钢琴考级——考试作文（记一次成功经历）
我经历过许多次成功，但让我最难忘的是钢琴考级成功。
我站在荡漾着琴声的青少年宫钢琴六级考场外，心像装了一只小兔子一样砰砰跳，我紧张地在大厅里走来走去，我一年来的艰苦努力即将在这里被验收。这时白老师走了过来，对我说：“马上该你了，看会儿琴书，再记记谱吧。”我坐下来，可怎么也没法静下心来看书。终于，那让我期待的声音响了：“六号”，我怀着紧张的心情走入了考场。我往后看了看，白老师和爸爸妈妈用鼓励的眼神望着我。我点了点头，开始弹了，随着音阶和练习曲的顺利过关，我的信心也一点一点地增加。到乐曲了，在第四小节和弦重奏时，一不小心弹错了一个音，结果双手全乱了。我当时真是二十五只老鼠——百爪挠心呀！到第七小节音阶变奏了，如果这个小节错了，就一着下错——全盘皆输！终于，我弹对了，剩下的音符便顺利的从我指间流出。我弹完后，长长地舒了一口气，一种轻松感传遍全身，因为我总算解脱了！
11月1日，就在我快把这件事忘掉时，白老师郑重地把考级证书交给了我，我高兴得简直无法形容，那天，我连走路都是一蹦一跳的。
通过这次成功，我不仅收获了成功的甜蜜与宝贵的经验，还明白了一个道理，只要付出了汗水，就会有所收获。
第一次钢琴考级 作文【钢琴如何考级】
暑假的一个上午，这是一个特殊的日子。因为那天是我第一次钢琴考级。
那天我起得格外早，我最后一次练习了要考的曲子。我胸有成竹地来到考级地点。到了考级地点。啊！这里真是人山人海啊！我和妈妈在拥挤的人群中，挤到了登记地点。拿好准考证，我乘着电梯到3楼。这里十分安静，我找了一个地方坐下去，静静地等候着。时间过去了许久。终于轮到我了。我心惊胆战地走进教室里。看见教官严肃的眼神，如同要把人杀了。我问了声好。我走到琴边，我的心“怦怦怦”地跳着。第一首曲子是音阶，我的手放在琴键上我顿时感到我的手在颤抖。我赶紧调整好自己的心态。我的十指在琴键上飞跃，优美的曲子从我的手中传出。我顺利弹完了第一首。我长长地吸了一口气。紧接着第二首、第三首、第四首。啊！终于弹完了。可把我给吓死了。我走出门，看到门外有许多的小朋友正焦急地等待中。有的在回忆着琴谱，有的在看着墙壁还有的急得哭了。
我又来到另一个教室内，这个教官比刚才那两个教官好多了。我的心里踏实了许多，教官和蔼地对我说：“来吧，别怕。”我又走到教官面前，老师温和的态度让我悬着的一颗心慢慢放松了。
过了许久，考级终于结束了。我的心情十分开心。我又害怕自己钢琴考不过。我出了电梯。见到了妈妈，妈妈焦急地问我：“宝贝考的怎么样，会不会紧张？”我对妈妈说：“我觉得应该不错，都弹完了，一开始有些紧张，现在不紧张了。”
这就是我人生中的第一次钢琴考级。通过考级我明白了“台上三分钟，台下十年功”这句话的含义。
钢琴九级里的练习曲哪个难?
新版钢琴九级考级里 练习曲里面:第一个(练习曲 莫谢莱斯曲) . 第三个(练习曲 Op.72 No.4 莫什科夫斯基曲) ．哪个难一些 .
莫什科夫斯基的比较难哦~但是弹好是最重要的~
"我考过了十级"用英语怎么说
钢琴考级的十级,
下面哪个答案哪个才是对的?
I have passed level ten !这句绝对正确,而且简单易懂!
记一次钢琴考级 作文
记一次钢琴考级
曾都区实验小学六（3）班
刘小璇今天，我拿着手机，看原来录的关于钢琴的一切：中午，弹琴时，妈妈喂我吃饭；不想练时，和妈妈吵架……有的事情让我感到好笑，有的让我觉得愧疚。当我翻到七级练习曲时，当年考级的情景便一幕幕浮现在我的眼前。
四年级暑假的一天，我准备参加钢琴七级考级。考前，我来到了琴行，在琴行里温习一下考级的曲子。我使出浑身解数背弹着一首首曲子，音阶让我手指灵活。《哥德堡变奏曲》略含哀伤，《回旋曲——托卡塔》则让人欢快，我当时完全沉醉于琴声中，一曲终了，老师不禁说道：“你弹的多纯熟啊，感情多深啊。”
考级的时间终于到了，我忐忑不安地来到了实验小学艺术楼下，手里紧紧攥着准考证。我在一楼等待着，等待着监考老师叫我的名字，前面的人越来越少，我的心随着悬了起来。当一位老师示意我上去时，我飞奔上楼，也不知道为什么跑这么快，可能是因为想快点结束这种煎熬吧。
终于，我来到了钢琴考级室，这时，我看到了我熟悉而又喜欢的邹老师，我的心平静了一些。当时，有一名小女孩正在弹，我就坐在旁边的小板凳上。几分钟过去后，评委说：“下一个，刘小璇！”我摇摇晃晃地走了过去。坐在琴凳上，我的心跳得越来越快，我几乎能听到心跳的声音，我用手按着胸口，作了一个深呼吸，强作镇定地轻轻按下了琴键。让我没想到的是，乐曲如一股流水，流进了我的心田，我在这钢琴的世界里放松了，平静了。
一曲完毕，我立刻转入下一首曲子。
第二首曲子——《回旋曲——托卡塔》比较简单。没想到，越简单就越出错。我感觉到评委们的目光正盯着我的手。突然，不知为什么，我的注意力不能集中了，忘记了下一步该怎么弹，评委看我停止了，就问：“怎么了？忘记了？”我的心乱极了，我不知道怎么说。说没有？但的确不会弹。说忘了，就全功尽弃了。评委见我默不作声，说：“算了吧，你先下去。”我匆匆离开了钢琴，走到了门外。
我等待着评委的评判。评委叫：“刘小璇！”我马上跑过去，领取考级证书和评定表。我看了评定表，一个大大的“优－”出现在我的眼前。缺点是曲子弹得不流畅。我就知道是这样，哎！早知今日，真该在平时多下功夫的。现在我正在努力，力争十级考试时取得理想成绩。
简评：小作者写出了自己的一次很独特的经历，选材真实，新颖。按事情的发展顺序行文，思路清晰，心里活动描写细腻，给人以身临其境之感，小作者驾驭语言的能力在这篇文章中可见一斑。
指导老师：罗继芝【钢琴如何考级】
钢琴考级 作文
今天，是7月14日，正是我考级的日子，一大早，妈妈就把我从床上拉下来，穿完衣服，装好钢琴书，我们便直接来到友谊宾馆4楼。
我和妈妈来到来4楼，找到考级房间，这个房间大约有十几平方米，房间的左边放着一架钢琴，钢琴旁边有5、6个椅子，供评委看学生的指法、音、手形用。
我坐在钢琴等凳上，弹着要考级的曲子，不知道弹了多少遍，这时，我的钢琴汪赛敏带着3个评委走进小座，汪老师示意我不慌弹，他们都背着包，胖乎乎的，挺着大肚子，走起路来有些拖晃，活象一个企鹅，他们右手拿着一小叠16开的纸，左手拿着一个水杯，慢悠悠地走进小屋，坐上椅子，他们后面跟着另外几个要考级的学生。
评委们安排好了谁先谁后，我们就开始弹了。我最小，我先弹。于是我向评委鞠了一个躬，坐上了钢琴凳，有些慌张，想了一小会儿，就开始弹D大音阶，琶音，和弦。哆来咪发唆啦稀哆------一共弹4 个八度，没有一点磕磕绊绊，并且音准，指法，解弹得都流畅。
其次我又弹了《车尔尼》748的第7条《练习曲》；巴赫的《波罗涅兹舞曲》；苏诺夫斯基的《主题与变奏》。我时而弹得很强，时而弹的很弱；时而踩踏板，时而不踩踏板，时而双手都在高音谱上弹，大约弹了15分钟我弹完了，考级的学生、在场的家长和老师都拍起了手，我紧张的心终于落地了。评委把填的表格都递给我老师，又对我说：“弹得很出色，很好！”
我跑到汪老师旁边，老师把表格给我看，我高兴的一蹦三尺高，我得了优！
接下来该别人弹了，可她们弹的快慢不均匀；要么弹的很快，要么弹的很慢，总是弹错音，总觉得要把人心脏病给吓出来似的，评委们一会进钢琴看别人弹，一会埋头填写表格。结果出来了，有些人哭，有些有笑，真是一翻罕见的场面呀！哈哈------
钢琴考级前的日子 作文
放暑假了，还没轻松几天，又要钢琴考级了，真惨！
“抓紧练习，不然就前功尽弃了！”辅导老师催促着。没办法，我只好给自己打气，练吧，功夫不负有心人。不经历风雨如何见彩虹。我一遍又一遍地弹着，好不容易时间到了。“你过来，我盯着你弹一遍。”辅导老师说。“什么，辅导老师也要考。”老师坐在我身边，我弹起来总有些不自在，一曲弹完，老师的脸色不太好看，我不由得紧张起来。老师说：“左手的伴奏弹得太重了，喧宾夺主。”我又小心翼翼地弹起来，老师不在跟前挺顺畅的，怎么了，手总也不听使唤，老出错。一曲又弹完了，老师说“要弹出感情，把情融入指尖。”我似懂非懂地点点头。我终于可以回家了。回到家里，妈妈又开始唠叨了：“练得怎么样？你给我弹一遍，让我听一听。”哎，打开钢琴又开始弹了，弹完了一曲，妈妈说：“节奏不稳，一会儿快，一会儿慢，还得下功夫练。”无奈，这些曲子我又全弹了一遍，手都不听使唤了。刚从钢琴上下来，妈妈又发话了：“考绩专用综合测试题记下了没有，再去记一遍吧。”好不容易记完了，更残酷的事发生了，妈妈不但盯着我背，还要让我默写，默写完了，还得照答案亲自批阅、改错。够了，我心里愤愤不平，有完没完，真是的，都是考级老师吗？考级前的日子真难熬！
指导教师：张敏
难忘的钢琴考级 作文
十月的一个星期天，我兴奋地来到我上钢琴课的地方——亚运村姜杰钢琴城。今天我就要参加钢琴二级考试了。我来到考场外，等着老师叫我进去。我刚坐下一会儿，老师就叫了：“谢舟遥，进来！”我赶快拿起考级表走进考场。
一进考场，我的心里有些紧张了。我向老师鞠了躬，坐在钢琴前面。开始考试了，老师先让我弹了一个音阶，然后我开始弹事先准备好的四首曲子。虽然中间出了一点错，但我还是比较顺利地弹下来了。考完了，我看见老师在考级表上“刷刷”地写着什么。我想：万一我没过怎么办？我又紧张起来了。但我又想：我已经努力了，爸爸妈妈不是也这么说嘛：只要你已经努力了就行了。想到这里，我还是笑着走出了考场。
过了两个月，成绩公布了，我通过了二级考试。家里人都祝贺我，我呢？当然最高兴了！
钢琴考级前的日子 作文
放暑假了，还没轻松几天，又要钢琴考级了，真惨！
“抓紧练习，不然就前功尽弃了！”辅导老师催促着。没办法，我只好给自己打气，练吧，功夫不负有心人。不经历风雨如何见彩虹。我一遍又一遍地弹着，好不容易时间到了。“你过来，我盯着你弹一遍。”辅导老师说。“什么，辅导老师也要考。”老师坐在我身边，我弹起来总有些不自在，一曲弹完，老师的脸色不太好看，我不由得紧张起来。老师说：“左手的伴奏弹得太重了，喧宾夺主。”我又小心翼翼地弹起来，老师不在跟前挺顺畅的，怎么了，手总也不听使唤，老出错。一曲又弹完了，老师说“要弹出感情，把情融入指尖。”我似懂非懂地点点头。我终于可以回家了。
回到家里，妈妈又开始唠叨了：“练得怎么样？你给我弹一遍，让我听一听。”哎，打开钢琴又开始弹了，弹完了一曲，妈妈说：“节奏不稳，一会儿快，一会儿慢，还得下功夫练。”无奈，这些曲子我又全弹了一遍，手都不听使唤了。刚从钢琴上下来，妈妈又发话了：“考绩专用综合测试题记下了没有，再去记一遍吧。”好不容易记完了，更残酷的事发生了，妈妈不但盯着我背，还要让我默写，默写完了，还得照答案亲自批阅、改错。够了，我心里愤愤不平，有完没完，真是的，都是考级老师吗？
考级前的日子真难熬！
指导教师：张敏
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