篇一:美丽的海洋动物

（2013•青岛）青岛是一座美丽的海滨城市，拥有丰富的海洋动物资源．
（1）每年会有大量游客来青岛游览，游客们在海底世界观赏各种鱼类时，会看到鱼在水中自由自在的游动，鱼在水中运动时靠______保持前进的方向；鱼在水中靠______进行呼吸．
（2）极地海洋世界的海豚能够完成顶球、跳跃、算数等表演，从动物行为获得的途径来看，这种行为属于______．海豚在生殖发青方面的突出特征是______．
（3）梭子蟹和虾是青岛餐桌上常见的节肢动物，该类群的特征之一是体表有______．
（4）海洋资源的开发和利用离不开现代生物技术，科研人员从鲍鱼的精子中提取出生长激素基因，转入大肠杆菌体内，从而生产出大量的生长激素，可以促进某软体动物幼体的生长，提高了养殖产量．以上实例是利用了哪种现代生物技术？______．
（5）人类对海洋资源的过度开发利用和水域环境的污染，已对生物多样性造成破坏．保护______的多样性是保护生物多样性的根本措施．

（1）鱼类大都生活在水中，体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动．
（2）海豚的表演是通过后天的学习而获得的一种行为，因此疏于学习行为，海豚属于哺乳动物，特有的生殖方式是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率．
（3）梭子蟹和虾属于节肢动物，节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用．
（4）科学家们把从鲍鱼精子中提取出的生长激素基因，转入一种细菌体内，从而生产出大量的激素，运用的是转基因技术，之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品．
（5）保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．最有效的措施是建立自然保护区．
故答案为：（1）尾鳍；鳃；（2）学习性行为；胎生、哺乳；（3）外骨骼；（4）转基因技术；（5）生态系统．

篇二:美丽的海洋动物

美丽的海底杀手是什么动物 A鲨鱼 B鳄鱼 C水母

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篇三:美丽的海洋动物

美丽的海洋世界作文,开头怎么写【美丽的海洋动物】

我看游览过很多不同风格的海洋世界.每一次游玩都让我深深地爱上这些海洋“精灵” .海洋里的“白雪公主”——白鲸,皮肤白皙,摸上去光滑极了!这个庞然大物在海水里欢快地游着.她还时不时地发出美妙的声音,好像在为我们歌唱.
　　海洋的“绅士”——企鹅,白白的肚皮,黑黑发亮的背,带着黄色的小礼帽,走起路来摇摇摆摆的,可爱极了!他们从遥远的南极来,路上一定很辛苦吧!“滑稽大王”——海豹先生,虽然身体笨拙,但是只要他一进入水中就会像箭一样快.在驯养员的指挥下他用双手捂住脸的害羞表情让我捧腹大笑.听说他还能担当救生员的任务呢!他真厉害!海洋世界真是丰富多彩!有各种各样,色彩艳丽的鱼,有千奇百怪,我叫不上名字的珊瑚.我真想变成一条美人鱼和这些美丽的海洋动物一起畅游在无边无际的大海里,一起玩耍,一起游戏.

篇四:美丽的海洋动物

我眼中的海洋动物——海豚 作文

我眼中的海洋动物——海豚

每年夏天，我都会去青岛旅游，因为“极地海洋世界”里的海豚是我最喜欢的海洋动物之一，它就像我的朋友一样，每年我都会去看它。

伴随着动听的音乐，我又一次走进海豚表演馆。只见五只可爱的海豚跟随着它们的训养师出场了。它们穿着亮灰色的外衣，雪白的衬衫，嘴巴扁扁的、短短的，尾巴像大型的蝴蝶翅膀，两只鳍来回扇动，还不时有节奏地唱着悦耳的“歌声”，好像在欢迎我们的到来。

海豚是人类的朋友，它能跟我们和睦相处。你看它一会儿和训养员转着圈儿的跳舞，一会儿和观众比赛转呼拉圈，转得比我们还好呢！

海豚顶球最有意思，它们在水里游着，忽然跳出水面，用尾巴轻轻碰了一下吊在空中的球，立刻球就晃动起来。

别看海豚身体沉重，但跳起来却很灵巧，它们突然从水面跃起，又很快地落下，观众们赞不绝口。

最后，一只海豚凌空飞起，拉了一下一个红球上的绳子，红球便马上打开了，还垂下一条红布，上面写着“山东青岛极地，快乐就在眼前。”

当我看见训养员温柔地抚摸它们的头时，我也好想摸摸它们啊！是呀，可爱的海豚为了让人们笑一笑，付出了多大的努力啊！为了让人们开心，它们刻苦训练，回不了大海，多可怜啊！我好想把它们放回大海，让它们自由、快乐。

看着可爱的海豚，我的眼前仿佛出现了一幅美丽的画面：海豚不再是逗人开心的工具，而是回到了自己的家园，我站在海边，轻轻地呼喊着海豚，它慢慢地向我靠近，带着我在大海里自由自在地游泳，陪我在海里嬉戏、玩耍……

篇五:美丽的海洋动物

海洋生物 作文

美丽而又富饶的海底世界生活着一群自由自在的海洋生物,为了加深对海洋生物的了解,我与同学结伴去博物馆参观了海洋生物展.

在一楼,我们看到了枪鱼.海龟等海洋生物标本.其中旗鱼留给我的印象最深.旗鱼背上的鱼鳍就像一把大扇子,还有许多凸出的线条.旗鱼的眼睛就像一棵散发着光芒的黑珍珠,圆而亮.最特别的属旗鱼的嘴,又细又长,而且还很尖.还像一个大夹子,能把食物牢牢夹住,以防鱼儿挣脱.其二就是它的尾巴.像一个人字形.与它的嘴巴相同的是尾巴也很长.看到这标本,我似乎也看到了这条旗鱼当年的辉煌.它蓝色的身子与蓝色的海混在一起,稍稍一动,整个身子的优美姿态,吸引了我,也吸引了同伴们.

接下来,我们又去了四楼展厅.四楼展厅大多以贝类化石为主.美丽的贝类化石不得不使我们看得眼花缭乱.有黄色的贻贝.五颜六色的扇贝......贝壳是贝类的生物的家,不过,随着它的生长,贝类会经常”搬家”的.贝类生物大多附生在海底的岩石上，也有生活在泥沙中的。贝的种类不同,贝壳的形状也就不一样.分双壳贝和单壳贝.牡蛎就属于双壳贝.它又叫蚝、蛎黄、海蛎子.但是牡蛎的这两个贝壳同贻贝的两个贝壳有很大的不同。贻贝的两个贝壳左右对称，而牡蛎因为是用左壳固着在岩石或其他物体上的，所以两个贝壳的大小、形状都不同.我国沿海所产的牡蛎种类，约有20种左右。最常见的有密鳞牡蛎、近江牡蛎、褶牡蛎、长牡蛎和大连湾牡蛎等5种.它又叫蚝、蛎黄、海蛎子.望着这些种类繁多的贝类,我与同伴们不禁浮想联翩……

海洋生物是人类赖以生存的宝贵财富,如今,大部分的珍惜海洋生物以濒临灭绝,而我们只能在博物馆里看到那些海洋生物的标本.化石.如果,我们再不保护海洋生物,保护海洋生物的家园,恐怕将来我们有可能会在博物馆看到现在在海洋中数量居多的鱼的化石了吧!我呼吁:从现在开始,保护海洋,珍惜海洋生物!

海洋生物与人类的关系是密切的,现在你保护海洋生物,也就是保护人类,让人类的生活环境变得更加美好!【美丽的海洋动物】

篇六:美丽的海洋动物

阅读题.《美丽的南沙群岛》
南沙是祖国巨大的蓝色宝库.她拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴藏着极为丰富的矿产资源,贮存了用之不竭的海洋动力.仅曾母暗沙,就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉.
　　南沙也是个迷人的世界.天是一片蓝玉,海是一块翡翠.远望水天相连,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观.俯看清澈明亮的海水,龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷,令人心旷神怡.碧波浩渺的南沙海域,连浪涛都是美的,每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团,一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束.可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地.
联系上下文解释词语.
用之不竭：
心旷神怡：
画出两个自然段的中心句

南沙是祖国巨大的蓝色宝库.南沙也是个迷人的世界.
用之不竭：用不完.
心旷神怡：让人陶醉

篇七:美丽的海洋动物

黄岩岛是我国南海一座美丽的珊瑚岛礁。岛礁周围生活着多种多样的海洋生物，其中最为有名的是金枪鱼。它是游动速度最快的海洋动物之一；它的种类包括蓝鳍金枪鱼、黄鳍金枪鱼、长鳍金枪鱼等。金枪鱼还是该海域的顶级消费者，它捕食章鱼，而章鱼所捕食的小鱼要吃大量的浮游藻类。 （1）黄岩岛水域生活着多种多样的海洋生物，这体现了          _           的多样性。 （3）金枪鱼鳍的蓝色和黄色是一对           性状，这些性状都是由          控制的。假设控制金枪鱼鳍色的基因组成为R、r（R为蓝鳍色，r为黄鳍色），那么蓝鳍金枪鱼体细胞的基因型可能是_______________。 （4）请根据资料内容，写出一条完整的食链：                             _______ 。

（1）物种（种类、基因、生物）  （2）相对  基因    RR或Rr （4）浮游藻类→小鱼→章鱼→金枪鱼

篇八:美丽的海洋动物

英语翻译
我喜欢鲸鱼,因为它很大并且很美丽,是世界上最大的海洋动物,小型的体长都有6米左右,最大的则可达30米以上,最重的重量可达170吨以上,最轻的也有2000公斤,这些鲸鱼遍布于世界各地.但是一些人为了赚钱,到处随意捕杀,现在鲸鱼们濒临灭绝,我希望人们能去保护它们.
如果不好翻译的,可以换种说法,

I like whales,since they are big as well as beautiful,it"s the biggest animal in the sea,with the smallest of which shares a length of about sie meters,the biggest over thirty meters.The heavist of whales can be as heavy as over 170 tons,while the smallest can be 2000 kgs as well.There are whales all over the world,but sb kill in abandon for money.They are in danger now,i hope people can protect it

篇九:美丽的海洋动物

美丽的海底世界作文150字

[美丽的海底世界作文150字]　　今天,我和妈妈去海底世界,我首先看 见的是海豹,美丽的海底世界作文150字.　　小海豹真好玩,我在哪边他就在哪边.小海豹的身体黑黑的,肚子白白的,喜欢小 海豹,小学一年级作文《美丽的海底世界作文150字》.　　我又看了许多五彩的小鱼,红色的蓝色 的热带鱼,各种颜色的鱼都有,还有金色的鱼 呢!好漂亮呀!　　海底真好玩,我喜欢在这里参观,这是 我见到的最美的动物,他们永远是我们人类的 好朋友.

篇十:美丽的海洋动物

片段作文.要求：1.描写一种海洋生物 2.描写要细致,动作、神态要具体 3.抒情.字数在150字左右.
我比较想写水母或者是白鲸.
不要抄袭的,写得好的再加分!
请一定要描写细致,有感情的叙述.
最重要的就是一定要有描写!

水母,如仙子般穿着白色的纱裙,蓝色的海洋仿佛就是她的天空,任由她翩翩起舞.那摇曳的身姿,婀娜妩媚；那柔软的体态,美丽轻盈；她的舞步,风情万种,无限灵动.她的白,堪比那出水芙蕖的高洁,不单令人向往更加令人怜爱；她的柔,似是多情,然无尽温柔；她的美,不在于浮华,而是如兰般的质朴.总有一股抹不去的记忆,记忆中有那灵动而勾人的身影!

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