篇一:关于学习的画

学习绘画 作文

学习绘画
我最喜欢的一项特长是绘画。在原来，我并不是这么认为，我觉得任何一项特长班对我来说都没有兴趣。起初，在绘画班上，刚学的几节课都是画横线、竖线、排调子，自以为是的我觉得这些内容太简单了，壮着胆子，鼓着勇气跟老师神气地说：“这些内容太简单了”！老师只是微微地一笑，说：“那你能保证把每条线都画到最好吗”？老师的一句话使我愣住了，只好继续画下去。后来，在我不厌其烦的练习和老师耐心地指导下，我画线的熟练程度以及排调子的技巧都提高的很快。开始画一些简单的几何形体时，真为自己刚开始画的线条努力下功夫而庆幸。因为几何形体都是由线条组成，如果线条画不好，岂不是给以后绘画中带来不便。刚开始画时，画得是一个独立的正方体。起初倒觉得挺简单的，但是随着难度的加大，总觉得自己画得力不从心，心里开始有些懊恼。画了一遍又一遍，感觉离老师的要求还是相差很多。“难道一个正方体就能难倒我吗”？我开始认真反思自己，决定重新起画稿。在绘画的过程中，我按照老师的指点认真画好每一笔。大约用了两节课的时间，经过不断的修改，不断的涂描，可以说是画出了第一幅比较成型的几何形体吧。
在以后的绘画中，困难接二连三地向我挑战，我凭着自己的坚强和经验，一次次地克服和战胜了困难。
现在，我的绘画虽然得到了老师的认可，但我没有因此而骄傲，因为还有更惊险的困难等着我去挑战。我深深地明白了一个道理：学本领如果胆小，不持之以恒，坚持不懈，没有信心，怕苦怕累，那就永远也学不到真本领。
萝北县第一小学陈文嘉
指导教师：李玉环【关于学习的画】

篇二:关于学习的画

“三个学习绘画的人”之审题 作文

开封市五中李念军

杨惠之和第三个学习绘画的人的作法，容易理解。难以理解的是：丁托列托为什么在别人认为他的绘画不值那么多钱的情况下，却能卖的价钱更高？这说明：别人的评价并不一定准确。要准确审题，首先需要考虑的是丁托列托、杨惠之和第三个学习绘画的人三个人的异同。三个人的相同点，在于都能认真对待别人的批评。听了别人的批评之后，所不同的是，丁托列托“仔细掂量”，认真对自己的绘画研究、反思，客观地评价，坚持“走自己的路，让别人说去吧！”杨惠之“轻轻地将画撕毁”，说明他也经过了深思，他选择的是“只要你说的对，我就改正”。而第三个学习绘画的人顺随的却是“人与亦云”、“别人说什么就是什么”，缺少自己的思想，缺少自己的判断。别人的批评，也许完全是信口开河，随便说说；也许是见多识广，一语中的。关键是听者，听了之后，是认真研究、反思，然后正确对自己评价，还是听之信之，不假思索，就改变了自己。由此可见，这个作文题就是要求写如何对待批评的。“听人劝，吃饱饭”，在现实生活中，我们应该谦虚地听取别人的批评、建议。但是，“当局者迷，旁观者清”这话并不一定在什么时候都对。我们还要有自己的思想，还要会走自己的路。因为，最了解自己的，一般来说还是自己。例如，选文科还是选理科，选择什么样的大学，找什么样的工作，结交什么样的朋友，等等，我们应该多听听家人、朋友的分析、建议，但是归根结底，最后的还是要我们自己做出决定，而且别人一般来说也是不愿意为我们做出决断的。一个企业、一个城市、一个国家，应该如何发展，也是这样。听取别人的意见，向别人学习，毫无疑问是正确的。但是，一个企业，必须有自己的思想；一个国家，必须有自己的战略。与此材料相关的例子：一位着名演员将演出时，徒弟提醒他鞋带开了，他立刻系上了鞋带。徒弟离开后，他又解开了鞋带。别人问他为什么。他说，自己要演的是一位长途跋涉疲惫不堪的人，这人已经累的无力系鞋带了；如果告诉了徒弟，徒弟就会认为自己多嘴，以后可能就不会再给自己提意见。这是正确对待批评的例子。在鸿门，项羽将要进攻刘邦的军队，项伯劝张良和自己一同逃跑，张良不是随之开溜，而是思虑之后，建议刘邦向项羽谢罪，从而挽救了刘邦，自己也建了一大功。郭沫若的剧本有句台词“你是无耻的文人”，一位演员认为“是”应该改为“这”，郭老称赞这位演员为自己的“一字之师”。但是，郭老后来又将“你有革命家的风度”，改为“你这革命家的风度”，却是深思不够。（20121222）原作文题：阅读以下材料，根据要求作文。三个学习绘画的人在学艺途中将自己的得意之作以1000元的标价出售，他们的第一位顾客均说了一句相同的话：“您的画怕是值不了那么多吧？”

其中一个人听了后，对自己的画仔细掂量，最终以2000元售出，而他经过后来的刻苦努力，成为着名的画家。他就是丁托列托。

另一个听后只是轻轻地将画撕毁，而从此改行，学习雕塑而成为一代宗师。他就是当代着名雕塑家杨惠之。

第三个呢，认为自己的画或许真的不值那个价，便降低了要求，以500元出售。至今，他也只是一个三流的画家，以卖画糊口，过着流浪的生活。他一直就生活在我们的身边。要求：请结合以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。注意不要脱离材料含意作文，不要套作，不得抄袭。

河南开封鼓楼区开封市五中教师高二:李念军

篇三:关于学习的画

学习绘画的苦与乐 作文

我上幼儿园的时候就很喜欢画画到处涂鸦，妈妈就送我上了美术兴趣班，5岁那年参加全国比赛获得了一等奖，那个时候我的兴趣可高呢！星期天风雨无阻的去参加学习。随着课程的提高老师就开始教授美术基本功的训练，天天画对着石膏模型进行素描临摹。这时我感觉学习越来越枯燥、乏味，也没了精神。上课马马虎虎，回家也拖拖拉拉，敷衍了事进步也不大。

有一个冬天的晚上，我画到很晚我的画画作品也没有画完，妈妈非常生气，严厉的对我说：“如果你怕艰苦，不能坚持，那么你就不学了吧。”我撅了撅嘴，毫不在乎的说：“哼！不学不学了。”双方剑拔弩张，妈妈顿了一顿，将我拉到沙发旁边坐了下来和颜悦色的给我讲了一个宜昌历史名人欧阳修的故事，欧阳修曾任夷陵（今湖北宜昌）县令，他小时父亲去世了，家里生活十分困难。他的母亲没钱买笔，就用芦苇杆在地上写写画画，教儿子学习。欧阳修也十分刻苦读书。后来中了进士，文章名冠天下。唐宋八大家中的宋代六家，其他五家差不多都出自他的门下，其中就包括大名鼎鼎的苏东坡。听了这个故事，让我明白了一个道理：“任何人的成功都是他长期坚持、刻苦努力的结果。”我想到了多年来不管刮风下雨还是烈日炎炎，妈妈都送我去学画画，当时我的心里感到十分惭愧。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

从那以后我学画画就更加用心了，又多次获得了全国和省市美术比赛的奖励。去年暑假爸爸妈妈为了增长我的知识面，还专门带我到武汉去参观了湖北省博物馆，欣赏到了很多古代精美的艺术品呢！

六年级:刘润

篇四:关于学习的画

“我学绘画”的作文
要把学绘画的过程写具体!

我的绘画之路
在我的生命之路上,穿插着一条蜿蜒的小路,那是我的绘画之路.这条路是从我还在幼儿园时开始的,那时,我大概只有六、七岁.由于当时我年龄小,所以,我只能从儿童画开始学起.一开始还很顺利,老师是一个很了不起的美术家,曾出过一些个人画展的书和杂志,在许多美术类书籍上也常出现老师的名字,她便是小有名气的徐晔老师,她教我们的时候讲的很生动.唯一遗憾的是,因为我的想象力不够丰富,想不出该画什么,便自行离开了课堂,那时离刚开始学习才不到两年……
念了小学以后,我又走上了那条绘画之路,这次换了一个老教师,姓顾,她讲起课来更更为生动,让我很快掌握了要领.这是用油画棒画的,也许我对颜色比较敏感,在选色、用色、配色时得心应手,画出的画有形、有色、有神、有义.一年后又转到另一位伟大的美术老师门下受教.宋锋老师,一米八的个儿,虽然他大学毕业不久,但已创出了一派伟大的成绩,画画的时候,每次下笔都是镇定自若.
四年级以后,我便告别了儿童画,正式开始基本美术的学习--素描.对于素描,可以说当时谁都没有什么基础,也就是说,大家都是在同一起跑线上的.记得第一节课时,我画得并不好,纸上一切的内容只是大脑里的东西,根本不管角度、明暗、透视之类的问题,经过了这三年.我的素描技术已突飞猛进,画出的作品也有模有样了.
现在的我依然走在这绘画之路上,我不知道接下来的路会怎么样.但是当我回过头看看我已走完的这一段路,上面留下的那深深浅浅的足印时,我感到很欣慰,因为之每一个足印中都包含着一个与众不同的小故事.未来的路还很长,也许会很平坦、很顺利；也许会很坎坷、很蜿蜒.也许哪天,我会暂时性地停止走这条路,但无论路怎样,只要是路,我就一定能走过去!【关于学习的画】

篇五:关于学习的画

我要一篇300字左右的日记,我暑假是学画画的,所以内容要关于画画的.

因为我不清楚你的年级和实际情况,所以无法现场为你写,所以只好提供范文和例文几篇,虽然是别人写的,至少但是我也认真找过的（空格 格式是我自己调的,因为我担心密密麻麻的看不清）,如果别人有更好的解答,也没关系.请做参考!

第一篇：
今天暑假第一天,我还在床上美美地睡觉,妈妈就把我叫醒了,告诉我从今天开始每天上午让我

去学画画.
　　吃过早饭,我极不情愿地在妈妈的催促下跟妈妈来到学画画的地方.老师帮我夹好画板和

纸,先让我从基础学起,学画长方体和正方体、书和粉笔盒,我坐下来总是心神不定,不知道从

何处下手,这时老师亲切地说“小朋友,要静下心去画,只要按照老师的要求,你肯定能画好

的.”后来按照老师的要求,先准确定位,其次勾画轮廓,然后画出明暗交接线,涂明暗.

　　一上午很快过去了,我的画终于画好了,老师检查,说我画的不错,我听了老师的表扬,开

心极了.老师在给我的画指导修改的同时告诉我学习画画能对写作文也起到相应的帮助,开始我

不理解画画和写作文有什么联系?听了老师的一番话才知道原来画画与写作文有许多相似的地

方：画画前需要构思,作文前也需要构思;画画要渲染,作文需修饰;一幅好画要有主有次,中心

明确,内容丰富,一篇好作文也应该是这样的,学画还可以培养观察能力.我希望自己现在开始

好好学习画画.
　　今天虽然第一次学画画,在老师耐心的指导下,我较好的完成了画画,得到了老师的表扬,

但我不能骄傲,还要继续努力,好好学习画画,在学画的过程中我得到了乐趣,学到了知识.

第二篇：
今天,我又要上街去学画画了.
对我来说学画画是一件非常有趣的事情.虽然要想画好画很不容易,可是我把它跟学拉二胡

比觉得它有趣多了.因为.它能够让我感觉到线条的柔软,色彩的明艳,轮廓的丰富多彩……就

是那些简单的线条,都能够组成一只只生动活泼的小动物.
　　那飞翔的小鸟可美丽了.嘴巴尖尖的、细细的、长长的.身上的羽毛五彩斑斓,没有一点脏

的地方.就连它的脚也非常干净.小鸟站在绿色的植物上,神气非凡,比大将军还要高傲呢!
　　我真希望自己现在好好学习画画,在老师的耐心指点下进步更快.以后,能够让我画出的画

比老师画出的还要好,美丽而且生动,还要富有灵气.当然,我也希望自己的二胡也能够像画画

那样好.
第三篇：
　　从今天起,我一定要学好画画时针如同一个赛跑者,在跑道上时刻不停地奔跑.终于等到9

时12分,书画兴趣班的老师正式上课.他是一个和蔼可亲的老师,跟同学们都很谈得来.他有30

多年的美术教学经验,画的画可生动了.

第一节课,他给我们淋漓尽致地演示了他的美术功底.只见他挥毫,果断、豪迈、认真,在

纸上“唰唰唰”画出了几块“绿草饼”,方方正正,拼成一条腊肠狗.又“唰唰唰”地纸生出了

一朵红牡丹,活像一团熊熊烈火,又仿佛是一只小公鸡. 　
接着,老师为这朵牡丹找来几个伴儿,让它不再孤独.它的美丽、芳香,还招来了几只小蜜蜂,

令整幅画卷更加栩栩如生了.老师把它名为“花开富贵”.在老师画画的过程中,和我们都有说

有笑,可乐了. 　
　　第二节课,观摩了老师刚才的画画试范,我们试着自己也画一幅.你看,同学们对着那不听

使唤的墨拼命地吹啊吹啊,可费劲了（相信同学们也猜到画什么了吧——梅花）.有的同学还成

了大花猫.然后在单调的树枝上稍微点缀几朵小花就大功告成了.而我不像大部分的同学那样只

在上面点几朵梅花,因为我对那种画法已经有点厌倦了,来点创新吧!于是,我按照老师刚才所

教的“笔肚浅色,笔尖深色”,用两种不同的颜色结合在一起画.画出来的效果可没了,真不愧

是老师.不久,我菜鸟级的杰作就诞生了. 　
　　愉快的时间总过得真快,到了放学回家的时间,我和表妹收拾好东西,一起踏上回家的路.

路上左逛右逛,迟迟而归,感觉天特别的蓝,云特别的可爱.拉好二胡,让自己成为一个全面发展的人.

第四篇：
从小到大我的愿望就一直是长大当一个画家,所以我从小到大的爱好就是画画.

　 小的时候,妈妈给我报了美术班让我去学画画,当时的我还小不懂事,妈妈让我去我就去

了,也不管什么三七二十一的就去了,没有想到对现在的我是有了这么大的帮助,现在我在胶木

厂那边学画画.　 　
　　四年级暑假,在我的万般请求下妈妈终于给我报了美术班.暑假过去了,眨眼间我也学了两

个月水粉画了 ..这时我们水粉班也要升级成装饰画班,刚知道这件事是我还沾沾自喜：我才

学了两个月就升级了,看来我的水平不低了嘛,o(∩_∩)o哈哈~.就在我暗暗自喜的时候,严老

师说：“对了,田婧璇和吴敌不能升级.下个星期天再来吧!”啊?我听了正如晴天霹雳,劈在

我的头上.哎!没办法只能照办! 悲剧啊!　 　
　　现在我在水粉班学的很好,我期盼着升级那一天的到来!



我给出的参考例文就到此了,或许没有你想要的,毕竟自己写的才是最好的,不是吗?O(∩_∩)O

篇六:关于学习的画

用你学过的平面图形，画一幅你喜欢的图画．

如图所示，即为所要求画的图：

篇七:关于学习的画

关于开学的手抄报

标题叫“扬帆起航”,左版画一些娱乐、运动,像我们班左版就画了一只猫在爬树.内容可以写些学习生活如何放松或者学习的方法.右版画一个红色的箭头里面写一些关于学习的知识.傍边画点书呀什么的.还有你做的是黑板报吧?要是手抄报的话就改一改.我们班就是这么做的.主要的结构就是左版娱乐,右版学习.劳逸结合嘛~

篇八:关于学习的画

写一篇我学画画经历的事的作文

我学会了画画
我从四岁开始就在美术培训班学习绘画,当时的我,十分没兴趣,老是画走了样,明明是根萝卜,差点画成了章鱼,明明是条恐龙,却画成了什么的怪物``````于是,老师教我们先起稿,再画画.我按照老师所说的去做,不到一个月,画画水平渐渐地提高了,已经是家常便饭了.无论是刮风还是下雨,无论是寒冬还是酷暑,从不间断.至今已经坚持8年了,现在,绘画已成了我学习和生活中难以割舍的一部分.在绘画方面我还取得了不少成绩呢,已多次获得全国市小学生绘画书法作品比赛美术类比赛一、二、三等奖和其它各类奖项.从油画棒画、油水分离画、线描画、黑白画、纸版画、水粉画,到现在我学的国画,我都非常喜欢,从中我不但学到了许多绘画知识和技能,还学到了许多常识,了解了许多画家的作品和他们眼中笔下的大千世界.马上我就又要升班了,开始学习素描和色彩.
在我学过的绘画方法中,最令我感到神秘的要算是国画了.简单的水、墨、笔和宣纸,既能画花鸟、山水,又能画动物和人物.一支软软的毛笔,配上墨的浓淡就可以把大千世界表现出来,不但可以有形,还可以给人一种神似的感觉.更神奇的是画在纸上的墨和颜料,遇水不会掉色.国画真不愧是我国的瑰宝.
国画不但好看,它的画法也是多种多样,变化多端.比如一笔两色,在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色,通过控制笔的角度和力度,就可以画出不同意境的画,画出来的画有一种很强的立体感.在工笔画中,有一种技法叫渲染.它是用笔先蘸上颜色画在纸上,然后再用一根干净的笔蘸上清水,把颜色往外带,根据需要控制渲染的遍数,便会出现一种由深变浅的过度效果,画面非常自然,这样画出的人物、花鸟、山水,给人一种栩栩如生,妙不可言的感觉…….可以说,国画带给我的是惊奇和神秘,我愿意尽我最大的努力去掌握国画的精髓.
绘画已经成为我的一项爱好.每当我高兴的时候,我会想起画画；每当我累了,我就会画画；每当我烦闷的时候,画画会使我忘掉烦恼；每当我遇到难以用言语表述的时候,我就会拿起画笔…….绘画带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧.
我很开心,无论在什么时候,绘画都能陪伴我.无论怎么样,我都不会放弃绘画的!

篇九:关于学习的画

有关学习画画过程中发生的故事和感受的作文

我爱画画
我有许多爱好,仿佛是金黄色沙滩上的五光十色的贝壳,其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着是我最喜欢的爱好——画画.你们也许会问为什么,那是两年前的事了,一次在美术课上,孙老师拿出两支普通的白色粉笔、红色粉笔在黑板上“刷刷刷”几声,没等我们眨眼睛,那幅画早早的画在了黑板上,“哇!——真美啊……”我情不自禁的发出了感叹,老师笑了笑说：“这还是随意画画呢!”我心里嘀咕着：画的这么漂亮,还是随便画!黑板上水淋淋的画,里面是满地荷花,有的还含着花骨朵儿,有的已经绽香开放,雨后天晴,雨水在荷叶上滚动,天空出现了一道七彩虹……我痴迷地看着画,老师叫“李瑞……李瑞?”同桌用脚重重踩了我一脚,我这才反应过来……下课我问老师：“怎么画得这么好?”“只要画画多练,必有成就.”这时,我已爱上了画画.
画画是我一种“悠闲娱乐”“哟——作业写完了——”我开心得一蹦,拿出一张白纸画,妈妈说：“今天嘛!让你看一会儿电视.”这可是我梦昧已求的三个字“看电视”,可我爽快地说：“画画好了——”……“哇——”我拿着自己的画,陶醉起来,一个小红帽姑娘提着小篮子去采蘑菇……画画更是我的“游玩世界.”“出去玩喽!”妈妈带我出去旅行,我拿着画板和一支铅笔准备出发,“李瑞!你的其它东西不用带了吗?”我笑着说：“我只要有画板和笔不用愁,这是我的爱好啦!”我们乘着飞机,来到了香港,“这儿真美.”我感叹地说,挥笔画了一幅“高楼大厦”的画……我随时随刻都提着一只小包袱,人家问我：“你里面装着是什么呀?”我却笑眯眯地说：“是铅笔和纸.”
我爱画画,因为画画能使人快乐,这个爱这个不平凡的也是美丽的.
我爱画画
画画,我想大家都会吧?在我的课余生活里,大半是在画画度过的.
在小时侯,我就很喜欢画画.还报过几次美术班.在学校,常常一下课就拿出白纸来,叽叽喳喳地在上面画了起来.小时侯嘛,认为自己的画已经够水平了,可长大拿出来一看,真叫人捧腹大笑.画的是鼻子不对嘴巴,提供简直是一个“小丑”.我可没为这事而对画画失去了信心.画得不好,也许是因为年龄限度的关系吧!
从小时候到现在,我的画画水平可有极大的提高哦!在这些日子里,我一有空就在那儿画画,（当然也会干些别的,但大多数还是在于画画.）还了解了许多关于美术的知识.
记得上学期,我还特意找了一本小本子,当美术本.还在上面画了许多卡通图按.还可以对比一下现在的画和以前的画有什么差异,好的保持,差的改正.在我身边,还有许多同学热爱美术,我可以吸取一下他们的经验,美术也和语文数学一样,是要一点一滴学起来的.
寒假的时候,姐姐来我家玩,我就让她帮我画画.我特爱看她画画,因为她画的画特别逼真,好像会从画里蹦出来似的.我正在努力得超过她,我想离那天一定不会太远的.
如果画出一副好作品,我就像做出了一道难题一样高兴.画画即长见识,又丰富了课余生活,这不是很好吗?

篇十:关于学习的画

学绘画的作文500字

绘画
“爱艺术并不表示懂艺术,懂艺术并不表示会艺术,艺术不是模仿,而是超脱是创造.它需要人去为它奉献去牺牲,去把它当作一个神魂颠倒的情人.”
从小,我就对绘画有着特殊的情感.记得在我读幼儿园的时候,妈妈问我想学点什么,我毫不犹豫地说：“我想学画画.”从此,我与绘画结下了不解之缘.
绘画不仅给我带来了乐趣,也给我带来了好朋友似的安慰.在我开心的时候,用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候,用颜料画下自己的烦恼.绘画成了我生命中不可缺少的一部分.
绘画有着别具一格的魅力.无论是素描、国画都是我非常喜欢的.
在我学过的绘画方法中,最令我感到神秘的要算是国画了.简单的水、墨、笔和宣纸,既能画花鸟、山水,又能画动物和人物.一支软软的毛笔,配上墨的浓淡就可以把万千世界表现出来,不但可以有形,还可以给人一种神似的感觉.更神奇的是画在纸上的墨和颜料,遇水不会掉色.国画真不愧是我国的瑰宝.
国画不但好看,它的画法也是多种多样,变化多端.比如一笔两色,在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色,通过控制笔的角度和力度,就可以画出不同意境的画,画出来的画有一种很强的立体感.在工笔画中,有一种技法叫渲染.它是用笔先蘸上颜色画在纸上,然后再用一根干净的笔蘸上清水,把颜色往外带,根据需要控制渲染的遍数,便会出现一种由深变浅的过度效果,画面非常自然,这样画出的人物、花鸟、山水,给人一种栩栩如生,妙不可言的感觉…….可以说,国画带给我的是惊奇和神秘,我愿意尽我最大的努力去掌握国画的精髓.
绘画培养了我做事认真的好习惯.绘画使我比别人多了一种表达思维的方式,我常常用画把我心里想的东西画出来.有时我在做数学应用题时,也习惯用图形或线条来表示,甚至一幅完整的图画.这样做,我会觉得我的解题思路非常清楚,解题速度也快多了.绘画还使我养成了敏锐的观察力,这种观察力不仅表现在我的画里,还在生活中,妈妈总说我看问题的方式与众不同.绘画已经成为我的一项爱好.每当我高兴的时候,我会想起画画；每当我累了,我就会画画；每当我烦闷的时候,画画会使我忘掉烦恼；每当我遇到难以用言语表述的时候,我就会拿起画笔…….
我觉得,绘画是一样很高雅的艺术,它可以陶冶人的情操.它现在会伴随着我走下去,我相信,以后也会,绘画会伴随着我的一生.因为,我对它有独特的感情.以前,我学过电子琴、舞蹈等等,但都没有坚持下来,惟独绘画,我坚持了将近有10年了,这份感情,只可意会,不可言传.

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