篇一:也有烦恼

古代诗人也有烦恼，请列写出2位诗人含烦恼或痛苦的诗句。
我要的是古诗

回高中的课本找，嗷嗷的多。
比如：秋浦歌
李白
白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜?
作者用浪漫主义的手法，抒发了怀才不遇，许多寒心不平的经历和磨难，使他早生白发过早老去的“愁”苦。何处得秋霜？是作者对自己生活的回顾、感叹，也引发读者对作者一生坎坷经历的无限想象。
蝶恋花
苏轼
花褪残红青杏小。
燕子飞时，绿水人家绕。
枝上柳绵吹又少。
天涯何处无芳草。
墙里秋千墙外道。
墙外行人，墙里佳人笑。
笑渐不闻声渐悄。
多情却被无情恼。
在江南暮春的景色中，作者借墙里、墙外、佳人、行人一个无情，一个多情的故事，寄寓了他的忧愤之情，也蕴含了他充满矛盾的人生悖论的思索。
。。。。。。。。。。。。
余下的，自己去找吧~~~说不过来，一般古人写诗词，几乎都是寄托哀愁，痛苦和烦恼的。【也有烦恼】

篇二:也有烦恼

我也曾有烦恼 作文 500字

“人生不如意之事十之八九”.生活和学习中的烦恼如海浪一样向你扑来.这件恼人的事刚过,那一件又来了,让你防不胜防.
这不,刚下课那烦人的英语老师刚走,这节又是语文课.而这节又是作文课,语文老师也真是的,每周布置作文至少一篇,多则两三篇,并且作文时间有限,一节课必须完成500字以上的作文.每次语文老师一写完作文题就走出了教室.于是同学们就埋头写,可我则天资愚顿,材料想得不快.同学们以下笔很久了,可我还在冥思苦想.教室里很安静,只听见笔在纸上走出的沙沙声,没有一个同学东张西望.只有我笔在手中不停的转,没有一丝灵感.每一次我都要过的七八分钟才能勉勉强强的动手写几个字,由于平时的积累不够再加上时间的限制,又不会组织材料,因此作文一直不怎么样,所以,一到作文课我就会一种有莫名的烦恼.
有一次语文老师布置一道作文题《感受生活》,虽然我按时在下课之前完成了.但作文发下来后,语文老师的评语是：“内容马马虎虎,没有感情流露.”五十分.没办法,只好在下课时看看别的同学怎样写,下一次写作好借鉴,可是最后到我自己运用时描写的却又不像同学那样生动,天呐,我该怎么办才好!
就像那首歌里的歌词一样“最近比较烦,比较烦……”我不是最近烦,我是一提作文就烦.这不,这次作文《我的烦恼》,也不知道得过多久我才写上题目,再写上内容,哎!“人生不如意之事十之八九……”

篇三:也有烦恼

作文：我也有烦恼 什么烦恼捏·····
《我也有烦恼》这篇作文要写什么烦恼叻、望高手指教一下,快·····
具体一点啊

这类题材有很多素材可以写,不知你这是什么档次的作为,目的是作业还是论文,给你分类提供一些可参考的素材吧.
1、档次比较浅的：
对某件发生在你身上的事的烦恼、学习或生活方面的烦恼、来自家人或友人的误会造成的烦恼等.
2、档次相对较深的：
对交往、人际关系的疑惑、对人生目标的疑惑、对事业和家庭关系的烦恼、对人生理想和现实目标的烦恼等等.

篇四:也有烦恼

作文:每个人的成长道路上,有阳光,有风雨,有快乐,也有烦恼,有幸福,也有【也有烦恼】

踏过如歌的花季,走过如诗的雨季,忽然发现：以前的欢笑和悲伤,都已悄然放在旧时的枕边,孩提时眼中瑰丽的红霞,被晚归的大雁带走,眼中少了些顽皮天真的光彩.“夕阳无限好,只是近黄昏”,现在看来不过是强说愁而赋的新词墨了.然而,成长的代价却带给了我许多真实的烦恼……
又开学了,尚未来得及“潇洒”,便又重新踏上征程.新一个学期又将启程,我们似乎早以嗅到不远处“战场”的硝烟味.亲爱的兄弟姐妹们,向着No.1进军呀!
数学老师走上讲台,大谈事半功倍的秘诀;精明能干的英语老师大讲“Post office”；还有语文老师还在不厌其烦地说着“鲁迅原名周树人,字……”；科学老师重复着“声音不能在真空中传播!”……Oh,my god!亲爱的老师们,请讲地慢些,我的胃口实在太小,请让我好好消化吧!
“孩子,快起床,都6∶00了,还要背英语呢!”甜蜜的梦刚刚开始就被妈妈急切的声音唤醒.唉,只好一边揉着眼睛,一边穿衣服.“孩子,妈也知道你辛苦,可妈也没办法呀!你看现在这年头、这社会,考不上大学咋办呢?要想考上大学,前提条件就是先进重点高中,进了重点高中你就等于一只脚跨进了大学的门槛呀!孩子,快,多吃点鸡蛋,身体可是学习的本钱……来,再喝杯牛奶……”早餐桌上,妈妈不停地说.亲爱的妈妈,我知道你是“望子成龙,望女成凤”,可是你能不能也想一想我的感受呢?我会再喝一杯牛奶,只是我的胃口太小,请让我慢慢地消化吧!
很多时候会觉得自己在生活中失去了什么,难道成长的代价就是烦恼,竟然连一份童稚的空气都保留不住.就连那时眼中咸咸的泪,如今也被溶入了缕缕苦涩的烦恼,而有人却把这个叫做历练.
不管自己的心弦是否会有涟漪般的颤动,以往的那种“一事能狂便少年”的豪气,已被尘封许久,纵然这使我们不再鲁莽,不再冲动,以一种淡漠冷静的目光看待事物,但是却带给我成长中许多烦恼.于是在历练中、在烦恼中,我们便多了一种气质、一种风度.
的确,成长的代价带给我们的许多烦恼就像是为自己通向成熟交纳的一份很重的税,但是我更喜欢一句歌词：“最近比较烦……我虽然烦,但却不混乱,我会静静长大……”

篇五:也有烦恼

我也有烦恼 作文

如果我问你们世界上谁最忙，谁的烦恼最多，大家一定会头头是道地说出各种各样的答案。而我认为，只有我们小学生最忙，烦恼最多。

我认为只有我们小学生最忙，烦恼最多，有的人可能会提出诸多事例来反驳。但我认为他们的事例跟我们小学生烦脑的事例比起来，那可真是小巫见大巫了！

瞧，最近我正在准备参加钢琴八级考试的曲目。一回家，我就得马上扔下书包，开始马不停蹄地写作业。写完作业，我也只能休息几分钟，就得三步并作两步地跑道钢琴前，开始专心致志地开始弹琴。

我只上四年级，就让我考八级，何况，老师还晚让我做准备呢！就因为这样，我一周就要弹六个小时琴。周末，我写完作业，不能马上和同学一起玩，只能在家里弹琴。每当同学打电话约我去玩儿后，我就很难认真地弹琴了，心早就飞到九霄云外去了。琴弹完了，也错过了玩耍的最佳时机，根本没人要和我玩儿了。

快要期末考了，父母常常对我说：“快要期末考了，你要抓紧时间，你就想着：考完就可以痛痛快快玩了。你们考试结束后的一周，不是不用写作业吗？”话虽这么说，可事实并不是这样啊！爸爸妈妈就趁着那一周没作业，让我一天弹四小时琴。一天弹四小时，我的天啊！瞧瞧，我都快赶上李云迪了！你说有多烦啊！

气愤归气愤，我还是敢怒不敢言。面对爸爸妈妈施加给我的弹琴任务，我只能忍气吞声。唉，爸爸妈妈呀，就因为你们让我常常弹琴，我都近视三百多度了！如果再这样下去，可怜天下父母心，改称为“可惜天下父母心”了。

“整日”弹琴只是我的烦恼之一，我的烦恼，要是件件细数起来啊，三天三日也说不完。今天没时间啦，其它烦恼以后再说吧！

篇六:也有烦恼

我也有烦恼的时候 作文

我不会骑自行车，这是我的烦恼。
每当我看到操场上那些骑自行车的同龄孩子时，我总会很羡慕。如果我也会骑自行车，那该多好啊！我总是这样想。直到有一天，我的这个烦恼被妈妈发现了。马上给我买了一辆漂亮的自行车，从这以后我就有学自行车的机会了。看似简单，学起来却不是很容易，我初学的时候总是摔跤，车篓都摔坏了。但功夫不负有心人，经过许多次失败后，终于学会了骑自行车，终于我也能够和别的孩子一样在微风的轻拂下、太阳公公的照耀下、月亮姐姐的歌声中运转自如的骑车了。每当我看到有的孩子为不会骑车而烦恼时，我总会打心里高兴，因为我已经摆脱了这个曾让我睡不着觉的烦恼了。

篇七:也有烦恼

古代诗人也有烦劳古代诗人也有烦恼,请列写出2为诗人含烦恼或痛苦的诗句

问君能有几多愁,恰似一江春水向东流
抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁

篇八:也有烦恼

7．口语交际.（3分） 一个学期结束了,在这个学期里你有收获,也有苦恼；你有信心,也有失落.
这是一个休整的机会,把这个学期的学习生活情况和父母进行交流,有什么苦恼向他们倾诉.想一想,你要对他们说些什么?先在这里尝试说一下吧.

这个学期,我学到了很多知识,明白了很多道理.成长了不少：与同学争吵时,我学会了宽容退让；遇到难题时,我学会了冷静思考；面对失败,我不再心灰意冷……与过去相比,我更加自信,也懂得关心他人,干什么事情都更认真了,还养成了好的学习习惯、生活习惯.在新的一年里,我会更上一层楼,努力做得更好!
祝你开心!

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