到大自然的美好.以“对一朵花微笑”为题来告诫人们,要学会从细微之处发现生活的美好,不要盲目生活,要学会对身边的人微笑,哪怕只是一朵花的微笑.
难道这是你的考试题目?
(己亥杂诗)共四句,写了几种心情?挑出你最喜欢的诗句,说说它好在哪里?
一共315首已亥杂诗诶.
不过我最喜欢的是落红不是无情物,化作春泥更护花.
诗人由抒发离别之情转入抒发报国之志.并反用陆游的词“零落成泥碾作尘,只有香如故.”落红,本指脱离花枝的花,但是,并不是没有感情的东西,即使化做春泥,也甘愿培育美丽的春花成长.不为独香,而为护花.表现诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志,充分表达诗人的壮怀,成为传世名句.
名句欣赏：
“落红不是无情物,化作春泥更护花.”落花有情,死而不已,化做春泥也护花.诗人以落花有情自比,表达自己虽前途不畅也不忘报国的情怀
大雪纷飞的天气,可以写什么表达心情的说说
大雪如期而至，心情肆意飞扬，好美的风景，好让人思念的你…
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