篇一:阳光体育运动

阳光体育运动的目的是什么呢?

阳光体育这个活动的根本目的是要全面提高我国青少年学生身体素质.

篇二:阳光体育运动

阳光体育运动在全国的开展,每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子的理念已经深入人心.英语作文.
随着阳光体育运动在全国的开展,每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子的理念已经深入人心.校园里出现了可喜的变化：运动时间延长了、运动项目增加了、学生体质增强了、校园生活丰富了.请以Sport in our school为题写一篇90词左右的报道!
内容提示：1.time for sports 2.kinds of sports 3.change of school life 4.change of student’s health and study 两篇!

Sports in Our School
AH!
Sports in our school have changed a lot.Now we have more than three P.E. classes a week.and we have at least one hour to exercise every day.
Students get so excited at these changes.More and more students take an active part in the ball games,running,and jumping on the playground.
Our school life is becoming more wonderful. Doing sports is a good way to relax and keep fit.What’s more? A healthy body can help us study better and live a happier life

篇三:阳光体育运动

阳光体育运动会 作文

在阳光明媚、鸟语花香的春天，我校举办了第一届阳光体育运动会。比赛的项目是集体跳大绳、抱双球跑、同心迎奥运、掷准。我参加的是“集体跳大绳”。

比赛开始了，场面十分激烈。因为还没轮到我们班上场，我们在北边空地上加紧练习。准备上场了，我的心一下提到了嗓子眼儿，参赛的同学各自站在指定的位置，裁判员一声哨响，我还没反映过来，粗长的大绳已经轮转起来。我的心揪的很紧，紧张的攥着拳头，不停的随着大绳上下跳动。裁判员一声令下：“停！”我们结束了比赛，这时我发现同学们的额头上都爬满了晶莹的汗珠。

最后，我们班虽然没有取得很理想的成绩，但我们仍然高兴的手舞足蹈。我们大声喊道：“我阳光，我快乐，我运动，我健康，我是奥运小健将！”

篇四:阳光体育运动

写一篇关于体育运动的演讲稿【阳光体育运动】

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是“我阳光,我运动,我健康,我快乐”
!
清风拂渭水,阳光满长安.
当阳光体育运动伴着初春绽放的花朵如期而至,我们再一
次被胸中氤氲的激情所感召,踏上运动的快车道,开始了阳光体育运动的旅程.
阳光体育运动一如其名,
带给我们的是健康与快乐,激情与阳光.
清晨的体育场上,那一列
列整齐的队伍,
伴随着东升的朝阳,
沐浴着和煦的春风,
有序的慢跑,
锻炼着自己的精气神,
给新的一天一个健康的开始.温柔的阳光融进身体,体育强健体魄,血液在沸腾着,张扬着
蓬勃的力量.这,青春特有的力量,是阳光体育赐予青春的力量.它无忧无虑,它在用一切
展示着激情与昂扬.
即将来临的春季运动会,又将是一个诠释阳光体育运动精髓的舞台.在期盼中,在意料中,
是悲是喜,是欢是狂,都未可知,但可知的是我们将拥有一场运动的盛会.春光普照大地,
那攒动的人群,
在呐喊与歌声中意气风发；那奔驰的身影、融入春日的阳光.青春的阳关在
悄悄的流淌,流淌在那鼓声里,
流淌在哪奔驰的脚步里,
流淌在那发令枪的声响里.浸润在
阳光中,运动的生命在阳光里展现风采,生命的凯歌在阳光中走向辉煌!
这就是青春!因阳光体育而更加灿烂的青春!
是青春昂扬的斗志和永不言败的精神给了体育前进的动力和生存的依托；
是体育源源不断的
激情和反复的磨练给了青春取之不尽的力量和直面挫折勇气.
阳光下的体育,
它给了我们阳
光般灿烂的心灵,阳光下的体育,它用汗水细心浇灌我们如花的青春.
听,阳光体育在说,摔倒了,拍拍尘土,站起来!受伤了,擦干血迹,继续拼搏!没劲
了,咬紧牙关,坚持到底!失败了,不要放弃,再来一次!阳光体育让我们学会了坚强,让
我们学会了厚积薄发,将汗水一滴一滴汇向成功的河流.
广阔的体育场是为我们搭建的舞台,张扬吧,年轻的心,让我们的生活永远充满阳光!
让我们永葆青春的激情与风采!让我们永远在阳光下运动,在健康中成长

篇五:阳光体育运动

（20÷50）×360°=144°，故选B． 篇六:阳光体育运动 求一篇关于阳光体育运动的策划书, 阳光体育活动策划书 活动主题：阳光体育 人人参与 活动目的：培养两班学生对体育活动的热情,提高两班同学身体素质,增强团队合作,积极奋进的精神,完善班级文化建设. 活动宗旨：友谊第一,比赛第二 精诚合作 互信共赢 主办方：10级本科四班 承办方：10级本科五班 活动时间：2011年6月1日 星期三 19:00—20:00 活动地点：大学南路 活动预算：160元,四班、五班各80元 活动内容 　　活动项目：10×25m托球往返跑 　　游戏目标:掌握托球的基本技能,体会托球乐趣,提高手上控球能力. 　　游戏器材:每组乒乓球拍或板羽球拍10副,乒乓球20个. 　　游戏方法:在平整场地或篮球场上,学生每组10人,一人手持乒乓球站于起点,本组其他成员分别手持球拍,排成一排站在持球者身旁.裁判员发令后,持球的队员把球迅速放到第一名队员手中球拍上,第一名队员迅速向终点走或跑去,到达终点后把球拍上的球放置到指定地点,然后快速跑回和下一名队员击掌,下名队员继续.如此依次循环,直到本组所有队员全部完成,先完成的组为胜利. 　　游戏规则：1、在托球过程中,托球者不得用手去动球拍上的球,否则算作犯规,要重新回到起点重新开始. 　　2、在托球过程中,托球者如果掉球,立即原地拾起,继续比赛,直至完成. 　　3、比赛为两组同时进行,分四次完成 篇七:阳光体育运动 阳光体育运动中的阳光有哪两层含义? 阳光体育运动中的阳光的两层含义 第一个是健康的成长,第二是指太阳的光芒. 篇八:阳光体育运动 阳光体育运动中阳光有哪两层含义? 一阳光代表大自然,二阳光代表在祖国和和谐的社会环境,照耀着花园里成长的青少年学生 篇九:阳光体育运动 “每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，自开展“阳光体育运动”以来，学校师生的锻炼意识都增强了，某校有学生8200人，为了解学生每天的锻炼时间，学校体育组随机调查了部分学生，统计结果如表． 时间段 频数 频率 29分钟及以下 108 0.54 30-39分钟 24 0.12 40-49分钟 m 0.15 50-59分钟 18 0.09 1小时及以上 20 0.1 表格中，m=______；这组数据的众数是______；该校每天锻炼时间达到1小时的约有______人． ∵每天锻炼时间在29分钟及以下的频数为108，对应的频率为0.54， ∴调查的总人数为108÷0.54=200（人）， ∴m=200×0.15=30（人）， ∵每天锻炼时间在29分钟及以下的有108人，人数最多， ∴这组数据的众数是：29分钟及以下； 该校每天锻炼时间达到1小时的约有8200×0.1=820（人）． 故答案为：30；29分钟及以下；820． 篇十:阳光体育运动 某校开展了多种形式的“阳光体育运动”,小明对本班同学参加锻炼情况进行了统计并绘制了统计图 （乒乓球还没有完成）（篮球16人） （足球8人） （其他12人）已知参加足球的比参加乒乓球的多3分之11）参加乒乓球的有多少人?2）班级有多少人?4）选其它的占全班的几分之几? 某校开展了多种形式的“阳光体育运动”,小明对本班同学参加锻炼情况进行了统计并绘制了统计图 （乒乓球还没有完成）（篮球16人） （足球8人） （其他12人）已知参加足球的比参加乒乓球的多3分之1 1）参加乒乓球的有多少人? 8÷（1+3分之1）=6（人） 2）班级有多少人? 16+8+12+6=42（人） 4）选其它的占全班的几分之几? 12÷42=7分之2 推荐访问:黄山松鼠跳天都 黄山松鼠跳天都