篇一:小学生手工制作大全

小学三年级的作文写一篇手工作品或一幅画100字

介绍一幅画
在我家的客厅挂着一幅大气，绚丽的山水画。它是几年前我爸爸从拍卖会上买的。记得那次，我和爸爸来到拍卖会上，寻找着有眼缘的画。突然爸爸看到了一幅很中意的山水画，起价是伍佰元，由于想得到这幅画的人挺多，价格一路飙升，转眼间到了肆仟元，爸爸可能是一时激动，竟出伍仟元买下了画，坐在爸爸身边的我紧张的手心出了汗，感受到拍卖场上的“疯狂”。
那画很是大气，大概七尺长，四尺宽，创作上笔墨挥洒，色调浓郁，颇有视觉冲击。布局上，运用了高山流水，水天相接：高山挺立，山上的苍松和亭台，给人一种古韵，不知从哪里引来了汩汩溪流，从高山坠落，渐渐流向天际……
整幅画都以秋为题，山被雾所笼罩，变得若隐若现，旷远幽深。红与黄的松柏漫山遍野，小径的石子与青苔，使你置身于小径，大雁的羽毛和那自然的飞行姿态，仿佛大雁会从画里飞出来似的，一只只小舟从雾中驶出，河面上是那样的平静。松柏张牙舞爪的，挡住了小舟，盖住了溪石。这种层次感带给人一种独特的视觉享受；一草一树，都被赋予了勃勃生机；山的巍峨壮观、水的清澈激越、雾的亦梦亦幻、树的葱郁苍劲，都有一种美的意境。
每每放学回家，我都会站在客厅看会儿画，它让我感受着一份宁静、一种美，它时常让我有畅游祖国大好河山的想法，我期待着自己快点长大，到现实中感受这种美。
学包粽子
每年过年，我们一家都要包粽子，粽子。快过年了，我们又要包粽子了。那时，我还不会包，我吵着，闹着要学。妈妈经不住我的再三请求，就答应了。
那一天，外婆打来电话说：“可以包粽子了。”我一接到这消息，就连忙穿好鞋子，快速地往外婆家跑去，快得就像一蛤正在被猎人追赶的野兔。
到了外婆家，我已经气喘吁吁了。只见外婆已经在包了。她熟练地把两片粽叶叠在一起，把叶子折成圆锥开，在里面放进糯米，用剩下的叶子把糯米盖住，再一折，用绳子绑上。一个粽子就做好了。
我也学着外婆的样子做，把箬竹叶折成圆锥形，刚放进一些米，下面就漏了。我只好重新做。做了一次又一次，在妈妈的帮助下，我终于做出了三个完整的粽子。
晚上，我吃着自己做的小粽子觉得特别的香。
我的手工制作
这一次我的手工制作是用木头做的模样可爱的木头人。 当手工制作开始之后，我首先拿来一根木头，用锯子把木头锯成两段，紧接着在上面一段木头的中间钻两个洞，再放两颗钉子进去，然后，在下面的一段木头中间钻一个洞，再把木头锯成两段推进去，最后，在木头上画上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，给它穿上一件漂亮的衣服。眼看就要做成了，突然，一不小心碰到了。这时，惊出了我一身冷汗，心想，这下完了！我冷静下来后，仔细一瞧，还好，并没有摔得太坏。我有小小心心地把它扶起来，继续把它做好。
　　当妈妈下班回家之后，看到我做的这一个木头人，就对我说：“你做的真好啊！”这时的我受到妈妈的表扬，我就开始高兴得手舞足蹈。

篇二:小学生手工制作大全

手工制作

先做一个长方形
以长方形的长作为圆柱体的高
宽作为圆柱体的直径
然后以长方形的宽为直径做两个圆
OK,把长方形卷起来,上下封底

篇三:小学生手工制作大全

我的第一次手工制作 作文

“丁铃......”随着一阵急促的上课铃声,同学们争先恐后地向教师跑去,因为这是一节自习课,同学们可以自由自在地做自己喜欢做的事情,有的做手工,有的写作业,有的看书,最多的还是做手工．做手工的同学正在埋头用小刀制作“花园小景”，我也是第一次手工制作．
我先按书上要求把各部分剪下来，把要挖空的挖空，又找来胶水，先把蓝天和草坪之间的折线对折压平，然后开始粘．我先把“苹果树”粘在绿绿的草坪上，又把房子折好，涂上胶水向下一压，再一按，房子便粘稳当了．“篱笆”最不好粘，粘上去又掉了．我就一个一个地粘，用手稍用力一压，便粘好了．最后一个“篱笆”可不能乱粘，要看序号，一个粘在墙壁上，一个粘在蓝色上，这样“篱笆”才算粘好．粘好后，我又开始粘小花．我在剪好的小花下面弄一些胶水，放在相应的地方，向下一按，小花也就粘好了，就全部完成了．
我真的很高兴了，因为我第一次在没有老师的指导下做了一件手工品，而且成功了．蓝蓝的天,绿绿的草坪,白墙红瓦的小房子,一棵硕果累累的苹果树,漂亮的篱笆,美丽的小花朵:这就是我的第一次手工制作啊!

篇四:小学生手工制作大全

一年级数学数学教师关于数学手工制作

制作钟表1就地取材,变废为宝,用废旧的硬纸盒准备做钟面,用餐桌上的纸筒当作圆规,画出圆形.2、纸盒上应当贴上彩纸,钟面会更加漂亮些.3、把圆形彩纸粘在纸盒上.4、首先把钟面分成两等份.5、接着分成四等份.6、然后还要...

篇五:小学生手工制作大全

六年级3个班平均每个班制作手工作品24件,六(1)班、六(2)班、六(3)班制作的件数比2:3:4.六年级三个班各做
多少件
急啊！~~~~~~~~~~~~~~~~快啊！~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~今晚交要(⊙o⊙)哦！~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

1班＝24*3*2/（2+3+4）＝16件
2班＝24*3*3/（2+3+4）＝24件
3班＝24*3*4/（2+3+4）＝32件

篇六:小学生手工制作大全

小学手工教学

《有趣的吊饰》小学手工课教案
教学目标：
1、知识与技能：能表现物象的形态特征；运用剪、对折、粘贴制作吊饰；有目的的排列.
2、过程与方法：
（1）在比较中,感受民间饰物造型、色彩、花纹特点；
（2）在探索中学习吊饰的设计方法；
（3）在“尝试运用”中把握制作方法.
3、情感、态度、价值观：
（1）乐意与同学合作完成；
（2）对吊饰的串联与装饰发生爱好.
教学重点：能运用纸材和点、线、色表现物象；运用“剪、对折、粘贴”的制作方法.
教学难点：有目的的排列.
教学时数：1课时
教学方法：情境教学法、启发谈话法
教学预备：课件、有关图片、学生作品
教学过程：
一、观察与比较
1、民间饰物与学生作业中的吊饰有什么相同与不同地方?
相同：
（1）、简练的外形；
（2）、色彩对比鲜艳；
（3）运用点、线、色装饰.
不同：
（1）、材料不同；
（2）、悬挂的地方不同；
（3）、装饰图案有寓意.
二、探讨与尝试
1、尝试找找身边的媒材进行吊饰设计,鼓励发现问题；
2、学生互相研究解决问题；
3、同一主题的物象形态选择；
4、尝试运用几何形进行有节奏的排列,感受节奏美.
三、创作与评价
1、小组合作创作
2、自评与他评.【小学生手工制作大全】

篇七:小学生手工制作大全

老师要我们做一个除折纸外的手工制作,希望简单点,容易做的,

自己动手做小玩偶、装饰花可以吗?可以去买一点布艺制作的套包或者去绿茵手工坊看看~绿茵的阿姨会教你做的,很好看也学得会~~

篇八:小学生手工制作大全

我的手工作品 作文

我的手工作品

大家看到照片上这三只形态各异的猫了吗？

这只脸长得像狮子一样的猫是波斯猫，它的样子看起来高贵而神秘。你看，它正在花园里悠闲地散步呢。

这只脸型狭长，有一对清澈透亮的蓝眼睛的猫是暹罗猫。它的尾巴和丝质的线条修长，鼻尖、脚尖及尾巴的毛色与体色不同，所以外型看起来特别显眼。快看，它正坐在台阶上眺望远方。

这只懒洋洋的猫是美国短毛猫。它有美丽的银灰色毛，掺杂协调的深灰色纹路，使它看起来既幽雅又灵巧。看，它正趴在沙发上呼呼大睡呢。

你们知道吗？这几只猫可是我亲手制作的手工作品哦！

我的妈妈给我买了几本《立体动物制作》的手工书。我一有空，就喜欢做做小手工。下面让我来介绍一下波斯猫的制作方法：

波斯猫由身体、前脚、肩膀、头部、下颚、嘴巴、鼻子、左耳和右耳、尾巴等十二个部位组合而成。我先把各部位的平面图剪下来，然后，按说明和图例进行折、剪、粘。最后，把这十二个部位组合起来，波斯猫就完成了。不过，说着容易，做着可难啦！基本上要花半天才能完成一个作品。在做的过程中，还会遇到很多困难，我就向妈妈请教，并和妈妈一起分析、解决。

你们也想做一做吗？

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④

【小学生手工制作大全】

篇九:小学生手工制作大全

第一次手工制作 500字以上
必须500字以上
可以寻找

每次看到抽屉里的软陶水果项链,我就会想起那制作时的情景,因为那是我第一次软陶手工尝试.
记得是在一节作文课上,老师让我们尝试软陶手工制作.我们先从老师那拿来各种颜色的软陶备用.我打算做一条软陶水果项链.有红通通、甜滋滋的草莓,有弯月似的香蕉,有黄澄澄的桔子和绿油油的西瓜.我先用大红色的软陶揉成草莓的形状,再用牙签扎上小孔,把事先弄好的黑色小子放进孔里粘稳,再用绿色的软陶做好叶子,可怎么把叶子放进去,这下把我难住了.突然我灵机一动,在草莓顶上挖出一部分,再把叶子放进去,这样我的第一个水果草莓就完成了.接着我三下五除二把香蕉和桔子做好.最后该做最难的西瓜了.我养精蓄锐,休息了一会儿后,开工了.
我先用深绿色的软陶揉成一个圆球形,接下来要做花纹了.我用嫩绿色的软陶做了几个波浪形的条纹,稍微固定到“半成品西瓜”上,然后轻轻地揉,把条纹嵌入圆球,再做一个藤,固定在西瓜的最上面,一个绿油油的西瓜就做好了.最后的工序就是套上小环,放进烤箱去烤.再晾几天,用漂亮的绳子钩住小环,一条精致美观的软陶水果项链就出炉了.
我看着这条用自己的双手做出的项链,觉得它太漂亮了.

篇十:小学生手工制作大全

矿泉水瓶子手工制作

可以做成花瓶、烟灰缸、台灯

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