叫我如何不想她(共9篇)

时间：2018-08-19 来源：话题作文点击：

篇一:叫我如何不想她

作文600字《叫我如何不想她》

叫我如何不想她
如果这辈子我们不能彼此珍惜,那么,下辈子一定要记得.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 -------题记\x09　\x09
　　人生百态,世事万千.这其中夹杂着我们这个年龄无法领会的辛酸,展开一幅记忆的碎片,随意拼接,不知不觉,奶奶,画面中出现了你的模样,在这时,回忆,不加思索的涌来…………\x09　\x09
　　刚出生时,妈妈极度虚弱,奶奶,我知道,是您,挑起了照顾我的重担,几千个日日夜夜,您的身影晃动在我的身旁,义无返顾的任劳任怨,一场严重的花粉过敏令我全身浮肿,我知道,是您,带着我到处求医问药.奶奶,我知道,您就是那温馨的温室,庇护着我茁壮成长.\x09　\x09
　　六岁时,我上小学了,您天天接送,那是您是退休的教师,很有威望,所以,奶奶,我那时觉得拉你出去特有面子,可拉风了,晚上回到家,我们在灯下学习,当然,是你辅导我,想答话的爷爷怎么也差不进来,急的走来走去,奶奶,这多温馨啊,
奶奶,我知道,您就是那指路的明灯,用脚步为我丈量学海的宽度.\x09　
　　再后来,我长大了,紧接着,你变老了.我不曾发现,你的头发花白了；我不曾发现,你的牙齿松动了；我不曾发现,你的双手微颤了；我不曾发现,你的眼睛浑浊了；我不曾发现,你的反应迟钝了；我不曾发现,你的扣子扣错了；我不曾发现.于是,我在心里想.奶奶,你等我长大一定要好好孝敬你.\x09　\x09
　　可是!奶奶!你没等我长大,在我生日那一天,在你开始受累的的那一天,你走了,永远地离开了,带着我深深的自责与愧疚,你永远地离开了我,奶奶!要不怎莫会在弥留之际问：“（名字）,回来了吗?”\x09　\x09
　　奶奶,如果有下辈子,一定要等我!一定要等我!奶奶,别忘了,等着我!等着我!\x09　\x09
　　叫我如何不想她,奶奶,在这考场上,泪流满面的想你.

篇二:叫我如何不想她

以“叫我如何不想她（他,它）”为题写一篇600字以上的文章
可以写一个人,一件事,一本书,一段经历,一个社会现象

叫我如何不想她
当悠扬的古筝声再次响起,心头总会悸动,仿佛那乐音会穿透时间的氤氲,让我想起一个人.
五年级放暑假的时候,一时兴起,报了一个古筝班.可当我来到课堂时,顿时傻眼了.在我面前的是一大帮乳臭未干的黄毛丫头啊!只有一个女生坐在教室的最后一排,他个子高高的,但偏胖的身材让她看起来像一只帝企鹅,穿着一身老套的连衣裙,坐在那里好煞风景.
一节课很快过去了,人都散光了,可让人心烦的琴音却还在我的脑海中回荡.此时,衣服的扣子不知被什么拉住了,我用力拽了一下,可随即“砰”一下排山倒海的声音.天哪,琴码全倒了,初识古筝的我顿时不知所措.转头望了望后面那台琴：有了,下次上课时就说琴是那帝企鹅的,那不就没人怀疑到我了吗?但这样做她会怎么样呢?矛盾的琴音从心底响起.
“某某,你怎么还在这?”我先是一惊,随着声音循去.这一看不打紧,心都凉了半截了—是她!
〝我水杯忘拿了,所以才反折回来,刚好看到你在这.〞她微笑道.
〝咦,你的琴码怎么全倒了?〞她依旧问道.〝这个嘛…〞我支支吾吾道.
〝行了,先别说了,我来帮你吧!〞她微笑依旧,可不知是自责还是羞愧,我不敢抬头看她的眼.
她用手轻轻挑起琴弦,缓缓地把琴码放到下面去.看着她这么吃力费劲地摆弄,我却不知干什么好.每一次琴弦与琴码的撞击好像都敲在我身上,却感觉不到疼痛……
如今,琴音依旧,但她又在何方,在忧沉音乐的最深处,埋藏着的是她那颗关爱﹑热忱的心吗?

篇三:叫我如何不想她

叫我如何不想她赏析200字

《教我如何不想她》是刘半农1920年所作,曾被谱成曲,风靡一时.
诗歌大量运用对仗手法,音韵和谐,节奏明快,有浓郁的音乐美.在诗中,诗人充分利用“兴”的修辞手法,反复吟唱,借景抒情,融情于景,将“教我如何不想她”的感情渲染到极致.诗歌每一段的开头渲染了不同的景色,以引起感情的抒发,天上的云,地上的风,甚至枯树与野火,这些民间歌谣常用的意象都能引发作者的思念之情.
诗的每一节都是美丽的画面,“微风”拥着“微云”,“月光”吻着“海洋”,“落花”和“鱼儿”共游,“枯树”和“野火”互映,它们彼此深恋着对方,大自然如此人亦如此,教我如何不想她.这个”她“也许是情人,也许是祖国,诗人反复吟唱,抒发了对她的热切思恋.
“教我如何不想她?"是全诗的重点,透露是诗人的无可奈何又恋恋不舍之情,他试图"摆脱",但"不想她”是不可能的,多么执着的深情啊!

篇四:叫我如何不想她

刘半农《教我如何不想她》读后感

教我如何不想他
　　这首诗作于1920年诗人留学欧洲期间.也许是情人不在身边,也许是对祖国的想念,伴着那景色,诗人唱出了心底潜藏的最纯真的爱情和热切的思念之情.诗名开始时叫做《情歌》．不久诗人将名字改成《教我如何不想她》.那时的诗人远离祖国故土．心中时时生出对故国的依恋,而那时的中国更是千疮百孔,其时诗人对故国的关心程度是可想而知的.
　　天空明净．大地宽阔.云儿在天空中飘着,微风轻吹,吹乱了诗人的头发．也唤起了诗人心中思念故土和亲人的感情,接着诗人一声感叹：”教我如何不想她7”反问加强了那感情和思念的程度.
　　在夜里．银色的月光照在宽阔的海面上.在这“蜜也似的银夜”,诗人却不能和恋人相伴,不能和心中的恋人在一起.这月光和海洋契合无问、依傍难分的情景在诗人的心中激起了怎样的感情呀7”教我如何不想她“7
　　水上落花,水底游鱼,燕子飞舞.这花因为燕子可有着”落花有意．流水无情”的担心7这游鱼因为燕子的出现可有着被水抛弃的担心7也许,燕子送来了家乡的信息．让诗人的心里有着更深的触动,更深的思念．”教我如何不想她”7
　　枯树在冷风中摇动．残霞映红了半边天．如野火在烧.这冷的风和天边的残霞形成了强烈的对比．更加衬出了诗人远离故国的失落和热切的思念之情c
　　思念之余．诗人看到的还是一片冷冷的暮色——残霞.这是一种强烈的反差．在诗人最冷的心灵感受中．暗藏着对祖国深深的爱.
　　刘半农的诗歌代表了中国新诗早期的风格,他也是早期新诗的作者中创作路子比较宽的_二个.他一方面吸收歌谣的散体或者外国的诗歌特点．另一方面继承了中国传统诗歌的特点和手法——重视意境的营造,比兴等.如这首诗中．每一段的开头渲染了不同的景色．以引起感情的抒发；每一段都营造了优美的诗歌意境,实感的景色引起人们无穷的想象.同时．诗人采用了西方抒情诗的一些特点．反复吟唱．用生活中的白话来抒发心中强烈的感情.这首诗无论是在意境的营造上．还是在抒情方式的表现技巧上,都是后来中国白话鞒诰纳增馗对中国的新诗产生了启发式的影响.

篇五:叫我如何不想她

叫我如何不想她?中国名曲.请翻译歌名?

I just cannot help thinking of her
我只是情不自禁地想起她【叫我如何不想她】

篇六:叫我如何不想她

叫我如何不想她作文

如果这辈子我们不能彼此珍惜，那么，下辈子一定要记得。

-------题记

人生百态，世事万千。这其中夹杂着我们这个年龄无法领会的辛酸，展开一幅记忆的碎片，随意拼接，不知不觉，奶奶，画面中出现了你的模样，在这时，回忆，不加思索的涌来…………

刚出生时，妈妈极度虚弱，奶奶，我知道，是您，挑起了照顾我的重担，几千个日日夜夜，您的身影晃动在我的身旁，义无返顾的任劳任怨，一场严重的花粉过敏令我全身浮肿，我知道，是您，，带着我到处求医问药。奶奶，我知道，您就是那温馨的温室，庇护着我茁壮成长。

六岁时，我上小学了，您天天接送，那是您是退休的教师，很有威望，所以，奶奶，我那时觉得拉你出去特有面子，可拉风了，晚上回到家，我们在灯下学习，当然，是你辅导我，想答话的爷爷怎么也差不进来，急的走来走去，奶奶，这多温馨啊。奶奶，我知道，您就是那指路的明灯，用脚步为我丈量学海的宽度。

再后来，我长大了，紧接着，你变老了。我不曾发现，你的头发花白了；我不曾发现，你的牙齿松动了；我不曾发现，你的双手微颤了；我不曾发现，你的眼睛浑浊了；我不曾发现，你的反应迟钝了；我不曾发现，你的扣子扣错了；我不曾发现…………于是，我在心里想。奶奶，你等我长大一定要好好孝敬你。

可是！奶奶！你没等我长大，在我生日那一天，在你开始受累的的那一天，你走了，永远地离开了，带着我深深的自责与愧疚，你永远地离开了我，奶奶！要不怎莫会在弥留之际问：“囡囡回来了吗？”

奶奶，如果有下辈子，一定要等我！一定要等我！奶奶，别忘了，等着我！等着我！

叫我如何不想她，奶奶，在这考场上，泪流满面的想你…………

篇七:叫我如何不想她

作文叫我如何不想她
要怎麽写?
"她"应该要描述谁?【叫我如何不想她】

这篇作文太那啥了,搞不好的以为是情书
描述一个已故的奶奶吧.
就说他对你非常好,现在去世了,叫你如何不想他
写的时候,把你和他的一件最有意义的事写出来
我给你编一个吧
有一次,邻居给了他一个苹果,他舍不得吃,给你吃（太傻了）
（自己想吧,我的能力有限）

篇八:叫我如何不想她

叫我如何不想她中春天花落引起作者深深的思念的语段是?

水面落花慢慢流
水底鱼儿慢慢游
啊!
燕子你说些什么话
叫我如何不想她
（本诗是刘半农在欧洲留学期间写的,其要表达的感情可能是对纯真爱情的追逐,也可能是对祖国的热切思念.水上落花,水底游鱼,这花因为燕子可有“落花有意,流水无情”的担心?这游鱼因为燕子的出现可有被水抛弃的担心?也许,燕子带来了家乡的信息,让诗人心里有了触动,不由得发出“叫我如何不想她”作者重视创造意境,实感的景色引起读者无尽的想象,借以抒发感情.