好的作文标题
风雨中的彩虹
记读骆驼祥子有感
如何让你的作文标题亮丽起来
俗话说：秧好一半谷,题好一半文.这说明写好作文标题是十分重要的.好的作文标题一般具有新颖、形象、简炼、含蓄、扣题、文体特征鲜明等特点,而不好的作文标题一般有太直白、太平淡、太俗气、太罗嗦、太晦涩和文体特征不鲜明等特点.作文标题是评卷人的第一眼,这第一印象非常重要,它会直接影响作分的得分.那么,如何才能写出一个亮丽的作文标题呢?
我觉得可用如下七法：
一是运用比喻法——就是运用一些恰当而巧妙的比喻句式作作文标题.其特点是形象、生动、新颖等.例如：
话题
作文标题
《思想》
思想,是不过时的美丽
《微笑》
微笑,是一把神奇的钥匙
《沟通》
沟通——理解的桥梁
《诚信》
诚信——事业成功的基石
《拼搏》
拼搏——美好生活的跳板
二是运用引用法——就是运用一些诗句、名言、名句等来作作文标题.其特点是意味比较含蓄,内涵比较丰富,文化底蕴比较浓厚.例如：
话题
作文标题
《理解》
落霞鹜与孤齐飞
《理解》》
道是无情却有情
《谦虚》
山外青山楼外楼
《良心》
勿以善小而不为
《勤奋》
问渠哪得清如许
三是运用化用法——就是把一些诗句、名言、名句等改一二个字使之变成自已的语言来作作文标题.其特点是具有丰富的文化底蕴与灵动的色彩.例如：
话题
作文标题
《中秋》
月若有情月长吟
《贤才》
近水楼台“贤”得月
《诚信》
诚以养德,信以修身
《故乡》
无限风光在家乡
《细节》
挫折常积于忽微
四是运用对偶法——就是运用对偶式的句子,像古典小说的那种双行标题.其特点是具有浓厚的古典意味,气势非凡引人,最能体现出作者的灵气与才气.例如：
话题
作文标题
《信任》
宽容赢得信任 ,理解造就成功
《纳谏》
兼听则明事事顺,偏听则暗日日衰
《反省》
金无足赤需多炼,人无完人常自省
《奉献》
众人拾柴火焰高,你我奉献幸福长
《挫折》
不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香
五是运用悬念法——就是有意在作文标题设置一些令人迷惑或很有悬念的问题.其特点是富有吸引力,能令人浮想连绵,增加文章的魅力.例如：
话题
作文标题
《幻想》
外星人在哪里?
《个性》
怪言+怪形=?
《网络》
网络——人类的高级病毒?
《环境》
谁是我们的杀手?
《嫉妒》
嫉妒+?=成功
六是运用文体法——就是所写的作文标题很具有文体特征.如议论文的一般格式是：谈×××,议×××；记叙文的一般格式是：记×××,难忘的×××,散文标题的一般特点就是比较有抒情的味道.例如：
话题
作文标题 文体
《进与退》
论“进”与“退”的关系 议论文
《放弃》
谈放弃的原则 议论文
《亲情》
难忘的母爱 记叙文
《童年》
记快乐的童年 记叙文
《青春》
青春,放歌的季节 散文
《回忆》
往事,飘渺的梦幻 散文
《幸福》
平淡,飘香的幸福 散文
七是运用加工法——就是紧紧地抓住话题的中心词和主题思想,把话题稍微加工一下就成了比较好的作文标题.其特点是能比较快速、准确地扣住话题的中心意思,给评卷人一种主题鲜明、方向准确的感觉.例如：
话题
作文标题
《勤俭》
勤俭是一种美德
《遗憾》
品味遗憾
《信念》
与信念同行
《宽容》
宽容,一种美好的风度
《利与义》
义当先利为后
总之,一个好的作文标题应该给人一种文体特征鲜明,主题思想明确,作者的立场和态度明朗等感觉,同时还应该具有形象、新颖、简洁、含蓄、扣题、意味无穷等特点,使读者读得顺口,品得有味,记得深刻,起到一种先声夺人的效果.【好的作文题目】
好的文章题目和为什么好
这是我查到的,希望对你有用
题目是文章的眼睛.好的题目能引起读者的注意,能给读者无穷的联想.
那么如何给作文拟一个好题目呢?下面介绍几种常用的方法.
一、修辞法 用修辞格的方法拟题
比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》
夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》
对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人,乡下人》
设问：《你有一颗柔弱的心吗?》《谁是阿Q?》《是谁动了我的奶酪?》《今天,你学会了什么?》
拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》
反问：《雷锋真的没户口?》《我是差生,我容易吗?》《阿斗扶不起来,怪谁?》
反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸,我不想做你的女儿》
仿词：《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《
对偶：《生于忧患,死于安乐》《想,要壮志凌云；干,要脚踏实地》《尺有所短,寸有所长》
排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》
移觉：《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》
呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师,请您听我说》《救救我吧》
二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段,引人注意
例如：《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》
三、标点法 借助标点符号给作文拟题
例如：《我?我!》《10000元的价值=?》《好女孩?坏女孩?》《火,火!》
四、代数法 借用常用的代数式拟题
例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=?》《我的PH=7》《减负≠减副》
五、模仿套用法 模仿套用名着、名篇、名曲的标题拟题
例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦,白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》
六、反串法 反常理而用之
例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》
七、以小见大法 用微不足道的事物拟题
例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》
八、借用历史人物、事件和社会热点拟题
例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》.
好的作文标题与好处
这个当然是能多得分了,老师阅卷的时候是不会细看作文内容的,一般都是有那么几个地方看一下就画分了事.好的题目给老师第一印象,字迹较好,开头几句写的成功,不跑题,字数符合,段落不多不少,以上这几样弄好了,就是高分了
作文题目(好写的)
感恩的心 时间都去哪儿了 梦想
有什么好的作文题目
有创意有心意就好,让人记住,吸引他们的注意力.
怎么起一个好的作文题目?
好的作文标题确实会吸引眼球,让评卷老师眼前一亮.一般作文标题有以下几种：形象描绘式\x0d此类题目将所要讲述的道理形象化,把文章的观点生动地表现出来,达到“言浅意深”的效果.如关于“相信自己与听取别人的意见”的话题作文,一考生将自己的作文题目拟为“把握别人垂下的藤索”,题目中的藤索正是文中老师的建议,迷惘中的“我”正是抓住了这根藤索,才走出“暗无天日的洞穴”.“要善于听取别人的建议”是这篇文章的中心论点,然而作者对这几个字却只字未提,只是以形象的标题明确地向阅卷者传达了这个观点.2004年的关于“幸福快乐与我们的思维方式”为话题的作文,一篇名为《蒙着黑纱的幸福》的文章很引人注目.揭开黑纱,即揭开我们思想上的阴影,那么我们就会发现幸福就在身边,形象的比喻道出深刻的道理.上海卷高考作文《文化的呼吸》也正是通过这种形象化的方法写出了文化所需要的一种状态.貌离神合式\x0d此类作文题目多将几个毫不相关的名词用分隔号隔开,而通常这些看似毫无联系的名词却被作者巧妙地勾连在一起,共同揭示文章的主题.如以“自我认识与他人期望”为话题的高考作文中,重庆一考生的题目拟为“诗人·明月·黄花”,初看此题,自然会产生这一个疑问———“这三者有什么关系”———正是这个疑问,激发起读者的阅读兴趣,使得读者自然而然地产生阅读的愿望.又如一篇名为《哀痛者·幸福者》的文章,文中正是借鲁迅先生《纪念刘和珍君》一文中的内容阐明了“换一种思维方式,‘哀痛者’也会变成‘幸福者’”这一观点.诗文化用式\x0d此类题目巧妙地运用古典诗词中的语句,或营造意境,或点明观点,可以原诗文完整借用,也可以根据需要进行改写.如“感情亲疏和对事物的认知”的话题作文中,作者借用杜甫的名句“感时花溅泪”为题,形象地揭示出感情亲疏与事物认知的关系,充分说明了“人的感情亲疏不同,对事物的认识便也不同”的观点.如“遭遇挫折和放大痛苦”为话题的作文中,一考生的题目为“争渡!怎渡?”,便是化用李清照《如梦令》中的诗句.“争渡”写出了当人们竞相争渡的情形,而“怎渡”提出了怎么才能拥有最完美的行程,暗合了话题的内容.2005年上海卷关于流行文化的话题,有的考生将题目拟为《莫为浮云遮望眼》、《任尔东西南北风》,巧妙地化用诗句吸引阅卷者的注意.
求好的作文题目初一的
风筝的联想 成长的烦恼 生活 假如再给我一次机会 学生不是唐僧肉
急需20篇好的作文标题、作文开头和作文结尾
不要写作文开头结尾的什么技巧,作文标题、开头、结尾是一篇作文里的,不要散的.开头结尾最好能长一点,但不要太长,题目最好很新颖.如果谁能一下给我20篇,我就给她追加30分
好吧,如果谁能一下给我20篇,我就给她追加100分.
我要的是20篇文章里的20个标题、开头和结尾.不是文章内容!或者实在不行你们就把20篇文章,连题目一起发吧.
我,一个自信的女孩,在成长的海洋中,我享受成功的快乐与失败的痛苦,他们总是时不时,陆续地敲着我的门,在它们的伴随下成就了一个自信的我,接受着风雨的洗礼.
紧张忙碌的期中考试过去了,一切暂时都回到了往日的平静,而我那颗心却依然跳个不停,还没忘却考试时的紧张.
我永远也忘不了那一天,那场生平以来第一次让我心跳加速的语文考试.至今回想起来,我的手还是凉的,不断的冒着冷汗.
当天十一点,当我将语文考试卷全都做完时,心中的石头算是落地了,愉悦地检查着题目,然而,当我读到作文是,我仿佛是在大冬天又被猛地泼了盆冷水,心都凉了.天啊!我的作文离题了.也许是我看错了,太紧张了,怎么可能呢?然而,我的直觉,我眼前的事实告诉我,确实偏题了.顿时,我惊呆了.
怎么办?重写一篇吗?可是,时间一定不过.我不是地看着手表.一定不够,怎么会这样呢?我好象看到时间悄悄的在我的指间流失.不行,不行,你们回来啊!眼泪涌上眼眶.为什么怎么倒霉的事情偏偏会轮到我?我的两只手在相互不断的摩擦着.我多么希望时间可以重来!
不行!还有半个小时多,还是有可能的,否则这些时间我一定会在焦虑中痛苦下去的.不管了,痛苦就痛苦吧!
那个重要的时刻,我觉得.我在写与不写中徘徊,最后,理智终于让我决定去拼一拼.坚信,自信的想,我能行,我是个自信的人,我努力做的事一定能成功,有志者事竟成.
十一点十分,离考试结束还剩半小时.我拿了作文稿纸,坐下,一拿到笔,我就已经开始飞快地书写起来.《遗憾是可以挽回的》,我写着,想起了英语等级考试时的失败与成功,我飞快地构造起了一篇文章.
慢点,慢点,时间别过得那么快.我的内心暗暗祈祷着.我的手在抖,我的心在抖,我觉得我全身都在努力.
终于,这篇盼望许久的文章终于出炉了.现在十一点三十七分,我真觉得自己太伟大了,在这么短的时间里,竟然成功了,我觉得自己简直制造了一个奇迹.
试卷上交了,虽然是短时间内的作品,我依然自信满满地相信它,相信自己,这次不会考砸.第二个星期,分数出来了,90分,虽然不是最好,虽然作文也扣了很多,然而我依然兴高采烈,那时我第一次在极度紧张的短时间内完成的作文试题.它证实了我的自信没有错,见证了我那次可怜的经历.
世上没有不可能,不可能只是不敢做,而不是不能做.相信自己,去做那些“不敢做”的事情,我们会看到成功在向我们招手.
自信的我继续着我的成长路程,依旧接受着风雨的考验,然而我的记忆中,多了一份有价值的回忆,我的信念中,多增了一份自信.【好的作文题目】
以“不.”为题写一篇作文,请大家为我想一个好的作文题目!
不再哭泣
这是我以前写过的
5个好的作文题目和好的原因
我给你举几个
道尔顿的袜子:
提醒我们培养一双善于发现的眼睛.创新意识是我们国家所缺乏的.我们希望能摆脱“made in China”的形象,塑造“design in China”的效应,需要的正是创新意识,也就是一双双善于捕捉,善于探寻,善于发现的目光.而把这个任务交给孩子们,正是个明智的选择.美国有耐克,法国有路易威登,瑞士有劳力士,类似的例子还有很多很多.我们中国难道只有山寨?绝不会是这样也万万不能是这样.因此我们希望借道尔顿的袜子,来引出张三的手套,李四的帽子,还有王五的衬衫.
隐形的翅膀:
现在我们的社会上刮起了一股浮华之风,大家开始比家世,比背景.动不动就是我爸爸怎么怎么样,好像有了关系就有了一切.而这种攀比在青少年中会产生出极其严重的后果,背后有“力量”的人变得狂妄自大,背后缺少“力量”的人则变得自卑并带有愤世嫉俗的心理.长久这样必会结出罪恶的果实,因此出题人想要安抚广大年轻人的心灵,想让大家产生这样一种错觉,那就是我们每个人其实都有一对“隐形的翅膀”.这是在当前中国社会矛盾空前严重的情况下,从娃娃抓起来化解矛盾的一种手段.
常识:
很好的题目,中国社会一个较大的问题就是人们很少用常识思考问题.广东省一直处在我们国家改革发展的先驱地位,人们思想很开放,思路很灵活,这和当地的教育是密切相关的.因此,我们不妨从这个题目中嗅嗅一丝改革的气息.邓总结束十年动乱,其实方法很简单,就是让中国人重新学会了用常识思考.现在我们国家正处于改革深水区,前路漫漫,仍有很多棘手的难题亟待解决,加上中国社会民主的呼声越来越高,这种情况下政策的制定更加需要小心谨慎.而从“常识”出发来发现探讨解决问题,是绝对正确的.
