篇一:变成鸟的少年

恐龙是怎么变成鸟的?

爬行类动物在进化的时候分开了两个支路,一则鸟类,一则哺乳类.
部分恐龙（即爬行类动物）由于生活环境的变化,例如草原变成丛林,为了谋取更大的生存空间,而因某些原因又不能迁徙,所以逐渐进化成向高处发展的物种,即鸟类.爬行类过渡到鸟类的物种例如有始祖鸟. ..

篇二:变成鸟的少年

恐龙变成鸟的演变过程?【变成鸟的少年】

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,它和狗一般大小,像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体.数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食.其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类：骨骼中空,身体轻盈；脑颅膨大,行动敏捷；前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲.它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存.这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行.不过,有些科学家认为,飞行并非始于树栖生活过程.他们推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔.不管怎样,有一点毋庸置疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天这骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地.
　　亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族.科学家们希望能够重现这一历史进程.随着越来越多精美化石的发现,他们离这一愿望的实现已越来越近了.

篇三:变成鸟的少年

（2013•鞍山二模）下列都属于晚成鸟的一组是（　　）

A．鸡、鸭、鹅、大雁
B．喜鹊、大雁、野甲鸭
C．家鸽、燕子、麻雀
D．燕子、山鸡、鹅

A、鸡、鸭、鹅、大雁孵出时已经充分发育，属于早成雏，故不符合题意．
B、大雁、野甲鸭孵出时已经充分发育的，属于早成雏，故不符合题意．
C、家鸽、麻雀、燕子出生后尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活．属于晚成雏．故符合题意．
D、山鸡、鹅孵出时已经充分发育，属于早成雏；燕子出生后尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活．属于晚成雏；故不符合题意．
故选：C．

篇四:变成鸟的少年

相关化石找到后,科学家又是如何推想恐龙变成鸟类的过程的呢?

根据恐龙逐步演变过程,结合生物演变的理论,在研究恐龙和鸟类一系列化石之后,进行推想,得出恐龙最后变成了鸟类的这个过程.

篇五:变成鸟的少年

恐龙变成鸟类?
恐龙有哪些变成了鸟类?
一些恐龙是怎样变成的?【变成鸟的少年】

一些小型恐龙骨骼细小.骨腔中空.经常在树枝与树枝之间跳跃滑翔
长久之后.由于空气动力学.进化了四肢之间的皮肤.
漫漫的长出了有长又厚重的毛
漫漫的进化为羽毛
于是地球出现鸟类的祖先

篇六:变成鸟的少年

西沙群岛为什么会成为鸟的天下

这时,李轩同学提出了一个问题——“?”.我说：“问题提得好,这叫打破沙锅问到底.知识就要‘知其然且更知其所以然.’我们不能从这段中找到原因.怎么办?” 有的学生说：“回家查资料.” 有的说：“请教老师吧!” 有的说：“联系上下文找找看.” 我说：“先在书中找找看.” …… 一阵沉默之后,有点口吃的高翔说：“从四自然段就知道了,鱼多鸟就多.”学生听了,哈哈大笑.有的说：“鱼和鸟有什么关系?”有的说：“说鸟,你说鱼有什么用?”学生们又是一阵大笑.这时,我适时点拨：有时看似无关的事物,实际有着密切的联系.我们看问题应注意到事物间的联系.高翔同学是从食物链思考问题的,而且是联系上文理解的,有理有据.大家不该只是笑.……（教师点破思考方法和阅读方法） 又一阵沉默后,学生说：“鸟吃鱼.”有的说：“鱼是鸟的食物.”有的说：“西沙群岛海里一半是水,一半是鱼,鱼多吸引来很多海鸟,成了鸟的天下.” [反思]教师在课堂中激发学生发现问题,提出问题.使学生在不断生疑中,激活了创新思维.使学生思维处于兴奋状态.把探究学习的权利交给了学生.知识要学生自己探究得来,自己做的饭才吃得香甜.

篇七:变成鸟的少年

你为什么说是翼龙?翼龙又没有现代鸟类的羽毛,变成鸟的有两种,一:孔子鸟(骨头变轻) 二:有羽毛的驰龙
变成鸟的有两种,一:孔子鸟(骨头变轻)
二:有羽毛的驰龙

一般认为恐龙中的手盗龙类是鸟的祖先,包含驰龙科.
翼龙不属于恐龙,与鸟类是趋同演化.
孔子鸟属于蜥鸟亚纲,是鸟类演化的旁支.现代鸟的祖先是今鸟亚纲.

篇八:变成鸟的少年

雪地捕鸟-少年闰土续写作文

[雪地捕鸟-少年闰土续写作文]
雪地捕鸟—《少年闰土》续写 寒假到了,我收到闰土的信,信中邀我去闰土家捕鸟,雪地捕鸟-少年闰土续写作文.我欣喜若狂,连忙收拾行李,向乡下闰土家走去.到了闰土家,他还是那个老样子,头戴一顶小毡帽,紫色的圆脸,项戴银圈.他帮我放下行李,我们亲切地交谈了一会儿,我便要他捕鸟,他说：“这不能,要下了雪了才好.”于是,我很盼望下雪.夜里,下起了鹅毛大雪,雪花纷纷扬扬地飘落在树上、屋顶上、地上……第二天清早,我一骨碌爬起来,朝窗外一看,一片银白色的世界,树上像用白颜料涂了一遍似的.我吵醒闰土,要他捕鸟,满口答应了.我们拿着捕鸟的工具来到雪地上,我扫出一块空地,闰土把竹匾用木棍支在地上,在木棍上绑上一根绳子,又把鸟儿爱吃的秕谷撒在竹匾下.一切做妥当后,我们躲在一棵大树后,手里轻轻握着绳子的一头,观察鸟儿的动静.不一会儿,一只小鸟蹦跳着朝竹匾跑来,机警地望了望四周,觉得没有什么危险了,便吃了几粒秕谷,小学五年级作文《雪地捕鸟-少年闰土续写作文》.这时,我心一急,手不由自主地拉了一下绳子,“哐”,竹匾倒了,鸟儿受了惊,飞走了.“唉,让它跑了.”我自责道.闰土安慰我：“没关系,它是去报信,等一会儿会有很多鸟来的.”果然,过了一会儿,一群“不怕死”的鸟飞来了,叽叽喳喳往竹匾里挤,等鸟儿都进了竹匾,闰土一挥手,我将绳子一拉,哈,一只鸟也没跑掉.我把它们放进一个精制的鸟笼里.闰土指着鸟告诉我：“这是蓝背,这是稻鸡,这是角鸡,这是鹁鸪,这是喜鹊,这是麻雀……”我看了,谗得口水直流,说：“我今天要大饱口福了!”闰土说：“它们是益鸟,对这些鸟,我们只有保护的义务,没有伤害的权利.还是把它们养起来吧.”我同意了.春天到了,我们把鸟都放了.一只喜鹊迟迟不肯飞出鸟笼,我将它捧起,抛向天空,它才依依不舍地飞上天空,又停在一棵梅树上,像在说：“谢谢你们了!”我对闰土说：“快看,‘喜鹊登梅’了,你会交好运的.”闰土苦笑了一下,什么也没说.寒假结束了,我接到家里的加急电报,催我快回家去.我只好向闰土道别,闰土送我几根很好看的鸟毛,从此我们没有再见面.(4944) [版主管理] 雪地捕鸟----少年闰土续写作文750字小学生作文（/）

篇九:变成鸟的少年

我变成了小鸟 作文

哎,今天又考砸了。回家的路上，我闷闷不乐地想着。
偶然抬起头，看到天空中自由自在的小鸟，我心里更加落寞，情不自禁地嘀咕了一句：“要是我能变成一只鸟就好了，唉……”突然，一道金光闪过，一位身着七彩衣的小精灵出现在我面前，我惊讶极了，她却不紧不慢地说：“你好，我是虹精灵，刚才我听见你说你想变成鸟，于是我来帮助你！”听了这话，我高兴极了，要求虹精灵赶紧把我变成小鸟。虹精灵仙棒一挥，我只觉得身子变轻了，扭过头一看，惊讶地发现我竟真的变成了一只小鸟！
我谢过虹精灵后，便开始充分享受当鸟的快乐时光了。
刚飞上天，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。好清爽！我飞到水塘前，梳理一下妆容，再做一个全身运动：扭扭脖子，翘翘尾巴，扇扇翅膀，深深呼吸一口新鲜空气。呀！当小鸟的感觉就是不一样。
费尽了九牛二虎之力，我飞到了我认为不低的高度。好在我没有恐高症，不然一定被吓得半死！房子只有半个火柴盒那么大，人更别提了，比蚂蚁还小。
哎呀，太高了，得低一点。我飞到了一棵较矮的树上，准备歇一下。然而危险正一步步向我逼近，我却毫无知觉。
树下的一个孩子已经悄悄地将手上的弹弓瞄准了我，而我，却还沉溺在飞行的欢乐中。
正在这危急关头，虹精灵出现了。只见她念了一句：“叽里咕噜痒痒粉，去吧，惩治这个不爱护鸟儿的男孩。”说完，仙棒一挥，一种金色的粉末飞下去附在了那个小男孩的身上。他左抓抓右挠挠，还一边哈哈大笑。虹精灵告诉我，小男孩中了她的痒痒粉，得一小时后才能恢复正常。我恍然大悟。虹精灵又愤愤不平地说：“这是他应有的下场！”
不知不觉，太阳下到半山腰了。虹精灵对我说：“你该回去了，不然，你家人会担心的。”说完，她把我变回了人。
我依依不舍地告别了虹精灵，之前的烦恼顷刻间烟消云散。我兴高采烈地踏上了回家的路。

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