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小学生美文欣赏(共9篇)

时间:2019-01-01 来源:小学作文 点击:

篇一:小学生美文欣赏

小学四年级 优秀美文欣赏

眼 睛 姜华
妈妈,我即使走遍了世界各个地方,见过了各式各样的目光,我最依恋的仍是您那双温柔、迷人的眼睛.
我是您放入大海的一只小船,您的眼睛是我最安全的码头.
我是您放飞蓝天的一只风筝,您的眼睛是线绳,把我牢牢牵在手中.
当您用温情脉脉的眼睛凝视我的时候,我的心里涨满了爱潮,涌起了情的激浪.
当您用湖水般平静安详的眼睛凝视我的时候,在我的视野里顿时出现一片柔和的光,伴我进入甜美的梦乡.
在那动荡的上岁月里,妈妈,您的眼睛里充满了忧伤,当您悲哀地望着我的时候,我感到世界像大漠般的荒凉.
当您的眼睛重新闪现了希望的火花,当大地在融融的春风里萌发出绿色的希望,妈妈,您的眼睛宛如催我出征的号角,让我的双臂变成腾飞的翅膀.
爬山虎的脚
叶圣陶
爬山虎长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的.爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的长大了的叶子.那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙.一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很.
以前我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么爬.今年我注意了,原来爬山虎是由脚的.爬山虎的脚长在茎上.茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角.细丝跟新叶子一样,也是嫩红的.这就是爬山虎的脚.
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙.细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬.如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子.

篇二:小学生美文欣赏

小学三年级美文欣赏是什么结构

是先抄美文,然后找出好词佳句,最后针对比喻,拟人等修辞方法或发感悟就可以了

篇三:小学生美文欣赏

美文欣赏啥意思?

【小学生美文欣赏】

对好文章的分析欣赏
一般针对一些意境比较优美的文章,诗词、散文等,像所说“匕首投枪”一类的文章,也有非常经典感人泪下的,但大多就不用“赏析”做题目了.
赏析以欣赏为主,分析是为了你更好地欣赏,最终目的是雅文共赏.【小学生美文欣赏】

篇四:小学生美文欣赏

二百字美文加五十字赏析

【小学生美文欣赏】

百度知道百度


作文 请你选一件你感触最深的事,把他写出来 题目自拟 600字左右
y24472623 | 2010-11-28 | 分享
带上提纲 比如 第一段:几个字 用了什么修辞
中间段:几个字,用了什么修辞
最后段:几个字,用了什么修辞
10分钟内有问必答 前往下载
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童年里,有许许多多使高兴事.然而,学会骑自行车件事,数最高兴.它不仅学会骑自行车,还懂得深刻道理.
那是暑假,很想学骑自行车,便叫爷爷教.刚开始,骑上自行车,就会摔下,怎么也保持不平衡.爷爷就车头扶稳,踩.踩得挺轻松,心想:嘿,原骑自行车么容易.便得意洋洋起.正当得意洋洋候,不知怎么,车子向边倒下.“啊!”害怕极,不禁惊叫起.还好爷爷眼疾手快,抓住车头,它扶上.心才平静下,深呼吸口.踩呀踩,感觉自己可以保持点平衡,就叫爷爷放开手.咦?刚才踩得好端端,现在怎么不听使唤?想向左,它就向右;想向右,它偏向左,更可恨是,有还会向边倾斜下.生气极,些事告诉爷爷,爷爷笑笑,叫继续踩.踩不多久就踩得不耐烦,便休息.正当想不再骑自行车候,“只要付出,就有回报.”妈妈句话在耳边响起.犹豫下,难道真要放弃学自行车吗?不.爷爷可以牺牲自己休息间教,为什么不好好学呢?想到,坚定地站起身,继续练习.
在练习,不管遇到多困难,克服.因为相信:只要付出,就有回报.
有次,在飞快地骑着自行车.忽然,发现前面有坑水,“糟,怎么办呢?转弯.”于是,用力地车头扭向左边,可是车头却扭不动.此,急得向热锅上蚂蚁,“啪!”声,重重地摔倒.看见自行车压在身上,自己躺在水坑里,全身是泥是水,别提多伤心.可是,并不气馁,加强练习.
功夫不负有心,经过刻苦练习,终于学会骑自行车.当,真高兴啊!自己不仅学会项本领,还深深懂得:只要付出,就有回报.
热心网友 | 2010-12-05
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篇五:小学生美文欣赏

家是什么诗歌 家是一把美丽的伞 家是风雨中一暖小屋 家是大雪天的一把酒壶 家是远行时的一声声叮嘱 家是重【小学生美文欣赏】

家》
歌词作者康健春.:
“家是什么/家是风雨中一幢小屋/家是什么/家是大雪天一把酒壶/家是锅碗瓢盆油盐酱醋/家是高堂孺子共伴红烛/家是月光下的倾诉/家是夕阳里的搀扶/家是火车晚点站台上不安的脚步/家是飞机落地拨通的第一个长途……家是什么/家是远行时一声声叮嘱/家是什么/家是重逢时滚落的泪珠/家是姑舅叔伯彼此相祝/家是赵钱孙李兄弟手足/家是亲情的归宿/家是爱心的苗圃/家是夜半梦醒依旧未眠的慈母/家是人生课堂读不完的一部长书”.
家是风雨中一暖小屋,
家是大雪天的一把酒壶.
家是什么?
家是锅碗瓢盆油盐酱醋,
家是高堂孺子共伴红烛.
家是什么?
家是远行时的一声声嘱咐,
家是重逢时漂泊的泪珠.
家是什么?
家是姑舅叔伯相相互助,
家是赵钱孙李兄弟手足.(四海一家)
家是亲情的归宿,你看小学美文欣赏.
家是夜半梦醒依旧未眠的慈母,
家是人生课堂
读不完的一部长书

篇六:小学生美文欣赏

课前两分钟演讲
每次语文课上都要求弄一个2分钟的演讲,演讲内容可以是一句名言的赏析,也可以是对古代诗文的赏析,也可以是语文文学方面的知识.我有一个想法,可以弄一个诗人写作风格的总结以及风格形成的原因;或者也可以是成语的总结,如成语中含有数字3的成语都为贬义,这是为什么呢,即要说出3在古代所象征的意义.
演讲不能太无聊拉!4月7号前有主意的麻烦留下建议,
重赏!
都不够好啊!

相信自己就等于有了一个上帝
俗话说:办事不求人.不求人求……,求神?求仙?求鬼
有这样一则故事:虔诚的佛教徒遇到了难事,去庙里求拜观音,却发现观音也在求拜自己,因为他也遇到了难事.
自信是成功的第一秘诀.观音做到了这一点,他知道求人不如求自己,相信自己,就等于有了一个上帝.每个人都会遇到难事,那就要看你怎样去解决这个难题.遇到了难事去求拜观音问题便可以迎刃而解么?不可以,那样做只是给了自己一个心理安慰而已,那样做问题并不能解决.唯一解决问题的办法就是,勇敢的面对问题,并且要相信自己--------自信.
不怕困难和不幸,必敢于正视它,蔑视它的人,在巨大的不幸面前头脑清醒,斗志倍增,隐伏在生命最深层的潜力在面临绝境时充分爆发出来,往往能创造出一个又一个的奇迹.
还记得海伦吗?她的双眼从未见过光明,但她发明的盲文却将千万盲人引向春光明媚的世界;还记得保尔吗?他的手几乎不能用了,但他用自己的行为证明:钢铁就是这样炼成的.他们留给我们的是自信,是坦然,是敢于向自我挑战、超越自我的精神!挑战自我,才能重新评价自我,认真审视自我,深刻反省自我,不断总结自我,从而更好的深化、发展、完善自我.挑战自我,才能战出信心,战出实力,战出经验,才能经受磨练和考验,才能承担更多的责任,铸造更辉煌的人生!
机会和运气不是每个人都有的,那么,为什么一些人可以在逆境中披荆斩棘的走出来?而另一种人,却会在困难面前倒下去,从此一蹶不振呢?更有甚者,甚至会走向自暴自弃,或者走向死亡.这样的人是自私的,至少可以向世人证明他的懦弱.你不一定要相信自己,也许膜拜观音只是一种信念.但是,这种信念,却会让成功者走出布满荆棘和辛酸的人生从而得到他的幸福.但是,会过头来,看看身后的懦夫吧!他只配,也只能够在自己认为一望无际的痛苦之中沉沦下去,慢慢的失去所有的自信,走向灭亡.
有志者事竟成
志,乃要有所作为的决心;成,是为有所成就.凡学业、事业,小至应试中第、谋取官职,大到江山社稷、民族兴旺,能有所成就者,无不有志之人.
“外国人能做到的,中国人也一定可以做到!”这不是一句一时冲动的豪言壮语,这是被歧视的中国人民的“志”,它让童第周、詹天佑在世界人面前表达了中国人民的骄傲.
骨头最硬的中国现代作家鲁迅,在风云变幻,灾难深重,民族矛盾和阶级矛盾极其尖锐、复杂的年代,义无反顾的揭反封建之旗帜而起,用无比犀利的笔去唤醒沉睡的民众而成为现代最伟大的作家、思想家.当初,热衷于自然科学的青年鲁迅,觉醒到即使体格如何健壮的中国民众若也只能做枪毙示众的材料,或当麻木的观众,这对于中国的社会改革是毫无意义的,于是他拿起了笔愿“我以我血荐轩辕”了.如此刻骨的选择,如此坚定的志向,让鲁迅成为中国现代文化的一座昆仑.
俯首皆拾的桩桩事例无不说明了“志”对于“成”的重要.无志之人犹如置身于茫茫荒漠看不到绿洲而唯有汗竭而亡.
五岁即可“指物作诗立就”的仲永只因其父贪利,“日扳仲永环谒于邑人,不使学”使其丧“志”最后“泯然众人矣”.更有无“志”而“江郎才尽”者,比比皆是.若“仲永”“江郎”者因其才而立志,我们的祖先也许就有太多的“爱迪生”了.
然而立志易,成就难.西蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富,二僧皆有去南海之志,然,富者数年来欲买舟而下,犹未能也,而贫者一瓶一钵至矣.为何?只为富者只“欲”未动,而贫者不懈努力.如此,富者只是空想,即所立之志毫无付诸行动,这般纸上谈兵,与无志者有何两样?
因为有志,小溪汇成了大海;因为有志,枯枝盼到春的绿叶;因为有志,人类助长了山峰的高度.让我们站在地平线上,构筑我们的梦想吧,因为我们有志,并会为梦想拼搏的,我们将会是大海、绿叶,站在山顶的那个就会是我们.
有志者事竟成.

篇七:小学生美文欣赏

我语言表达能力不好
我现在读初二,感觉学语文真是太难了,成为了我的一块心病.我跟班里的尖子生都坐过,上课做的笔记简直和他们差不多,某些程度上说还要多,但效果就是不尽人意,每次都考的很差,我现在学它实在感到厌烦,我每次作文都是70.现在我感到很迷茫,真不知该怎么办.
我的语言表达能力不是很好,希望能认真的看完上述问题,如果帮我解决的好的,我还会继续追加悬赏的.

学语文主要是打基础加课外阅读.打基础是指比较基本的拼音、字词古诗文等等.不要小看小学老师教我们的拼音,很多时候你能很准确的发音,中高考时候的前几个字词选项就很有保证了.另外要能尽量写正确的字.这是说很多时候我们在写字时往往就顺手写了错别字,有时知道写错了还懒得改,这是个坏习惯,当然随着现在通信技术的发展,我们很多人在发短信,QQ聊天时很无所谓的打错别字,认为只要知道意思就好.但随着坏习惯的逐渐养成,这很不利于语文的基础学习.所以说,平时不管是写字还是打字,都尽量用正确的字.还要一点很重要就是勤于背诵,多背些古诗文很有好处,一方面利于基础的填写古诗文,另一方面在高考的诗文赏析时也很有益处,在作文中能适时的引用更是锦上添花.
加强课外阅读是提升语文素养的关键.但是这个急不来,主要还得靠平时的积累.有兴趣的话,可以看看《读者》、《南方周末》等杂志报刊,有助于开拓中学生的眼界和挖掘中学生的思维深度.这个方面做好了,语文的阅读理解加作文就很好办了.课外阅读的积累可以很好的帮你打开写作的思路,同时也可提供不少写作素材.平时记一下老师讲的答题技巧和写作套路,这样阅读和写作也不是什么难事了,不说要拿高分,但肯定会有大幅度的提升.
另外,我想说一下,跟班上的尖子生坐一起,不是简单的和他们做一样的笔记就行的.在课堂上忙于记笔记并不能给你多大的帮助.有时候一味的追求笔记往往会错过老师讲的重点.所以,听课是重点.笔记还是要做的,就做那些关键的笔记就行了.实在不行课下还可以找同学借来补充.笔记可以补记,但老师的讲解就那么一会了,要学会主次分明.还有一点很重要,笔记做了要时常翻阅复习,不能记了就扔在一边,要能温故而知新.
希望我的一点见解能给你一些帮助.学语文其实不难,这是我们的母语.打好基础,平时在多看看感兴趣课外书籍,时间长了,语文素养就会慢慢提升,成绩也会有所进步.加油!

篇八:小学生美文欣赏

读《当代小学生》有感 作文

读《当代小学生》有感

二年级 五班 王紫琪

在我的课外书中,我最喜欢的还是《当代小学生》,每当听到新的一期《当代小学生》来到,我的心里都是美滋滋的,拿到手后恨不得一口气读完。我最喜欢《当代小学生》中的“语文大观园”这个栏目,每一期《当代小学生》我首先要看这个栏目,把每一篇文章中的好词好句,都一一记在笔记本上。

一年来,我从《当代小学生》中学到了很多知识。 2013年《当代小学生》第5期,书中《三个孩子》这篇童话写得非常有意义。故事讲了芦芦、金金和闹闹三个孩子,他们都不爱听妈妈的唠叨,讨厌有个妈妈。三个妈妈知道后非常伤心,就搬到很远的地方住了。妈妈走后,三个孩子因得不到妈妈的照顾都生病了,都想要妈妈。小鸟把三个孩子情况告诉了三位妈妈,妈妈们着急回到家,三个孩子看到妈妈回来了,就悄悄趴到妈妈耳朵上说,再也不嫌妈妈唠叨,再也不要妈妈离开了。

世界上的妈妈都有一个共同的特点,那就是——唠叨。这个故事使我懂得妈妈的唠叨是对我的关爱,是最饱含深情的絮语,没有妈妈唠叨我们又怎能成才长大。

《当代小学生》很多栏目都是我喜欢的。“我最敬佩的人”让我学会了坚毅,知道了自强,明确了目标,更能脚踏实地做好每一件事;“快乐数学城”让我锻炼了思维,开拓了视野;“生活小百科”让我了解了生活,亲近了自然;“我们的小园地”让我欣赏到了其他同学的美文,我也在不知不觉中提高了作文水平……。

篇九:小学生美文欣赏

以读书为话题的美文(摘抄用的)
求一篇以读书为话题的美文,要语句优美,不要太长的篇幅,练习本的一页那么多就行的,

书,一个多么简单而又平凡的眼啊!但是,它却在我心目中占着特高的地位.在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着书皮的书时,心里又不禁想起了往事……
书,对于我又是多么重要的啊!如果我认定生命排第一,那么,书肯定是仅次于生命一—排名老二了.我曾经为书哭过,为书伤心过,那也许就是我对书的依恋.每当看着一本本书“退休”时,我会感到无比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半.我把书小心翼翼地藏进书柜里,我不忍心挖出自己的肉呢?
不仅如此,我还为书“卖过命”呢?说起来倒也难以相信,不过,那绝对不是谎言,而是出自肺腑的真心话.小学二年级的时候,哥哥为我习了一本书,我非常喜欢它.但是由于我的知识还不够渊博,看起来非常费劲——总得查字典.一天,我坐在一个很浅的小池的岸边,夕阳无限美好,但我无心欣赏,双手还是捧着那本书看着,可当我留心注意查字典时,那本珍爱的书就在我不经意的时候,“偷偷溜走了”,“啪”的一声掉在那池里.一刹那间,我就像一只失了魂的动物,一下子把头扎进池里,想去抢救那本落了水的课本,书是摸到了,可是那令人遗憾的事情又发生了,我不公游泳啊!我身体又不高,难以踏着地.我搂住书在池里挣扎着.也许就是天意,大兄就在这时出现了,我得救了.但是,回家后又是挨打又是挨骂的.我哭了,眼睛里充满了无限痛苦与忧愁,但是,那并不是因为那一顿打,而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁.书都浸烂了,翻开书面,眼见的是那浑浊的一片……我又哭了.也许你会取笑我的行为,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也会情不自禁.
书,我一生的梦想就是拥有全世界的书.我是连做梦都想,但也许这是难以实现的愿望.不过,我不感到绝望,因为,在度过每个春夏秋冬中,是书,它培养了我的情操,陪伴着我成长、生活,因此,我无比欣慰.但是提醒一点:那全都是健康的,有意义的书!

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