【篇一：开卷有益辩论会】
昨天，老师给我们组织了一次有关“开卷是否有益”的辩论会。首先，老师把我们分成了两组，男生主要讨论的话题是“开卷有益”，而女生讨论的话题是“开卷未必有益”。我们男女双方的心里想是我们一定要把对方给辩赢。主持人老师笑着说“开卷是否有益呢，得看看同学的本事，如果哪一方被说得哑口无言的话，那另一方就会获胜的。”
随着老师的话音刚落，我们正方首先发言，彭浏浩起来表明了我们的观点，开卷有益。他用名言，有关读书学到的知识，以及科学家的故事来说明开卷有益。
反方的郑世玉说：“不一定对，有一个六年级的学生因为看武侠小说走火入魔了，只要是没有武侠小说他就会吃不下饭睡不好觉。所以说开卷未必有益。”
我立刻站起来反驳说：“武侠小说谁说无益呢？小说里也有好词好句，他也学到了不少，可能已能把句子写通顺的程度。”
双方又进行了唇枪舌，不分你我，大家争得面红耳赤，都想把对方战赢。
老师各蔼地说：“同学们，你们的论据都很充足，开卷有益，我们要多读书，把书中的营养吸收过来作为自己的东西，用在后面的生活中这样才好。”
我认为开卷一定有益，要多读书，多思考。
【篇二：开卷有益辩论会】
今天，我班针对“开卷有益‘”“开卷未必有益”一场辩论会。
我们这四排是反方，对面四排是正方，大家都很严肃，似乎已摆开了架势。正方首先对我们展开了进攻：“开卷有益，高尔基道：书籍是人类进步的阶梯……”我们反方回攻说；：“读书必然会有好处，但要看是看好书还是坏书了……”正方又说：“坏书必然有它的坏处，但凡事都有正反两面，所以说坏书也有它的益处……”刚说完，我就看见有人皱着眉，还有人轻轻得跺着脚，还有人呆呆的看着天花板，想着怎样答复。
这时，我方一个同学问了一个让正方不知所措的问题：“既然正方说坏书也有它的好处，那我问问，黄色书籍有什么样的益处呢？”话一出口，正方同学大都不知怎么回答，皱着眉头。这时，正方一同学说：“’凡事都有正反两面，所以我觉得黄色书籍也是有益处的，但如果这些坏书不和一些人对胃口，一些人也是不会看的。”这时老师说“大家觉得这位同学的回答不和这个问题吧？”大家点头称是，这时正方又道：黄色书籍也有字，我们从这里可以学到标点符号啊，段落啊！
辩论会开完了，我发现大家争得面红耳赤，我想：开卷有益，开卷未必有益，这个问题对了一半，错了一半，是个中性的问题，我也要多看好书，少看坏书，做一名好学生！
【篇三：开卷有益辩论会作文】
星期三下午，我们四（7）班举行了一场辩论会——开
【篇一：开卷有益辩论会】
人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益”，那些不健康的书看了反而有害。我认为，“开卷有益”，打开书本阅读，总会有所得益的吧！
传说，宋太宗皇帝每天都会读大量的书籍，曾有人觉得皇帝每天都要处理许多大事，还要去看书，会不会太辛苦了，于是就去劝他，免得过度劳神。可太宗皇帝却回答说：“只要打开书本，我就会得到许多乐趣，多看些书，总会有益的”后来，他仍然坚持读书，就算有事耽误了，也会抽空补上。
多看些书是好的，但有人说万一看了不健康的书呢？我认为，这不必担心。只要你阅读了大量的好书籍，懂得分别是与非，再与你碰到不健康的书籍时，你也会抵抗，不接受那些书籍，将它们拒之门外。
赫尔岑说过，不去读书就没有真正的教养，也没有什么鉴别能力。所以，读书不仅能让我们知道更多的知识，还会让我们了解社会，了解世界，清楚更多国家的文化，让你上知天文，下知地理，做朋友里的“小百通”，不是更好吗？
我曾听妈妈说过，将来的社会，竞争激烈，你必需懂得许多东西，才能在残酷的社会中留下来，甚至比别人更上一层楼。可谁又能给予那么多的知识呢？那就是书本，书本是公平的，谁都可以拥有，只在乎你懂不懂得珍惜这件宝物。只有开卷，才能让我们知道比原来更多，更丰富和知识，拥有更多的“财产”！
我认为“开卷有益”！不知你是否同意。
【篇二：开卷有益辩论会】
人们都说：“开卷有益。”但是，我不这么认为，我认为开卷未必有益。就是这样我们在班里举行了一次激烈的——辩论会。
首先由正方发话。我们班的牟维甫充满自信地站起来说：“我认为开卷有益，许多名人都说读书有益，还说过许多名言。”这时，我们反方的王春晓马上站起来说；“我不同意，读书多了还损害健康对眼睛不好呢。”说完，我们队的人纷纷叫好。这时，候庆凡说；“只要正确地掌握读书方法，还可以增长知识呢。”杨旭马上反驳说；“读一些不健康的书，能让你走向犯罪的道路，使你的心灵受到伤害。”候庆凡不愿意了说：“那我们可以读一些健康的书，不读不健康的书呀，有一句话说荷花出淤泥而不染。”周大钧说：“那你怎么知道是好书还是坏书呀。”王鑫奕说：“那些不好的书国家都不让卖，再说了，只有神经病才看呢。”杨旭笑哈哈大笑说：“那些抢劫的人都是看了不健康的书抢劫呀，再说了你又认不出来呀。”
最后，老师让双方各派出一位能力强的人。我们出的是胖乎乎的杨旭，正方出的是高高的候庆凡，还是他们先说，他们的语句优美，而我们的杨旭说的是头头是道，很有说服力。但是，双方都有说服力，所以打了个平手。
通过这次辩论会，我知道了，每一种事物都有两面性，有好处也有坏处，而且，每一种事物大家都必须辩论才能知道是好还是坏。
【篇三：开卷有益辩论会_450字】
人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”我们班围绕着这个话题，开展了一节惊心动魄的“辩论会”。
我们正方的林秋敏同学先开始发言：“书，可以增长我们的作文水平，为什么不能看的呢？”反方吴霄雨立即反驳：“书有分好书和坏书，要是看坏书就会把成绩落下。”吴霄雨还没坐下，反方刘千欣就大声说：“对呀！就像刘向说“书犹药也”药，有分治病的药和毒药。”正方郭泽辉脸涨的通红回答道：“你说的是没错，可是你忘了下半句“善读之可以医愈”。”吴霄雨又说：“有些书会伤害我们，所以不要看。”我方游晔华反驳：“那比如说有时候会撞车，那你永远也不要坐车了！”全班响起了雷鸣般的掌声，对反输了一分……最后打成了平手。
虽然全班同学都唇枪舌战，但是，书始终是我们的伴侣，我们从书中学到许多知识。书有没有益也是要看我们怎么读，读什么书。可以看些有意义的书，那么开卷一定是有益的。我喜欢这样的辩论会！
【篇四：开卷有益辩论会】
星期四下午，我们班进行了一次别开生面的辩论会，主题就是开卷是否有益。
班里一下子炸开了锅，沸腾起来。有的说开卷一定有益，有的说开卷未必有益。一阵又一阵的辩论声从我们五(6)班的教室里传出来。
我们女生正方，男生反方，一看男生就有点势力单薄的感觉，大概只有两三个手里有资料的。老师的一声开始，让我们女生有了些激动的情绪，刚开始就给了男生个下马威。接着，男生开始反驳我们了，你一枪，我一炮，兵来将挡，水来土掩，我们正反两方谁都不甘示弱。在男生炮火的猛攻下，我们不得不筑起一道坚固的防火墙。
男生被我们的一句话给憋了回去，可突然孙擎又把话传到了黑市上，高老师说：“谁会在黑市买书那？这样。进攻无效。最后男生哑口无言，无以对答以失败告终。
“铃铃铃”下课铃响了，辩论会结束了，同学们纷纷走出教室，这次辩论会给我的启发很大。
【篇五：开卷有益】
“开卷有益”，“开卷未必有益”。一阵又一阵的辩论声从我们五（6）班的教室里传出来。原来我们正在进行开卷是否有益的辩论赛呢！
一二大组是正方，坚持开卷有益的观点，而我们三四大组是反方，要持反对意见。正方的一辩王梦阳直奔主题：“我认为开卷有益，因为高尔基说过，‘书籍是人类进步的阶梯’，我们应该多读书。我国古代着名的诗人杜甫还说过，‘读书破万卷，下笔如有神’只有多读书，作文才会有进步。
“你错了。”我方的一辩翟陈原站了起来，说：“我认为开卷未必有益，并不是所有的书都是好的，有很多的人就是因为看了一些不良的书籍走火入魔了怎么办？”翟陈原的观点一下子难住了一二大组的人。过了好一会儿，正方组的润雨萱才说：“那我们可以到正规的书店去买书呀！这样就可以杜绝这个不良书籍的出现。”此时，我们反方的王佳英站起来说：“这不是在正规的书店买书就能解决的问题，而是看书的人的问题，如果看书的人是个不学无术的人，他把书中的坏点子都用上了，就会走上一条犯罪的道路。该怎么办呀？”
一二大组的人没了招，搬出了很多名人名言。还说：“看书对我们写作文有好处。”“那如果有些人盲目开卷，未必有益。‘书都读得来的人，还有什么做不出来的’这句话的意思是说什么书都读得来的人，什么都做得出来。那么，那个人如果看了不良的书，可能会做出不良行为。比如；有一个小学生看武侠小说上瘾了，想想自己有轻功，从楼上跳了下去，怎么办？”我的话令很多人愣住了。
就这样，双方打成了平局。掌声响了起来！
【篇六：开卷有益辩论会作文_550字】
人们常说：“开卷有益”但也有人说：“开卷未必有益”因此我们围绕着个话题举办了一次别开生面的辩论会！正方的观点是开卷有益，而反方则相反。
在老师的一声令下，辩论会正式开始。
起先，周围一片沉静，大家互相张望着，最先是孙余航打破这一寂静，随后便高谈大论：“高尔基曾经说过书是人类进步的阶梯，多读书，读好书，是很必要的，所以我方认为开卷有益。”说完大家议论纷纷。反方的同学更是不甘示弱，接踵迩来的是尚云霄的一片反驳：“正方的观点我不能完全赞同，因为现在有许多不健康的书充斥市场，不少青少年正是受这类书的毒害，而走上违法犯罪的道路。这正方又如何解释？”这一迎头痛击搞的我方一时失去了“军心”，乱了阵脚，凑到一块商量对策，就在这火烧眉毛时，万事通姜正一脱口而出：“我们提倡开卷有益。‘开卷’是有选择的。我们要读好书，与好书相伴，如同与挚友同行，受益无穷。”
大家你一言我一语，侃侃而谈，各抒己见，滔滔不绝一下子把气氛提到了高潮。
最后老师做出了总结：“‘一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷有益，得先看开什么卷。同时，真正的学者往往不是见书就读，而是会读书的人。”说完台下响起了热烈地掌声。
虽然这次辩论得难分难解，不分上下，但是却让我知道看书一定要有选择，杜绝不良书籍，将来报效祖国！
【篇七：“开卷有益”辩论会】
今天，我们五2班班队课举行了“开卷有益”辩论会。
下午班队课前，黑板被同学们精心打扮了一番，给教室增添了几分辩论会的气息。
辩论会开始了，由吴怡琪同学担任了辩论会主持人。辩论会正，反方辩手先由同学们自己举手报名，再由主持人确定。由于当时我没有仔细听，误以为是选裁判就没有举手报名，错过了当辩手的机会。确定好辩手后主持人宣布辩论开始。首先发言的是正方1号辩手梁俊缘，他的观点是：书是前人的经验总结，多读书可以学到前人经验总结的知识，所以说：“开卷有益”。接着反方1号辩手杜彦发言她的观点是：好多同学迷上武侠或言情小说，导致学习下降。所以说：“开卷未必有益”。……各辩手轮流发言完后，由观众自由举手参加辩论，我支持“开卷未必有益”的反方观点，所以我举手发言给大家讲了一个故事。故事的主要内容时说古代有一个想学屠龙术的人，用了一生的时间终于学会了屠龙术，可是满世界却找不到一条龙，学会的知识派不上用场，所以读书应有所选择。可是当反方有人说读书多了脑子会炸掉，我又不赞成了。我支持正方说：“经科学家的证实，人一辈子每天读书不止，脑子也不会不够用，其实脑子越用越灵活，越用越聪明。最后，正反方谁也说服不了谁。
其实，事物都有它的两面性，我想读书也不例外，我相信“开卷有益”不加选择地乱开卷未必有益。
【篇八：开卷有益辩论会作文_700字】
甲方：何诗琪
乙方：妈妈
甲方：我觉得开卷无益，因为有些不健康的书就会错误的引导我们。
乙方：“是吗？我觉得开卷有益，因为只有增大书量，才能更好的扩大知识面，了解更多，况且，你们就一定要去看那些无益书吗？”妈妈耐心的指导我。
甲方：“那到是，像我这样非常的自觉，非常的……。
乙方：“打断，这可是在辩论。
甲方：哦。继续，继续。
乙方：如今，开卷有益这一词已成为了一个家喻户晓的四字成语。确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的。如果你不善于去读书，那你写作文半天都憋不出一个好词好句。相反，只要你多读书，勤记录。那书的帮助就大了。”妈妈说，“你说呢？
甲方：是啊，一本好书胜过一个珍宝，一本坏书比任何坏人都坏。
乙方：一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类，如果他所选择的是有益的书籍，那么他的前途将一片光明，但如果他选择的是一本无益的书，那他的前途就是黑暗的。但如果他能及时悬崖勒马，改过自新，我相信他也能有美好的前途。所以说：“开卷未必有益”这一说法也并不是完全真确的。
甲方：是啊。书能给我们提供素材；提供‘墨水’；提供知识。当然，书的好处也可想而知。但是，大家一定都知道这个故事，有一个人，他用了一生的时间去学屠龙术，最后终于被他给学成了，但是，却找不到一条龙，学会的知识派不上用场，想必，书也要有所选择。
乙方：书是人类的营养品，书是人类智慧的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么这个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说，人是决不能离开书籍的。
甲乙双方：大家要多读书，读好书。
【篇一：开卷有益300字】
我国伟大史学家、文学家司马迁，自幼刻苦学习，博览群书，才能写成不朽巨着《史记》。革命导师马克思在伦敦图书馆潜心攻读了１５００多钟书，才写下了《资本论》。毛泽东青少年时代阅读了大量书刊和历史名着，为后来的革命事业打下了坚实的理论基础。由此可见，古今中外许多有成就的人都酷爱读书，从而证明开卷颇有益处。
我国伟大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”高尔基也说过：“书是人类进步的阶梯。”这些都是开卷有益的有力支点。读书可以读懂做人的道理，可以从书中寻求解决难题的方法，它就像一位无声的导师，使我们学识渊博，使我们心胸开阔，读一本好书，可以终身受用。因此，我们应该多读书。
开卷，确有益处。
【篇二：论开卷有益400字】
一开场，正方马上攻击：“开卷肯定有益，如果没有益为什么还要读书？”
反方马上作出有力的回击：“有的书对小孩不好，会将小孩子引入歧途。”
正方：“但是不好的书毕竟是少数，有益的书多过不好的书。学好的人也就多过学坏的人了。”
反方：“但是你们有没有想过，坏书负面影响很大？”
正方：“书都有两面，比如《三国演义》这本书。如果从好的方面去想，就会学到谋略、兵法；如果从坏的方面去想，只会斗殴、逞能、欺凌弱小。但是作者的本意是让我们去学历史和谋略。也就是说要看读书人的心理。你往哪方面想学到的东西也就不一样。”
反方：“但是，我们小朋友还不会区分书的好坏，如果让他们过早的看那些书，只会让他们误入歧途。”
正方：“那这就要看孩子们的监护人和老师。既然父母作为监护人，就要不让孩子早早的看这些武打的书，不然，要父母和老师有什么用？”
全场一片哗然……
总的一句来说，就是看你看书从哪方面去想，这样你得到的知识也不一样！
【篇三：开卷有益500字】
今天，我办开展了一次有关“读书是否有益”的辩论会。在辩论会上，同学们各抒己见、振振有词……
我是正方，我也认为读书非常有益。因为读书不仅让我们开阔视野、提高写作水平，还可以叫我们做人的道理……高尔基曾说过——书是人类进步的阶梯。是啊，我们只有好好读书，从书中知晓无穷的知识，我们才会不断进步、不断努力……说以我认为读书是有益的！
辩论会上，反方同学说：有些同学只顾看那些无聊的书，比如《老夫子》、《阿衰》等，上课时还想着看漫画书，不专心听讲，所以读书未必有益！但是我们正方同学认为：我们已是六年级的学生了，可以自己选择，选好书看，多想一想那些漫画书的缺点，要克制自己；就算看了漫画书，让自己开心一下，但是要很快把坏书的“残渣”过滤，把“精华”吸收。如果你非常喜欢看漫画书，你可以把那些幽默滑稽的成分用到你的作文当中去，是文章变得有趣，岂不是一举两得？
读书的好处无处不在，只要我们有选择，多读书，读好书，让自己获得新的知识，用知识来武装自己，读书就是有益的！
【篇四：开卷有益600字】
人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益。”我认为开卷是有益的。
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，就像阅读一本好书，这是一件多么有趣的事情啊！看一些健康的书籍是有益的。
大作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”是啊，书就像一层层阶梯，你阅读完了一页书，就像上完了一层阶梯；书就像人类最诚挚的朋友，它每天都和我们在一起，给予我们丰富的知识，让我们知道在这个世界上许多课堂上学不到的知识，甚至不了解的东西。以前，我是一个只知道玩而不知道帮妈妈做家务的小女孩，到现在变得懂事，肯帮妈妈做家务的少先对员了！多读书，就能从书中汲取营养。有益的书籍，能帮助我们提高写作的水平。
读书好似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕耘，汗流得越多，收获更丰满。对于我来说，读书就是一件很平常的事情，像饿了肚子要吃饭那样。想要写好作文，最基础的是读书，读好书。在读书中得到的益处非常多，比如：看了一些关于名言警句的书，让我在写作文中可以运用。从书上积累的好词佳句也可以用一个本子记起来，写读书笔记。其实，多读课外书，平时可以灵活运用。我曾经读过一本书叫《海洋零距离》，读完这本书之后我可以近一步地了解海洋，我还知道鱼类发光有生物学意义呢！所以，开卷是有益的。
同学们，是书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识个时代的伟大智者！
【篇五：开卷有益700字】
对“开卷有益”的理解，切不可“钻牛角尖”。一“钻牛角尖”，就会像“吃饭有益”和“锻炼有益”一样，非得说“吃无毒的饭有益”、“适当锻炼对身体有益”才算对。其实，无须那么多罗唆的，因为“吃饭有益”本身就是排除了“毒饭”和“馊饭”的，也排除了暴饮暴食的。
有的人说，看了不好的书会受害，所以“开卷不一定有益”，但是，我以为只要你自己立场坚定，头脑清醒，“开卷”就一定“有益”。毛泽东在1957年就曾说过：“要提倡正确的东西，反对错误的东西，但是不要怕人家接触错误的东西。某些错误的东西的存在是不奇怪的，也是用不着害怕的，这可以使人民更好地学会同它做斗争。”
要经风雨嘛，人，一点坏的东西不沾，未必就是好事；反之，思想意识不好的人，即使是“好书”，他也会“看”出不好的结果来。
荷花出淤泥而不染，因为它本性高洁。嗜粪如命的蜣螂，即使把它泡在香水里，它也要逃之夭夭。人，可以看不好的东西而不受它的污染。蒋介石曾经派人送了不少反动的书籍给关押监狱里的方志敏同志看，方志敏同志认真地看了，还在书的空白处写下不少批判文字。不好的东西，你只有看它，才可以认识它、解剖它。“不入虎穴，焉得虎子？”那种只看批判文章，而不看原文的人，在讨论发言时，只能做那种“都是随人说长短”的无主见的“矮子”。
饭，好好吃，可以营养身体，但暴饮、暴食会伤身体。这对于成人，是常识，无须讲；但对小朋友们还是要讲一讲的。
当然，我决不是反对家长、老师辅导青少年读书的，更不是主张对一切坏书都开放“绿灯”的，尤其是对青少年的读书更要加强指导。读什么书、怎样读，要因人而异，因时而异。
总之，“开卷有益”这条成语本身无什么片面性，就如“吃饭有益”并不须强调“只有吃无毒的饭、未馊的饭才有益”一样。不过，你偏要吃有毒的饭、馊饭，那你生病、拉稀是活该。不关“吃饭有益”的事儿。
【篇六：开卷有益800字】
莎士比亚曾经说过：“书藉是全世界的营养品，生活里没有书藉，就好像没有阳光；智慧里没有书藉，就好像鸟儿没有翅膀。”自古以来，有很多名人读书的故事，他们为了读书不惜一切代价。
俄国杰出的革命主义者，伟大的无产阶级革命作家？车尔尼雪夫斯基，他小的时候，读书简直是入了迷。他经常一边吃饭，一边看书。有一天早晨，妈妈看到孩子好长时间没有从厨房里出来，心想这孩子到底吃了些什么？于是，他母亲悄悄地走到厨房门前，只看到小车尔尼雪夫斯基正在那里为一篇小说中的人物而哭泣流泪。妈妈喊来了他的父亲，又拿了很多他平时喜欢读的书哄他，他才擦擦眼泪继续吃饭。由于他坚持不懈地努力，10岁时，就已经赶上了15岁中学生的水平。16岁时，车尔尼雪夫斯基已经通晓了七种外国语言，在后来几年中，直到大学读完，中间车尔尼雪夫斯基更加勤奋，读书常常通宵达旦。这也就是他成为着名文学家的根本原因。
我们中国也有许多名人读书的故事，比如鲁迅、王亚南等。他们都是刻苦读书，才获得巨大成功。
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书时，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章，他立刻拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一个辣椒，放在嘴里嚼着，直辣的额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书，后来终于成为我国着名的文学家。
还有王亚南，小时候胸有大志，酷爱读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后，迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒了过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断，结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。
还有很多名人，他们都爱读书，把书当宝如命。我认为21世纪的青少年，也应多读书，只有勤奋刻苦的读书，才能古今贯通、中西贯通、文理贯通，才能有好的收获。就像梁实秋所说：读书永远不恨其晚，晚，比永远不读书强。
【篇七：开卷有益900字】
“读书破万卷，下笔如有神”这是唐代大诗人杜甫的名句。这句话时刻鼓励我们要多读书、读好书、书读好，写好文章。
大家一定听过凿壁借光的故事吧。讲的就是汉代匡衡勤奋读书而没有灯烛，但是邻居家有烛光，所以匡衡就在墙壁上凿了一个小洞，借着隔壁的灯光通过一个小洞来读书。最后，匡衡因为十分好学，勤奋努力，凭着自己的才能，最后官坐到丞相的位置上。
毛泽东在读书方面也是我们学习的榜样。记得毛泽东小时侯酷爱读书，每晚都要在油灯下读书到深夜，有时甚至彻夜不眠，他的母亲怕他累坏。每到半夜就督促他睡觉，毛泽东就用深色纸糊在窗户上，使母亲看不到灯光，少年毛泽东就是这样刻苦自学，读完湘潭的书，又离开家乡到外地求学。他的一生始终坚持博览群书，成为一代知识渊博，才能卓着的伟大领袖。
扑在书上的高尔基，也更是我们学习的典范。高尔基因为小时侯家庭极为贫寒，他只读过两年小学。10岁时就走入冷酷的“人间”。他当过学徒、搬运工人，还两度到俄国南方流浪，受尽苦难生活的折磨。但他十分喜欢读书，在任何情况下，他都要利用一切机会，扑在书上如饥似渴地读着。正如他自己所说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”他为了读书，受尽了屈辱。10岁时在鞋店当过学徒，没有钱买书，就到处借书。学徒时，每天早晨干到半夜，在劳累一天之后，用自制的小灯，坚持读书。
由于他一生如饥似渴地读书，勤奋不懈地努力，他写下了大量有影响的作品：《海燕》、《母亲》、《童年》、《人间》、《我的大学》等经典巨着。
做为我们21世纪的青年，应该从小就学习伟大人物的读书精神，从小就要养成好的读书习惯，努力学习，勤奋读书，将来才能有所作为。
毛主席说过：“觉可以一日不睡，饭可以一日不吃，书不可以一日不读。”21世纪的青少年，我们一定要好好学习，现在，读书是我们唯一的希望，而且，我们读书要做到三到，眼到、耳到、心到，静下心来认真读书。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”所以我们要向伟大人物一样刻苦读书，将来都成为祖国的栋梁之才。
【篇八：开卷有益辩论会作文1000字】
今天，我们班举行开卷有益辩论会。我们个个摩拳擦掌，收集了几天的资料，今天终于可以好好显摆显摆自己了。
我们分为两方——正方和反方，一方派出一名主编手和四名副辩手。我是正方的一名副辩手。一开始，老师宣布了比赛规则：“先由主编手发表自己的观点，再进入自由辩论时间。主辩手和副辩手还有观众都可以发表自己的观点，直到哪一方无言以对时，那他们就输了。”
激烈的辩论会开始了。首先是我方发言，主编手向晶晶以犀利的语言发表自己的观点：“我方认为开卷有益，开卷有益是因为读书可以开阔知识面，增长见识等等。”这时我的心里喜滋滋的，心里想：“你答不上来了吧！”对方的主编手李仕显听了不以为然，反驳道：“我方认为开卷未必有益，如果你去看不健康的书，反而对你有害。”这时我的心又揪了起来，生怕向晶晶答不上来，直到她才思敏捷地把话挡了回去，我才舒了一口气。他们你一言，我一句，针锋相对，互不相让，这个环节就结束了。
等他们发表完自己的意见，辩论会的最高潮——“自由辩论时间”，真正让自己大显身手，也是最引人注目，扣人心弦的环节终于开始了。首先，向晶晶发言：“书，可以帮助你积累许多好词好句。”李仕显听后，毫不犹豫的反驳：“如果你去看言情，武侠之类的小说，反而有害！”向晶晶才思敏捷的反驳道：“书是有两面性的，一面使你受益，一面使你受害，你只说对了一半。”这时，我的心又揪了起来，不安的想“向晶晶怎么替反方说话呀！我们认为的是开卷有益而不是开卷有害啊！要是对方抓住这一点就完了！”果然，周涛立即反驳道：“是呀，如果看武侠小说着了迷，按上面的情节犯罪，岂不是害了你？”我正好想到了这里，心中暗喜：“真是不打自招！”于是，我立刻把话挡了回去。
我们两方争执得异常激烈，辨得难解难分。忽然，反方观众袁伦洪又反驳一句，正方全场鸦雀无声。我心急如焚，急得快冒汗了，就是想不出来。忽然，我听见“刷刷”的翻书声，回头一看，只见杨李展鹏政治翻他的资料。我心想：“他一定也是心急如焚。”就在这紧要关头杨李展鹏站起来把话挡了回去：“许多名人都读了很多书，最后还不是都成为了顶天立地的人吗？”我这才舒了一口气。谁知，反方的副辩手宦庭婷又反驳了一句，我们更是哑口无言。结果显而易见：反方赢了！顿时，我的心掉进了万丈深渊：“我们怎——怎么会输呢？”
虽然我们输了，不过，我吸取了宝贵的经验。比如说：“要用上学过的名人名言，要用鲜活的例子说服别人等。”下次开辩论会时，我一定不会输的。
【篇一：开卷有益？开卷未必有益？】
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，书籍就是人类的精神食粮，但有人也说：“开卷未必有益。”对于这个问题，我们会怎么看呢？为此，我班开了个辩论会。
今天大家都很兴奋，因为班上要举行一场辩论会。我们把桌椅摆成对面对两排，一拨是正方，一拨是反方，正方的观点是“开卷有益。”，反方的观点是“开卷未必有益。”每方各有四名辩解员，我是反方的的辩解员。说明了比赛规则后，“现在我宣布辩论会现在开始。”听到老师的一声令下，一场紧张激烈的辩论会拉开了序幕，首先是正方阐述观点“开卷有益，读书可以获取许多知识。”接着反方马上反驳道：“开卷未必有益，一些有害的书会影响身心健康，更会影响学习……”就这样，“战争”越来越激烈，有时一方的队员被对方辩论员快辩倒的关键时候，总会有别的辩论员马上站起来进行反驳，这可把我们下出一身冷汗。
再看看各方阵营下的“观战”的同学们，个个都板着脸或是皱着眉头思考，或是小声地帮帮腔，俨然不象平时那样嘻嘻哈哈很轻松了，就连颜老师也不时帮我们助威加油。最后，还是正方胜了，可能是我方理由不够充分的原因吧。看着对方队员个个喜笑言开享受着胜利的喜悦，而我们却个个垂头丧气，心里真不是滋味。
通过这次辩论会，我知道看书应该选一些健康的书，这样才不会影响学习，才能成为对祖国有用的人。
【篇二：开卷有益】
古人云：“开卷有益。”确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。
古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的，杜甫所博览过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识去深深的印在了他的脑子里，在他写文章，作诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。书，是人类的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说，人是决不能离开书籍的。
然而，现代社会的人民却推翻了古人“开卷有益”的说法，因为他们认为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会 对身心造成影响，没有好处。当你越读地多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊！一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类，如果他所选择的是有益的书籍，那么他的前途将一片光明；如果他选择了那些不健康的书，那么他的前途将会是一片黑暗，但如果他能及时悬崖勒马，改过自新，我相信他也能有美好的前途。所以说：“开卷未必有益”这一说法也并不是完全真确的。
多读书固然是件好事，可一定要读有益的书，不能读有损身心健康的书。
【篇三：开卷有益，读书有爱——“重读《卖火柴的小女孩》】
我爱书，妈妈给我起了个名字叫“书虫”。虽然不雅，但却真实地反映了我在读书时能够忘掉一切的神态。
尽管我只是个小学生，但我业余读书的书龄已有8年之多了！
随着年龄的增长，我阅读的范围也越来越广泛了．我读过四大名着；我读过雨果的《悲惨世界》、《海上劳工》；我读过老舍的《骆驼祥子》。至于《格林童话》和《安徒生童话》之类的故事早已被当作少儿读物了。然而在最近一次整理书籍时，我随手抽出了《卖火柴的小女孩》这本书。虽然是曾经读过的书，但当我再一次读起时，又重新被吸引了。
我陪着小女孩在凛冽的寒风中一路走来。当一切无助时，我又陪同小女孩一起点两了一根又一根的火柴。当微弱的火焰升起时，我又陪同小女孩憧憬着美好的未来。陪同小女孩寻找给予小女孩保护的、慈祥的奶奶。我终于看到小女孩脸上露出了微笑，但这是一种凄惨的小，死亡来临时的笑。我为小女孩的悲惨遭遇泪流如雨。她的悲惨遭遇是当时的社会制度造成的，注定了她悲惨命运的结局。
当我合上这本书，眼前忽然浮现出贫困山区孩子在求学路上蹒跚求学的身影。我们每天都能在宽阔、明亮的教学楼里收获园丁撒下的果实，并且享受着阳光的沐浴。而贫困山区的孩子却只能在没有窗户、没有阳光的草房里学习。
和卖火柴的小女孩比，和那些贫困学生比，我们可以说是享尽了人间的爱和幸福。但愿从此人世间消除贫困，让每一个孩子都能享受到灿烂的阳光。这是我重读《卖火柴的小女孩》的感受，也是我最真切的体会。
【篇四：开卷有益】
对于“开卷是否有益”这个问题古往今来一直为人们所争论。有人说：“开卷有益，可以丰富我们的大脑，开阔我们的视野。”也有人说：“开卷未必有益，一些不健康的书看了反而对人有害。”对于此，我的观点是开卷有益。
我的理由是：一。可以开阔我们的视野。比如说《十万个为什么》，《生活知识百科》等等。这些书看了以后，我们的视野就会开阔，不单单知道书本上的知识，还知道生活上的事物，使我们成为“百事通”。古代的着名军事家，政治家和思想家诸葛亮，就是因为看过的书多，知识渊博，神机妙算，才值得这刘备三次去请他，才能帮助刘备打下江山。
第二，读书还能使我们拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。我班的王骁就是一个活生生的例子他由于经常看书，知识很丰富，懂的都比我们多，有时老师也在某个方面不如他。正因为这样，王骁很受我们的尊敬。
第三点，读书能帮助我们写好作文。古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的，杜甫所博览过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识去深深的印在了他的脑子里，在他写文章，作诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。
书，是人类的营养品，是人类知识的源泉，人如果离开了书本，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么这个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说，开卷有益，人是决不能离开书籍的。
【篇五：开卷有益辩论会作文】
人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益”，那些不健康的书看了反而有害。让我们就这个问题来一次辩论吧！
辩论前，个人先表明基本观点，即首先声明你是赞同“开卷有益”，还是认为“开卷未必有益”。然后根据基本观点，陈述好自己的理由，驳击对方。快快来参加吧，看谁会成为这次辩论的最佳辩手！
熊力：我认为开卷有益，光读书就能获得很多知识，读一本还获得了不少道理呢！
杨鑫：我认为开卷未必有益。多看书可以增加我们的知识面，开阔我们的视野。但是那些不健康的书籍，可能会使我们产生一些不良行为。而且，有的同学看书时不注意对眼睛的保护，在暗处看书，躺着看书，反而会使我们的眼睛受到伤害，带来许多的麻烦。所以，我认为开卷未必有益。
包一民：我认为开卷有益。读书可以增长知识，帮助积累好词佳句，对阅读和写作有好处。
姜小龙：开卷有益，因为在书上我们可以学到许多知识，开拓视野，增长见识，而那些不健康的书，只要自己克制住，就行了。
杨春宝：多看看书是好的，但是要看一些我们青少年应该看的书，这样，开卷是有益的；如果看一些不适合我们青少年应该看的书，那开卷就无益了。所以说，开卷未必是有益的。
殷爽：看书是应该的，我们看就要看一些有用的书．那些不健康的书，我们克制住自己不看就行了！
艾伦：我认为“开卷有益”，因为读书不仅能让我们知道很多知识，还能让我们增长见识。那些不健康的书籍，只要我们克制住自己，不让自己去看就可以了。
姚丹：读书还能了解古文。是文言文。
【篇六：开卷有益】
古人云：“书犹药也，善读之可以医愈。”毛泽东一身爱读书，他一身操劳于国家大事，没有时间看书，他总是挤出时间来看，直到晚年病重的时候仍然每天坚持看书。我虽然不是伟人，却也与书接下了不解之缘。
最早读书的时候，是在五六岁，那时，我还没有学开汉字，都是看的小人书，虽然看不懂，但还是看得津津有味，嘴里还絮絮叨叨地念着，那书上图画栩栩如生，如天堂的美景一般。再大点，我就能看懂电视了。正看得精彩时广告来了，真是半路杀出个程咬金——突如其来。不一会，《西游记》来了，可演完片尾曲就来了明天预告。原来，今天的电视剧演完了，明天再看，我关了电视，闷闷不乐地跑到房间拿出书来看，翻开书，慢慢地我仿佛整个身体沉浸在了书里，被书给迷住了，后来，我知道了读书是一件很有趣的事。
自从我喜欢上了读书，语文从没有下过85分，我喜欢读书，爱上了读书，迷上了读书，读书成了我生活中的一件乐事。
读书可以给人恬静，心安理得的快乐。书本就像人类的润滑剂，缺了他，生活必有缺陷。朋友们，你也和我一起来分享书的乐趣吧！
【篇七：开卷有益】
高尔基曾说过一句话：“书是人类进步的阶梯”。毛泽东一生特别喜欢读书，只要一有时间，他就开始读书，有一次，毛泽东出差到武汉，在这个“大火炉”里，仍然坚持每天看书，在他晚年病重时，仍然坚持翻阅鲁迅先生的着作。当我读到这一段话时，我被这种精神所感动，也与书结下了不解之缘。
我最早开始读书时，是在四岁的时候，那时我就是看一些小人书，津津有味地看着小人书上栩栩如生的图片，嘴里有时还在絮絮叨叨地说些什么，好像进入了仙境一般。再大一些就是五六岁了。到了那儿我就拿出一些拼音配有图画的书，我让妈妈教我这些拼音的读法，妈妈教了我几个拼音，我就自己拼了四五个拼音。妈妈说：“宝贝真厉害呀，以后肯定学习成绩非常好。”到了七八岁时，就开始读一些没有字的书了，我表姐五年级时，姐姐说：“这些书就给表妹吧。”于是，我让妈妈教我念这些书慢慢地我就认识一些字了。八九岁时，有一天我补完课回来，就要看电视妈妈不让我看，电脑也不让我玩。无奈之下，我只好回卧室看书了，一看让我大开眼界，书告诉了我许许多多的道理，比如地理书让我不出家门便游览了祖国的壮丽山河，让我更爱自己的祖国，为祖国感到骄傲。
读书给人以恬静、心安理得的快乐。书本是人类精神的润滑剂，如缺少了它，生活必将黯然失色。
【篇八：开卷有益】
人们常说“读书好，开卷便有益。”可这益处是什么？也许每个人都有自己的看法。
当你独处幽居之时，手中捧书而读则感心情大好，豁达明朗。这便是读书的第一点益处：怡情。读李清照，婉约之意便从诗句中盎然于胸；读辛弃疾，豪迈奔放犹如壮阔波澜击打心岸；读司马迁，源远流长好似眉山韵水渲染记忆；读鲁迅，妙言智语恰是世间百态荡气回肠。读则有感，感则有悟，悟则有益。所以说，读书足以怡情。
出色的辩才，往往都是好的读者。周恩来总理便是一位饱览诗书，贯通辨理的人才。面对外国记者的刁钻问题，他总能机智应对，化险为夷。正是因为他不断在书中学习，使得妙语连珠，令人折服。读可晓理，理可应对，对则有益。可见，读书足以傅彩。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”便是自古人们都称论的。不读书，诸葛亮哪得晓天文知地理？不读书，毛主席怎么能掌握机理统领大局？不读书，杜甫可会写出脍炙人口、激荡人心的诗句？读书，不是唯一长才干的途径，却是最重要的。读便长才，才可判事，事于有益。可以说，读书足以长才。
开卷便有益，这益处有三点。这读书的好处，在日后的生活中会带给你微妙的变化。可不要“书当用时方恨少”，才觉“开卷有益”！
【篇一：开卷有益】
高尔基说过：“阅读，是人类进步的阶梯。”意思明了，就是在告诫我们多读书。所谓“开卷有益”，自然也是在强调阅读的重要性。归根究底，阅读到底有什么好处呢？
阅读，能开拓视野。世界之大，无奇不有。不进行阅读，你又怎么更了解世界呢？古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”书读得多、读得透，自己的视野就会更加开阔，写文章时自然就不费功夫。书中有各种各样的知识，有文学类、军事类、音乐类……。你可以根据自己的喜好，选择自己爱看的，在书本中找到自己的兴趣。有一技之长了，还怕视野狭隘、没有个性吗？
阅读，能提高文学素素养。陶行之说过：“试卷上70%的内容都来自于平时的阅读。”可见，阅读的地位不可小视。正如今，老师、家长们都让我们多阅读，为的是什么？为的就是能我们的语感。有一定的知识储备了，在考场上才能临危不乱。再如，读书少的人的语言一定是枯燥、直白的，而读书多的人说话水平也不是一般人能所超越的，就像这类人会用“博弈”而不用“下棋”来表示一个动作或语言。
阅读，亦能陶冶情操。面对平时枯燥的学习，小憩一会儿，拿本书来看看，陶冶陶冶情操，放松放松压抑的心情，何尝不是极好的？如今，这个社会变得冷漠、浮躁，人们又何尝不需要阅读来寻回一个温暖和静的情怀？
近年来，据统计，中国人民的阅读量远远低于韩国、日本等国家。再想想，中国是一个十四亿人口的大国，阅读量怎会不敌几十万人口的小国？这是一个多么恐怖的事实？所以阅读我们要认真对待的事情，它不仅是每个国民应尽的责任，更是为了一个国家的形像和荣誉。
古人的“悬梁刺股、凿壁偷光、韦编三绝”等都是激励我们读书的例子。阅读是一个漫长积累的过程，但是它对我们的益处却是在无形之中的。
当你感到寒冷时，翻开一本书，那里有你要的温情；当你无助时，翻开一本书，它是你倾诉的好帮手；当你筋疲力尽的时候，翻开一本书，那时有温存着的力量。
【篇二：开卷有益】
有人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这就体现了读书的益处，可现在国人普遍缺乏读书意识，所以并不能深切地体会到读书带来的益处。
我认为读书的益处有三点。
第一点，读书有益于拓展我们的知识面，帮助我们走向成功。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯，忠实的伴侣，最真诚的朋友”。所以读书能够不断充实自己。或者现实点来说，读书时成功的垫脚石，从古至今，人们一直以考试来选拔人才，从唐朝的科举制度到现在的高考。而如果你想以后的人生能过的好一些，就必须在这些考试中取得好成绩，而取得好成绩的方法就是多读书。这就是为什么山区的孩子这么迫切想读书的原因，因为他们想通过读书取得好成绩，从而改变他们自己的命运，走出大山。
第二点，读书有利于我们提高自身素质和修养。近年来，国人素质屡次遭受质疑，有些国家甚至在景点处专门设置了中文标语，这让作为中国人的我感到羞愧。回想起曾经看过的一篇调查全世界各国每年平均读书量的科学统计，统计表明犹太人人均每年读书量最大，中国人人均读书量最少。素质低和人均读书量最少，这两者没有必然联系吗？我认为是有的，这就像拿一个只有小学文凭和一个大学生来比，这两者的谈吐举止定是有极大差异的，而构成这差异的原因是读书量的多少。有人说我们不是九年制义务教育吗，素质和修养可以在那时培养。我认为九年制义务教育只能帮你认识最基本的东西，而素质和修养需要更深层次的阅读。
第三点，读书可以帮助我们在这浮世中维持本心，保持最真的自我。在这物欲横飞的时代，人们的心灵早已不再纯真，大千世界充斥着各种各样的诱惑，人们的心灵很难找到归属。柴静说过：“人最大的痛苦，就是心灵没有归属，不管你知不知觉，承不承认。”所以现在很多人正经历着这种痛苦，但书籍会将你救赎。当你某个午后，在慵懒的阳光下，将一盏茶，喝到无味，将一本书，读到无字之时，你会顿觉心灵定是从来有过的充实宁静，这是书籍将你救赎的证据。有人常问何处是静土，我认为有书的地方就是静土，因为它会将你带向你灵魂最深处。
所以多读书吧，清淡的墨香和书卷味会让你体会到这其中的奥妙。
【篇三：开卷有益作文】
周恩来总理在看过我国教育事业的发展后，发出了“为中华之崛起而读书”的号召。他认为读书是一件非常重要的事。是的，开卷的确有益。
三国时期，三国鼎立，东吴便是这三国之一。里面有一位大将名为吕蒙，此人骁勇善战，为东吴立下赫赫战功，可是，此人胸中无半点墨水，对于读书更是一窍不通，因此常常惹出不少麻烦，有一日孙权与吕蒙谈话，吕蒙深受启发，回去后便闭门谢客，用功苦读。当鲁肃有一日见到吕蒙时，吕蒙再也不是一个胸无点墨的草包了，取而代之的是一个谈吐不凡的人。鲁肃无比诧异于他的变化，吕蒙笑着说：“士别三日，当刮目相看。”由此可见，“开卷有益”说的一点也没错。
当然了，开卷有益不光对古代人有作用，对现代人也同样适用。当我们坐在考场上，有一篇作文摆在你的面前，你是否会因为找不出与题目相关事例里而感到惊慌失措，或者你满腹经纶，信手拈来。两者对比出来，用的时间不一样，自己的把握程度也不一样。功在平时，这就要求我们认真读书，多读书，读好书。当书读到一定量时，积累的词句到一定程度时，就会有“读书破万卷，下笔如有神”之感。所谓开卷有益，大概就是如此。
读书，确实是一件很有利的事情，它需要的是日积月累的坚持与耐心。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，读书就像攀爬阶梯，当你读得越多，才能攀爬的更高更远，才会攀上最高的台阶，视野才能更加开阔，看到的景色才能更多。
当今时代，科技越来越发达，技术越来越先进，电子产品逐渐取代了生活中的休闲娱乐方式。在这个物欲横流的时代，人们的心中逐渐染上尘埃，追名逐利，勾心斗角，不再像从前那样单纯。在这个时代，我们是否应该找一席安静之地，坐下来静静的看完一本书，给自己的心灵留一片净土，吹落上面遗留的一粒尘埃，让自己的心境得到升华与洗礼，不再为琐事而烦忧，放松身心，因为，开卷有益。它会陶冶我们的情操，洗净灵魂中的尘埃。
多读书，读好书，所谓“开卷有益”，大抵就是如此。
【篇四：开卷有益】
人人都说开卷有益，与何处却未必分明。于我而言，其益有三：眼界，气质，得失。
未曾见过山的高危，但读过李太白，蜀道的艰难便已立于心间；未曾看过湖的壮美，但洞庭湖那份“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的气势，久久荡在心头。古人说：“读万卷书，行万里路。”不知是否有读书拓眼界的意思在里面！倘若林则徐不乐于开卷，何来《四洲志》成为“师夷长技”的第一步？如何成为“开眼看世界的第一人”？接下来几百年间的社会革命、文化革命将如何得以开展？
开卷之益，益于拓宽了眼界。升华了经历过的，开启了茫然未知的，心便站在更高一层的台阶上了。
“腹有诗书气自华”，这是开卷之于我的第二个益处。
看张爱玲的传记，里面至少会配上两三张张爱玲的艺术照。因为哪怕只是看这两张照片，你也能感觉到她是名动上海的“传奇”时的那份才气。这份卓尔的气质就是书给她的馈赠。
浸润在书的香气里，感受到的是“倚门回首却把青梅嗅”的细腻，是“矮纸斜行闲作草”的恬淡，是“人生若只如初见”的顿悟…而这种细腻的，恬淡的，顿悟的心情慢慢在一个人的灵魂里沉淀下来，内蓄而外露，便是在任何环境里远也学不来的书卷气质。
如此，谁又会不认同“开卷是对气质的修炼”这句话呢？
开卷的第三大益处，唐太宗已做了总结：以史为鉴，可以明得失。
中华上下五千年，人类的文明可以追溯到40万多年前。时光的车轮碾过，多少兴亡荣辱，聚散成败，值得后人推敲、评议。马克思、恩格斯，正是对历史的总结，看到了奴隶制度封建制度的弊端，才绘成了社会主义的蓝图。“中国特色社会主义道路”的开辟，更是在对过去经验的总结上的质的飞跃。
开卷，察觉出“秦皇汉武略输文采，唐宗宋祖稍逊风骚，一代天骄、成吉思汗，只识弯弓射大雕”的遗憾，才会分清得失，领悟“数风流人物还看今朝”。
【篇五：开卷有益】
儒人有云：“书犹药也，善读可以医愚。”人当今这个浮躁的社会来看，我们这剂“药”下得还不够。
有项调查曾显示，我国国人年平均读书量只有六点几本，比日本少了一半多，更不用和德国及以色列比了。我们都觉得欧洲人是有修养、有内涵，其实归根到底是因为他们喜欢读书，能利用各种时间去阅读，能利用各种时间去阅读。如果在机场乘坐短航班，佻会发现坐头等舱的人都在读书，商务舱的只有部分人在阅读，而到了经济仓，会发现读书的人基本没有，大多数都在玩电子产品。由此种种看来，阅读对人有极其深远的影响。
读书，可以让我们的心灵升华。清末民初的时候，中国有个着名的学者叫熊十力，有一驻军的营长向他求学。他随手把一本书递给他，让他回去先读这书，读后再把感觉讲给他听。数日后，荣升来见熊先生，大谈他在书中发现的问题，以为自己“审之问之”的读书会受到赞赏。认知却被怒骂。熊十力说：“读书当看一个’赏’字。任何一本书都不缺乏智慧的花朵和思想的果实。你不去好好享受这精华，却偏偏去其糟粕！读书是品位、是韵致、是享受。展卷当如阳光扑面，春风盎然。岂可让心灵在挑剔卖弄中，行走在这文字的泥泞坎坷之间？”
读书，可以让我们发现事物本质，去体会作者。当我们翻开《唐诗宋词选读》时，佻会去感悟李白“举杯邀明月，对影成三人”的孤独，会去理解辛弃疾“倩向人换取，红巾翠袖，愠英雄泪”的彷徨……
读书，可以让我们以冷静全面的观点去看待问题。面对社会的浮躁，我们可心用读书去沉淀浮躁的内心，去寻找真正的归属，去发现自己的本心。融入书中，你也会发现自己可以处在陶渊明的远离世俗，超脱尘世的生活之中。
读书，可以让我们领略另一种风光。“读万卷书，行万里路”一点也不假。读余秋雨的书，你会发现自己已跟随他的步伐游览了大半个中国，以及那些被世人遗忘的悲壮之美。
开卷有益，只要你用心去读书，就定能从中受益！
【篇六：开卷有益】
“一墨一白丹青色，一卷一帜皓天色。”书籍的价值可见一斑，开卷有益也就顺理陈章了。
书的魅力在于，让迷途的孤筝找到回家的路，在黑黢黢的环宇中找到归宿。如何正确开卷，也就成了问题关键所在。仔细回味，其实可以归结为三层境地。
“读万卷书，行万里路。”旨在要多读书，文化的熏陶是一个缓慢的过程。但也从另一个层面上讲，带有功利之心，丧失了精髓和根本。单纯追求数字，也就造成另一个极端了。
“读书破万卷，下笔如有神。”很多人理解为广泛阅读，重点在于“破”字，是要有精致研读。贵在细，慢慢品味，方才享得最大的心灵盛宴。
“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”点出读书至关重要的一环，要有所选择，有自己独到的见解。有句名言：一千个读者就有一千个哈姆雷特
不能因为他是某某专家，便放弃自己的看法，学识贵在争鸣，一辈子跟着别人跑，那你永远没有机会带领别人跑。
在快节奏的当下，很多人抓住的时代性阅读，都很肤浅。诚然，明星八卦不能算是百害无一利。至少能满足于你咧开嘴笑几分钟，但也仅满足这个，之后“尘归尘，土归土”
开卷教育，中国也在积极倡导，读大家之作，养大家之气。但是，我个人觉得收效甚微，莫言的书受到热捧，认为要跟紧潮流。还是那一句，读书，不能带有功利性。况且大家之作，是要有一定内涵阅历的，需要的是“深层阅读”，而非浮于字面。太史公曾读屈原的《离骚》，读的涕泗横流，悲叹其志，但如今很少人能做到这种境界。开卷有益，要的是体会感情，而这需要穿越时空“读心”的能力。
但越来越快的节奏，打乱了一切。吃着快餐，连精神食粮也成了速食品。满足于读过多少摞书，读到了什么，并未深究。但这样本末倒置的方法却越来越受到欢迎，应用于语文阅读中。难道一张作者简介就代表省时，高效？
于是更多人拿起手机，阅读140字微博，但书再也拿不起来了。如果你满足于用十八岁的青春做到了八十岁也能做的事，那你八十岁干什么？去跳“小苹果”？
开卷，就得有所感，有所获。心无此物，那也别拿读书，作为炫耀的资本，标榜自己有多学识渊博。
开卷有益，让它像明灯指引你前进，而不是茅草充塞你的大脑。
【篇七：开卷有益】
读书能让人这棵有思想的芦苇变高雅；读书让人的灵魂得到升华；读书能让人在一片喧嚣中沉下心，静静享受生活的美好。所以说开卷必有益。然而生活中的大多数人没有能意识到读书的功效，却汲汲于名利，迷失在物欲横流的都市中。
读书是一剂良药，功效颇多。
读书是与时代智者对话的桥梁。每一本好书都是当世者智者智慧的结晶，时代精神的升华。在书中，你能遍览作者独道的思维，透过一篇篇精悍的文章，审视自己，审视时代，碰擦出一朵朵智慧的火花。透过文字，你完成了一次与作者深入的谈话，升华了灵魂。
读书能让你在物欲横流的都市中，在浮躁不堪的社会中沉下心，真正地融入自己的生活中。作者的一个词语，或是一句话都能唤起你内心对平静与闲适的渴望，并为你的不懈追求提供强有力的思想武器。在浮躁的社会中沉静下来，不是消极避世，而为了更好生活，将书中智慧化作生活工作的直接动力。
而再往大了说，读书也会让一个民族更有希望。当一个民族信仰知识的力量，将读书作为一种高尚的品质，那么它定能永续发展，在新时代中熠熠生辉。这也是李克强总理将“全民阅读”写入政府报告，号召民众多读多看。中国梦的实现当然是离不开知识的。
“书犹药也，善读之可以医愚”，的确，读一本好书如同服了一味良药，但倘若看了一些无用的书，良药的功效将不复存在，甚至变成毒药。
如今，各种书籍充斥着我们的生活。在功利化的社会里，一大批所谓成功学的着作应运而生。很多人却将其奉作经典，每日研习，渴望通过这一本便将人生推向成功的巅峰。这样读书何谈有益？何谈沉心静气？不过是让你原本浮躁的心更加浮躁罢了。带有一棵功利心读书，只会适得其反，一无所获。
真正能称得上书籍的应是那些经典着作。每一部经典着作定然有它成为经典，传名于世的理由。一部经典往小了说，是作者个人智慧结晶；而往大了说是对一个时代精神的总结与概括。
所以开卷有益不无道理，但只要打开真正经典之卷，戒骄戒傲，才能裨益终生。
【篇八：开卷有益】
古人云“开卷有益”，读书于己有益，这话放在今天亦是不假，那么如何知其益处呢？
其实不用多加思考便知，读书最直接的益处便是提升自身知识水平，使未知成为已知，已知更为精深。
西汉刘向曾言：“书犹药也，善读之可以医愚。”我们果真“愚”吗？非也，作为普通人每个人的智商水平其实都相似，然而某物某事他知而我不知的原因，就是读书少。
君不见江东吕子明踏轻舟白衣渡川何等用计深沉，而他当年也不过一粗人罢了。也正是读书，才有了鲁肃那句“士别三日，当刮目相看”也使得他最终成为东吴大都督。
书不仅能医“智愚”更可以医“心愚”。
俗话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”书读进去了，心也就自然地沉溺于斯，不为世俗所扰。读《诗经》可闻关关鸟啼；读《离骚》可见忠臣心血；读《山海》可观异兽百象……书能使人心静，以一颗平静纯粹的心去读书，书中的精华也能留存于心中。“人能常清静天地悉皆归”便是这个道理。
遥想东坡先生一生仕途并不顺意，屡遭弹劾贬谪，却依旧能写出“门前流水尚能西”的句子来，我不禁想，能够有如此心境，当他竹杖芒鞋行于山水之间时，身旁必定带着一本书吧。
前文提到开卷有益，因为书可医愚，却也不要忘了读前头有个“善”字。何为”善”？读好书，会读书。
开卷有益，然而一本粗制滥造的书，又或形如当下流行的快餐式阅读，过目即忘，又何谈有益？只有有选择地去读书，读适合自己，有意义的好书，那才真正算得上是开卷有益。
又有一言，“不动笔墨不读书”。一本经典，不读精，不读深，一语不解，一言不记，囫囵吞枣般翻完便算是读了，这便不是读书，更遑论有益，读书时记得写下所感，更要感知其理，这才能“善读”，才能使开卷真正有益。
当今时代潮流下，蜂拥而至的形形色色的信息，让人无法体会什么叫开卷有益，我们何不逆流而上，去读书，去思考，让书真正有益，这样方能在竞争如此激烈的社会中立足。
【篇九：开卷有益】
所谓“开卷有益”，就是要求我们多读书，书中自有黄金屋，每一本书的背后都承载着故事，学会倾听，在书中慢慢学习，在书中感受战场的残酷血腥，领略一代明君的开国图志，探究体会人生的哲学……
阅读是衡量人理解能力的因素之一，作为中学生的我们自然要多读书，拓展视野。
读书给了甘罗雄才韬略，令他不费一兵一卒给秦国的版图上增添了几座城池。秦朝甘家曾显赫一时，但因家道中落，传至甘罗一代已家徒四壁，少时的甘罗因贫困受尽嘲讽和屈辱，他翻看家中还未变买的书籍，蹲坐在家门口，遥望着咸阳宫，他立誓要在咸阳宫内看着天下苍生安居乐业。这是何等的气魄与胆识！事实证明他成功了，年仅12岁的他出使赵国，以口舌之辩让赵国甘愿割让十二座城池给秦国，而后被秦始皇拜为上卿。甘罗的成功并非偶然，那是他博闻强识的结果。一个人若非心中有书，又何谈以口舌驳倒众臣，赢得城池！
再如宋代的赵普，每次退朝回府后，就把自己反锁在屋内，一呆就是一整天。他死后，家人搬出他屋里的东西，竟有一箱已经翻烂的《论语》十卷。赵普本官至宰相，却仍旧孜孜不倦的读书来丰富自己，而我们作为青少年，难道不更该抓紧时间，多读书，真正做到开卷有益吗？
读书是一个民族兴旺发达的不竭动力，犹太人口占世界总人口的比例十分微小，而迄今为止的诺奖得主有至少17%的人来自犹太民族，这不得不令人惊叹。一个人口仅有1600万的民族究竟为什么会拥有如此丰富的知识呢，答案只有一个——阅读。犹太民族是世界上读书最多的民族，公交车上的乘客在读书，夜晚一家人围坐在炉火旁在读书……无论何时何地，犹太人都在读书，这也是为什么他能承受德国纳粹的残忍暴行。
或许我们并没有甘罗，赵普等人的远大抱负，或许我们中华民族迄今只出现了一位诺奖得主——莫言，或许我们未来只是一个普通人，或许……但读书理应作为一个永久的良好习惯陪伴我们终身。
书是山，读书可以让我们攀越高山；书是海，读书可以让我们乘舟到达彼岸。书即人生，人生即书。
开卷，方能有益。
【篇十：开卷有益】
源静则流清，本固则木茂。
一个人的精神能力的范围决定了他领略高级快乐的能力，所以开卷有益，读书成为了一个人领略快乐的直接推动力。
读书，可以丰富自我，进而改变命运。
宋濂自幼家贫，却刻苦好学，遍求书籍“手自笔录”，不断地升华自己，最终位极宰相，名噪四方。无独有偶，战火纷飞的乱世之中，有一人凭一己之力游说四方，使得六国歃血为盟。他便是战国时期的苏秦，当他手持六国相印，荣归故里时，谁又能想到数十年前的他，竟是乡间粗鄙之人呢？苏秦“头悬梁，锥刺股”，在日夜苦读中，渐渐学识广博，宋濂与苏秦无一不是印证了读书改变命运，丰富自身这一道理。
读书如同泡茶，循序渐进。
首先，你刚刚开始阅读，便如同嗅到茶水初泡时的香气那样获取一些浅显的知识，称之为“浅阅读”。在此阶段，你可以培养你的阅读兴趣。好了，闻够茶香了，你迫不及待地想要喝茶了。于是，你就自然而然地开始了“深阅读”。朱熹说“读书之法，在循序而渐进，熟读而深思。”仔细研究语句，品味作者思绪。不仅丰富了我们的内涵，更激发我们的志趣。就如同那严严冬日里，慈母递来的一杯醇厚的浓茶，暖和你的心扉。
当然，这一切都基于“开卷”，而这“开卷”之后的益处，便如上述内容：源源不断。
在如今喧嚣的的社会，更应呼唤文化回归。“开卷有益”不再只之于学者，更之于所有国民。在人生的道路上，许多人走得太过匆忙，等不及停下来看看。看似分秒必争，实则错过了万千真淳。汪曾祺说：“山水下注，有如梵唱，流水念经，亦是功德。”中国纵横于世五千余年，其文化底蕴无穷，做为国人，何不放慢脚步，打开书卷，心绪便也是悠然的，又何必在意那远方无尽的路，反正都是要到的。
心随念走，身随缘游。读万卷书，行万里路。正如那位女教师所说的“世界那么大，我想去看看。”去祖国的万千山水走走吧，愿你知行合一。
生活的快乐是什么，你是答案。
给自己一些时间，去开卷吧！
【篇十一：开卷有益】
珠光般的书亦师亦友，至臻至美着我们的心灵，打开书时如同紧闭的扇贝喷薄出晶莹的珍珠，闪耀着皓皓之白。开卷，则有益。
书，自古以来就为圣人所尊重。古人读书前都要先净手、熏香，以虔诚、肃穆之心诵读前人之训。即使出身寒门，也要省吃俭用花钱买书。囊萤映雪、凿壁偷光的故事一直为人们所称道，激励了代代学子奋发有为。试问圣人为何如此？全得用“开卷有益”来解释，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。读书，即可登峰造极。
常言道：“书犹药也，善读之可以医愚。”有鲁迅先生一例可以佐证。鲁迅先生当年留洋学医希望能够救死扶伤，后因小事顿悟而弃医从文，决心以尖锐的文字来唤醒民众，从而实现救国救民的伟大抱负。翻开先生的着作，见字如见人，仿佛可以看见一个清醒的革命先驱者正在以烁烁之词唤醒沉睡的民众，医治愚昧与麻木。可见书本是一笔多么宝贵的精神财富，它如同黑暗中幽幽闪烁的星子一般，照亮前方的漫漫长路，时时刻刻给予人们前进的方向与启迪，让人们通过对前辈们宝贵的思想财富的咀嚼、反刍，吸取力量，获得一股永不枯竭、永往直前的精神力量。
读书是一种意境，开卷即是一个世界。读东坡先生词《夏至》：“翻空白鸟时时见，照水红藻细细香。……又得浮生一日凉。”每一个字、每一个词都给人以强烈的画面感，情景交叠，可以品出一番别样的情致、滋味。学习语文，学习的正是一种意境，而读书破万卷，意境则自然相通，旨趣更加深远。开“良”卷，则入“良”境，观“良”景，则悟“良”情。课外阅读大大有益于我们对语文的学习，其实就是潜移默化的道理，开卷则有益。
高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”开卷，开启的是一个民族和国家的兴亡。犹太人聪明灵秀，创造出文明和财富数不胜数，究其根本是这个民族的人们酷爱读书。集中营关住了躯体，关不住对精神和文明的渴望。《安妮日记》便是最好的例子。犹太少女安妮和家人在纳粹大肆屠杀犹太人时躲藏在朋友公司的地下室里，在暗无天日、提心吊胆的日子里仍坚持每天读书、学习、记日记，向往着光明与和平…。书使她保持了纯洁的品质和金子般的灵魂，书让这个饱受摧残的民族让全世界都敬仰。一个热爱读书的民族必将永久屹立于世界之巅。我们中学生作为中华民族的希望，有责任“为中华之崛起而读书”，将我们中华民族书卷般的历史书写的更加长远、更加灿烂辉煌。
记得阿根廷的一位图书馆长说过一句话：“如果世上有天堂，那一定是图书馆的模样。”有书的地方就是天堂，没有书，我们将生活在黑暗中。打开书本，山光、水色、鸟语、淙流、梵音、生命的叩响便全部涌出，照亮我们的未来，我们的民族就是生活在天堂的民族。
开卷吧！开卷就有益！
【篇十二：开卷有益】
钱泳曾说过：“读万卷书，行万里路。”想必，“读万卷书”在人的一生中起着重要的作用。吃下这“万卷书”并不是件容易的事儿，所以还得从“开卷”做起，开得多了，便自然能领悟个中道理了，开卷的益处也就自然显现了。
开卷有益，益在定性。对于一个稚气未脱的孩童来说，把一本配有插图的《三国演义》给他，或许他还无法体会关云长的赤胆忠心，无法感受到曹孟德的奸诈狡猾，生硬晦涩的文字对他们来说如此陌生，但色彩艳丽的插图会十分吸引孩子的眼球，培养起他们对书的兴趣，学会像高尔基那样与书籍做朋友，而不是对那些晦涩文字的厌恶。当孩子沉浸其中、细细翻阅时，就是在培养定性的过程，能提高他们的专注度。所以，开卷有益，益在定性，但也要有针对与选择。
开卷有益，益在心智。青少年时期，是一个人世界观、价值观形成的重要时期。这时候，书籍的指导在心智的成熟方面便扮演着重要的角色。卢梭的《爱弥尔》便在康德的生命里扮演一盏明灯。康德为一本书而改变了自已的生活常规，沉浸在对真理的探索中，徜徉在对思想的追问中。在这一过程中，他同时也磨练了自已的心智，因而变得更加成熟。这看似苦行僧式的极简生活却也为他的成功不断注入源泉。读书让他由一个皮革工的儿子成为最先举起批判17世纪陈腐哲学的旗帜的人。
开卷有益，益在更好地生活。当我们成年后，是否就意味着放下书本，投身到无边的金钱利益的争夺中去了呢？若是那样，那只是个挣钱的机器罢了，何来生活呢？在飞速运转的时代，若是能时常放慢脚步，打开一本书，从文字中汲取些精神食粮和为人处世的方法，那么，相信生活就不会那么累。林风眠大师笔下的阳春白雪、高山流水的艺术生活才能因而被感知。正如凯勒曾说过：“书籍是随时在近旁的顾问。”当你身处这个“人情”社会中时，你也许会发现鲁迅笔下的看客们无处不在；你也许会发现《孙子兵法》中的三十六计很适用于职场竞争……
【篇一：开卷有益作文】
书籍，是人生的良药，可以治愈我们精神上的饥渴；书籍，是一把钥匙，用来开启智慧的大门；书籍，是一扇窗户，帮助我们了解世间万物，升华我们的境界。读书就是一个心灵不断提升的过程，它使我们提升了境界，让我们变得知天下、明事理，变成一个人人称赞的人。
人的一生，应该是在不断学习中度过的，学无止境，而阅读又与我们的生活息息相关。因此，阅读就应该像我们的伴侣一样，陪伴我们一生。高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”而阅读正是实现这一进步的过程，没有阅读，整个社会将变得愚昧无知，只有阅读，才会使我们进步，变得更加优秀。然而，并不是所有人都热爱阅读，在这里，我要对他们说：“阅读是一个快乐的过程，它使你了解到真正的美是什么，它可以充实你的心灵，让你变得更加有才华。”阅读让我们更加优秀，让我们成为一个内外兼修的人。
在我还小的时候，我的爸爸妈妈整日抱着我，带着我阅读，带着我在书的海洋中畅游。等我长大了，认的字多了，书店变成了我的遨游之地，或坐着、或站着、或靠着，用一切姿势去看那一本本有趣的故事。有些时候，在看书过后，我会买上三五本好看的书回家，以便我在空闲的时候阅览。
到了六年级，我开始对古文感兴趣，妈妈给我买回了中国的四大名着，我整日在家中咬文嚼字，读那些在同龄人眼中可能很枯燥的文字。“刘关张三兄弟誓同生死，共患难，在桃园中结义；孔明在七星坛上祭风；豹子头林冲误入白虎堂，被高太尉发配；武松在景阳冈打虎；唐僧师徒历经九九八十一难，终于取得真经；刘姥姥三进大观园；林黛玉在树下葬花……一个个故事，一幕幕生动的画面就这样浮现在我的面前，好像我就在现场看着他们做出那些事情。
阅读的力量是伟大的，可以使我们变得越来越有文采，让我们了解历史，了解我们先人的风采，学习他们的处世方式，可以让我们更加出彩。
让我们开始阅读吧，活出一个更加精彩的自我！
【篇二：开卷有益作文】
读书，便要读好书，领悟各种哲理，不论遇到什么事情，都会安之若素，泰然处之。
当你读一本名人传记时，可以从别人经历的挫折和打击中，汲取成功的经验和失败的教训，寻找到一种精神上的动力和执着追求的勇气。回想自己所经历的挫折，简直微不足道，自己那么一点点的成绩何足挂齿，自己所受的那一点点伤痛又能算得了什么。
读一本历史着作就像穿梭在时光隧道，像是回眸一卷壮阔浩大的人类画卷。探寻古今中外成功者的奋斗足迹，在无数闪烁着勤劳、勇敢、智慧的星座中游来游去，常常会感觉自己很渺小，甚至觉得眼前的世界都很渺小，会从中悟出许多道理，明白许多事情，增长许多见识。
读一些游记随笔时，可以让你放松自己紧张的神经，理清烦恼和思绪，跳出固有的生活圈子，以书为导游，跟它到广阔无垠的世界，去开阔你的视野，增长你的见识，陶冶你的情操。
书是人生中的伴侣，它不会背叛你，离开你，在任何时候都会陪伴你左右。书给你注入勇气和力量。
【篇三：开卷有益作文】
若你问我，开卷是否有益，我的立场是：开卷当然有益。
以前的我总是不爱看书，一星期最多看两三个小时，觉得读书没意思。可当我考试时连最基本的歇后语也填不出来，这才意识到读书的重要性，决定每天都要看书。没想到，一发不可收拾，我爱上了读书，因为它给了我无限的快乐。
如今，读书是我的一大嗜好，我从中收获了许多的知识，并且感受到了无穷的乐趣。
老师经常教育我们说：“书是传播人类文化的使者，书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。”老师的话，虽然我不甚理解，但当我读书时，我的思维会在书中神游，我的情感会在书中起落，任何喜怒哀乐都在书中体现得淋漓尽致。我想书的魅力便在于此吧。
在读书的过程中，经常会碰到一些问题，反复地读，慢慢地品味，就能解决问题。这时，你已经在不知不觉中学到了知识。当有朝一日，你的这点知识派上大用场，你将会得到无尽的快乐。就像莎士比亚说的：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。这句话说得一点儿没错，读书给我们带来的快乐是金钱无法买到的。它就像一杯茶，需要细细品尝，当你喝出苦涩中的一点甜，那甜就是快乐。总而言之，开卷有益，读书是一件快乐的事，这一点我深有感触。
同学们，让我们爱上读书吧！开卷必有益！
【篇四：开卷有益作文】
自从幼年时期，书就悄悄地“溜”进了我的生活，成为我生命中必不可少的一部分。
从我三岁起，妈妈就为我买来了《奥特曼》、《葫芦娃》等连环画，这是我有生以来第一次与书接触，刚好奇地翻了几页，就爱不释手了。有好一段时间，我都沉浸在书的世界里。
在我五岁时，我的手里又拥有了《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等童话书。每天，我都准时地从床上爬起来看书。书中的人物笑，我也跟着笑；书中的人物哭，我也跟着哭。书中人物的命运遭遇，他们的悲欢离合，常常使我牵肠挂肚。
上了小学，我又被那些小说深深地吸引住了。在阅读着一本本中外文学名着时，我陆续认识了许多中外着名作家：叶圣陶、高尔基、莎士比亚……在一天又一天的光阴中，我如饥似渴地读着，直到现在，我还是丢不下手里的书本。受到小说的启发，我也写了一篇小说，我用平时积累的语句和词汇，编造了一个活泼的小学生的形象。我把小说给同学们看，他们都说我写得好呢！
不知不觉，我的小学生涯快要结束了。“读书破万卷，下笔如有神”，我们要与文学名着“交朋友”，才能做到真正的“开卷有益”！
