篇一:六年级语文

人教版小学六年级语文的必备段落

楼主:
差不多上册就这些了,顺便自测下吧,O(∩_∩)O~
人教版小学语文六年级上册必背内容自测
1．那座古桥,是我要（ ）的第一个老朋友.啊,老桥,你如一位（ ）的老人,在这（ ）上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,（ ）流向远方,你（ ）着腰,俯身（ ）着那水中的（ ）影、（ ）影、（ ）影.岁月（ ）,波光（ ）,泡沫（ ）,唯有你（ ）. ——李汉荣《山中访友》
2．雨声里,山中的每一块（ ）、每一片（ ）、每一丛（ ）,都变成了奇妙无比的（ ）.飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的（ ）,弹奏出一首又一首（ ）的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩. ——赵丽宏《山雨》
3．詹天佑不怕（ ）,也不怕（ ）,（ ）接受了任务,马上开始（ ）线路.哪里要（ ）,哪里要（ ）,哪里要把陡坡（ ）,哪里要把高弯度（ ）,都要经过勘测,进行（ ）计算.詹天佑经常（ ）工作人员,说：“我们的工作首先要（ ）,不能有一点（ ）.‘（ ）’‘（ ）’这类说法不应该出自（ ）之口.”……这是中国人自己（ ）的第一条铁路,一定要把它修好；否则,不但惹那些外国人（ ）,还会使中国的工程师失掉（ ）.《詹天佑》
4．我一生有两个母亲,一个是生我的母亲,一个是我的（ ）母亲.我对这两个母亲怀着同样（ ）的敬意和同样（ ）的爱慕……我痛哭了几天,（ ）（ ）……一个缺少（ ）的孩子,是（ ）不全的人.我怀着不全的（ ）,抱（ ）.一想到母亲,就（ ）,数十年如一日……一想到（ ）母亲和（ ）母亲,我就（ ）,留在国外的（ ）连影儿都没有. ——季羡林《怀念母亲》
5．用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个（ ）……在他们听起来,我拉的小夜曲就像是在（ ）.这些话使我感到（ ）……她（ ）的眼神（ ）地望着我,像深深的（ ）…… ——落雪《唯一的听众》
6．地球,这位人类的（ ）,这个生命的（ ）,是那样的美丽壮观,（ ）.但是,地球又是一个半径只有6300多公里的星球,在群星（ ）的宇宙中,就像一叶（ ）.同茫茫宇宙相比,地球是（ ）的.它只有这么大,不会再长大. ——《只有一个地球》
7．每一处（ ）,每一片（ ）,每一座（ ）,每一条（ ）,每一根闪闪发光的（ ）,每一只嗡嗡鸣叫的（ ）,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是（ ）的. 西雅图《这片土地是神圣的》
8．（ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月,下面是海边的沙地,都种着（ ）的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项带（ ）,手捏一柄（ ）,向一匹猹尽力地刺去.那猹却将身一（ ）,反从他的（ ）逃走了. ——鲁迅《少年闰土》
9．海鸥们急速（ ）翅膀,轮流飞到老人（ ）前的空中,像是前来（ ）遗容的（ ）.照片上的老人默默地注视着周围（ ）翻飞的海鸥们……它们（ ）,像是为老人守灵的（ ）……当我们不得不去收起（ ）的时候,海鸥们像（ ）似的朝遗像扑过来.它们大声（ ） 着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色（ ）中脱出身来. ——邓启耀《老人与海鸥》
10． 这时,它身体（ ）起来,四条腿皮肤（ ）地发亮,一双眼睛（ ）,吼声（ ）,惊得江里的鱼儿（ ）跳出水面.
——沈石溪《最后一头战象》
11．伯牙善（ ）,钟子期善听.伯牙鼓琴,志在（ ）,钟子期曰：“善哉,（ ）兮若（ ）!”志在（ ）,钟子期曰：“善哉,（ ）兮若（ ）!”伯牙所（ ）,钟子期必（ ）之.子期死,伯牙谓世再无（ ）,乃（ ）,终身不复鼓. 《伯牙绝弦》
12．他好像面对着大海,月亮正从（ ）的地方升起来.（ ）的海面上,（ ）洒遍了银光.月亮越升越高,穿过一缕一缕（ ）似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了（ ）.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边（ ）过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那（ ）的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的（ ）的大海. 《月光曲》
13．昔我往矣,杨柳（ ）.今我来思,雨雪（ ）.《诗经•采薇》（节选）
14． 明月别枝（ ）,清风半夜（ ）.稻花香里说（ ）,听取（ ）一片. 七八个（ ）外,两三点（ ）前.旧时茅店（ ）边,路转（ ）忽见. （宋）辛弃疾 《西江月•夜行黄沙道中》
15．孤村落日（ ）,轻烟老树（ ）,一点（ ）影下.青山绿水,（ ）草（ ）叶（ ）花. ——（元） 白朴 《天净沙•秋》
16． 大漠沙如（ ）,燕山月似（ ）.何当（ ）,快走踏（ ）. （唐） 李贺《马诗》
17．好雨知（ ）,当春乃发生.随风（ ）夜,（ ）细无声.野径云（ ）黑,江船火（ ）明.晓看（ ）,花重（ ）.
（唐）杜甫《春夜喜雨》
18．（ ）不是无情物,化作（ ）更护花.（龚自珍）
19．（ ）无言却有情,每于（ ）觉春生.（张维屏）
20．今夜偏知（ ）暖,虫声新透（ ）.（刘方平）
21．此夜曲中闻（ ）,何人不起（ ）情.（李白）
22．卧看满天云（ ）,不知云与我（ ）.（陈与义）
23．不是花中偏爱（ ）,此花开尽更无（ ）.（元稹）
24．轻诺必（ ）.《老子》
25．民无（ ）不立.《论语》
26．（ ）,不能动人.《庄子》
27．诚者,（ ）之道也；诚之者,（ ）之道也.《礼记》
28．有所期诺,（ ）必偿；有所（ ）,时刻不易.《袁氏世范》
29．我们爱我们的（ ）,这是我们（ ）的泉源. （周恩来）
30．我是（ ）的儿子,我（ ）地爱着我的祖国和人民.（邓小平）
31．唯有（ ）是值得宝贵的,唯有它（ ）起来,中国才有新进步.（鲁迅）
32．我爱我的（ ）,爱我的人民.离开了她,离开了他们,我就无法（ ）,更无法（ ）.（巴金）
33．横眉冷对（ ）,俯首甘为（ ）.（鲁迅）
34．其实地上本没有（ ）,走的人多了,也便成了（ ）.（鲁迅）
35．时间就是（ ）,无端的（ ）别人的时间,其实是无异于（ ）的.（鲁迅）

篇二:六年级语文

六年级语文讲些什么内容?

上册：
自然
爱国
心灵
环境
鲁迅
动物
名人之作
下册：
感悟生活
民俗特色
革命
故事
真理
难忘小学生活
古诗词背诵
综合复习

篇三:六年级语文

人教版小学六年级上册语文全册教案

人教版新课标小学语文六年级上册全套教案,共101页,这里无法全部复制,你到我们网站去下载吧
六年级上册集体备课教案
2、交流生字词的读法,汇报好词,集体品读.
清爽 吟诵 唱和 陡峭 挺拔 精致 奥秘 德高望重 津津乐道 别有深意
谁来简单地说说这篇文章的大致内容?
（三）、学习“出门”,感受心情
　　1、作者轻装上路,读读课文的一、二自然段,感受他当时的心情.（心情好；高兴）
　　2、你从什么地方可以看出作者当时心情很好?
出了门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息.早晨,好清爽!
（1）自由地读读这句话,感受话中所包蕴着的情意与心情.
（2）理解“与微风撞了个满怀”的写法及所包含的韵味.
（3） 带着轻松愉悦激动的心情有感情地朗读句子.
不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友.
（1）读读这句话,从什么地方最能看出作者的好心情?
“满怀”是什么意思?与上一句的“满怀”意思一样吗?平时还可以说什么东西是满怀的?用“满怀______”练习说话.
（2）带着满怀的好心情朗读这句话.
（四）、再读课文,捕获感知
1、作者带着满怀的好心情出门访友.请同学们再自由地、放声地读读全文,想想作者去山中访问了哪些朋友,他是如何看待这些朋友的?
2、交流讨论.（友好的；他们是真朋挚友；作者是带着欣赏的眼光在与他的朋友在交流；他们之间感情很真挚……）
（五）、精读课文,感悟深情
1、请同学们再一次跟随着作者去探访他的那些特殊的朋友.认真读读第三自然段到文章的最后,想想从哪些句子可以看出作者跟这些朋友有深厚的感情,可以把你的理解写在句子的旁边.
2、交流同学们划出的句子.
那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影.岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧.
（1）自由读读第三自然段,想象并说说这座古桥的模样.出示古桥图片,思考：作者面对这样一座古老的石桥他联想到了什么?体会这样写的好处.（形象地写出石桥的古老沧桑,暗示了古桥所发挥的作用,指出了作者对于古桥的一片情深）
（2）读读句子,请想象一下,这座古桥在几百年的历程之中,他驮过了哪些人,在他的身上曾经发生过了哪些事?
（3）谈谈你对“岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧”这句话的理解.
（4）自由朗读；指名朗读；师生共读.
（六）、抄写词语,自主背诵

篇四:六年级语文

小学1—6年级语文所有古诗【六年级语文】

见 小学生必备古诗80首 或 小学生必备古诗70首
基本里面都有了
如不乡村四月
\x09宋 翁卷
绿遍山原白满川,
子规声里雨如烟.
乡村四月闲人少,
才了蚕桑又插田.
四时田园杂兴 （其三十一）
\x09宋 范成大
昼出耘田夜绩麻,
村庄儿女各当家.
童孙未解供耕织,
也傍桑阴学种瓜.
\x09望天门山
\x09唐 李白
天门中断楚江开,
碧水东流至此回.
两岸青山相对出,
孤帆一片日边来.
\x09溪上遇雨（其二）
\x09唐 崔道融
坐看黑云衔猛雨,
喷洒前山此独晴.
忽惊云雨在头上,
却是山前晚照明.
九月九日忆山东兄弟
\x09唐 王维
独在异乡为异客,
每逢佳节倍思亲.
遥知兄弟登高处,
遍插茱萸少一人.
\x09过故人庄
　　唐 孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家.
绿树村边合,青山郭外斜.
开轩面场圃,把酒话桑麻.
待到重阳日,还来就菊花.
\x09凉州词
\x09唐 王之涣
黄河远上白云间,
一片孤城万仞山.
羌笛何须怨杨柳,
春风不度玉门关.
\x09送灵澈上人
\x09唐 刘长卿
苍苍竹林寺,
杳杳钟声晚.
荷笠带夕阳,
青山独归远.
\x09山亭夏日
　　 唐 高骈
绿树阴浓夏日长,
楼台倒影入池塘.
水精帘动微风起,
满架蔷薇一院香.
\x09芙蓉楼送辛渐
　　 唐 王昌龄
寒雨连江夜入吴,
平明送客楚山孤.
洛阳亲友如相问,
一片冰心在玉壶.
\x09送元二使安西
\x09唐 王维
渭城朝雨浥轻尘,
客舍青青柳色新.
劝君更尽一杯酒,
西出阳关无故人.
\x09饮湖上初晴后雨
\x09宋 苏轼　
水光潋滟晴方好,
山色空蒙雨亦奇.
欲把西湖比西子,
淡妆浓抹总相宜.
\x09出塞（其一）
\x09唐 王昌龄
秦时明月汉时关,
万里长征人未还.
但使龙城飞将在,
不教胡马度阴山.
\x09题西林壁
　　宋 苏轼
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同.
不识庐山真面目,
只缘身在此山中.
\x09八阵图
\x09唐 杜甫
功盖三分国,
名成八阵图.
江流石不转,
遗恨失吞吴.
\x09石灰吟
\x09明 于谦
千锤万凿出深山,
烈火焚烧若等闲.
粉骨碎身浑不怕,
要留清白在人间.
这些是五年级上半学期的
一去二三里
古童谣
一去二三里,
烟村四五家,
亭台六七座,
八九十枝花.
江南
汉乐府
江南可采莲,
莲叶何田田!
鱼戏莲叶间：
鱼戏莲叶东,
鱼戏莲叶西,
鱼戏莲叶南,
鱼戏莲叶北.
（二）
锄禾
唐 李绅
锄禾日当午,
汗滴禾下土.
谁知盘中餐,
粒粒皆辛苦.
闵农
唐 李绅
春种一粒粟,
秋收万颗子.
四海无闲田,
农夫犹饿死.
（三）
静夜思
唐 李白
床前明月光,
疑是地上霜.
举头望明月,
低头思故乡
（四）
春晓
唐 孟浩然
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟.
夜来风雨声,
花落知多少.
春夜喜雨
唐 杜甫
好雨知时节,
当春乃发生.
随风潜入夜,
润物细无声.
野径云俱黑,
江船火独明.
晓看红湿处,
花重锦官城.
（五）
山行
杜牧
远上寒山石径斜,
白云深处有人家.
停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花.
枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天,
江枫渔火对愁眠.
姑苏城外寒山寺,
夜半钟声到客船.
（六）
望庐山瀑布.
李白.
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川.
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天.
绝句
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天.
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船.
（七）
望洞庭
唐 刘禹锡
湖光秋月两相和,
潭面无风镜未磨.
遥望洞庭山水翠,
白银盘里一青螺.
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋,
影入平羌江水流.
夜发清溪向三峡,
思君不见下渝洲.
元日
王安石
爆竹声中一岁除,
春风送暖入屠苏,
千门万户曈曈日,
总把新桃换旧符.
江雪.
柳宗元.
千山鸟飞绝,
万径人踪灭.
孤舟蓑笠翁,
独钓寒江雪.
（八）
江南春
唐杜牧
千里莺啼绿映红,
水村山郭酒旗风.
南朝四百八十寺,
多少楼台烟雨中.
春日偶成
宋 程颢
云淡风轻近午天,
傍花随柳过前川.
时人不识余心乐,
将谓偷闲学少年.
池上.
白居易.
小娃撑小艇,
偷采白莲回.
不解藏踪迹,
浮萍一道开.
小儿垂钓.
唐 胡令能.
蓬头稚子学垂轮,
侧坐莓苔草映身.
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人.
（九）
寻隐者不遇
(唐)贾岛
松下问童子,
言师采药去.
只在此山中,
云深不知处.
所见
袁枚清.
牧童骑黄牛,
歌声振林樾.
意欲捕鸣蝉,
忽然闭口立.
黄鹤楼送孟浩然之广陵.
李白.
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州.
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流.
（十）
游园不值. 叶绍翁.
应怜屐齿印苍苔,
小扣柴扉久不开.
春色满园关不住,
一枝红杏出墙来.
宿新市徐公店
宋 杨万里.
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴.
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻.
六月二十七日望湖楼醉书
宋 苏轼
黑云翻墨未遮山,
白雨跳珠乱入船.
卷地风来忽吹散,
望湖楼下水如天.
晓出净慈寺送林子方. 杨万里.
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同.
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红.
（十一）
闻官军收河南河北.
杜甫.
剑外忽传收蓟北,
初闻涕泪满衣裳.
却看妻子愁何在,
漫卷诗书喜欲狂.
白日放歌须纵酒,
青春作伴好还乡.
即从巴峡穿巫峡,
便下襄阳向洛阳.
示儿
(宋) 陆游
死去元知万事空,
但悲不见九州同.
王师北定中原日,
家祭无忘告乃翁.
冬夜读书示子聿.
陆游.
古人学问无遗力,
少壮工夫老始成.
纸上得来终觉浅,
绝知此事要躬行.
观书有感
宋 朱熹.
半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊.
问渠那得清如许,
为有源头活水来.
（十二）
如梦令
李清照.
常记溪亭日暮,沉醉不知归路. 兴尽晚回舟,误入藕花深处. 争渡,争渡, 惊起一滩鸥鹭.
渔歌子 唐 张志和
西塞山前白鹭飞,
桃花流水鳜鱼肥.
青箬笠,绿蓑衣,
斜风细雨不须归.
石灰吟
明 于谦
千锤万击出深山,
烈火焚烧若等闲.
粉身碎骨全不惜,
要留清白在人间.
墨梅
元 王冕
吾家洗砚池头树,
个个花开淡墨痕.
不要人夸好颜色,
只留清气满乾坤
附加
赋得古原草送别
唐 白居易
离离原上草,
一岁一枯荣.
野火烧不尽,
春风吹又生.
远芳侵古道,
晴翠接荒城.
又送王孙去,
萋萋满别情.
长歌行（节选）
汉乐府
百川东到海,
何时复西归?
少壮不努力,
老大徒伤悲!
登幽州台歌
唐 陈子昂
前不见古人,
后不见来者.
念天地之悠悠,
独怆然而涕下.
竹石
清郑燮
咬定青山不放松,
立根原在破岩中.
千磨万击还坚劲,
任尔东西南北风.
泊船瓜洲
宋王安石
京口瓜洲一水间,
钟山只隔数重山.
春风又绿江南岸,
明月何时照我还?
游子吟
唐 孟郊
慈母手中线,
游子身上衣.
临行密密缝,
意恐迟迟归.
谁言寸草心,【六年级语文】

篇五:六年级语文

六年级语文学过的字

小学六年级语文上册生字表
1、 邀 俯 瀑 峭 躯 津 蕴 侠
3、 谧 巷 俏 逗 庞 烘 烤 韵 勤 勉 吻
1、 施 挠 庸 艰 毅 铲 劣 惹 讥 浆 岔
2、 挚 寝 频 朦 胧 凄 斑 篇
9、搁 填 怨 掀 唉 裹 魁 梧 淋 撕 霉 虑
11、悠 仪 歉 溜 嘿 割
13、晶 莹 蔼 资 矿 赐 竭 滥 胁 睹
15、嗡 鹿 骏 鹰 潺 脂 婴 眷
17、扭 胯 厨 套 猬 畜 窜
18、挽 囫 囵 枣 搞 恍 霜 详 逝 章 咳 嗽
21塑 寇 蕉 筒 躁 革 遭 泣 浴 搏 碑
26、茵 蜡 陌 盲 键 粼 霎 录
小学六年级语文下册生字表
2、 挪 蒸
3、 秧 萎 番 锻 雅 勃
6、旬 熬 蒜 醋 饺 翡 拌 榛 栗 筝 鞭 麦 寺 逛
10籍 屉 怖 瞅 魔 胖 刑 哼 峻 残 匪 窝 啃 舅
12、鸿 鼎 旺 炊
14、乖 裙 兜 币 哎 橱
15、锈 摩 揉 玛 蘸 毒 撇 噎 搓 匣 喳 吭 娜 伊 搅
18、埃 伦 藤 析 碱 顽 卓 效 蚀 乏 誉 衔 粪 捐
20、澡 械 逆 玫 域

篇六:六年级语文

六年级语文上册课文北师大版

一单元 高尚 　
《一夜的工作》《穷人》《白桦林的低语》 《杨震暮夜却金》《尊敬普通人》
　
二单元 美与丑
　
《唯一的听众》《寓言二则》《做一个最好的你》 《有些人》《丑公主》　　　　　　　　　　
※ 寓言二则 《东施效颦》、《楚王好细腰》
三单元 母亲河 　
《长江之歌》《三峡之秋》《古诗二首》《黄河之水天上来》《最后的淇淇》　　　　　　　　　　※ 古诗二首 《凉州词》、《浪淘沙》
四单元 体育 　
《体育颂》《把掌声分给她一半》《学弈》《足球史话》《手拉手》　
五单元 往事 　
《我的伯父鲁迅先生》《花脸》《荷塘旧事》《报纸的故事》《母亲的纯净水》
　
六单元 地球家庭
　
《企盼世界和平的孩子》《黑孩子罗伯特》《别挤啦》《瑞恩的井》《阳光皮肤》
　
七单元 战争 　
《古诗二首》《夜莺之歌》《小英雄雨来》《狼牙山五壮士》《螳螂捕蝉》
※ 古诗二首 《十五从军征》、《出塞》
八单元 岁寒三友 　
《墨竹图题诗》《苍松怪石图题诗》《墨梅图题诗》《竹颂》《梅香正浓》《黄山松》　
　
替换课文：《雨来没有死》

篇七:六年级语文

六年级语文作业
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处；重岩垒嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月.
……
每至睛初旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
1、上文摘引自（ ）（人名）所着（ ）一书.
2、上文第一节描写的是（ ）地势,这地势的特点是（ ）；第二节描写是（ ）,其特点是（ ）
3、上文第二节中引用渔歌的作用是（ ）.
这道题是从六年级的练习中找出来的,可这文章八年级的课文,唉,太难……请各位帮忙一下.

1、上文摘引自（ 郦道元）（人名）所着（ 《水经·江水》）一书.
2、上文第一节描写的是（三峡 ）地势,这地势的特点是（ 山高峡深.）；第二节描写是（ “晴初霜旦”的特殊景观）,其特点是（林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝）
3、上文第二节中引用渔歌的作用是（ 突出主题）.

篇八:六年级语文

6年级语文趣味知识题

第一轮：选拔题
1、 成语对对子（注意对仗要工整,意思要相对）.
例：粗茶淡饭（ 山珍海味）
答案：流芳百世（遗臭万年 ） 指鹿 为马（点石成金 ） 精雕细刻（ 粗制滥造） 雪中送炭（锦上添花 ） 伶牙利齿（ 笨嘴拙舌）
2、说出有“舌”字的成语,说得最多的胜出.
答案：七嘴八舌、妄口八舌、闲嘴淡舌、唇枪舌剑、张口结舌、笨嘴笨舌、鹦鹉学舌等.
3、 各举出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十开头的俗语（包括成语、惯用语等）.
例如：一是一,二是二
答案：一不做,二不休 一心一意 二一添作五 三心二意 三下五除二 三人同行,必有我师 四通八达 五花八门 六六大顺 七上八下 八九不离十 八仙过海,各显神通 九九归一 九牛二虎之力 十有八九 十拿九稳
4、 下面人名各取自什么成语?
杜鹏程（鹏程万里 ） 陈残云（风卷残云 ） 王任重（任重道远 ） 刘海粟（沧海一粟 ）
丁慧中（秀外慧中 ） 焦若愚（ 大智若愚）
5、 成语填空
第一组：（心）服（口）服 （以）德（报）德 （以）讹（传）讹 （以）牙（还）牙 （倚）老（卖）老 （将）计（就）计
第二组：神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛 欺（人）（自）欺
日（复）（一）日 微（乎）（其）微
8、怪体诗如何读?
龙
虎虎
望
山山山
湖湖湖湖湖
海海海海
会
仙仙仙仙仙仙仙仙
(一龙二虎望三山,五湖四海会八仙)
第二轮：
初级
1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声?
A、琵琶 B、古筝 C、扬琴
2、《孔雀东南飞》里,刘兰芝"十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书”,请问,“箜篌”是什么乐器：
A、拨弦乐器 B、击弦乐器 （A）
3、"有板有眼"的"板"是我国传统音乐节奏中的：
A、强拍 B、弱拍 （A）
4、我们常说"隔着门缝看人”,当我们隔着门缝看人时,看到的人：
A、比原来扁了 B、和原来一样 C、比原来宽了 （B）
5、在古代,“爵”是一种什么器皿?
A、食器 B、酒器 （A）
6、“白雪公主”这个形象最早来自于：
A、格林童话 B、安徒生童话 C、伊索寓言 （B）
7、在“精卫填海”的故事里,"精卫”是
A、一个人 B、一只鸟 C、一只猴子 D、一条龙 （B）
8、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于,是因为：
A、王妃对她的陷害 B、画师歪曲她的形象 C、大臣说她的坏话 （B）
9、安徒生童话《海的女儿》里,小美人鱼变成人是为了见到谁?
A、渔夫 B、皇后 C、王子 （C） 10“卧薪尝胆”说的是： A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾践 （D）
第三轮：擂台题
从上面剩下的题目选.
1、第一次抢答 你知道下面的惯用语是什么吗?
把在团体中起主导的人喻为（ 主心骨） 把足智多谋的人喻为（智多星 ）
把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ） 把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ）
把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ 铁公鸡） 把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫）
把世故圆滑的人喻为（ 老油条） 把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ）
把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ 三脚猫）
2、第二次抢答
数字猜成语（小黑板）
12345609（ 七零八落） 1256789（丢三落四 ） 1+2+3（ 接二连三）
333 555（三五成群 ） 3.5（不三不四 ） 5 10（一五一十 ）
9寸+1寸=1尺（ 得寸进尺）
3、第三次抢答
说出歇后语的后半部分：
矮子坐高凳--够不着 八月的核桃--挤满了人（仁）
稻草人救火--引火上身、同归于尽 擦脂粉进棺材--死要面子
炒咸菜放盐巴--太闲（咸）了 厕所里挂个钟--有始有终
外甥打灯笼--照舅 猪鼻子插葱--装象
一、 成语对对子：（注意对仗要工整,意思要相对）
井然有序（ 杂乱无章、混乱不堪 ）指鹿为马（点石成金 ）
固若金汤（危如朝露、不堪一击 ） 流芳百世（遗臭万年 ）
雪中送炭（ 锦上添花、火上浇油） 伶牙利齿（ 笨嘴拙舌）
精雕细刻（ 粗制滥造、粉妆玉砌） 粗茶淡饭（锦衣玉食 ）
二、 成语不离“舌”
形容信口胡说（枉口拔舌 ） 形容惊诧无言（张口结舌、瞠目结舌 ）
形容能说会道（唇枪舌剑、巧舌如簧 ） 形容不善辞令（笨嘴拙舌 ）
形容随声附和（鹦鹉学舌 ） 形容人多嘴杂（七嘴八舌）
形容说话轻薄（轻嘴薄舌、油嘴滑舌）
三、 数字俗语：
表示实实在在,不可更改时用（一言为定 ）
表示做事不考虑周到,干了再说时用（不管三七二十一 ）
表示一样东西两人平分时用（二一添作五 ）
表示某人干事麻利时用（三下五除二 ）
表示差不多时用（八九不离十 ）
表示某人打小算盘时用（小九九 ）
表示归根到底时用（九九归一 ）
表示把握大时用（十拿九稳 ）
表示很不容易时用（九牛二虎之力 ）
表示信心十足时用（ 万无一失）
表示距离远时用（ 十万八千里）
四、 下面人名各取自什么成语?
杜鹏程（鹏程万里 ） 陈残云（风卷残云 ）
王任重（ 任重道远） 刘海粟（ 沧海一粟）
丁慧中（秀外慧中 ） 甘如饴（ 甘之如饴）焦若愚（大智若愚 ）
五、 成语填空：
（心）服（口）服
（以）德（报）德
（以）讹（传）讹
（以）牙（还）牙
（倚）老（卖）老
（将）计（就）计
神（乎）（其）神
精（益）（求）精
痛（定）（思）痛
欺（人）（自）欺
将（门）（有）将
日（复）（一）日
微（乎）（其）微
六、 宝塔诗如何读?
开
山满
桃山杏
山好景好
来山客看山
里山僧山客山
山中山路转山崖
（这首诗这样读的:
山中山路转山崖
山客山僧山里来
山客看山好景好
山桃山杏满山开）
七、 怪体诗如何读?
龙
虎虎
望
山山山
湖湖湖湖湖
海海海海
会
仙仙仙仙仙仙仙仙
万
国
州州州州州州州州州
掉
川川川川
（数一数龙虎山湖海仙州川便知一二：
一龙二虎望三山,五湖四海会八仙,万国九州掉四川.）
八、 下列对联各咏的是谁?
1、一门父子三词客,千古文章四大家.（三苏、韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼 ）
2、豪气压群雄,能使力士脱靴,贵妃捧砚；仙才媲美,不让参军俊逸,开府清新.（李白 ）
3、玉帐深宵悲骏马,楚歌四面促红妆.（项羽 ）
4、四面湖山归眼底,万家忧乐到心头.（范仲淹 ）
九、 你知道下面的惯用语是什么吗?
1、把在团体中起主导的人喻为（ 主心骨）
2、把足智多谋的人喻为（智多星 ）
3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ）
4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ）
5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（铁公鸡 ）
6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫）
7、把世故圆滑的人喻为（老狐狸 ）
8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ）
9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（南郭先生 ）
十、 数字猜成语：
12345609（七零八落 ） 1256789（丢三落四 ）
1+2+3（接二连三 ） 333 555（ 三五成群）
3.5（不三不四 ） 5 10（一五一十 ）
9寸+1寸=1尺（得寸进尺 ）
十一、巧用标点
有位书生到亲戚家串门,顷刻间外面就下起雨来,这时天已将晚,他只得打算住下来.但这位亲戚却不乐意,于是就在纸上写了-一句话:
下雨天留客天留人不留
书生看了,即刻明臼亲戚的意思,却又不好明说,就心想一不做、二不休,干脆加了几个标点: 下雨天,留客天,留人不?留!
亲戚一看,这句话的意思完全反了.也就无话可说,只好给 书生安排了住宿.
其实,这句话除了书生标点的这一种办法外.还有三种标法,可分别使它变成陈述、疑问、问答三种句式,请你加上标点试一试.
下雨天,留客,天留,人不留.（陈述句） 下雨天,留客天,留人不留? （疑问句）下雨天,留客天.留人?不留!（问答句）
十二、祝枝山写春联
明代书画家祝枝山和唐伯虎、文徵明、周文宾堪称“江南四大才子”.他嫉恶如仇,常用笔画戏弄贪官污吏.
某年除夕,他应邀为一刘姓赃官题写了两副春联:
明日逢春好不晦气 终年倒运少有余财
此地安能居住 其人好不悲伤
赃官看后恼羞成怒,即刻扭了祝枝山要问罪.
祝枝山抱拳一笑:"大人差矣!学生写的全是吉庆之词啊!"
于是,祝枝山抑扬顿挫地重又当众念了一遍.赃官和众人听得目 瞪口呆,无言对答.好半天,方如梦初醒,再看那祝枝山,早已扬 长而去.(明日逢春好,不晦气; 终年倒运少,有余财. 此地安,能居住,其人好,不悲伤!)
十三、谁读得对
有这么一段文字:“知止而后有定定而后能静静而后能安安而后能虑虑而后能得.”空空每天诵念:
“知止而后有,定定而后能,安安而后能,虑虑而后能,得.”却怎么也不解其意,尤其是最后那个尾巴“得”字,更是画蛇添 足,使他摸不着头脑.
牟尼也觉奇怪,他也是觉得后面那个“得”字绕口,且整个句 子即使没有那个“得”也读不通:“知止而后有定定,而后能静静, 而后能安安,而后能虑虑,而后能得.”牟尼自知滑稽,摸着后脑 勺笑了.
聪明的朋友,请你帮他们将这段文字加上标点.
十四、解缙化险
明朝永乐皇帝有一次命才子解缙在一把绘有西北风光画的 扇子上题诗,解缙就题写了王之焕的《凉州词》:
黄河远上白云间, 一片孤城万仞山. 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关.
不料解缙一时疏忽,竟将诗中的"间"字漏写了,有人便暗中启奏皇上,永乐大怒,欲治解缙"欺君之罪".谁知解缙不慌不忙 地说:"我这是依王之焕诗意,另外做的一首词."说罢便在诗中加上标点.永乐一看,果然成了一首完整无缺的词,于是解缙便 得以转危为安.
朋友,你知道解缙是如何在缺了一个"间"字的王之焕原诗中加上标点的吗?
[答案]
黄河远上,白云一片,孤城万仞山.羌笛何须怨,杨柳舂风,不度玉门关.
谜语：照相机的底片,黑白分明

篇九:六年级语文

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篇十:六年级语文

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