篇一:在家做手工

记一次手工制作活动 作文

星期三下午放学时，老师安排我们在家里与家长一起做一次手工制作活动。
放学后，回到家里，我就把爷爷奶奶叫到了南面阳台上，叫他们帮我摆桌子，我拿来硬纸板、透明胶、剪子、尺子等材料。材料都准备好了。我在硬纸板上设计画正方体展开图图纸（正方体展开图有十一种），我按照图纸要求很快设计好了一个一厘米正方体展开图。我叫爷爷帮我把我设计好正方体展开图图纸剪下来，又叫奶奶帮我用透明胶带把剪下来的正方体展开图图片粘到一起。在我们祖孙三人的共同协助下，很快一个一厘米的正方体就做好了。然后我又在另一张硬纸板上用尺子设计一张一分米的正方体展开图图纸，我把另一张一分米的正方体展开图图纸设计好以后，还是叫爷爷帮我把设计好的正方体展开图图纸剪下来，叫奶奶还用透明胶把剪下来的正方体展开图图片粘到一起，很快一个一分米的正方体又呈现在我们的面前。爷爷把两个正方体放在一起，端详了片刻说：“这两个正方体做得太好了，要说做得好，还不如说，设计者设计的好。我们梦迪长已经是一名出色的设计师了。”
我把场面收拾了一下，然后把两个正方体图形装起来，老师交给的手工制作任务终于完成了。和爷爷奶奶一起做手工制作真的太有意义了，它不仅使我同爷爷奶奶之间有了一个很好地交流平台，又增加了我和爷爷奶奶之间的感情，而且还让爷爷奶奶发现了我的设计才能。
——指导老师（李庆枝）
——作者（潘梦迪）

篇二:在家做手工

暑假做手工的作文

给你两篇参考：
1、
暑假,我在辅导班里做了一个有趣的游戏：做手工,用泥做出自己想做的东西.
首先,老师先发给我们一人一块泥巴,然后再摔熟了,就可以制作了.因为我从小生活在城市,小时候没怎么接触泥巴,所以我用老师摔的泥巴.
我先在脑子里构思一下,决定做一个小女孩儿.
我先拿起一块大泥巴,把它放在手心里团成一个圆球,然后把它放在左手的手心里,用右手在它上面一按,小人的脸就做完了.
接下来,我要做小人的下身,可我怎么也做不出来,于是请老师帮我做,老师先团成一个圆球,然后让它上面细而平,下面粗而平就可以了.哎呀,我怎么就没想到呢?
接下来我用竹签把它的上身和下身连在一起,小女孩儿的身体已经做成了,接下来就是更细致的工作,让她变得更生动一些.
我先把泥巴做成一个小圆球,然后把它一分为二,按在上面,一双眼睛就可以了.
再把剩下的搓成长条,切下一点,放在两只眼睛中间偏下的位置,鼻子就做好了.
嘴巴也用同样的方法搓成长条,但在往上面按时,让她稍微有点弯,使她显得更生动.
两只耳朵先搓成一个小圆球,然后从中间切开,呈弧形的那一边再捏扁就可以了,两只耳朵也完工了.
两只小辫子用做手臂一样的方法,插在脑袋上就做成了羊角辫.
看着我的“杰作”,我欣慰地笑了.可站起来时,腿很酸,我费了九牛二虎之力才站起来的,但看着自己的“杰作”,我还是很开心的.

2、
我的绝招是做手工,我做出来的手工,妈妈奶奶都很喜欢,让我来给你说一说我的绝招吧!
开始我先练习折各种基本图形.基本图形能折得像模像样的时候,我就开始折双正方形,双三角形,双菱形那种“双个”的图形.渐渐的,我把所有的基本图形都折得比较精致的时候,我就买了一本手工书,认认真真地折简章的东西了.折了不久,我几乎不用照着手工书就能把小人、千纸鹤、蜗牛、房子折好.后来又折比较难的东西二胡、小床时,不是忘了折了柱子,就是忘贴在另一地方,总之,我不是忘了这儿,就是忘了那儿,现在我已克服了这个缺点.
还有一次,我在家里折蜗牛时,我似乎得健忘症似的,老是把曲折忘了,结果一剪,整个蜗牛都散成了一张张纸片.结果我反反复复折了5、6次都没有曲折,我急了,连忙打开手工书一点一点的看,才发现原来我没有曲折啊!叹!我还以为是纸有问题呢!
才不久,我的成果已经做出来了——笔桶.那东西一点也不好折,我可费了“九牛二虎之力”才完工的,整整做了8小时.又剪又贴,用了三十多张A4纸才够.现在,笔桶放在电视旁,一看到笔桶我心里喜滋滋的,因为那是我亲手制做的!
有了这个绝招,不仅仅能让手变的灵巧还锻炼了我耐心.

篇三:在家做手工

手工制作布娃娃,里面塞的什么?【在家做手工】

自己在家手工制作,装点布头就行了,或是棉花 晴纶棉

篇四:在家做手工

《手工模型 ——公交车》 作文

我是一个公交、交通爱好者。在家里一直常用纸盒当公交车推。家里人都说我幼稚，为此我一直都很郁闷。
一天晚上，我萌生了一个念头——做个车模玩儿！看他们还说我幼稚不。第二天，我拿出做手工需要的工具、材料就开始了我的车模制作。第一步我用一张长方形的大纸做车身，在纸的中间画上车门，在门的两边画上大大的车窗，为了是我的公交车更吸引人，我还在车床下面画上了一些广告。然后在底部画出车轮口，这样一张车模的图高就画好了。
第二步我拿起剪刀沿着画好的线将车门、车轮口等地方剪下来，然后我又剪了几个圆形的车轮和两个车轴。各个部件都准备好了，下面就开始组装了。
可是在组装的时候我发现车轮剪得即小又不圆导致车轮不爱转。可是没有圆规怎么才能把车轮画圆呢？突然我灵机一动，拿来了一个小瓶盖，用它来画不就行了吗？果然轮子做出来按上之后，公交车跑的很快，就像按了发动机一样。我高兴的不得了，在手里不停的摆弄着。
这时候，爸爸下班回来了，我赶紧拿着车模跑到爸妈面前展示：这可是我辛勤劳动做出来的，你们给个评价吧。爸爸微微点点头笑着说：“继续努力！”妈妈说：“做的不错嘛，还真有点儿意思。”
其实不管爸妈说好还是不好我都会很开心，必定这个模型是我亲手努力做出来的，我觉得这个模型是我最经典的手工杰作！

篇五:在家做手工

六年级上册语文第八单元作文,要做手工的

《学泥塑的苦与乐》　　　　我家书架上的泥塑展示台上摆放着一套《西游记》人物的泥塑,来家里的客人见了这套泥塑,都夸我心灵手巧,可又有谁知道,为了学习这门技术,我可花了好一番功夫呢.　　　　前几年,我与哥哥住在一起.哥哥做泥塑的功夫可棒了.他做的泥塑看起来栩栩如生,慢慢地,我的心中萌生了一个愿望——我也要像哥哥那样做一手漂亮的泥塑活.从此我便踏上了我的泥塑之旅.　　　　以后的日子里,每当哥哥要做泥塑时,我便躲在角落里偷偷地学着——边看着哥哥做,手里也拿着花泥和美工刀小心翼翼地模仿着.刚刚开始,好像一切不太顺手,每当我把我的杰作向哥哥展示出来时,哥哥却总笑着说我做的是“四不像”.几次之后,我再也不敢向他展示自己的作品了,便用零用钱买了本有关如何做泥塑的书,成天闷在房间里苦苦地自学着.　　　　为了做好泥塑作品,我可下了一番苦功.炎热的夏日里,我在房间里做泥塑,额头上渗出了细密的汗珠也顾不得擦一下；美工刀划伤了我的手指,贴上创口贴后继续做；做坏了,也绝不灰心,换块花泥重新做……在刚入门时,我遇上了许多困难,也遭遇了多次的失败,但每次看着自己不太成功的作品,我都认真地思考,并获得了新的经验和教训.日复一日,我的经验也愈来愈丰富,做泥塑的技术也愈来愈纯熟,摆在桌上的作品也越来越栩栩如生了.　　　　记得我为了做《西游记》人物的泥塑,还费了好一番波折呢.那时,《西游记》中的四个主要人物里的三个已经做好了,只剩下一个斗战胜佛——孙悟空了,为了更形象地体现孙悟空的个性——活泼、好动,我也比以前更加细致认真了.为了塑好他的“肉身”,我认真刻画了好几天.这天,我准备完成最后一部分,也是最难的一部分——脸.我拿着美工刀,在上面细心地刻划着,生怕一个不留神,几天的心血就会全部付之东流.但是,悲剧还是发生了：在刻眼睛时,力度没有掌握好,只听“吱”地一声,那“猴子”的脸上便留下了一道疤!“完了,没救了,这么长的口子怎么可能掩盖过去!哼!做个猴子都有这么难做,我不做了!”说着,我丢下了美工刀,跑到小区中庭玩去了.到了中庭,我发现邻居一个刚八个月大的小孩子正在那儿蹒跚学步,他没走几步就会摔一跤,虽然那张可爱的小脸上早已挂满泪痕,但他还是坚强地从地上爬起来往前走.我惊呆了：这么小的孩子都懂得不能半途而废,那我呢?想到这,我又跑回家,重新拿了另一块花泥,雕起了孙悟空.经过了几天细心地制作,一个栩栩如生的孙悟空展现在我的面前,我开心地笑了.　　　　现在,泥塑成了我无法割舍的爱好,也成了我的拿手绝活.看见我的作品,哥哥再也不笑我了,取而代之的是他的啧啧称赞.每当我做起泥塑时,总会想起那个八个月大的孩子在中庭蹒跚学步.学泥塑就像孩子学走路一样,会有摔倒的苦,但一定会有学成之后的乐!　　　　点评：　　　　这篇习作仅仅围绕学泥塑的苦与乐,具体地叙述了自己的学习过程中感受,十分具体传神.尤其是文中关于学做《西游记》人物的泥塑的生活细节的描述,真实地再现了当时的生活场景,写出自己的独特感受和体验.文章先写苦,后写甜,前后对比,富有层次感.这种构思方法值得大家学习和借鉴.

篇六:在家做手工

我爱▁▁▁▁ 作文500字 具体提示在下面
每个人都有自己的兴趣、爱好,有的喜欢下棋、踢球,有的喜欢画画、唱歌,有的喜欢集邮、做手工……想一想,你最喜欢做什么事?是怎样做的?从中体会到了什么乐趣?写出自己的真情实感.将题目补充完整.

我爱阅读 　　阅读,谁都有过.高尔基说过：“书是人类进步的阶梯.我爱阅读胜过老鼠爱大米.书是我的长生果,是我精神上的财富.” 小时侯,我不识字.那些又小又黑的字对我来说就是个新的世界.我爸爸妈妈从小就给我买许多童话书.那些书上有许多插图,我虽然不知道是什么,但是每当看到那书上图上绚丽的色彩都让我万分喜爱,当看到爸爸妈妈读书的样子时,我也模仿了起来.最后竟然着了迷,让我想停也停不下来,好象书有一种神奇的力量.在我上一、二年级时家里书多得足以堆成一堆小山.每天中午放学后,回家总是拿着我最最心爱的《十万个为什么》不厌其烦,津津有味地看起来.这本书我一直看到差不多会背为止.从此,我知道了天为什么是蓝的?草为什么是绿的?太阳为什么是圆的等等.
四年级时,我读书的品味又提升了,开始读一些经典童话名着.我读过《安徒生童话》、《奥次国童话》、《格林童话》等.当看到那紧张的片段时心都提了起来,当危险过后胜利的喜悦来临时我不知不觉欢呼了起来.每当我在书海遨游时都觉得自己的知识是何等渺小.
五、六年级时,我读书的品位越来越高,我开始广泛阅读,我的食量越来越大,好像总也“吃”不完.每当我出去时和别人交谈总觉得自己变了一个人一样.
书,让我爱不释手.每当我写完作业就一定要用两三个小时来读,不放过一分一秒.记得有一次,我在床上看书时,正看到精彩部分,突然,电灯被关了,屋里黑漆漆的.原来是我妈妈,她和蔼地说：“小书迷,好睡觉了.”“妈妈,我的好妈妈,再让我看三十分钟.”妈妈允许了,当我看完这篇故事后又被另一个故事所吸引.三十分钟很快就过去了,我先假装睡着,妈妈看后满意的离开了.等妈妈走后,我偷偷把灯打开,又开始欣赏起来.就这样直到我把书上所有的内容看完才甘心睡觉.
书给了我快乐,让我懂得了许多道理.我爱阅读,每次阅读时我都要细细地品味,先吃进去,到要用之时再吐出来.在书海中遨游,我觉得无比幸福.

篇七:在家做手工

一件民间工艺品（作文）
要800字这样的作文类.

中国结,它身上所显示的情致与智慧正是中华古老文明中的一个侧面.是由旧石器时代的缝衣打结,推展至汉朝的仪礼记事,再演变成今日的装饰手艺. 每一个结从头到尾都是用一根丝线编结而成,每一个基本结又根据其形、意命名.把不同的结饰互相结合在一起,或用其它具有吉祥图案的饰物搭配组合,就形成了造型独特、绚丽多彩、寓意深刻、内涵丰富的中国传统吉祥装饰物品. 中国结不仅具有造型、色彩之美,而且皆因其形意而得名.
老妈酷爱手工制作,节假日在家翻到了一本《中国结》我本是闲来无聊随便翻翻,却不想越看越有味儿.于是我就决定亲自动手来试做中国结.于是就先拿一个中国结来作标本.
我迫不及待地抓起绳子.首先要把三根绳子分为里,中,外三层,我先把最外边的绳子拿在手里.我专心致地学着.最外边的绳子成形之后,再拿出中间那根,沿着第一根的走向串,我越串越高兴,这可是我第一次做中国结!我把最里边的绳子拿在手上,小心翼翼地串起来,生怕把中国结串坏.当我把最里的那根绳子的颜色搭配在一起时真是漂亮极了.但我还要做些调整,让绳子的一头 对齐,而不要一根长,一根短.望着我快完成的中国结,心里真是有说不完的喜悦. 双钱结”也是中国结的一种.我定睛一看, 哇,还真像两个钱币叠在一起,两个钱币没有什么特别之处,可一把两个钱币叠在一的”双钱结”的多余绳子剪掉,然后在后面别了一个别针,还用打火机把别针固定了一下.”双钱结”终于完成了,我把它别在衣服上,显得格外耀眼,它为我的衣服增添了更加绚丽的色彩,使我更加的美丽.

篇八:在家做手工

小刀划伤了手指以后 作文

今天，我读了《拐弯处的回头》这篇文章，使我想起我七岁时的一件事。
那天，我做完作业后，和院子里的一个小朋友一起到一位同学家里去玩。我们做手工劳动，我不小心被小刀划伤了自己的手指，流了两滴血。同学的妈妈连忙用创口贴把我受伤的手指包扎好，派她的儿子送我回家。在回家的路上，我们碰到了我爷爷。我赶忙举起受了伤的手指头告诉爷爷：“刚才和小朋友一起玩，我在裁纸的时候，不小心把手指头划伤了。”我爷爷向来十分关爱我，我想，他今天一定会安慰我，还会给我买好吃的。谁知道，爷爷只看了那个手指头一眼，把我领回家，转身就出门忙他的事情去了。当时，我的心里很疑惑，真没想到爷爷会是那个态度。我读了《拐弯处的回头》这篇文章，它使我一下子明白爷爷的心思了。爷爷是在鼓励我要意志坚强，一丁点小伤不必大惊小怪，要经受得住意外的挫折和伤痛。一个人有了坚强的意志，才能取得胜利和成功。

篇九:在家做手工

小学三年级的作文写一篇手工作品或一幅画100字

介绍一幅画
在我家的客厅挂着一幅大气，绚丽的山水画。它是几年前我爸爸从拍卖会上买的。记得那次，我和爸爸来到拍卖会上，寻找着有眼缘的画。突然爸爸看到了一幅很中意的山水画，起价是伍佰元，由于想得到这幅画的人挺多，价格一路飙升，转眼间到了肆仟元，爸爸可能是一时激动，竟出伍仟元买下了画，坐在爸爸身边的我紧张的手心出了汗，感受到拍卖场上的“疯狂”。
那画很是大气，大概七尺长，四尺宽，创作上笔墨挥洒，色调浓郁，颇有视觉冲击。布局上，运用了高山流水，水天相接：高山挺立，山上的苍松和亭台，给人一种古韵，不知从哪里引来了汩汩溪流，从高山坠落，渐渐流向天际……
整幅画都以秋为题，山被雾所笼罩，变得若隐若现，旷远幽深。红与黄的松柏漫山遍野，小径的石子与青苔，使你置身于小径，大雁的羽毛和那自然的飞行姿态，仿佛大雁会从画里飞出来似的，一只只小舟从雾中驶出，河面上是那样的平静。松柏张牙舞爪的，挡住了小舟，盖住了溪石。这种层次感带给人一种独特的视觉享受；一草一树，都被赋予了勃勃生机；山的巍峨壮观、水的清澈激越、雾的亦梦亦幻、树的葱郁苍劲，都有一种美的意境。
每每放学回家，我都会站在客厅看会儿画，它让我感受着一份宁静、一种美，它时常让我有畅游祖国大好河山的想法，我期待着自己快点长大，到现实中感受这种美。
学包粽子
每年过年，我们一家都要包粽子，粽子。快过年了，我们又要包粽子了。那时，我还不会包，我吵着，闹着要学。妈妈经不住我的再三请求，就答应了。
那一天，外婆打来电话说：“可以包粽子了。”我一接到这消息，就连忙穿好鞋子，快速地往外婆家跑去，快得就像一蛤正在被猎人追赶的野兔。
到了外婆家，我已经气喘吁吁了。只见外婆已经在包了。她熟练地把两片粽叶叠在一起，把叶子折成圆锥开，在里面放进糯米，用剩下的叶子把糯米盖住，再一折，用绳子绑上。一个粽子就做好了。
我也学着外婆的样子做，把箬竹叶折成圆锥形，刚放进一些米，下面就漏了。我只好重新做。做了一次又一次，在妈妈的帮助下，我终于做出了三个完整的粽子。
晚上，我吃着自己做的小粽子觉得特别的香。
我的手工制作
这一次我的手工制作是用木头做的模样可爱的木头人。 当手工制作开始之后，我首先拿来一根木头，用锯子把木头锯成两段，紧接着在上面一段木头的中间钻两个洞，再放两颗钉子进去，然后，在下面的一段木头中间钻一个洞，再把木头锯成两段推进去，最后，在木头上画上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，给它穿上一件漂亮的衣服。眼看就要做成了，突然，一不小心碰到了。这时，惊出了我一身冷汗，心想，这下完了！我冷静下来后，仔细一瞧，还好，并没有摔得太坏。我有小小心心地把它扶起来，继续把它做好。
　　当妈妈下班回家之后，看到我做的这一个木头人，就对我说：“你做的真好啊！”这时的我受到妈妈的表扬，我就开始高兴得手舞足蹈。

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