篇一:新鞋子旧鞋子

新旧鞋号n.m之间具有m=2n-10的关系,有位顾客想买旧尺码38好的鞋子,售货员应该给顾客新号码多或少的鞋子
算法,最好是方程

不用方程可以直接带入
旧鞋号码38,
因为m=2n-10,n=m/2+5,m=38,代入n=24
新号码为24【新鞋子旧鞋子】

篇二:新鞋子旧鞋子

有位顾客到商店购鞋，他仅知道自己鞋子的老尺码是43码，而不知道老尺码对应的新鞋号，不过幸好他还记得老尺码加上一个数后折半计算即为新鞋号．由于他儿子鞋子的新老尺码都是整数容易记住，因而他知道儿子鞋子的老尺码为40码，新鞋号是25号．现在请你帮助这位顾客计算一下他的新鞋号是几号？

设所加上的一个数为x，由题意得，

1

2

×（40+x）=25，
解得x=10，
所以这位顾客他的新鞋号为

1

2

×（43+10）=26.5．
答：这位顾客他的新鞋号是26.5号．

篇三:新鞋子旧鞋子

翻译题 1.我的新鞋子 2.在两张椅子之间 3.她的绿色外套 4.我们的旧书包 5.在树底下

1.我的新鞋子 My new pair of shoes
2.在两张椅子之间 in between the chairs
3.她的绿色外套 Her green jacket
4.我们的旧书包 Our old school bags
5.在树底下 Under the trees

篇四:新鞋子旧鞋子

某商店出售新旧两款运动鞋，售价都是84元，一双新款运动鞋可赚20%，一双旧款运动鞋要赔20%，就这两双运动鞋而言，商店______（填“赚”或“赔”）了______元．

赚的钱数是：
84-84÷（1+20%），
=84-84÷1.2，
=84-70，
=14（元）．
赔的钱数是：
84÷（1-20%）-84，
=84÷0.8-84，
=105-84，
=21（元），
赔的钱数是：
21-14=7（元）．
答：商店赔了，赔了7元．
故答案为：赔，7．

篇五:新鞋子旧鞋子

妈妈给我买鞋了 作文

2015年1月15日 星期四 晴

昨天我的鞋子坏了，妈妈今天给我买了一双新鞋子，妈妈给我买的是一双靴子，靴子的颜色是黑色的，在靴子的两边镶有紫色的小钻，鞋底是牛筋底的，整个鞋子看起来做工特别精致。妈妈让我穿上试试看合不合脚，我脱下脚上的鞋赶紧穿上妈妈刚买的鞋，穿上里面暖暖的，大小也正合适，还挺舒服的，我穿上一对在屋里走了走，感觉非常的舒适，妈妈说明天换鞋把旧的鞋子扔了换上新的。

篇六:新鞋子旧鞋子

（5分）拔河比赛时大家都尽量选穿新运动鞋，小明猜想这是由于鞋与地面间摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关。于是他找来了两只同品牌同规格的运动鞋进行探究（一只鞋鞋底花纹没有磨损，另一只鞋底花纹磨损较大）。 实验步骤如下： （1）小明测出新鞋的重力如表格1所示，按照上图所示用弹簧测力计沿              方向拉着鞋子在桌面上做              运动，读出了弹簧测力计的示数并填入表中。 （2）将新鞋子换成旧鞋子在同一个桌面上重新实验，测出了重力和拉力填在表格1中。由此得出结论：鞋底花纹越深，与地面摩擦力越大。小红认为他的做法不妥，不妥之处是                                                                                                             。 表格1 序号 种类 重力/N 拉力/N 1 新鞋 5.7 2.3 2 旧鞋 5.4 1.7   （3）为了得出正确的结论，小明采纳了小红的意见，将两个鞋子插在对方中进行实验，得出的数据如表格2所示： ①对比序号            的两组实验数据可知，摩擦力的大小与鞋底花纹的深度有关。 ②对比序号            的两组实验数据可知，摩擦力的大小与压力大小有关。 表格2 序号 种类 重力/N 拉力/N 3 旧鞋插在新鞋中 11.1 4.5 4 新鞋插在旧鞋中 11.1 3.5

（1）水平；匀速直线 （2）鞋的重力不同，对桌面的压力不同（没有控制变量:压力）（3）3和4 ；1和3（或2和4）（每空1分，共5分）

分析：（1）弹簧测力计水平拉动鞋子时，弹簧测力计显示拉力大小 篇七:新鞋子旧鞋子 《外婆和鞋 外婆和鞋 席慕容 我有一双塑胶的拖鞋,是在出国前两年买的,出国后又穿了五年.它的形状很普通,就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底,浅蓝色,前端镂空成六个圆带子,中间用一个结把它们连起来.买的时候是喜欢它的颜色,穿了五六年后,已经由浅蓝色变成浅灰,鞋底也磨得一边高一边低了. . “你知道我为什么舍不得丢掉它吗?” 而这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆.大学快毕业时,家住在北投山上,没有课的早上,我常常会带着两只小狗满山乱跑.有太阳的日子,大屯山腰上的美丽简直无法形容,最让我快乐的是在行走中猛然回过头,然后再仔细辨认,山坡下面,哪一幢是我的家. 走着走着,我的新拖鞋就不像样了.不过,我没时间管它,直到有一天,傍晚,放学回家,隔着矮矮的石墙,看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上.带着刚和同学分手后的那一点嚣张,我就在矮墙外大声地叫起来： “何方人士,敢动本人的拖鞋?”花园那没有动静.再往客厅的方向看过去,外婆正坐在纱门后面,一面摇扇子,一面看着我笑呢. “今天下午,我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了,刚放在太阳地里晒晒就干了.多方便!多大的姑娘啦!穿这么脏的鞋给人笑话.” 以后,外婆每次上山时,总会替我反拖鞋洗干净,晒好,有时甚至给我放到床前.然后在傍晚时分,她就会安详地坐在客厅里,一面摇扇子,一面等着我们回来.我常常会在穿上拖鞋时,觉得有一股暖和与舒适的感觉,不知道是院里下午的太阳呢,还是外婆手上的余温? 就是因为舍不得这一点余温,外婆去世的消息传来以后,所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指,给我买料子赶做的小棉袄,都在泪眼盈盈中好好在收起来了.这双拖鞋,也就一直留在身边,舍不得丢,每次接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手,便会想起在夕阳下的园中小径,和外婆在客厅纱门后面的笑容.那么遥远,那么温柔,而又那么肯定地一去不返. 1.外婆去世的消息传来后我的心情怎样? 我有一双塑胶的拖鞋,是在出国前两年买的,出国后又穿了五年.它的形状很普通,就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底,浅蓝色,前端镂空成六个圆带子,中间用一个结把它们连起来.买的时候是喜欢它的颜色,穿了五六年后,已经由浅蓝色变成浅灰,鞋底也磨得一边高一边低了.…… 你知道我为什么舍不得丢掉它吗? 这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆.大学快毕业时,家住在北投山上,没有课的早上,我常常会带着两只小狗满山乱跑.有太阳的日子,大屯山腰上的美丽简直无法形容,最让我快乐的是在行走中猛然回过头,然后再仔细辨认,山坡下面,哪一幢是我的家,走着走着,我的新拖鞋就不像样了.不过,我没时间管它,直到有一天,傍晚,放学回家,隔着矮矮的石墙,看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上.带着刚和同学分手后的那一点嚣张,我就在矮墙外大声地叫起来： “何方人士,敢动本人的拖鞋?”花园那边没有动静.再往客厅的方向看过去,外婆正坐在纱门后面,一面摇扇子,一面看着我笑呢. “今天下午,我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了,刚放在太阳地里晒晒就干了.多方便!多大的姑娘啦!穿这么脏的鞋给人笑话.” 以后,外婆每次上山时,总会替我把拖鞋洗干净,晒好,有时甚至给我放到床前.然后在傍晚时分,她就会安详地坐在客厅里,一面摇扇子,一面等着我们回来.我常常会在穿上拖鞋时,觉得有一股暖和与舒适的感觉,不知道是院里下午的太阳呢,还是外婆手上的余温? 就是因为舍不得这一点余温,外婆去世的消息传来以后,所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指,给我买料子赶做的小棉袄,都在泪眼盈盈中好好地收起来了.这双拖鞋,也就一直留在身边,舍不得丢.每次接触到它灰旧的表面时,便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手,便会想起在夕阳下的园中小径,和外婆在客厅纱门后面的笑容.那么遥远,那么温柔,而又那么肯定地一去不返. 1．结合短文,解释文中加粗词语的含义. ①嚣张：______________②泪眼盈盈：______________ 2．文中承上启下的句子是________________________. 3．用一句话概括第3～7自然段的内容________________. 4．文中的“鞋”是一双怎样的鞋?用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子. 谈谈“我”为什么舍不得丢弃这双鞋. ________________________________________________ 5．文中有两处描写外婆神态的地方,请你找出来. ①________________________②________________________ 6．“外婆去世的消息传来以后”,“我”的心情怎样?请写一段文字描述出来. ________________________________________________ 7．“那么遥远,那么温柔,而又那么肯定地一去不返.”这是一句意味深长的话,说说你的理解. ________________________________________________ 参考答案： 1．嚣张：文中指因兴奋而没有限制.（意思对即可）泪眼盈盈：因伤心而泪眼模糊.（意思对即可） 2．你知道我为什么舍不得丢掉它吗? 3．回忆外婆给我洗鞋并晒鞋的往事.（意思对即可） 4．平底,浅蓝色,前端镂空成六个圆带子,中间用一个结把它们连起来.已经由浅蓝色变成浅灰色,鞋底也磨得一边高一边低了.每次接触到它灰旧的表面时,便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手,便会想起在夕阳下的园中小径,和外婆在客厅纱门后面的笑容.（用自己的话概括,只要能写出外婆对我的爱即可） 5．①外婆正坐在纱门后面,一面摇扇子,一面看着我笑呢.②她就会安详地坐在客厅里,一面摇扇子,一面等我们回来. 6．能围绕悲痛、伤心、怀念三个方面去描写,语句通顺,能写出真情实感即可. 7．要求写出自己的阅读感悟,回答只要有真实感受,言之有理即可.（遥远的是儿时的时光,温柔的是外婆对我的关爱,外婆的离去以及我的老去都是不可逆转的时光流逝）【新鞋子旧鞋子】 篇八:新鞋子旧鞋子 外婆和鞋阅读答案 ①我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像 外婆和鞋阅读答案 ①我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。 ②就是这样一双旧拖鞋我始终舍不得丢掉，因为那上面珍藏着让生命在刹那间变得非常温柔而美好的回忆。 ③大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家，走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来： ④“何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。 ⑤“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。” ⑥以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？ ⑦就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。 ⑧那笑容遥远而温柔，又那么肯定地一去不返。 【问题】 1.用波浪线画出文中描写“鞋”的句子，写出“我”为什么舍不得丢弃这双鞋。 2.概括第三至六自然段的主要内容。 3.第二自然段在文中起到了（）的作用。 A.前呼后应 B.承上启下 C.总结全文 D.突出主题 4.文中有两处描写外婆神态的地方，请你用横线画出来，说说这样写的好处。 5.“那笑容遥远而温柔，又那么肯定地一去不返。”这是一句意味深长的话，把你的理解写在横线上。 1. 第1自然段：“它的形状很普通……中间用—个结把它们连起来。”“由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得—边高一边低了。”因为看到这双鞋便会想起夕阳下园中的小径和外婆在客厅纱门后面的笑容，想起外婆对“我”的关爱。 2. 回忆外婆为“ 我”清洗拖鞋、晒干、放到床前、等“我”回家的往事。 3.B 4. ①外婆正坐在门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。   ②她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我回来。    好处：运用神态描写，细腻传神地体现了外婆的和蔼慈祥，及对“我”深深的爱。 5. 遥远是儿时的时光，温柔是外婆对“我”的关爱，外婆的离去是—去不返。 篇九:新鞋子旧鞋子 一家鞋店,卖了两双波鞋,一双赚了20%,一双亏了20%.请问他是亏了还是赚了? 有一家鞋店打算卖出一双新波鞋和一双旧波鞋,售价都是100元.一双赚了20%,一双亏了20%.请问他是亏了还是赚了?为什么? 亏了啥,不用具体算.赚了少的的百分之二十,亏了多的的百分之二十. 篇十:新鞋子旧鞋子 1、自行车上哪些部位要增大摩擦?哪些部位要减小摩擦?这些部位各是用什么方法来增大或减小摩擦力的?2、拔河比赛中,运动员常穿上较新的球鞋,这是为什么?3、滑动摩擦力在研究相关物体运动情况时骑着重要的作用.通过实验探究已经知道滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关,也与接触面之间的压力有关.有些同学猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关.请你从以下器材中选出部分器材,设计一个实验对此猜想进行检验.器材：A、斜面 B、带钩的立方体木块 C、带钩的长方体木块 D、表面平整的长木板 E、几条毛巾 F、直尺 G、弹簧测力计 H、硬纸板（1）你所需要的实验器材（2）简述主要的实验步骤 1, 轮胎要增大摩擦,他在制造的时候特别在表面增加了花纹 目的就是使其表面够粗糙 增加与地面的摩擦力；自行车的轴承和链条 齿轮要减小摩擦力 表面涂上了润滑油 2,旧鞋子因为与地面摩擦太久 鞋底已经不如新鞋子粗糙 3,定义:当一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力叫滑动摩擦力 研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关系的实验:实验时要用弹簧秤拉木块做匀速直线运动.这是因为弹簧秤测出的是拉力大小而不是摩擦力大小.当木块做匀速直线运动时,木块水平方向受到的拉力和木板对木块的摩擦力就是一对平衡力.根据两力平衡的条件,拉力大小应和摩擦力大小相等.所以测出了拉力大小也就是测出了摩擦力大小.大量实验表明,滑动摩擦力的大小只跟压力大小、接触面的粗糙程度相关.压力越大,滑动摩擦力越大;接触面越粗糙,滑动摩擦力越大. 这题只是为了检验摩擦力是否与接触面面积有关,我的选择是 两个木块, 弹簧测力计, 还有表面平整的木板 步骤1：把立体方木块放在长方体木块上用弹簧测力计拉住长方体木块在平整的木板上座匀速直线运动,记录测力计数据 f1,f2,f3（多做几次）,相加求平均数f 步骤2：把长方体木块放在立方体木块上用弹簧测力计拉住立方体木块在平整的木板上座匀速直线运动,记录测力计数据F1,F2,F3, 相加求平均数F 最后 你会发现 f约等于F 所以滑动摩擦力与接触面的大小无关 （当然,我是假设这个正方体木块与木板的接触面积和长方体与木板的接触面积是不同的,必须说明这一点,如果那个长方体能找到两个不相等的面并且不影响你拉钩子 你只需要一个长方体木块就够了,题目出的不够严谨 说真的） 推荐访问:遇见作文800字记叙文 遇见作文800字记叙文