篇一:六年级教师节手抄报

小学六年级给老师过教师节,黑板上写些什么好,就要几个字,比 祝您节日快乐什么的好一点,有点创意的,
新颖点的,周六以前就要

阳光普照,园丁心间春意浓；甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红.祝您节日快乐!呵呵,其实我也是六年级,也想好好给老师过最后一次的节日.

篇二:六年级教师节手抄报

2010年教师节作文六年级,别太深奥.

有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向；有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿.
老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献.听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站.
老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途.还记得在您刚接我的时候,把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层.老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功.”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢.
老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿.您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远.
老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己.老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话.

篇三:六年级教师节手抄报

给老师的一封信六年级600字(不在教师节)【六年级教师节手抄报】

敬爱的老师：
您好!近来工作很忙吧?身体可好?自从上了六年级,功课负担重了许多,但却无法压抑我对您的思念,是您唤起了我对学习的孜孜追求.
老师,您有一颗爱生如子的心,您用平等的眼光看待每一名学生,无微不至地关怀、爱护我们.红花最清楚绿叶的无私,鸟儿最知道天空的广阔,作为您的学生,最能体会您的良苦用心.那些聪明伶俐、活泼可爱的学生确实招人喜欢,但那些内心卑微、自控能力差的学生可谓是班上的“后腿”,他们得到的多数是怒斥和批评.一个班级,都是由“好”学生和“坏”学生组成的,好学生常常受到老师的青睐和信任；“坏”学生常常得到的是老师的不理解和讨厌.您可不同,对于那些差生,从不用尖酸刻薄的话语批评他们,打击他们的积极性,伤害他们的自尊心,而是对他们悉心教诲,经常给予鼓励；上课时,您用坦诚和蔼的目光注视他们,细心倾听他们的心声；对于上课不敢问题的胆小害羞的学生,您会特别点名提问,其实,您不是存心和他们过不去,而是在锻炼他们的胆量,挖掘他们的闪光点,让他们不断进步.总之,对于每一个学生,您都用满腔热情唤醒他们,让他们跟着您在知识的海洋里尽情遨游.
老师,谢谢您!人非草木,孰能无情?只要您全心全意对我们好,做到用心爱学生,学生自然会以优异的成绩报答您.俗话说的好：“投之以桃,报之以李!”您对我们的教诲将使我们终身受益.此致
祝身体健康!青春永驻!
您的学生：小可
2006年11月7日

篇四:六年级教师节手抄报

教师节征文600字
很急啊!麻烦一下,六年级的,拜托
【六年级教师节手抄报】

我也是六年级啊. 站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那智慧的双眸永放光芒!
当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的.你们之所以伟大,不仅仅在于(学生无忧网)传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范.
感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人.你用事实向我们证明：学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙.您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!
感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人.你让我们知道：只要我们愿意,能把一切向您倾诉.你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐.
感谢您——老师,是您让我明白：我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明.您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡.您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生.不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留.
感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩.是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择.您带领我们所经历的每个问题,每个发现,们中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁.
突然有一天我们却发现您老了,倦了,累了.你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持,而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆.
红烛啊,你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇,可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳,您可知道在学生的眼里,它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑.
亲爱的老师们,你们的光热是有限的,可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!
最后,再次祝全体老师们节日快乐!

篇五:六年级教师节手抄报

有关四年级写教师节的作文

今天,是9月10日,是一年一度的教师节,也是从1984年创办人王梓坤校长由史以来第二十次的教师节.这是老师们自己的节日,也是我们感谢老师们最好得时机.我们可以送花给老师；送贺卡给老师；送精致的小礼物给老师；可以祝福老师……今天,我们班今天就过了一个愉快的教师节.
　　今天下午,我很早就来到了学校,我边走边想：“班长早上叫了一些同学吃完饭来学校部制教室,说是要给老师一个惊喜.”我走到教室的时候.我一看,“哇”,
　　真漂亮啊!一个中午休息的时间就被他们部制的这么漂亮,真是快.
　　接着,其他的同学也陆续的到了教室,等待着老师的到来.
　　“来了,来了!”有一个同学喊着.全班同学立刻紧张起来.3、2、1,哗啦啦!一些同学手拿着着五颜六色的彩带碎片来泼向老师,我们立刻站了起来.一起喊道：“老师节日快乐!”我看到了平时上课脸神非常严肃的徐老师,就在那一瞬间,徐老师笑得非常灿烂.接着许多同学想徐老师献花、献礼物和献贺卡.
　　接着,班主任刘老师也来了.刘老师一到门口,那一些同学又向老师泼彩带碎片.刘老师也很开心.唯独只有英语老师没有上当.
　　今天的教师节,真的令我很难忘!

篇六:六年级教师节手抄报

帮我写一篇六年级作文题目是《校园趣事》可以写儿童节或教师节的.

今天,我一大早回到学校,把一份墙报草图带回了学校,这份草图是经过两天的参考有关的墙报书籍,和自己思考所设计出来有关“平安校园”的一份墙报草图.
到了中午,我请了xxx和xxx两位同学来帮助我,一起为班争光,因为,这一次是学校统一评比的.我们分工合作：xxx在班上是一位“画家”,所以她就负责画小插图等的图画；xxx在班上被称为“书法家”的称号,所以她负责写字；我就负责写标题和画画.大家分工好了后,就开始认真工作起来.
工作了,大家一丝不苟,全神贯注地做好自己的工作,看!xxx挥笔入神,像马良一样,线条时而细,时而粗,时而弯曲,时而笔直；xxx的字更是不用提了,那字工工整整,顿挫抑扬,每一笔一画都十分有力.
我看这她们那样的认真、细致,我也不能那么马虎.我写大标题时,不能写得太模糊,要给人看上去是大大方方、神气十足的.当我写到“校”字时,右手突然酸痛起来,我的手立刻停了下来,我脑里立刻显出,不能放弃,要为班争光.
我的手甩了几下,身体舒展了一下,又继续画起来.大家的手不停地画,不停地写.“滴滴嗒嗒,滴滴嗒嗒……”时间好像在催赶着我们,我们工作的速度也不得不加快了,到了下午第三节课,我们又继续工作,直到六点多才离开.
看着墙报,我们的心甜滋滋的.

篇七:六年级教师节手抄报

和往常一样数学题.
（＾＿＾）
１．光明小学五年级有６４人,六年级有７２人,两个年级分组去植树,要求两个年级每组人数相等,每组最多有多少人?
２．教师节哪天,学校工会买了６４０个苹果,４８０个橘子,４００个水晶梨,用来慰问退休的教职工和模范教师,问最多可以分成多少份不同的果品而同样果品相等的水果?每份苹果\橘子\水晶梨各是多少个?

1.
是找最大公约数的问题:
64=2*2*2*2*2*2
72=2*2*2*3*3
最大公约数是8
每组最多8人
2.
还是找最大公约数:是80
最多可以分成80份.
每份8个苹果,6个橘子,5个水晶梨

篇八:六年级教师节手抄报

关于教师节的英语短文：1.适用于六年级水准 2.要特别简短 3.赞美老师,谢谢老师的
4.不是书信,没有“Dear Teacher”之类的,是普通文章

My Dear Teacher
I would like to thank you for all the help you gave me during this past semester. You were alway so patient when I asked you questions. You listened to them carefully and explained everything so thoroughly. You showed me different ways to practice and remember new words and usage. I felt so encouraged and became more comfortable in speaking English. You made the excercise so interesting that I was always very eager to participate and practice. My English has improved so much. How could I thank you enough?! I cannot wait to take your class next semester and keep working on my English.
你百度上搜一下就有的啊

篇九:六年级教师节手抄报

爱我中华征文(急）
题为 爱我中华 别搞太长的.像那种一些几万字的闪开,初三的征文.
最好是自写的.别在网上随便一粘贴,网上要能用我早用啦.

　　爱我校园,爱我中华
　　六岁,我上了一年级,和同学们一起学123……十二岁,我上了初中,慢慢地懂了更多……在校园里,我懂得的知识渐渐的多起来,老师为了我们,付出了自己的青春……我怎么能不爱校园呢?
　　忘不了在校园的一幕幕:我和伙伴一起在操场做游戏,一不小心,我摔在了操场上,腿磕破了,好疼好疼,还流了血.伙伴们赶紧搀我去水房冲洗伤口.那一次,我愣是忍住了没哭,因为我知道,有伙伴的温暖,多疼也不会疼了；午自习时,同学们都在写作业、看书,而板报组的成员却在贴手抄报,写黑板报；教师节,老师仍辛苦地在工作,于是我们一起合作把黑板装扮得漂漂亮亮,送给老师一份最真挚的礼物……在这样温暖的班集体中,有谁会不爱校园呢?
　　在校园我们学习了语文,体验文字的神采；学习了数学,领略数字的奥妙；学习了英语,便于与外国人交流；学习了地理,看到了美丽的地球；学习了历史,了解了人类的起源.
　　回头望望,是谁给了我们这样幸福的生活呢?是红军战士们浴血奋战换来的啊!不久后就是我们的祖国母亲60周年的生日了.想想,我们今天的幸福生活是多么来之不易呀!难道我们不应该同样地爱祖国吗?
　　很小的时候,爸爸妈妈告诉我,我是一个中国人,是炎黄子孙；懂事的时候,奶奶告诉我,拥有960万平方公里,像一只雄鸡傲立于世界东方的大国就是中国；上学后,望着鲜艳的五星红旗在空中冉冉升起,我的心中就装满了亲切,装满了神圣,装满了对祖国那份深深的爱.随着年龄的增长,我才慢慢知道发生在祖国母亲身上的一切…...
　　她曾成了帝国主义倾销鸦片的场所,成了军阀混战的战场.她曾遍体鳞伤,千疮百孔……为挽救沉沦的中华民族,无数先烈们浴血奋战——林则徐虎门销烟的熊熊烈火；王二小血洒山头的悲歌；刘胡兰宁死不屈的回音；狼牙山五壮士气壮山河的豪气,让我们中华儿女呐喊、奋起.数十年的期盼与煎熬,数万同胞的奋斗,终于换来了在天安门的那一声“中国人民从此站起来啦”!
　　从此,炎黄子孙有了一个新的家,她的名字叫做“中国”!他慢慢地变得强大.改革开放的中国,在共产党的领导下更焕发出蓬勃的生机!
　　我们的祖国是伟大的.她也是坚强的.
　　地震无情人有情.二零零八年五月十二日四川发生了8.0级大地震.几个小时的时间,中国人民解放军就赶到了灾区展开了紧急救援.那感人的一幕让人永远忘不掉：当废墟要再次坍塌时,消防指挥要钻入废墟的战士立即撤出.此时一个刚从废墟中救出一个孩子的战士,出来就跪下来大哭,说：“求你们让我再救一个!我还能再救一个!”他们是是真正的英雄,是最爱国的人!
　　让我们一起努力吧,用我们自己的双手把我们的校园和祖国装扮得更加美丽,更加辉煌!

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