篇一:我所在的班级

我所在的班级是1010班.请求各位帮助想一个班级口号.
形式为“1010.××××.××××.××××.”或“××××.××××.1010.××××”.其中××××为不同的四字词.

1010,一定能赢.

篇二:我所在的班级

用英文说 我所在的班级是初一二班

The class I belong to is the 2nd class of 7th grade.
或者直接I belong to the 2nd class of 7th grade.
我所在的班级是初一二班
如果还有问题请追问.

篇三:我所在的班级

英语翻译
我所在的班级是一个很活泼的班级,班上的每一个同学也都是我的好朋友
我认为我们班最大的优点就是团结,无论是运动会还是年度发表会,我们都能团结在一起克服困难,并把这件事做到最好.但我们班上也有不好的地方,比如上课铃响了却还有人没坐下,或者作业没交齐.
我相信只要努力克服这些不好的东西,我们班会变得更完美

Our class is a very lively class,each class are also my good friends.
I think the biggest advantage of our class is a unity,both games or annualmeeting,we can unite together to overcome difficulties,and put this thing to do the best.But in our class is a bad place,such as the bell but others didn"tsit down,or the job is not paid.
I believe that as long as the efforts to overcome these bad things,our class will become more perfect

篇四:我所在的班级

高二的班级决心书怎么写啊?
我所在的班级是377班.要谢决心书.今天要交 谁能发篇写好的决心书啊?不要太长的.300~400字就可以了.本人感激不尽!
是班级的决心书.不是个人的!

决心书
随着时间的不断流逝,我开始步入高而这个关键又些微紧张的时期.高一是我贪玩,面对课程是有没有足够的决心要做好它,我不会说有多么后悔,因为后悔是没有用的,只有自己的努力才能为以后的生活过得更好而有基础.
在班级中我会努力听讲,争取更上老师的思路,将不会的问题及时弄懂,不留下负担.
业余时间多做一些题,多看一些书,开阔下自己的眼界,将时间规划合理.
最重要的是我会用持之以恒的态度,来面对学习中的困难而不气馁.
请相信我会用时间来证明我的行动,我会相信自己在高二会获得一笔巨大的财富

篇五:我所在的班级

以我的班级,我的理想为题写一篇作文,500字左右【我所在的班级】

我的理想
俗话说：“人无志而不立.”一个人假若没有远大的理想,是不可能有所作为的.从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命,多少年,多少代,多少仁人志士都有着崇高的理想.理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉.
懵懂的小时侯,当我看到那些富有爱心的幼儿教师用手轻轻抚摸摔伤了的小朋友红扑扑的小脸蛋、想方设法来哄住他的时候,我便在我童稚的心里立下志愿——我,也要做一名杰出的幼儿教师,做一位辛勤的园丁,细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花!
如果我的理想实现了,成为了现实的话,我就会把上面的语句落实到行动当中去.我会用爱心去征服那一个个顽皮的身影.让他们也懂得,老师是爱他们的.当然,必要的时候,我也会给予他们一些小小的惩罚,让可爱的小朋友们认识到错误、并牢记在心,下定决心改正!最重要的,我要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的阴影,我会用他们喜爱的方式让小朋友们爱上学习,从而为成为祖国栋梁而奋斗!但我也不会逼迫他们去学习!
然而现在,这一切都还只是泡影.
理想是一个深渊,从跳下那一刻起,就逼迫你奋力搏击.要么,大鹏展翅,扶摇而上；要么,石沉渊底,再无声响... ...而我,则选择前者,我会努力奋斗,向自己的理想一步步迈进!
我的理想
每个人都有自己的五彩斑斓的理想,工人、教师、警察、医生……每一个理想都那么美好,每一个人都是那么执着.为了理想,每个人都努力不懈地去实现,把瑰丽的理想成为现实.
童年的我是多么天真,多么幼稚.而我从来没有想过我的理想是什么.我一天天成长,一天天成熟,开始顾及到我的理想.我很想做一个天文科学家.可是那些大科学家,大多数都住在出名的大城市,而我住在这个不太出名的城镇里,纵有雄心壮志,也很难实现.理想对于我来说,是那么遥远、神秘……
我的班级
1第一天进入我们202班,我觉得同学们都很朴实,很低调,没有特别跳的男生.女生也没有.感觉就是九年级的学生果然都是乖娃娃.反正觉得他们都是爱学习的,心想在这样环境下一定要努力了.这应该是个能培养真挚的友情,是个值得慢慢品味的一个班.
我快速地在榜单上找到了我的名字,在初三202班.不知道在新的班级里能不能碰到老同学呢?202班在三楼,我三步并作两步地上了楼.在窄窄的过道里聚集了许多人,有学生有家长.我费力地穿过乱哄哄的人群,走过了一间又一间的教室,终于找到了我所在的班级.其他同学基本上都入座了,我也赶忙找了一个空位坐下.打量四周,同学们都在好奇地互相询问情况；窗外,家长们也都在互相交流.在熟悉了周边环境后,有一个男老师走了进来,原来他就是我们的班主任.老师走进来后,同学们立刻安静下来.老师和我们交谈了几句之后,我的心情才放松下来,原来老师并没有我想象中的那么严厉.
以后就要和这些新同学在同一个班级学习了,我们就成为了一个大家庭.作为班级中的一员,我希望我们这个班级要团结互助,要相互比着学,相互学习彼此的优点,要有一种在学习上不服输的精神,更要互相帮助.我觉得只有这样,我们的班级才能成为一个模范班级,一个真正的好班级.我也认为这个班是一个非常友好的班级,我的同桌、同学,都十分热心,找他们借东西、问问题,都是十分热心的.在这个班里,我最喜欢的老师是我们的班主任和英语老师.
我们的班主任是化学老师,他上课诙谐幽默,道理简单易懂,而且他让我有了一种莫名的责任感；英语老师是一个爱笑的好老师,她给我一种慈爱的感觉,虽然默写不及格会被罚抄,但是在她的言语中,我发现她是一位非常爱自己学生的好老师.
2
每天早上当我走进教室时,门上挂着的双免班牌,对我是一种极大的鼓励.每次我都告诉自己,新的一天就将在这个优秀的集体中开始了,我一定要继续努力.走进班级,看到同学们在认真地干着自己的事,班里静悄悄的,这使我倍感一种竞争和力量.看到那整洁的地面、一尘不染的讲台,这都使我感受到一丝温馨.
　　 这就是我美丽的家——07届（3）班.
　　 这个家,离不开四十二名师生一点一滴的经营,离不开所有同学每一种良好习惯的培养.
　　 卫生免检荣誉,是我们劳动习惯、卫生习惯、自律意识的结晶.
　　 在做值日时,每一位同学都能做到一丝不苟,尽全力把每一个角落清理干净,清理完一遍又一遍,直到自己满意为止,然后才让卫生委员检查.
　　 班级中的每一位同学都认为劳动是一件光荣的事.在这个班级中每一个同学都把做值日当成自己的事,是自己在为这个班级尽自己的一份力量.每当我们看到在自己劳动之后,教室变得窗明几净,一种自豪感便油然而生.做值日虽然很累,但每个人认真负责的态度,互相感染着对方.让我们感受到了同学们之间的互相帮助、互相体谅所给我们带来的快乐.
　　 正是每个同学一次又一次地对值日认真负责的态度,才有了这干净的黑板,清洁的地面,一尘不染的讲台.
　　 正是这清新、整洁的环境,才有了我们这个温馨的集体.
　　 好习惯,让我们的班级更加干净!
　　 在紧张忙碌的学习生活中,良好的纪律是学习效率的保障.我们都深刻的认识到了这一点,所以在课间休息时,我们都注意自己的言行举止,以严格的标准来要求自己,两个人说话不让第三个人听见.
　　 上课时,每一个同学都能做到认真听讲,即使有同学有时对自己放松了要求,周围同学的行为也会感染他,使他不再说话.
　　 不管老师在不在,有自律意识的人都会做好,不管老师管不管,诚信的集体都要扞卫自己的荣誉.当我们看到免检考班的班牌时,我们都会给自己再打打气.
　　 好习惯,让我们的班级更加有序!
　　 在这样清新、有序的班级中学习、生活,使我们的学习氛围更加浓厚.
　　 作为一个普通的派位班级,每个同学的学习基础是参差不齐的,虽然他们已经尽了最大的努力,但每次考试的平均分数总是不如预期的好.于是在班主任老师的带领下,同学们商量对策,共同解决难题,商讨出了学习对子一帮一的活动.我们每天都要进行一些例行的项目,如听写、背诵等等.每周进行小结.周五的晚上打电话到同学的家中,向他们的父母汇报这一周的学习情况、取得的成绩、存在的问题和下一步的打算.有的学习对子还进行了书信的交流,彼此间更加了解,更加信任.虽然这些事在沉重的学习负担下会显得很烦琐,但通过开展学习对子活动,我们却觉得收获远远大于付出.
　　 在帮助同学的过程中,同样给我们带来了学习的动力,使我们的学习成绩更加优异.而被帮助同学看见自己的同学牺牲了课余休息与学习的时间,来帮助自己都十分感动,因此更加努力的学习,因为这不仅仅是对同学和老师的回赠,更是自己对这个班级的一份责任.在这个班级中每个同学都有自己的学习目标,班级中形成了比、学、赶、帮的良好学习氛围,整个班级的学习气氛更加浓厚.最主要的是我们都学会了互帮互助,学会了感激,感受到了付出与收获的成就感更令我们快乐!
　　 每一个同学都在努力,都在一步步朝着自己的目标踏实地前进.
　　 记得在班级中曾经开过一个关于《学会欣赏别人》的班会,那次班会至今让我们每个人记忆犹新,通过那次班会我们初步认识到,不管是学习好的同学还是学习暂时有困难的同学,每个人身上都有不同的优点,而它很可能是我们所不能一一具备的.我们应该向每个人学习,学习每个人身上不同的长处,学会用欣赏的眼光看待每个人.这样,我们的班级氛围才会越来越融洽,集体也会越来越团结,我们每个人的发展空间才可能越来越大.
　　 真的,我们应该感谢这些良好的习惯,因为这些习惯不仅让我们拥有了良好的卫生和有序的环境,更让我们的集体团结、进取,不断向前.
　　 我想,我们的习惯养成月正是要用每一个人的良好习惯共同营造一个和谐的环境.让每个班的良好习惯共同营建一个和谐的校园,最后,让每一个身处其中的人,都能从中受益,让整个集体在好习惯中不断前进.
　　 相信,我们班的明天会更加美好,相信我们的校园会更加美丽!

篇六:我所在的班级

这些用英语怎么说
1“他们很积极的举手并且面带微笑,班级的气氛也因此变得很活跃.”2“我所在的班级气氛也正如图片中的班级那么活跃”3“我们感到特别激动和高兴,课堂上,我们很积极举手回答老师的问题并且感到很自豪.”4“我觉得课堂上最重要的是要有积极的气氛,它可以给我们带来快乐”5“小学生涯”【我所在的班级】

1.They are very active hands and smiling, the atmosphere of the class became very active and therefore2.The class atmosphere where I can picture in the class as less active3.We feel very excited and happy, class, we are actively raise to answer the teacher"s questions and very proud 4. I think the most important class is to have a positive atmosphere, which can bring us happiness5.Elementary School Career

篇七:我所在的班级

作业写得慢怎么办
我是一名初中生,开学就进入初三.
我作业写得很慢.因为我们学校是市重点初中,我所在的班级也是年级重点,所以作业会多一些.但周围同学作业最晚也不会超过10点写完,而我每次写作业会很慢,常常超过11点.语文英语和一些副科作业能在1个半小时内写完,但数学作业每次都做得很慢,常常会超过2个小时.我写汉字和字母的速度甚至比别人快一些,但每次做数学题都会落后于他人.我们数学老师也是我们班主任,她每次作业都在下午快放学时才布置,所以课间和中午就没有时间写作业了.因为害怕作业写得不好被老师骂,所以我在一些小题上会验算2到3遍,大题就更不用说了.这样虽然正确率提高了,但写作业速度就慢了下来,导致我在别人复习的时候还在写作业,成绩就没其他人好.数学作业中经常会出现一些难题,虽然老师说难题想不出来就可以不用做,但我害怕老师看到空题会不高兴或者看到别人都做出来的题目我没写出来,所以我就会去打电话问同学.现在都不知道该怎样面对作业了.
我马上要上初三了,要是继续这样下去肯定成绩要落后他人了,我现在该怎么办?
老师不允许我们早上去抄作业

可以锻炼计算能力,做题时细心一些.避免不必要的错误,不用那么在意别人的看法,空一两个题无所谓,或者第二天早上可以去学校问会做的同学,用本子整理思路与做题方法

篇八:我所在的班级

作文我的班级我建议600字

每个学生都是班级的一份子,所以我们应该为班级积极建言献策,真正做到我的班级我建议.
首先,各科任老师应对每个学生一视同仁,和同学们建立良好的关系,与同学们交朋友.其次,应该让同学们独立思考,等到同学们对某个数学问题不能解决时,再给予指点,不应盲目地讲.老师对待学生要一视同仁,不要只关心学习好的同学,其实有许多学习成绩不好的同学想要上进,但老师的漠视,使学生自身失去信心,使学生逐渐沦落成一个不学习的学生,甚至为坏学生,每个学生都希望老师能够管教他,使他感到老师对我们的关心.
我们整日忙着应付老师的作业,机器一样做并无什么效率,其实给我们多一点时间反思,自我调整会对我们的成长、学习更有利,但前提当然是学生会利用时间,老师对于不同的学生可以让他们有选择的写作业,并用不同的方法给他们鼓励.数学等无聊的理科,课堂气氛会很压抑,需要老师用心思调动,试着让学生给学生讲课效果可能更好,老师要做到让每一个学生都爱死你,这样他们就会爱屋及乌了,喜欢你的课,课堂效率自然就提高了.
语文课是我们的母语,课堂要让学生们积极发言不难,只要老师不打击学生自信,鼓励会使他们成绩都很优异,学生要做的就是发挥自己的才能,跟老师走.
在学习过程中,老师还应该帮助学生分析,和学生多讨论,尊重学生的观点,多让学生做习题.
老师要抓紧,学生也要抓紧,因为有的同学认为在七八年级时,有些老师课上不怎么讲课,而是喜欢教育同学,所以在学科上首先要抓起老师,尤其是薄弱学科,对于学生来说,老师在课上可以适当地让同学讲一些问题.
最后,各科老师留作业时要商量一下,合理分配出学生的作息时间,不要给学生太大的压力,那样会让学生厌学,多与学生讨论和学生和睦相处,争取成为学生的忘年之交,当然也要对学生们耳提面命.我建议各位老师能够秉除只喜欢学习成绩好的学生,其实即使是学习成绩不高的学生也需要老师的爱与关心,把师生关系搞好了,学生才会渐渐地对这门学科感兴趣,学习成绩才会提高.
我着重建议,希望老师们不要过于压紧学生,给他们一些适当的空间,放松一下自己,让自己学习找出自己的不足之处,数学方面老师不要一味的讲题,毕竟中考没有原题重要的是教学生一些做题的方法和技巧,语文方面不要堵题,因为几率很小,这次中考语文老师堵了几篇重点文言文和古诗,而把以前考过的没作重点,结果却偏偏考了我们没有复习的那一个,导致成绩不理想.
这是我对所在班级最真诚的建议,希望我的班级能通过这些建议越变越好.
全手打,采纳请给分,

篇九:我所在的班级

爱在班级 作文

我所在的班级，是一个团结、友爱、互助的集体。这个集体给我温暖，给我力量，特别是——

那一次，老师宣布说，星期三我们要去杭州秋游。同学们一听这消息，高兴得如出了笼的小鸟，活蹦乱跳，那高兴劲儿简直无法形容。听到这消息，我又喜又忧，喜的是：终于可以去秋游了；忧的是妈妈得重病在医院治疗，已花掉了好几万块钱，现在还需大量的医药费，哪还有钱给我去秋游呀！“明天把钱带来，回家准备好旅游的必需用品，好，现在放学！”老师的话把我从烦乱的思绪中拉了回来。我闷闷不乐地收拾起了书包，一个人走了。

回到家，我躺在床上，越想越烦闷，越想越伤心，不禁哭起来。爸爸走过来问我怎么回事，我如实地说了秋游的事，爸爸一脸的无奈。看着爸爸憔悴的脸，我做下了一个决定：不去秋游！“爸爸，我不去秋游了。”爸爸听了默默地转身进入厨房……

第二天早上，我来到学校，同学们都在谈论明天秋游的事儿。下课了，同学们出去玩了，我独自一人坐在教室里，呆呆地望着窗外。老师见我呆坐着，问我怎么回事。“我……我没钱交费，不能去秋游了！”班长刚从外面进来，听到我的话，转身走了。不一会儿，他领着同学们进来了。“晓燕，我们知道了你的情况，大家为你凑了50元钱，你先交了吧！”我感动得热泪盈眶，用双手接过同学的一份心意。

到了星期三，我和同学们一起去秋游了。一下车，同学们三五成群地玩起来了。

时间过得真快，到了中午，同学们都去买饭了。我的肚子也在这时候奏起了“交响乐”，同桌王红见我没去买饭，问我：“晓燕，你吃饭了吗？”“我……我……”这时，同学们都围了过来。“快说吧，有什么困难，我们帮你解决！”王红说。“对！对！”同学们异口同声地说。“我------没钱------买饭！”说着，抽噎起来。班长安慰我：“不要紧，你别伤心，你的午餐包在大伙身上！”包在大家身上，难道你们……我止住了抽噎，望着大家。“不要紧，今天的排骨汤我买得多，分你一半！”“噢，我今天多买了饭，来，你快吃吧！”“还有我的‘菠萝片’”、“我的苹果”……我的面前顿时堆起了食品小山，我抬起头，望着那一张张可爱而亲切的笑脸，鼻子一酸，泪珠滚了下来。此时，一个“谢谢”早已不能表达我心里的千言万语了。

我感受着同学们的关爱，感受着集体的温暖。这爱，荡起涟漪，渐渐扩散，传播在班级，传播在校园。爱，让同学们的友谊深厚，坚不可摧；爱，让我们平凡的世界变得更加美好，更加和谐，更加团结！

篇十:我所在的班级

以我的教室为题写一篇英语作文简单介绍一下你所在的班级老师有哪些同学有哪些上什么没拉屎的

my class is like a big family.i love it very much.in the big family has my favourite teachers and my lovely classmates.the fllowing is something aboout my class.
in the class time,we all listen to the teachers carefully,after class ,we play together.sometimes the teachers will take part in our activities.in our part time ,we will do something meaningful,such as listen to the music,drawing pictures,makeing some cards and so on.after school ,we often go home together if we have the same way to go .so ,i think our class is not only a class ,but a big family.
this is my class,a big family,i love it forever.
我的班级
我的班级就像是一个大家庭,我非常喜欢它,在这个大家庭里有我最喜欢的老师,有可爱的同学们,下面是一些关于我们班的事情.
在上课时间,所有的同学都会认真听讲,下课后,我们一起玩耍,有时,我们的老师也会加入我们的活动.在我们的业余时间,我们会做一些很有意义的事,比如听音乐,画画,做卡片还有很多.放学后,我们同路的同学通常都会一起回去,所以,我认为我们的班级不仅仅是一个班级,而是一个大家庭.
这就是我的班级,一个大家庭,我永远都爱它.

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