期末考试作文没写完,只写了一半,大概300字左右,规定600字,气死了,时间弄错了,求 ：我能的几分呢?
补：老师在考试结束前十五分钟没提醒,并能要求少扣分吗?那天下暴雪,很多同学在开始考试的时候还没到.语文刚好第一场考,评分标准会低一点吗?
区统考网上阅卷,老师不知道我是不是时间弄错了.
没有结尾的作文会扣很多分,但如果时间弄错了,可能会少扣分,笔文好又符合题目要求,不会跑题的话,估计能得15分至25分.
关于考场作文的提问.老师,有内涵的叔叔阿姨看过来~
我的作文平时班级写作文的时候都不错,基本上每次都是全班最高分,而且老师说我已经形成了笔风,那样而且99%的老师看到这种风格都会喜欢,我的风格是比较随意,清新质朴那种,我爸爸说看着我的作文好像就是感觉我（的文字）在和他唠家常,很容易把人带入情节情绪,而且本身脑袋里的素材也很多,这样确实不错.但是有一点确实让我有点困惑.就是每次考试的时候,写考场作文一般分数都不能拿到最高分,因为要中考了,我们年纪有要求作文最高分只能是35,可我几乎每次都是32,33之类的,所以让我觉得有点疑惑,我希望可以拿到最高分,在这里先谢谢打架了.
也希望不要给我复制的答案哦,分数积分蛮多的,留着也没有用,所以就出个100咯,如果回答很满意的话悬赏,还有追加都会加到最大值哦～呵呵,我也不是故意招揽大家的,实话实说．．．实话实说．．．
我是想要拿到满分 还有我从来不会重复使用素材的
首先我想先劝你一句,没有最好只有更好,人外有人,天外有天,没必要非得要内个满分,有时候压力大了反而不容易发挥到最好,而且平时老师判作文是不封卷的,可能里边或多或少夹杂着主观印象的,很少有人可以尽善尽美,而且真正中考的时候不太容易出现满分的,因为满分作文的审核好像挺麻烦的（这个是听我老师说的）,其次说说重点,我觉得脑子里面素材多是好事,但是未必每篇作文都不重复,因为当你中考的时候不管你之前是不是写过判卷老师都是第一次见到,而且我始终觉得一次成型的不如精雕细刻的来的精致（我没有怀疑你能力的意思）,建议你可以挑选一些写过的在进行修改,或者请你的老师帮忙提提意见,如果考场上可以用到最好,用不到就当做积累,总之是没有什么不好.这是我的一点小建议,如果有什么问题我们可以再讨论,祝你取得好成绩
关于老师生气的作文
语文课的铃声响了，可今天的铃声并不优美，它像一把利剑深深地刺进了我们的心中。
铃声刚停，华老师便怀着沉重的心情走进了教室，明显没有了她以前那活跃的劲头。华老师放下了教科书，脸色极其严肃地对我们说：“我都快气死了……一个星期天只要抄几个词语和一首古诗……却有十多个同学古诗没抄……老师多么希望你们能认真地对待学习啊……”说着说着，老师的眼眶红红的，哽咽了，话说不下去了。顿时，教室里顿时鸦雀无声，空气仿佛凝固了。
望着华老师憔悴的脸，我的思绪飘远了。华老师是一个既温柔又负责的老师。她为了我们的学习操碎了心，教了我们近三年，头上长出了不知多少白发。有时生病了，华老师坚持给我们上完课再去医院；有时嗓子哑了，华老师坚持用低低的声音来上课……三年中，在我的记忆里，华老师从没有请过一天假。每天六点多，她就到学校了，准备为我们上课，她上的课是多么精彩，我们全班同学都沉醉其中；每天五点多才离开学校，拖着疲惫的身躯回家……如今，我们把她气成这样，真不应该啊！
华老师，我们希望以自己最好的成绩换来你最灿烂的笑容！
一个这样的老师 作文
流水潺潺，溪石发亮；微风轻吹，柳絮已飞；时光匆匆，心已放飞；谆谆教导，言犹在耳……
不是所有的老师都能像父母般关怀学生，您却做到了；不是所有的老师都可以成为学生的知心好友，您也做到了；不是所有的老师都可以随着学生的变化而转变，您还是做到了……初到606班时，看到你那威严中透着平静的面孔，心中不免有些害怕，因为从1～6年级是第一次语文老师是男的，有些好奇，有些期盼，男老师上课又是怎样的呢？当听到你和蔼可亲的声音心中悬着的一块大石头也落下了。男的老师也一样，也是老师啊。现在，就说前天吧，讲《小学生指导丛书》时，一个回答问题的人也没有，您忍不住了，发起脾气来，然后丢下一句“脾气再好的人也会被你们气死！”便走了。我反省过了，惹老师生气是我们的错，是我们太沉默才会造就这次事件，请老师原谅，我们会改过来的。
老师，您是溪流，您是春雨，滋润着我们的心田，让我们学会成长！
学生和老师 作文
某班来了个新生。
一天，老师问他：你多大了？
学生：请问老师是问我哪里多大？
老师：你的年龄。
学生：哦，请问老师是想知道我去年的年龄还是今年的年龄？
老师：废话，肯定是今年的拉。
学生：哦，请问老师是要我现在告诉你还是下课在告诉你？
老师：现在。
学生：哦，请问老师要我大声说还是小声说呢？
老师：靠，你说还是不说阿！少忽悠我！
学生：说，请问老师为什么想要知道我多大呢？
老师：我随便问问不行吗？
学生：哦，那我不回答不行么？
老师：汗死………
“算拉，算拉，同学们，我们今天的课题就是重复一下反义词。老师说一句，你们接一句，OK！
老师：今天天气很好
学生：明天天气很坏
老师：我昨天吃鱼头
学生：你今天吃龟Tou
老师：错误
学生：正确
老师：我说错误
学生：我说正确
老师：你这个笨蛋
学生：我这个天才
老师：你给我站起来
学生：我给你坐下去
老师：老师叫你站起来，听见没？
学生：老师叫我坐下去，听见了！
老师：你敢不听老师的话
学生：我不敢听老师的话
老师：你知道你刚刚说了什么？
学生：我知道我现在没说什么？
老师：这位同学，我知道你是故意的
学生：那位老师，你知道我不是故意的
老师：你没大没小
学生：我有小有大
老师：你这么小不学好
学生：我这么大才学坏
老师：我不想说你了
学生：你又想说我了
老师：你给我停止
学生：我给你继续
老师：算我怕你，停止好么？
学生：我不怕你，继续好么？
老师：反义词练习到此结束
学生：近义词练习现在开始
老师：你有完没完阿
学生：我没完没了阿
老师：你没教养阿
学生：我有教养阿
老师：难道你像一个有教养的人吗？
学生：难道我不像没有教养的人吗？
老师：郁闷阿
学生：高兴阿
老师：我快被你气死拉
学生：你快被我气活拉
老师：你能不能不说话阿
学生：我能不能不闭嘴阿
老师：你继续吧，这课我不上了，我走。
学生：我停止吧，这课还得上，我来。
看完一定必须转昂
不然你会遇见麻烦事儿！
二中初一:爱你不需要
我要当老师 作文
妈妈告诉我；，以后做什么都不要做老师：
笨蛋学生气死你；野蛮家长打死你；不涨工资穷死你；竞聘上岗玩死你；职称评定熬死你；考试排名压死你；教育改革累死你；假期培训忙死你；光辉职业哄死你；一生操劳病死你；公务员待遇想死你！
教师可以当警察：因为整天在班里破案；教师可以当主持人：因为整天为公开课想游戏和花招；教师可以当演员：因为一会态度和蔼一会暴跳如雷；教师可以当清洁工：因为整天扫地、擦玻璃；教师可以搞工艺美术：因为整天写黑板、布置教室；教师可以当作家：因为整天写计划和论文；教师还可以到市场上叫卖东西：因为练出了高音和厚脸皮；
教师是什么？在文人眼中，教师是培养祖国花朵的花匠。在不知情的眼中，教师是一天到晚都在放假的闲人。在医生的眼中，教师是更容易患咽喉癌的活体。在商家眼中，教师是一个吝啬鬼。在教师的眼里，女儿可以做任何事情，唯独不能当教师。
一等教师是领导，吃喝玩乐到处跑。二等教师管后勤，轻轻松松维持人。三等教师体音美(体育音乐美术），上班还能喝茶水。四等教师史地生（历史地理生物），周末还能去踏青。五等教师语数外，比比看谁死的快。
校长贵族化，领导多员化，教师奴隶化，学生祖宗化，人际复杂化，加班日夜化，上班无偿化，检查严厉化，待遇民工化，翻身是神话。
满腔热血把师学会，当了教师吃苦受罪。急难险重必需到位，教师育人终日疲惫。学生告状回回都对，工资不高还要交税。从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对。一时一刻不敢离位，下班不休还要开会。迎接检查让人崩溃，天天学习不懂社会。晋升职称回回被退，抛家舍业愧对长辈。
其实呢，我认为当老师挺好的。如果这样说的话，以后还有人愿意当教师吗？我比较的有奉献精神，以后长大毕业，我想当老师。
龙西初二:艾为来【气死99个老师的作文】
我最“恨”的老师 作文
在我小学六年级的时候，有一位老师我最“恨”她。她就是岳老师。
那是一堂数学课我在课堂上不好好听讲上课总是开小差，老师提问我，我是一问三不知。下课时老师留下来随堂作业，我一点也不会。我就跑去问我的好朋友，他却说：“我无能为力，谁叫你上课不听的，我帮不了你 。”我失望的回到我的座位，把作业胡乱一写，就交给了组长。
放学时，我的作业被发了下来。做的是一塌糊涂，我终于知道了上课不好好听的后果。随后，我去找了岳老师，她严厉的批评了我，说：“上课是好好听讲的，不是让你玩的，你要是这样以后别说大学了，连个初中你都上不完。如果不该掉你这个不认真的毛病是不行了。”这就话激起了我心中的愤怒。我当时就想：你有完没完，我才懒得理你呢，你是谁啊。
第二天我作业又做的一塌糊涂，她又把我叫到办公室。说到:“我昨天是怎样给你说的，你就是不听。我告诉你你要在是个这样，我可要罚你把错的题再做10遍，如果再错的像今天这样，我叫你做100遍，听到了没有。”我说：“听.....到......了。”随后，她把我不会的和错的题，一遍又一遍的给我讲，只到我弄懂为止。
从此我做作业十分认真，每次做作业脑海里都是老师的话。日复一日我的作业错的地方很少，我的数学成绩也随着提升，对学数学的兴趣越来越高。我又原来的恨老师到现在的最“恨”老师了。【气死99个老师的作文】
帮我写一篇骂老师的作文,
大家知道为什么要学英语吗?答：当然是为了骂土狗班主任!
LZ,骂老师是不对滴~~
我讨厌这样的老师 作文
我有在我的学校上剑桥英语,我有一个20多将近30岁的女英语老师.她姓欧.她有着"雀斑遍地"的脸,明亮的眼睛前有着两个"玻璃圆圈".看外表,好象很和蔼,很温柔,其实她很令人讨厌.
这是个偏心的老师.我们班有个读初中的"乖乖型"女生,她是从熙春小学升到明宏中学的.由于欧老师是熙春小学的老师,以前认识她,对她特别好,什么都依着她,然而对其他同学却是那么不公平.那次,我的同桌连续好几天没去上课,那位中学生因为生病也没去.欧老师天天打电话到她家询问病情,但没有"蹦"一个电话给我的同桌.同样是学生,待遇这么不公平,这个老师太偏心.这是个不负责任的老师.她每天留的作业特别少,就算同学没做作业也不管.那次,全班几乎没人做作业,她也稳如泰山.这是多么不负责啊,我们可都是付了好几百元给她,她竟然不给我们负责!
这是个小气的老师.明明总部有发铅笔和本子给她奖励同学,她竟然不给我们一点.那些铅笔和本子又值多少钱,但对于我们学生就意味着"自己是优秀学生",这可以给我们增自信心啊.就那点东西都不肯给,真是小气!
虽然欧老师就那样,但给学生心里带来的是多么不好的影响.她自己也不好好想想,她这么做,学生,及学生的家长会怎么讲她.
总之我最讨厌这样的老师.
我的特别老师 作文
每个人都认为老师一定是学识渊博、诲人不倦的，可是我却受一只蜘蛛所教，那只蜘蛛交给我的比学校的老师还深刻，让我终生受益。
记得那是一个阴雨天，窗外大雨倾盆，积成一个又一个小水洼。我目光涣散地坐在桌边，一只手撑着耷拉下来的脑袋，心中想着：为什么我每次那么努力地去复习都没法考好呢？这已经是第几次考砸锅了，我也记不清了。我已经毫无斗志，不再痴心妄想一个理想的成绩。 现在就连在我心中那一丝阳光也被乌云遮挡得无影无踪了。
我的目光无助地在房间里瞟来瞟去。突然，它们轻盈地一跃定格在了房间的一角，那儿有一只蜘蛛正跃跃欲试，准备织网。今天，我不知为什么，竟不再害怕得大叫一声，反倒饶有兴趣地想看看这弱小的生命是怎样完成它们自己的“互联网”。
只见小蜘蛛爬到离墙角不远的一个地方，用尾部向墙角发射出了一根富有弹性的蛛丝， 这根蛛丝像一条银蛇飞快地咬向目标。 可是事与愿违，天公不作美，一阵风从窗外吹进屋中，把这根承载着小蜘蛛希望的蛛丝垂落到了地上，落在了岁月的尘埃中，再也寻不着。我替小蜘蛛惋惜，可小蜘蛛一点儿也不畏惧困难，一次又一次地射出蛛丝，屡战屡败，屡败屡战，丝毫不为一次又一次失败而丧失信心。终于，一根细小的蛛丝射到了墙上。有了第一块垫脚石，就能够步步向上攀登，小蜘蛛终于靠它那坚韧的意志力连成了它的“互联网”。
看到这里，我情不自禁地感叹道：世上无难事，只怕有心人！就连弱小的蜘蛛都能不畏困难，获得成功，更何况自称高级动物的人类呢？
人生中的老师很多很多，可是像蜘蛛这样让我们终生受益的老师却很少。我永远记得它给我上的这一课！
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