篇一:我们共同走过

让我们共同走过 作文

《我们手拉手》这部青少年教育电影是学校组织在轻纺城电影院观看的，看后我受到了深深的教育。
在影片中，徐伶和徐俐是一对双胞胎姐妹，在贫穷的井冈山中学读书，家里十分贫困。另一个井冈山中学男孩是“黑豆”是一个高个子男孩，和他手拉手的朋友是深圳实验中学男孩——一个又胖又有势的胖墩。他从来不和“黑豆”写信交往。为什么﹖没时间呗﹗而和徐伶﹑徐俐手拉手的朋友是一个负责的女孩——谭慧，经常和双胞胎交往。最让我感动的是徐伶徐俐与谭慧的友谊。徐伶徐俐因为家庭贫穷，只能通过抓阄的方法决定哪一个女孩去读书，妹妹抓到了能读书的纸条，徐伶徐俐从小就是舍不得分开的姐妹，于是，她们每天换校服穿。今天，姐姐读书，把学过的知识告诉妹妹；明天，妹妹读书，把学过的知识告诉姐姐。她们一直没把这个消息告诉谭慧。直到深圳实验中学来到井冈山中学举行手拉手活动，这个消息才传到了谭慧的耳中。
谭慧住进了和自己通信已久却没见过面的徐氏姐妹的家。农村学生艰苦的生活、学习环境让城市来的谭慧感慨颇多,心中一直想帮助徐伶重返学校，但是总没有办法。谭慧被查出有重病，妈妈要把她接走。在临走前，身患重病的谭慧不望让妈妈给徐伶徐俐5000元钱，帮助她们完成学业。
看完电影，不禁想起了自己。在生活中，我像泡在蜜罐里的小公主，过着衣来伸手饭来张口的幸福生活，却总埋怨父母这个不周到，那个不周到。在学习中，徐伶徐俐等贫困山区孩子在破旧的茅屋里学习，却成绩优秀，个有各自的远大理想。我，在坚固的房屋中学习，却一点也不认真。
让我们共同走过，因为在你幸福的这一旁还有无数双被渴望所灼痛的眼睛；让我们共同走过，因为在同一片蓝天下有你、我、他的存在；让我们共同走过，因为有我们的存在才能改变他们的未来。
我们一件名牌运动衫，可能成为山区孩子一学期的学费；我们一周的零花钱，可能成为山区孩子一个月的伙食费；一个多功能铅笔盒，可能圆了山区孩子改变文具的梦想。
让我们共同走过，拉起贫困山区孩子的手，一起从山路走向星光大道，迎接美好的明天！

篇二:我们共同走过

我们一起走过 作文

多少年的时光，多少年的岁月，多少酸甜苦辣，多少风尘旅途，都是我们一起走过————我的朋友。

从小学开始，我们就是一对形影不离的好朋友，好姐妹。

我们一起走过，走过那宽广的操场，我们在那里共同努力，共同挥洒下了多少汗水，每当对方在信心弃懈，经受不住那烈日的考验，经受不住老师严厉的训练时，我们会说：“加油！”我们一起努力，一起合作，一定就能够成功！

我们一起走过，走过老师严厉的批评，每当我们犯错时，我们会一起向老师承认错误，一起改掉缺点，一起共同努力，我们从对方身上吸取优点，取长补短，我们一起携手共进，一起战胜困难。

我们一起走过，走过那似乎关系到放假时存亡的期末考试。

每当考试前，我们一起拿出课本，一起复习，我们互相提问，互相讲解，将自己的学习方法传授给对方，我们互帮互助，谁都不落下谁，我们都有着一颗关爱着彼此的心。

如今，上了初中，老天爷似乎不舍得把你我分开，我们又分到了一个班，又像往常那样形影不离。

我的朋友，你就像一颗大树，在我疲惫时为我支撑身体；你就像一把雨伞，在雷鸣交加的夜晚给了我一片干燥的落脚点；你就像一声问候，在我伤心难过时，给了我温暖和祝福。

我的朋友，我们一起走过多少岁月，愿我们的友谊天长地久！

初一:马一涵

篇三:我们共同走过

我们一同走过的日子 作文【我们共同走过】

那般漆黑的夜能掩盖住我们最柔弱的内心,我们总喜欢伪装自己的脆弱,就像不敢承认自己怕黑一样,因为天愈黑也就愈发孤单,也就这样消失殆尽了含有高浓度盐水的液体,黯然神伤起也就再也不想回头.

拿到毕业照那天,我慌乱的收起假装无视这冷漠的毕业,或许下一天就会忘记彼此是谁,某天在街上遇见了也会和第一天认识一样兴奋的呼喊:喂,那个谁.青春已然就是这样陌生的彻底,回家跳上一辆褪了漆的老式公交车,总喜欢塞着耳机,看别人移动着嘴唇物色的聊天,投币"淌浪"坠入机器,清脆的回响总让人觉得空空当当的空虚,就像他们硬生生的撞进自己毫无防备的堡垒一样.

这时才从书包掏出照片独自的欣赏,并暗示自己我毕业了,听老师说我们班照的最好,其实当我们拿到照片时就大呼形象被毁,照片的背景是有墨绿色悸动的大香樟树,阳光记录上我们明媚的笑脸,熟悉的画面,慌忙按下的快门,依稀的记得,接着参加体育考试.

老班在考前阻止我们写同学录,但我们喜欢背着老师干地下工作,写的很感伤,婷写着"哥,马上要分别了,很不舍得呢!我又何尝不是呢?我谈谈一笑,发现她抄的我的诗.

早已忘掉了第一天见面的场景,如果说还记得,那就是亵渎自己的青春,但总是零零散散记得我们一些曾今一同走过的日子,又是一个夏天,认识你们的第三个夏天.

篇四:我们共同走过

我们一起走过 作文

时间过的真快，一晃就到中考了，在这草木茂盛的季节，我们迎来的将是别离，将是对母校说再见的时候了。

人们都说初中的生活是幸福的，夹着欢笑、夹着忧愁，命中注定让我们素未谋面的人相识，又从相识走到相知。我们一起欢笑，一起忧愁，一起歌唱，一起憧憬未来，从教室到走廊，从食堂到操场，都有着我们的欢笑，我们的泪水。

匆匆走过的三年。初一是小学到初中的过渡期，那时我们像小孩子一样有着纯真无邪的笑脸，就像没有云朵的天空，蔚蓝色的，美丽，飘渺，那时的我们总是想着玩耍，操场和走廊时我们留恋的地方，我们一起聊天，一起打闹；初二的我们已有了初中生的“成熟”，我们的脚步稳重，我们的笑脸灿烂，我们的天空开始飘着白色的云朵，我们开始唱歌不跑调，我们的步伐矫健，精神焕发的迈向初三的舞台；初三的我们开始变的紧张，开始担心，更加的努力，我们的欢笑被作业取代，我们的歌词里满是“之乎者也、然也”，虽然很忙碌，但是过的很充实。我们开始回忆过去，展望未来，珍惜在一起的每一分一秒，都知道天下没有不散的宴席，可谁都不希望看到别离的泪水，我们拍照留下幸福的瞬间，我们走到校园的每个角落，留下属于我们独特的足迹，我们开始约定，在三年后的今天仍然聚在一起。

初一的幼稚单纯，初二的轻狂自信，初三的压力重重，往事像一首歌，一段难忘的岁月，如风铃一般轻轻摇曳。

我们是一列火车上的一群乘客，那终点时另一个世界，相遇时巧合，别离是忧愁，希望有个美丽的邂逅，将我们的心系在一起，车上来往的人很多，有些人还未相识就已经分开，或许不相识更好，少了别离时的苦痛和烦恼，可也没有体会到相识、相知的悲喜，人生也许就是这样，有无数次的相逢与别离。

三年的时间说快就一眨眼就过去了，说慢也有36个月，1095天，26280小时，1576800分，94608000秒，人生的三年是可数的，可是有几个能像这样值得怀恋的三年呢？

初中三年，回顾那躺在草地上仰望天空谈理想的日子，让人感慨万千。三年的同学友谊，浓郁香醇，有兴奋，有凝重，流泪过，欢笑过。有时同学在、间的轻声诘责，曾经难受过，现在想来，这也是一份关爱。

初三，是年轻生命的特殊驿站。确实，满足与失落，欢乐与惆怅，让那十六岁的花季收到光华的照耀。如果说平时的日子见证我们的激情岁月，那么即将迎来的中考将记载对未来的更多的期待。中考的日子，是梦想纷飞的日子，需要我们从容面对，将老师的指导，父母的关爱，亲友的嘱托，全数收进自己的行囊，带着自信和勇气去冲刺，接受祖国的挑选。

毕业了，走过初三，所有的爱和怨，所有的潮湿日记，渐行渐远。从此，告别一段纯真的青春生活，告别一段年少轻狂的岁月。三年的点点滴滴，我们一起经历过，快乐和爱曾经包围这我们，青春因快乐而精彩。

现在大家要各奔前程，不管结果如何，但依然美丽，让我们在新的学习岗位上，带着初中三年的人生财富上路，迎接下一个激情燃烧的岁月，去攀登更高的科学知识高峰。

还有短短10天就要正式说再见了，初中生活即将结束，我会扎紧我的行囊，走向新鲜的高中时代。

但是无论如何请别忘记——那些年，我们一起做过的事，一起走过的日子，虽然我们的人不在一起，但心会一直在一起！！!!!

篇五:我们共同走过

作文：我们一起走过.600字

我们一起走过在我成长的岁月里,有欢笑,有快乐,有悲伤,有哭泣.而我把这些喜怒哀乐全都与你分享——我的日记.每一天,我们一起重复着走过一条条马路,暮然回首,时间已在慢慢流逝.打开前面陈旧的日记,一行行幼稚的文字烙...

篇六:我们共同走过

让我们记住共同走过的岁月,记住爱,记住时光.谁写的?【我们共同走过】

在《达洛卫夫人》出版十六年后的1941年,伍尔夫在完成了她的最后一部小说《幕间》之后,又一次陷入了精神错乱的痛苦之中.为了避免拖累丈夫,她穿上很重的厚呢套裙,在口袋里装满石头,自沉于英国苏塞克斯郡的一条河流中.在写给丈夫的遗书中,伍尔夫说：“记住我们共同走过的岁月,记住爱——记住时光.”

篇七:我们共同走过

不过我还想补充一句我唯一知道并且很喜欢的一句“让我们记住共同走过的岁月,记住爱,记住时光”
作文上看到的

【达洛卫夫人】一书章节；
天空中不知什么时候飞起了风筝,寂寞的鸟儿围着它盘旋.我伸出手遮挡夕阳刺入眼睛的光线,仿若明暗相间的幻象.想起这一路跌跌撞撞,忍不住眼泪灼热地流淌下来.仰头喝下最后一口咖啡,生活的余香留于齿间.
　　伍尔芙微笑着说,让我们记住共同走过的岁月,记住爱,记住时光.

篇八:我们共同走过

我们将一起走过 作文

我们一起走过
“怒发冲冠凭栏处.处…”哎呀,又忘了,赶紧翻开处看看….现在每每想起小时候背宋词的片段,我总会欣然一笑.
-----------题记
与宋词结下这段缘分已近七年了.一开始摇头晃脑地苦吟只为了得到父母的奖励.现在却是沉醉在词的世界.喜欢柳永的婉约,也喜欢苏轼的豪放.在一个个词藻中,仿佛看到了一景,一木,一人……
大江东去
“大江东去浪淘尽,千古风流人物”….一首《念奴娇·赤壁怀古》荡气回肠,气荡山河.在苏轼笔下,我看到了东吴大将周瑜雄姿英发,羽扇纶巾.笑谈间气吐霓虹,不用一兵,一卒就大败曹操百万大军,片刻间樯橹灰飞烟灭.何等谋略!何等气势!
苏轼的《念奴娇》让我认识了少年英才的周瑜
雁字回时
夜,寒得透骨.天上是一轮凄清的月.惨淡的月光洒在独自凭栏空吟的女子身上.她脸色苍白,任风吹乱了一头青丝,眉间上,眼眸里是化不开的惆怅.,
李清照——古今第一才女,命运却是如此坎坷曲折,丈夫病逝,国破家亡,背井离乡.娇小的身躯背负着思夫,念乡,国恨!你借酒消愁却愁上加愁,于是在无限寂寞与凄苦中,你发出了“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦的感叹”；品味了“此情无计可消除,才下眉头”,却上心头的苦涩.
但你并没有沉溺在痛苦中,北宋统治者为苟且偷生,弃国家而不顾逃亡南边时,你难泄心中悲愤,挥笔写下了“生当做人杰,死亦为鬼雄.至今思项羽,不肯过江东.”的千古名句.可一个女子又能做什么呢?天下已定,只闻得你一声叹息……
夜,更深了.你依旧痴坐在那看庭前花开花落,人天边云卷云舒.月光依旧洒满萝裳.
从词中,我读到了易安,了解了这多才的女子.
婉约派的细腻,婉转,豪放派的磅礴,壮大都让我沉醉.沉醉在三国赤壁；沉醉在盛唐长安；沉醉在剑势如虹；沉醉在绿树花荫；沉醉在溪流河畔；沉醉在独上高楼……
宋词,你陪伴我一起走过,你让我沉醉……

篇九:我们共同走过

那些日子，我们一起走过 作文

光阴似箭，日月如梭。时间好似奔放的河流，淌得如此之快，转眼间，我们即将告临美好而繁忙的初中生活……

三年同窗，感情已经根深蒂固，分开之后，会有不舍、会有留恋、更会有想念。我亲爱的同学，有你们的陪伴的日子，我是如此地快乐，如此地幸福。回头想想我们一起读书的情景，是那样地其乐融融；想想我们一起讨论问题的情景，是那样地激烈；想想我们一起游戏的情景，是那样地欢快……

太多的回忆索绕在脑海当中，我还清楚的记得，那是在初二的冬季，我们在美好的圣诞前夕，互送自己的心意，那一个个精美的包装下，有我们深深的感情，苹果的含义代表着：平平安安，橙子的含义代表着：心想事成……是啊，平安果的意义就在与此，希望每个人都平安健康，心想事成。那不只是一份礼物，而是情意、是友情、是祝福。

而今，又是一个祝福的节日，在这白雪皑皑的雪地上，我们依然一如既往地送出心意，送出祝福！

因为缘分，我们走到了一起，我们曾在一起欢笑过，曾在一起伤心过，曾在一起竞争过……是啊，那些美丽的回忆温故起来让人热泪盈眶，但是为了我们共同的目标，我们要一起努力，共同奋斗。虽然即将要分开，有些难过，但想想我们的目标……，站在这柔和的阳光下，我笑了。

那些美好的日子，我们一起并肩走过，回忆的味道是唯美的，那些回忆会一直留在我心里，将它永远地珍藏起来！

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