孝友中学“一训三风”颂 作文
校 训 孝友理念不与同，立身处世贯始终。 曾经百年看今朝，走遍天下自校训。 校 风 诚实守信春意浓，共铸辉煌携手中。 先致其知力践行，务实创新好校风。 教 风 三尺讲台桃李中，师道尊严德高重。 教学不倦英辈出，恪守天职好教风。 学 风 勤勉自律不放松，成功尽在努力中。 暑往寒来还坚劲，不枉孝友好学风。 常熟市孝友中学初一（10）班 陈春宇 2012/9/18
初一:陈春宇
帮忙查一个谚语,风三,风三,下面是什么内容,
谚语： 风三风三,一刮三天.
望采纳,谢谢.
几个对联,对出上联或下联,急
（1）.上联：挺身愿做英雄马
下联：
（2）.上联：
下联：日照龙鳞万点金
（3）.上联：冯二马,驯三马,冯驯五马
下联：
（4）.上联:
下联：单刀会鲁肃,江南名士尽低头
俯首甘为孺子牛;
风吹马尾千条线;
伊有人,尹无人,伊尹一人;
匹马斩颜良,河北英雄齐丧胆
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补充：一共九天,三天一会操,前两次受到表扬,但是最后一次得了第二名!越快越好
军训总结
山没有悬崖峭壁就不再险峻,海没有惊涛骇浪就不再壮阔,河没有跌宕起伏就不再壮美,人生没有挫折磨难就不再坚强.樱花如果没有百花争艳我先开的气魄,就不会成为美丽春天里的一枝独秀；荷花如果没有出淤泥而不染的意志,就不会成为炎炎夏日里的一位君子；梅花如果没有傲立霜雪的勇气,就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景；人如果没有坚持到底的毅力,就不会成为紧张军训中的一颗亮星.——题记
进入高中,就意味着必须接受军训考验.对我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说,无疑是一种挑战---一种自我挑战.在这短短的军训期间,我们要与原本不认识的同学相互认识,并且要做到互帮互助,团结一致,我们要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来,参加严格训练,接受阳光的洗礼,面对种种的考验.给我们训练的教官是一个二十多岁的年轻人,他身材不高,在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真.他还很爱笑,而且笑的时候原本就不大的眼睛变得更小了.但是,教官在军训的时候对我们的要求还是很高的.只要大家不努力,他就会批评我们；只要大家动作不规范,他就会一而再,再而三地示范给我们看.这可是我第一次与军人接触.
军训一开始,同学们个个神采飞扬,对军训充满了好奇.可是到了第二天、第三天、第四天,问题来了.有的同学开始发牢骚,抱怨声便连声四起,一些同学向教官提出意见、有的甚至想逃避训练.这些都体现了我们平时的生活太顺畅,几乎是衣来伸手,饭来张口,缺少了那份同龄人应有的能力.这正是我们必须提高的自身素质.军人也许真的是那么一丝不苟.抱着在军训中混的我,六天后,才认识到严谨的时间意识和坚忍不拔的意志.哪怕是一个最简单的动作,在训练场上,我们无数次地重复着,用自己的心去真真切切的体会军人的英伟.军姿的纹丝不动,跨步的整齐有力,使我们真正体会到军人的一丝不苟.
高中的第一堂课—军训,就在今天,圆满结束了.回想起这些日子,我感慨良多.“宝剑锋从磨砺出,梅花香出苦寒来”是军训的体会.“千磨万击还坚劲,任尔东南西北风”是军训的结果.军训的感悟是需要用心去体会的,它教会了我们对别人的关爱,它加深了我们理解保卫祖国的责任,它告诉了我们面对困难应有的态度.我们至少是我不再是娇滴滴的孩子,不再是好哭的小姑娘,我知道面对高峰,我们须自己去搭造阶梯；遇到山崖,我们要自己去连结绳索.我们的命运在自己的手中,只是看是否去把握!“水滴石穿,绳锯木断”微小的力量一旦积攒起来,产生的威力可是无比的呀!当别人享受锲而不舍的喜悦时,你千万不要成为功亏一篑的典型.谁笑到最后,谁是最终的胜利者；谁坚持到最后,谁才是真正的英雄,谁才是战胜了自我的强者
用三个如造句
列:风一吹,水花四散,如烟,如雾,如尘.
请按照这样的形式.
春一开,万物苏醒,如诗,如画,如仙.
天一晴,人头攒动,如山,如海,如林.
君一言,心花怒放,如痴,如醉,如梦.
观一切,清茶几杯,如风,如雨,如云.【三风一训】
疾风骤雨、暴风骤雨、狂风骤雨三个词语的意思及不同.
疾风骤雨
疾：又快又猛；骤：突然而猛烈.形容风雨来势猛.比喻迅猛激烈的斗争.
【出自】：《淮南子·兵略训》：“何谓隐之天?大寒甚暑,疾风暴雨,大雾冥晦,因此而为变者也.”
暴风骤雨
暴、骤：急速,突然.又猛又急的大风雨.比喻声势浩大,发展急速而猛烈.
【出自】：《老子》第二十三章：“故飘风不终朝,骤雨不终日.”
【语法】：联合式；作主语、宾语；形容迅疾而猛烈的风雨或群众运动
狂风骤雨
原形容大风大雨.后也比喻处境险恶或声势猛烈.
【出自】：《老子》第二十三章：“故飘风不终朝,骤雨不终日.”
【语法】：联合式；作谓语、宾语；比喻处境险恶或声势猛烈
风能灭火吗?阅读训练的答案,知道的告诉一下,
这是一个阅读的训练,风能灭火吗?1.风是助火还是灭火,主要取决于什么?
2.下列句子的说明方法是什么?有什么作用?
（1）.火场上一般有四种风：一是自然风,二是温度差形成的风,三是氧气压力差形成的风,四是烟气压力差形成的风.
（2）.例如,往煤炉内吹风,供给了燃烧所需要的足量氧气.
（3）.这种灭火机重5.7千克,可喷出强度在32及以上的飓风,使火瞬间熄灭.
3.“当风使可燃物降温到着火点以下时,风便灭火.”文章列举了哪些事例来说明这个道理?请简要概括.
有一句成语叫：“风助火势,火借风威 " 风为火提供拉充足的氧气,所以火势变猛 ..不过 ,火势小时,风带走火焰周围的热量,使温度不能达到可燃物的燃点,火就灭了.
火势大时,风带走的热量不足以使温度降低到燃点以下,相反风还带来了助燃物----氧气,所以火势就旺了
守可以组什么词
“守?”的词语：
守望 守候 守拙 守护 守岁 守信 守节 守成 守正 守旧 守制 守中 守备 守孝 守常
守宫 守灵 守侯 守则 守柔 守礼 守卫 守真 守宰 守愚 守文 守御 守志 守恒 守法
守道 守朴 守臣 守夜 守一 守司 守约 守静 守时 守寡 守身 守义 守阙 守和 守雌
守选 守精 守器 守捉 守狗 守土 守府 守定 守职 守心 守丧 守相 守谦 守默 守业
守玄 守持 守藏 守死 守分 守善 守素 守睛 守圉 守长 守慎 守宇 守战 守璞 守黑
守服 守株 守丞 守虚 守龟 守操 守胜 守白 守固 守贞 守位 守行 守气 守冢 守命
守藩 守尉 守己 守墨 守舍 守把 守愿 守经 守门 守势 守将 守待 守牧 守神 守事
守耐 守训 守政 守介 守困 守口 守邦 守德 守早 守终 守学 守遵 守天 守尽 守敌
守吏 守风 守陴 守戍 守杜 守国 守洁 守度 守方 守邑 守序 守形 守直 守贰 守故
守适 守军 守符 守古 守淡 守意 守押 守壹 守倅 守兵 守母 守塞 守兔 守折 守祧
守奈 守车 守阍 守止 守盟 守徼 守根 守边 守寸 守禁 守数 守视 守晚 守滞 守械
守辱 守宿 守列 守名 守邸 守恶 守价 守喜 守要 守险 守具 守祀 守生 守境 守委
守助 守圄 守镇 守习 守蕃 守兼 守保 守界 守筮 守室 守犬 守病 守隘 守虏 守卡
守危 守瘗 守逻 守求 守障 守鼜
守”的词语：
恪守 操守 厮守 坚守 遵守 保守 墨守 太守 看守 职守 扼守 信守 留守 固守 自守
戍守 谨守 巡守 持守 执守 笃守 驻守 镇守 谪守 郡守 牧守 攻守 防守 踞守 典守
株守 困守 官守 据守 监守 拘守 失守 宇守 居守 慎守 通守 城守 严守 拒守 独守
分守 恒守 死守 封守 有守 葆守 屯守 善守 出守 把守 德守 儆守 魂守 承守 御守
内守 病守 二守 坐守 拙守 退守 处守 力守 偎守 假守 川守 静守 循守 泥守 战守
法守 雌守 卫守 嗣守 谢守 摄守 部守 南守 才守 神守 罗守 责守 围守 兆守 护守
会守 宰守 事守 十守 存守 沿守 顺守 符守 兵守 冲守 徼守 戒守 常守 遁守 试守
素守 四守 握守 枯守 主守 征守 由守 逻守 确守 督守 府守 弱守 全守 备守 胆守
除守 均守 汛守 司守 申守 贞守 止守 检守 邦守 距守 贤守 错守 名守 迫守 番守
贰守 边守 撤守 婴守 軄守 远守 控守 良守 武守 环守 悬守 牢守 哨守 遗守 局守
翫守 完守 学守 宝守 阍守 填守 廉守 驽守 宗守 游守 设守 警守 等守 争守 缮守
审守 穷守 救守
“守?”的词语：
守株待兔 守先待后 守望相助 守口如瓶 守正不阿 守缺抱残 守约施博 守正不桡
守身如玉 守经达权 守正不挠 守正不回 守土有责 守株缘木 守阙抱残 守瓶缄口
守节不移 守约施搏 守分安常 守道安贫
”的词语：
墨守成规 恪守不渝 攻守同盟 监守自盗 以守为攻 恪守成宪 信守不渝 坚守不渝
试守孝子 墨守成法 橛守成规 分守要津 主守自盗 安守本分
”的词语：
安分守己 知雄守雌 抱残守缺 魂不守舍 知白守黑 因循守旧 神不守舍 奉公守法
保残守缺 抱残守阙 宇称守恒 安份守己 抱诚守真 恭默守静 补残守缺 安分守已
知荣守辱 熬更守夜 持盈守成 熬清守淡 黄人守日 正己守道 安贫守道 熬清守谈
通宵守夜 魂不守宅 待兔守株 循涂守辙 安常守故 安常守分 织白守黑 居官守法
归正守丘 甘贫守分 封己守残 循途守辙 因陋守旧 待时守分 抱令守律 拘俗守常
安分守纪
守”的词语：
玩忽职守 以攻为守 逆取顺守 输攻墨守 擅离职守 闭关自守 云中太守 玄香太守
一钱太守 南柯太守 一麾出守 疏忽职守 埋羹太守 闭门自守 划圆防守 洁身自守
三风太守 白头相守 分兵把守 画疆墨守 山字太守 斤斤自守 杜门自守 闭境自守
形影自守 恪尽职守
初一军训周记怎么写,要300字
很早以前,我就听过了“军训”这个名词.我告别了缤纷灿烂的小学生活,迎来了焕然一新的初中之旅.我以前的同学都说军训很辛苦,然而,我却不这样认为.我暗暗的想：幼苗不经过暴风雨的洗礼怎么会茁壮成长?溪流不经历颠簸流离,怎能交汇于浩瀚大海.而年少的我们,不经历艰苦磨炼,又怎能成为国家栋梁之材.军训是我们人生一次特别的经历,还是第一次,第一次是最难忘的,我们应该珍惜第一次,勇敢去面对它.
军训的第一天开始了,我怀着一股强烈的好奇心.先是全体七年级同学一起参加一个军训仪式并认识各个班的教官,我们七三班的教官是一个皮肤黑黑的而又是一个表面看起来很和蔼实际挺严格的一个人,随后我们又跟随教官来到操场.教官叫我们做稍息立正这些动作.我觉得太好笑了,稍息立正这些简单容易的动作小学一年级就会了,干嘛还要学呀!可是,我们虽然会做,但却一点也不标准.原来,稍息立正也很讲究的.就拿立正来说吧,“两脚脚跟并拢,脚尖分开约六十度,腰挺直,两手……”
我最讨厌的就是站军姿了.用立正的姿势站在原地,还要做到纹丝不动.一站就是五,十分钟.艳阳的照耀,让我感到无比的闷热.豆大的汗珠不断地流着,流过了我的脸颊,流过了我的嘴角,流进了我的心……我似乎感到这汗水是那么苦涩.此时此刻,我多么想放弃,但我还是坚决的告诉自己：你一定行的,不要半途而废,时间快到了,坚持就是胜利,坚持就是胜利,坚持……
令我比较感兴趣的就是走路,也许你会问我：不就是走路吗,我也会呀.不过我要告诉你,这可不是一般的走路.一个人走路很容易,但是很多人一起走路却很难,因为我们必须要动作一致,这就要团结和默契了,我们女生之间还算好,可是他们男生就不行了,总有几个人要么快了,要么慢了,总是拖我们的后腿,就连教官都拿他们没办法,我们又能怎么办呢,唉,还是我们女生争点气吧,加油……
在这严肃、艰苦的军训中,也有令人喜悦的一刻.军训最后一天,汇操表演.先是一班的表演,我们看了都感觉我们班的最差劲,那些男生还在说什么我们班肯定是最后一名.不一会儿,就到我们了,我们在一声声的口号中动了起来,我发现此时此刻的同学们都仿佛变了一个人似的,动作快的跟上了,动作慢的也跟上了,大家都在尽心尽力的完成这次的军训表演,我们动作一致,外里如一,精彩的表演博得了一阵喝彩,此时我知道了：现在南溪中学是我们的骄傲,在将来,我们将会是南溪中学的骄傲.
军训像个五味瓶,甜、酸、苦、辣、咸样样都有.军训是一堂心灵的课程,我们曾经学过一句诗“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.”只要我们有钢铁般的意志,坚韧不拔的精神,持之以恒的决心,和团结就一定会战胜困难,做到自己认为不能做到的事.
井下某测风站断面积为6m2,用测身法分别测得的三次风表读数为2982,293,295,测风时间均为一分钟,该风表的
曲线表达式为v真=0.22+1.002v表,计算该地点的平均风速和通过的风量.麻烦哪位高人帮我做下,很急呀!谢谢
把测出的风表读数代入实际风速的校正公式计算实际风速,用测风站断面减去人身体所占的面积0.4得出净断面,用实际风速乘以净断面得出风量.
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