篇一:不乱扔垃圾

英语翻译
翻译
1.不要在林中点火,以防引发火灾
2.不要乱扔垃圾：离开时,请把废纸、塑料袋等带走.
3.请保护河流情节,这是居民的引用水源
4.请保护植物：请勿伤害动物、鸟类和昆虫：请勿挖掘和采摘花草.
根据汉语意思完成句子
1.我们首先把他们分为小说类书籍和非小说类书籍
We first ______ them______ fiction books and non-fiction book.
2.我们通过作者的名字按字母顺序吧这些书分类整理
We arrange the books______alphabetical order______the ______names
3.电视给数百万家庭带来怡乐
TV brings entertainment to______ ______ ______.
4.你们一定要保持你们的桌椅整洁
You muse______your desk______.
下面是Highfield school的图书馆倡导文明的英文告示牌,请用所给的提示词补上三条,使之完整.
keep...clean:take care:smoke:noise.
DO Don"t
Wait in line.Don"t spit anywhere
1.__________________ 2.__________________
Be polite to the librarians.
3.________________________

不好意思,太多太散了.【不乱扔垃圾】

篇二:不乱扔垃圾

我为创卫添光彩 作文

我的家乡在黄冈，在那里你能看见绿树成阴的龙王山、一眼望不到头的长江大堤和名扬天下的文赤壁。你可别说你已经喜欢上了这儿。做为黄冈市民，都很喜欢这座城市，随着“创卫”工作的开展，我们希望她一天比一天美丽。

和别的城市一样，“创卫”现在最难杜绝的就是乱扔垃圾了。大多数的市民已经将乱扔垃圾降低到了最少的程度，可我发现，还有一些人在外面吃饭的时候，如果吃完了，拿纸擦完嘴巴，和碗一起随手一扔。我真想问问他们“如果所有人都像你们这样，那城市不成了垃圾山了？”嘿嘿！我可是个好公民，还可以做他们的榜样呢！我给大家说一件重大而又令我难忘的事吧----听老师说，今天有来自非洲国家的客人要到我们的学校参观，要求我们一定要把卫生搞好。我听后，拿着扫把就跑到了卫生区。以前扫卫生区就只草率地扫几遍而已，有一点垃圾就觉得扫完了。今天，这么重大的事情，我们扫卫生区的几个不敢马虎一点，就连犄角旮旯的地方都不肯放过。我们迎着风扫着，风把灰尘一吹，整个卫生区笼罩在沙尘之中，熏得我眼泪直流。呼！终于扫完了，可问题又出现了---刚扫干净，又有人扔，还有扫成一堆的垃圾被车子一辗，立刻变成了两堆。哎呀！原来马路上的清洁工的工作这么难完成呀！如果扫完了，还没来得及休息一下，又有人扔，但他们又不能指责别人，只好尽职地扫。一片纸、一个瓶子，都能影响一个干净、美丽的大家园。似乎只有我们班的垃圾最多，每扫一下都很困难，如同把扫把放进了装水泥的桶里，所以我们的扫把上满是灰尘，垃圾把垃圾桶塞得满满的，垃圾桶太重，一个人根本抬不动，两个人、三个人，天哪！三个人抬都很费力，想想，这只是一个卫生区的垃圾就有这么重，那全校卫生区的垃圾重量加起来，不有几吨重？！原来乱扔垃圾的危害那么大！

我知道了，保护环境要靠大家，一起努力吧！今天，我很高兴，因为我的打扫使远方客人感到：这所学校很漂亮！黄冈真得很不错！

其实，我们扔掉的垃圾里面，有许多可以再次利用的，比如：装饮料的瓶子可以当水瓶用；把废纸盒做成垃圾桶；把几个本子上没有用完的纸订在一起，可当草稿本……行动起来吧！管住自己，不乱扔垃圾、不随地吐痰。如果每个人和这样迈出一小步，社会将会迈出一大步！

黄冈就是我们的家，保护环境靠大家！

篇三:不乱扔垃圾

向不文明行为说不 作文

随着社会的进步，楼房出现了，大家都争先恐后的住上了楼房；经济发达了，大家都过上了优越的生活；技术先进了，人们的生活也随之方便了。但是，社会的发展也产生了“负增长”，不文明行为的增多就是“负增长”中的一种。我们要向不文明行为说“不”，随社会一起向前发展进步。

不文明行为的存在与我们关系重大，我们随处可见。比如：随地吐痰、乱扔垃圾、打架骂人等等。这些不文明行为一传十，十传百，它们会影响更多人的行为，因此我们要阻止它们的传播，使它们减少，甚至是消失。想象一下：在一个封闭的场所，人群拥挤，空气流通缓慢，其中却有几个人在抽烟，使里面乌云瘴气的。那么还会有谁想在里面呢？同样的道理：在一个大集体里，有几个人不遵守规矩，会有谁喜欢这个集体呢？从中我们可以知道：几个人影响着整个集体。

我们不仅仅要约束着别人的行为，也要约束好自己。你有想过自己的行为文明吗？想过身边有不文明的行为和事情吗？努力的克服和约束自己。一个良心，道德上的约束，是要靠所有人的努力才能做到的。而且会影响环境。如果所有人都这样做，地球将会变成一片净土。这对社会，对个人而言，都是一件好事。所以为了自己，为了社会，如果你走在大街上，看见小女孩随地扔垃圾，你会怎样做呢？我会将垃圾捡起来扔进垃圾桶里，并上前告诉那个小女孩：不能随地扔垃圾，这不是文明的行为，我们都不应该让不文明行为增多。

我相信只要我们一起向不文明行为说“不”，那么我们的家园在未来的日子里一定会是一个理想的境界。我期待着那一天的到来。

六年级:578338990【不乱扔垃圾】

篇四:不乱扔垃圾

结合提示，完成下面题目。 （1）学校志愿者小分队来到居民小区，看到一个居民乱扔垃圾，同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？（字数不超过50个） 答：_______________________________________ （2）阅读名着《汤姆索亚历险记》,交流体会,也是一种快乐的分享。 A这部名着的作者是_______。 B汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。（50字左右。） 答：_______________________________________

（1） 示例一：叔叔，您好！不乱扔垃圾是文明人的起码要求，您是大人，更应该为我们做好榜样。 示例二：叔叔，我们是在捡，但是“文明靠大家”，小区卫生需要我们大家的维护，社会分德要靠大家来遵守。 （2） A美　马克·吐温 B参考示例：对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来哀痛。

篇五:不乱扔垃圾

（2005•如东县模拟）中考结束，你即将离开学习三年的母校了．离别之际，给母校留下美好的印象，做到爱护学校的一草一木，不乱扔垃圾…．假设你在清理教室时，清理出如下物品：
A．废作业本   B．矿泉水瓶   C．生锈的铁钉   D．易拉罐  E．霉变的蛋糕
（1）上述物品，应放入“可回收垃圾箱”的是（填字母）______，如果对“可回收垃圾箱”的物品进一步分类，属于同一类的是（填字母）______．
（2）其中有一种物品经过简单处理即可重新利用，你认为该物品是（填字母）______，处理方法是______；如果用化学方法处理，写出有关化学方程式：______．

（1）废作业本能够回收处理后还可以作为制纸的原料；矿泉水瓶能够回收处理后还可以作为制塑料的原料；生锈的铁钉可以除锈后再利用；易拉罐属于金属或合金，通过处理还可以制取金属和合金节约了大量的原料；霉变的蛋糕不能再食用，里面含有致癌物；生锈的铁钉和易拉罐都属于金属或合金，属于一类；
（2）生锈的铁钉除锈处理后就能使用，可以用用砂纸打磨，也可以用化学方法处理，所以有关化学方程式：6HCl+Fe₂O₃═2FeCl₃+3H₂O[或3H₂SO₄+Fe₂O₃═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O]．
故答案为：（1）ABCD；CD；（2）C；用砂纸打磨；6HCl+Fe₂O₃═2FeCl₃+3H₂O[或3H₂SO₄+Fe₂O₃═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O]．

篇六:不乱扔垃圾

保护环境建议书——不要乱砍伐树木
环保部门：
你们好,地球是我们的家园,环境与我们的生活息息相关.但是一些人被金钱蒙蔽了双眼,乱砍伐树木
一天,我们来到了森林游玩,这里有许多的落叶松、白桦.那俏丽的白桦,树干是银白色的.在阳光下,大片青松的边沿闪着白桦的银裙,真像海边的浪花.森林里还有一条清澈见底的小河,这森林多么会打扮自己呀：青松做衫,白桦为裙,还穿着“绣花鞋”,可是它们不知道,将有一场灾难降临到它们的身上.
帮我继续编一下 可以修改一点

保护环境,珍惜资源的建议书
全体少先队员们：
你们好!我国改革六十年,生活越来越富裕了.然而,我们的环境却遭到了无尽的破坏.沙尘暴频发,荒漠化严重,污水四溢,空气污染,乱砍滥伐……这所有的事情都在提醒我们人类.地球虽然无言,但是,因为地球的环境的恶化给人们带来的却是报复和惩罚.在各种灾难面前,我们不得不承认,在大自然面前,人类极其渺小,当我们在追究原因时,往往忘记了这正是人类自己破坏环境所造成的恶果.所有的灾难都在向人类提示：人类在破坏地球的同进,也在毁灭自己.人类只有一个地球,我们也无法移居到别的星球上去,尊重地球就是尊重自己的生命,拯救地球就是拯救未来,所以,善待自然资源就是善待自己.因此,我提出一些建议：
1、不乱砍滥伐,即使需要树木,伐过树后,也要植树,那样,才能使生态平衡.
2、不丢一粒米,白米饭,香极了,我们吃饭不忘种田人,每一颗米来的都不容易,是大豆粒的汗珠换来的,优秀的儿童一定要爱惜它.
3、不在树上乱刻,你看,你在树上乱刻,小树流下的水就像在流眼泪,小树苗哭了.
4、多种树,春天,我种下一棵小树,我永远也忘不了它,因为它和我一起长大,它开出一朵朵小花,和我一起拍照,而且不止这些,还结出甜甜的果子请我尝,又香又甜可好吃啦!我种下一棵小树苗,却年年有回报,所以我们要多植树.
5、不乱扔垃圾.乱扔垃圾不仅影响市容,还污染环境.
6、如果上班需要开车,那你还不如骑自行车出去呢!自行车又省钱,又不污染空气而且,长时间骑车还可以煅炼身体,增强体质,灰尘也小.
7、节约用水,如果全世界的水都没有了,最后一滴水就是人类的眼泪,所以我们要节约用水.
8、节约用电.如果没有电,人们在夜晚就会生活在黑暗的世界里,有了电,我们大家才可以工作,学习呀.
9、节约用木质东西.大家可能都知道,做木质的东西一定要用到树木,而那些人把树砍后又不植树,最后使树木大量被砍.
10、护花草.花草可以净化空气,美化环境.
保护环境是人人有责的,让我们一起来保护地球吧!为了我们的未来,一定要保护好地球.

篇七:不乱扔垃圾

作为有素养的中学生，要爱护学校的一草一木，不乱扔东西．现从垃圾房中清理出如下物品：
A、废作业本       B、烂苹果     C、易拉罐      D、霉变了的饼干      E、生锈的铁钉
（1）你认为应放入“可回收垃圾箱”的是______ （填序号，下同）
（2）在以上物品中，哪些因长期放置而发生了化学变化______
（3）请你写一句劝告其他年级同学爱护学校环境的话语：______．

（1）废作业本为纸类，可以回收利用，生锈的铁钉和易拉罐属于金属，可以回收利用，霉变的饼干和烂苹果无利用价值，不需回收．
（2）生锈的铁钉是由铁钉长期放置时铁与水、氧气反应的结果．
（3）有些“垃圾”是可以再被重新利用的资源，是一种“放错地方的资源”．
故答案为：（1）ACE；（2）E；（3）垃圾是一种“放错地方的资源”．

篇八:不乱扔垃圾

暑假作文,试着当一天环卫工人

说起环卫工人，我的第一印象就是环卫工人一年365天不管狂风骤雨，还是严寒酷暑，他们起早摸黑从不缺岗。他们默默无闻的付出艰辛的劳动和高尚的敬业精神，为我们带来整洁的街道和清洁的市容，我们享受着他们的辛勤劳动带给我们的成果，感觉到他们给与我们的实在太多。一般我能够做到不乱扔垃圾，但要我捡起人家扔在大街上的废弃物，我还真做不到。为提高环境保护意识，从自己做起，不随便丢弃废物，不乱扔垃圾，于是我参加了试当一天环卫工。
活动开始，我负责一段长约300米的街道，看样子保洁工作做的不错道路上还是比较干净的，但是在小吃店，零售店的门口还是有许多瓜子壳、橘子皮、纸等人为垃圾。由于我努力的工作，三百多米长的街道过了一段时间我就将其清扫干净了。听环卫工人们说今天垃圾量还算好的了平时量更多，夏季气味更加难闻，很多工人完成一天工作，洗完后身上还有垃圾气味。尽管如此，我们敬业的环卫工人仍然任劳任怨，毫无怨言的辛勤工作。
虽然只是这很短的时间，但我已经足够感受到环卫工人工作的不易，他们理应受到我们广大市民更多的尊重理解和支持，比如不乱扔垃圾等。
我们居住的城市，越来越美，越来越适宜居住，让我们大家，每个普普通通的市民都把公共街道当成自己的家，充分尊重环卫工人的劳动，养成良好的环卫习惯，享受环境，享受生活。
环卫工人的一天不仅使我更深了解到了环卫工人的辛苦和任劳任怨，同时使我进一步知道环境的保护是多么重要。

篇九:不乱扔垃圾

住在高层楼房的居民，不能向下乱扔垃圾，因为在高处的物体具有______能，下落过程中转化为______能，容易伤到人．

一个重物从高处下落的过程中，
重物的质量不变，重物不断下落，高度减小，重力势能在减小．
重物的质量不变，速度不断增大，故动能增大．
所以在该过程中是重力势能转化为动能．故此时若重物砸到人很容易让人受伤．
故答案为：重力势；动．

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