高中趣事作文题目大全
“鞋儿破,帽儿破,哪里有困难哪里就有我……” 一听到这歌声,就知道是我们班的小济公来了.
说起小济公这个美名,是因为王强平时总爱“路见不平,拔刀相助”所以大家都管他叫小济公.有一次,放学之后,王强背着书包回家的路上,他看见别人在踩草地,就快步走上去对踩草地的几个小朋友说：“不能踩草地.”有一个大一点的男孩,走到小济公的面前,对小济公说：“我踩草地关你什么事!” 小济公对他们说：“小草可以美化环境,为人类做出贡献.小草也是有生命的,你踩在它身上,它会疼的,甚至会死亡,小草漂亮的绿衣裳就被你踩脏的.”几个小朋友听了,脸红了,惭愧地低下了头.
还有一次,老师来上课的时候,有一个同学还在吃东西,小济公连忙说：“上课不要吃东西,吃东西违反课堂纪律.再说,吃了不干净的零食,肚子也会疼的,弄坏了身体,那可就不好了.”这位同学听了,赶紧把零食收起来.
他看到班里有不好的现象,就立刻制止.连平常爱欺负同学的小霸王在小济公的帮助下,也变乖了.
他所做的一切同学们看在眼里,感动在心上.因此,同学们都非常喜欢小济公?
小学文言文大全（有题目,译文,简短）最佳答案
《杨氏之子》
选自人教版语文书五年级下册10课
梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰：“此是君家果.”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽.”
译文：在梁国,有一户姓杨的人家,家里有一个九岁的儿子,非常聪明.有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来.孩子给孔君平端来了水果,其中就有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看,说：“这是你家的水果.”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟.”
《伯牙绝弦》
选自人教版语文书六年级上册第二十五课
原文：伯牙善鼓琴,钟子期善听.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰：“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰：“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之.伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下,心悲,乃援琴而鼓之.初为霖雨之操,更造崩山之音.曲每奏,钟子期辄穷其趣.伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉,善哉!子之听夫志,想象犹吾心也.吾于何逃声哉?”
课文：牙善鼓琴,钟子期善听.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰：“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰：“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之.子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓.
课文译文：伯牙擅长弹琴,钟子期擅长倾听.伯牙弹琴的时候,心里想到巍峨的泰山,钟子期听了赞叹道：“好啊!这琴声就像巍峨的泰山!”伯牙弹琴时,心里想到澎湃的江河,钟子期赞叹道：“好啊,这琴声宛如奔腾不息的江河!” 伯牙心中的想法,钟子期都能准确地说出他心中所想的.钟子期去世后,伯牙认为世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了.于是,他把自己心爱的琴摔破了,断绝了琴弦,终生不再弹琴.
初中要学文言文,如果从小接触,打好基础以后会学的很好很轻松
作文题目大全(鸭妈妈过马路)
2001年9月29日清晨,温哥华的大街上人山人海,车水马龙.一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头.这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景.
它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光,对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹.几只可爱的小鸭子左瞧瞧,右看看,好像对一切都是那么陌生,那么好奇.
忽然,只听“扑通”一声,几只小鸭子顿时不知去向,原来,小鸭子是不小心掉进了下水道.
这时,鸭妈妈快速扇动着翅膀,脖子拼命往下伸,想把小鸭子叼起来,可是下水道太深,鸭妈妈够不着落水的小鸭子.
这时,鸭妈妈冷静了下来,赶紧环顾四周,刚好看见不远处有一个巡警,就急忙奔去.
鸭妈妈跑到巡警面前,大声地叫着,用嘴咬住巡警的裤腿,尽量转移巡警的注意力.巡警不明白鸭妈妈要做什么,就把它从身边拿开继续工作.
鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事,又继续咬着他的裤腿.
巡警看着鸭妈妈老是这样做,感到有些蹊跷,就站了起来,跟着鸭妈妈走了过来.
鸭妈妈和巡警来到下水道前,鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子.这位巡警终天明白了事情的前因后果,知道小鸭子随时可能被水冲走.巡警赶快跑到河边,向钓鱼的人借了一个捞网.伸下又深又窄的下水道,将一只只水淋淋的鸭子救了出来.鸭妈妈看见小鸭获救了,高兴地直扑着翅膀,还不时用嘴啄一下小鸭子的身子.它们重新站成一排,跟着鸭妈妈继续走着.
巡警目送它们很远,很远.
在朝阳的照耀下,温哥华的大街上更加美丽,绚丽夺目.
一天,鸭妈妈早早地起来,把孩子们叫醒,说：“孩子们,妈妈想通了,准备带你们去那个什么,什么.哦!-----城市三日游,你们说好不好?”刚刚才睡醒的鸭宝宝们立刻欢呼起来：“太好了!太好了!妈妈终于带我们出去玩了!”小鸭子们和鸭妈妈吃完饭,上路了.
刚走到村口,就被母鸡大妈给拦住了,她一脸疑惑地问：“呦!大妹子,你们这是上哪里啊?一只鸭宝宝兴高采烈地说：“鸡大妈,妈妈带我们去城里玩!”母鸡大妈一听,把鸭妈妈拉到了一边,急切地说：“大妹子,你可千万别去啊!你不知道,我听别人说,城里的人,会把你们给抓起来的.小鸭拿来卖,你就成了他们下酒菜了.你可要想清楚喽!” 鸭妈妈听了母鸡大妈的话说：“好姐姐哇,你说,你说我那可怎么办啊?” 母鸡大妈认真地说：“大妹子,听我一句劝,你们就别去啦,就在我们农村好好地过日子吧!”还没等母鸡大妈说完,鸭妈妈他们就回家了.半路上,一只鸭宝宝问妈妈：“我们为什么不去了?” 鸭妈妈温和地说：“不去是对你们好!行了,行了,别在问了,回家吧.”
小鸭子过马路 在一个风和日丽的早晨,居住在马路对面的小鸭子嚷着要去对面的游乐场玩.鸭妈妈被小鸭子缠的实在是不耐烦了,就答应带它们出去走一走,但是要注意安全.小鸭子们异口同声的答到：“好.” 鸭妈妈带小鸭子走出了家门,来到了路边上.但是两条路中间隔着一条大马路.由于是市中心的主路,每天大马路上都是车水马龙的.这可怎么过去呢?于是,鸭妈妈让小鸭子排成一队,它在前面带路.它学着人类过马路那样,有车就等等走,没车就赶快过去.可是,马路上的车实在是太多了,根本没有办法穿过去.这时,开车的司机看见了马上停了下来,长长的车队马上分成两排,等着小鸭子们过马路.鸭妈妈看见了急忙带着小鸭子们过了马路.到了马路对面,鸭妈妈朝着这两条汽车长龙大叫了两声：“嘎!嘎!嘎!”好像在说：“谢谢,谢谢!”然后它们又继续上路了,汽车司机也发动了汽车. 从这件事中我悟出了一个道理：人和动物都是平等的,我们一定要保 护动物,让地球成为动物们的快乐家园!【标题大全】
以下题目全部用方程计算,
一架飞机在两城之间飞行,风速喂24千米每时.顺风飞行西药2小时50分钟,逆风要3小时,问无风时飞机的速度和两城之间的距离.
某中学的学生自己动手整修操场,让初一的单独工作,要7.5小时,如果让初二的单独做,要5小时,如果让初一,初二一起工作,再由初二的完成剩下的,一共要多少时间
整理一批数据,由一个人做药80小时,现在由一些人做2小时,在增加5人做8小时,完成这个工作,怎么安排参与的具体人数?
有一群鸽子和一群鸽笼,如果每个笼住6只鸽子,剩余3只无笼子可住,如果再飞来5之鸽子,连同原来的鸽子,每只笼子正好住8个鸽子,原来有几只鸽子和几个了笼子
一人用540卢布买两种不了共138俄尺,其中蓝色布料每俄尺3卢布,黑布料每俄尺5卢布,两种不了各买了多少俄尺?
说得好的再加10分
一架飞机在两城之间飞行,风速喂24千米每时.顺风飞行西药2小时50分钟,逆风要3小时,问无风时飞机的速度和两城之间的距离.
分析与设无风时飞机的速度为x千米/时,
由题设可知,顺风速度为（x+24）,逆风速度为（x-24）
这样（x+24）×17/6=（x-24）×3
解得x=840
两城间的距离为（840-24）×3=2448千米.
某中学的学生自己动手整修操场,让初一的单独工作,要7.5小时,如果让初二的单独做,要5小时,如果让初一,初二一起工作,再由初二的完成剩下的（好像这里还差点数据吧）,一共要多少时间
分析与由题设可知初一的工效为1/7.5,初二的工效为1/5.
后面的若不缺条件的话按工程问题的解法可完成.
整理一批数据,由一个人做要80小时,现在由一些人做2小时,在增加5人做8小时,完成这个工作,怎么安排参与的具体人数?
分析与一个人的工效是1/80.
设原来有x人在做
由题设可知1/80×x×（2+8）+1/80×5×8=1
解得x=4
有一群鸽子和一群鸽笼,如果每个笼住6只鸽子,剩余3只无笼子可住,如果再飞来5之鸽子,连同原来的鸽子,每只笼子正好住8个鸽子,原来有几只鸽子和几个了笼子
分析与设笼子有x个,原来有（6x+3）只
6x+3+5=8x
解得x=4
原来有6x+3=6×4+3=27
一人用540卢布买两种布料共138俄尺,其中蓝色布料每俄尺3卢布,黑布料每俄尺5卢布,两种布料各买了多少俄尺?
分析与解:设蓝色布料买了x尺,黑布料买了（138-x）尺
3x+5×（138-x）=540
解得x=75……蓝色布料
138-x=138-75=63……黑布料
小学和初中我们学过的语文知识点大全.用标题总结出来
还有就是到现在我们学过的议论文、散文、说明文等等体裁都总结出来,
记叙文、说明文、议论文、散文、诗歌、书信、游记、小说等.
修辞：比喻、拟人、排比、设问、反问、反复、对比、对偶、夸张.
说明方法：分类别、举例子、打比方、列数字、作比较、下定义.
论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证.
是这些么?不知道你还需要什么?
作文大全题目老师,我告诉您一件事500个守
《老师我告诉您一件事》
时光荏苒,老师你还好吗? 老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目. 老师,我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望. 老师,我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者. 老师,我想对你说：如果没有你,或许我就会自暴自弃；如果没有你,或许我就会那么沉迷下去；如果没有你,或许就没有我生活的前景；如果没有你,或许就没有今天的我. 老师,我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情. 老师,我想对你说：你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了.这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴.老师顿时火冒三丈,问他怎么回事.“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐.这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来. 下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句：“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了.那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊! “笑一笑,十年少,我们学习会更好；笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后.”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢? 最后,老师,我要对你说：新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快乐乐地度过每天!好人一生平安!
以《假如我 》为题目的一篇作文大全【标题大全】
假如我是一棵树》
假如我是一棵树,我就要长成一棵参天大树,成为一棵有用的栋梁之材.
是树就要生长.我不求生长在热闹的市区,也不求生长在繁华的路段,我只求生长在茫茫的戈壁滩里,那儿没有山,没有水,没有人烟,到处浑黄一体,满目荒凉.我要在那儿生根、发芽,长成一棵棵参天大树,为过往的行人遮风挡雨,使他们在沙漠行走不再受风沙的侵袭.要是他们走累了,就到我树底下来歇歇脚,乘乘凉；要是他们渴了,就到我树上摘取一个人参果吃,以解除旅途的饥饿、疲劳和干渴.我要把小河里的水引到这儿来,浇灌花草树木,使它们长得更茂盛,更富有生命力.要是我感到寂寞的话,我就把小鸟请到这儿来搭窝筑巢,生儿育女,繁衍生息后代.我要扎根沙漠锻炼自己,磨练自己,使自己能经得起各种风沙的考验,遇到困难绝不低头.
假如我是一棵树,我就要成为环保的忠诚卫士.现在人们的环境保护意识越来越差,一些工厂里排放出大量的废气、废水,使得空气被受到严重污染,河里的水受环境的影响,一些小鱼小虾都死于非命,花儿受环境的影响有的枯萎了.一些市民环保素质极差,乱倒垃圾,给城市的环境卫生带来极大的影响.假如我是一棵树,我就制止这些不良的行为习惯,不能让这种现象泛滥下去.我要吸收有害物质,放出新鲜的空气,还地球一个美好生活环境.我要教育那些乱砍滥伐的人们,放下手中斧头,还森林一片绿色.树木是人类赖以生存的家园,它具有保护植皮、防止水土流失、净化空气等作用,破坏了树木就是破坏了我们的家园,破坏了家园,我们别无去处.
假如我是一棵树,哪儿需要我,我就奔向哪儿.架大桥,修铁路……即使粉身碎骨,我也在所不辞.
假如我是一棵树,我就要找到自己的生命归宿,认定生命的的价值,为祖国、为人民,发挥自己的光和热.
英语 高手讲解下 谢谢!6道题目
全部是积累来的：
1 here of=hero about 意思是听说 我认为听说已经过去了 所以用过去时对吗?
2听到是用现在进行时吗?另外听到用英语怎么写
3join enter take part in 他们都是参加的意思 怎么用呢?
4solution solve answer 怎么用? 现在我只知道有question就用answer
列 选出下列意思相相近的选项：Boys and girls who can (reply to ) this question .
A answer B solv →本来我想用A的 可是因为reply是动词 又加上can后接动词原形 另外solve也是动词所以我就选了B 但答案是A 告诉我吧
5为什么there are a lot of things中的there are 不等于there has 却等于it has 呢
6如何区分现在完成时和现在完成进行时
楼3的朋友 2.听到，既然是听到所以也是过去时，也用heard， 比如“I heard someone laughing” 我听见有人笑
既然是过去时为什么laught要加ing呢？
1.一般听说都是以前听说的,所以是过去时：heard from sb,或heard about
2.听到,既然是听到所以也是过去时,也用heard,比如“I heard someone laughing” 我听见有人笑
听的进行时一般不会用hear的任何形式,用listen好点,比如“I am listening to you”
3.虽然都有参加的意思,但join比较常用,是加入某团队/某人,join a team.take part in 也可用做加入某团队用,但enter多指进入某个地方,比如enter a room
4.solution是名词,答案,解决方案的意思,例如：do u have the solution of this question?
solve,动词,一般和problem连用,意为解决.
answer可做名词或动词,一般和question连用answer of this question里就是名词,answer this question里作为动词
个人感觉没什么规则,只是常用语的问题
5.there are/there is 是词组,那里有.
不要把中国式英语带进来,至少在本人的知识里没有there has这种用法.同理,那里有.可以用it has,而不能用it is,意思不用我说了吧
6.本人都是靠语感,语法实在是不行,概念问题解释不清,这个真的无能为力了
本人在澳6年,以上答案都是凭微薄的知识和语感给解答的,
对楼主问题进行补充
我听见有人在笑.那个人正在笑,我听到了.我“听到了”这是过去时了,不知道怎么解释,只是按语感来讲,我不知道 “我听见有人在笑”还可以怎么翻译
不可能是I hear someone...
一般动词原形都是表示经常做什么
也不可能是 i am hearing
我正在听有人在笑?
heard就是听到的意思
我发现我最近做英语完形填空错的题目全部都是因为句子没读懂.但是确实那些句子我实在读不懂,要么就是...
我发现我最近做英语完形填空错的题目全部都是因为句子没读懂.但是确实那些句子我实在读不懂,要么就是熟词僻义要么就是句型很怪,又加上中间缺了词我就更不懂了.请问各位有没有什么诀窍可以帮助我呢?谢谢
我不懂你是怎么做的 我是先看（略）一遍 第二遍做 很多空多都可以上下文选的 发现了麽 至于能否看懂 就看你功底咯 实在差就别太期望 记得多练 每天一二篇 树立信心最重要 你做完后 再看一遍 而且把正确答复写下 但不是抄下去 而是瓶记忆下下 哦 对了 答复一律写在炫项前 这样好处多 难道不是么
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