篇一:歌爱的老师

请你也当小诗人,把下面的诗接写下去
音乐老师,你美妙的歌声,动人的舞姿,给我们以美的熏陶
语文老师,
数学老师

音乐老师，你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。
语文老师，你丰富的辞藻，婉转的语句，给我们以爱的感染。
数学老师，你严谨的态度，精准的推理，给我们以智的启迪。

篇二:歌爱的老师

爱的诉说读后感【歌爱的老师】

爱,是世界上最美好的东西；爱,是世上所有人都能体会到的最美最宝贵的东西.《爱的诉说》真正告诉我们爱的可贵.
校庆文艺晚会节目多姿多彩、眼花缭乱.其中,有几个节目令人十分感动,印象深刻.第一个令我感动的节目是一首歌——主题曲《爱的诉说》：“每一次迎来晨光,送别日落,知道你的祝福还在陪伴着我……”“再一次全体起立向你致敬,再一次听你说,同学们请坐……”这一句句感人的话,就知道,是毕业生们在感激老师的辛勤教导.但这普普通通的歌词却体现了老师的任劳任怨,听了这深情又震撼人心的歌,谁都会被感动,谁都会想起自己敬爱的老师.
“静静的深夜,群星在闪耀……”又是一首关于老师的歌,两首歌里都表现了老师对我们的爱和学子对恩师的感激.所以,我们应该对老师表示真诚的感谢：“老师,您辛苦了!”
有一个朗诵表演节目《教育就是播种爱》,有几句话说得真好：“热爱每一个学生,会爱每一个学生,让每一个学生都感受到爱!”这是老师对学生爱的话语,真的,每个字都令我感动,都流露着老师对学生的爱!“让我们用真情渲染整个世界,让我们用真爱把生命装点得更加光彩!”这是发自内心的呼吁!让我们明白,把爱传到每个地方,让每一个地方,每一个角落都有爱,让每个人都感受到爱!因为,是爱才会让人生更加完美,让生命更加光彩!
爱人爱大自然,爱学习爱生命；爱梦想爱真善美!这是校庆文艺晚会上反复出现的标语.是的,要爱每一个事物、每个人,把爱传播,时时刻刻.文艺晚会给予我的启示,让我十分感动,让每个人的心灵感受到爱,让我们对别人诉说爱,让精彩的世界充满爱!

篇三:歌爱的老师

仿照例句,在横线上再续写一个句子,使语句完整.
有首歌叫《好大一棵树》,我想,妈妈是一棵树,一棵青青的树,她在我们幼小的心灵中埋下爱的种子；
问：老师是一棵树,——————————,————————————.

老师是一棵树,一棵茂密的树,他（她）在我们稚嫩的身躯上洒下启蒙的绿荫

篇四:歌爱的老师

我心中的最美教师 作文

尊爱的老师，亲爱的同学：

　　大家好！我是马村区实验学校七二班的裴秦一，今天我演讲的题目是《我心中的最美教师》。

美，什么是美？对于不同的人有不同的词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为轰轰烈烈的经历让人感觉美，的确它能让人感觉美。这些美，有的让人觉得赏心悦目，有的让人觉得激情澎湃还有的，让人觉得到自然平和，但什么样的美才是最美的呢？

在我的身边就有这样一位美丽的老师，她既没有多么婀娜多姿的外表，也没有轰轰烈烈的事迹，更没有可歌可泣的壮举，但是我依然认为她是我心中最美的老师——陈思思老师。

　　哪怕是在寒冷的冬天，还是在炎热的夏天，她都坚持每天清晨督促我们读书，因为她知道这时候的效率最高；哪怕身体再不舒服，哪怕有再急的事，她都坚持认真上完每一节课，因为她知道不能落下学习进度；哪怕眼睛再吃不消，哪怕熬到深夜，她都坚持仔细批改完每本作业，因为她清楚每本作业都是孩子们一笔一划、工工整整写成的。伟大的人民教育家陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去”，于是陈老师就用行动淋漓尽致地诠释了此话的含义。

　　在课堂上，陈老师总是能让学生在快乐的气氛中，掌握他们所必须掌握的知识。她的课堂总是那么受学生喜爱，她从不要求学生必须怎么样，但是学生都会主动自觉地完成他们应该完成的任务，她从不要求学生上课应该怎样表现，但学生都会认真积极地配合她的课堂。似乎一切都隐藏着一种无形的默契。教师体会教学的快乐，学生感受学习的快乐，教学是一种责任，学习是一种快乐。她从不直接给学生知识宝藏，常常她只是给学生一把通向知识海洋的钥匙，带领学生探求每个问题和每个发现，教会她们用自己的头脑和双手大胆地去探索、去寻找和发现海洋中的智慧。

　　其实，陈老师给予我们的还有很多，很多，她有时严肃，有时温柔。她，就是这样，平凡而无私地爱着我们每一个学生，她难道不是最美的吗？

　　教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。啊！老师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。

　　鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：陈老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师！

我的演讲完毕。谢谢大家！

篇五:歌爱的老师

阅读下面的一句话,完成练习.
在这离别的时刻,敬爱的老师,我们要送给您一支歌,让你休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在你的枕下,让您在睡梦中也能感受我们炽热的心跳.1给画线的句子画上停顿.2.读这段话,要怀着（）的感情,语调最好（）.
画线句子是“让你休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受我们炽热的心跳.”

让你休息的时候-听听我们的心声；我们-要把火一样的诗句-塞在您的枕下,让您在睡梦中-也能感受我们-炽热的心跳.”
感激；昂扬向上
（纯属个人答案）

篇六:歌爱的老师

致亲爱的音乐老师 作文

亲爱的音乐老师：
亲爱的音乐老师，从一开始，我就很喜欢你的歌声。您那好听的女高音总使我陶醉不已！我是一个爱好音乐的女孩。每当我在家里独自一人听歌的时候，旋律一响起，我对您的思念，就如海一样深。虽然每周都会见面，但对于我这种爱音乐，爱舞蹈却又什么都不会的学生来说，往往是不够的。好希望学校多排几节音乐课。嘿！老师，我想说：我们以后上音乐课，能不能课内的知识教得快一点，有时间多让同学展现展现自己的特长：跳各种民族舞蹈、吹笛子、弹琴等等。这样也许能让同学们对音乐有更大的兴趣。还有时候可以让同学们听听流行歌曲，放松一下。还是偶尔做一些活动，如浙江卫视常播的《我爱记歌词》、《我是大评委》等。有什么需要帮忙的可以叫个别同学帮忙，相信同学们都很乐意的。哦，对了。差点忘了！老师丫。你身上的香水味总是那么的浓，每次当你走过我身边的时候，那种茉莉香水味好刺鼻。虽然我很清楚女人的爱美之心，但是老师可不可以请你换种香味不是很浓的香水？也许你喜欢比较浓的，可是，老师，我们必须互相尊重。好吗？
此致
敬礼！
您的学生：阮歆菲

篇七:歌爱的老师

作文《我敬爱的老师》

生活中,学习中,我们总会遇到一些值得我们学习,值得我们
敬佩的人.而如今我找到了我最喜欢的,最佩服,最尊敬的人——
我的老师.就让我来一一道来吧!我的老师.
他,长着一双炯炯有神的眼睛.高高的鼻梁下有着一张嘴巴,
体型高大,想必你们已经猜到了他是谁?他就是我们的老师——吴
老师.【歌爱的老师】

篇八:歌爱的老师

请按要求写一篇作文
古人云：“一日为师，终生为父。”在这个特殊的日子里，向我们尊敬的老师深深地鞠上一躬，中心的对我们的老师说一声：“老师，您辛苦了！”请以“感谢师恩，真情难忘”为题材，写一篇文章。
要求：1.自选角度，自拟文题。2.除诗歌外，文体不限。3.600-800字。4.写出自己的真情实感。

教师颂
老师,没有华丽的舞台,没有鲜花的簇拥
三尺讲台一块黑板就是您挥洒人生的天地
面对几十双迷惘而渴求的眼睛
老师,您义无反顾的用自己如歌的声音
播撒爱的阳光,智慧的甘霖
老师,纷纷飘落的雪花
像您两鬓新生的白发
像您的手在抚摸冰封的土地
像您的理想撒开的鲜花
雪下着,将孕育一个丰收的季节
将滋润初绽的新芽
老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠
从此,我读懂了每一瓣绿叶,每一片云彩,每一朵浪花
老师,您创造了一个温暖的集体
在我们这个集体中
每一分钟都拥有欢乐,歌声和阳光
老师,您房间彻夜明亮的灯光
像深夜的明星闪耀
每当我走过您窗前
明亮的灯光照耀我的心房
敬爱的老师：没有春的耕耘
哪来荷香十里
愿您永远是春的使者
将和煦的阳光洒满人间

篇九:歌爱的老师

明天,我们毕业的阅读题,看看帮下忙啦
在这离别的时刻,敬爱的老师,我们要送给您一支歌,让您休息的时候听听我们的心声.我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳.
漫步美丽的校园,当年我们亲手栽下的一株株树苗,如今已经长成一棵棵小树.亲爱的同学们,在这离别的时刻,让我们再给小树施一次肥,浇一次水吧!等到这些小树长成参天大树,等到我们也成为祖国的栋梁,大家再来母校相聚,再来看望我们的老师,道一声：“老师,我们没有辜负您的希望!”
（1）.读“当年我们亲手栽下的一株株树苗,如今已经长成一棵棵小树”,想一想：这句话仅仅是些小树苗吗?还有什么含义?
（2）.用简洁的语句概括上面两段文字的大意.
（3）老师的事业是崇高的,他为我们在昨天和今天之间（ ）大道,在理想和现实之间（ ）金桥.请你写一些赞美老师的诗句和成语.
成语：（两个）
诗句：（一句）

1.不是,小树苗还指我们,我们和小树苗一样,不断的成长,从小树苗到参天大树,我们也将毕业.
2.在毕业离别之际,学生对老师的感谢,老师对学生的不舍与期望,浓浓的师生情谊
3.悔人不倦 废寝忘食；春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
给个最佳答案吧,谢谢

篇十:歌爱的老师

歌颂师爱的句子优美点
优美点

老师是辛勤的园丁，浇灌了我们的心田， 伴我们成长成苍天大树， 而他们像红烛，慢，慢地燃烧着！ 我如果写一首诗歌，我会写辛勤的老师！ 师恩重如山! Thank you!

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