篇一:课余生活是什么意思

课余生活的作文：我多姿多彩的课余生活

十三年前的清晨，随着一声啼哭，我只身闯入了这个丰富多彩的世界。从此，世上又多了一个对什么都充满了好奇却又缺乏点儿毅力的女孩。

没错，我学过不少东西，说的夸张点儿，也算是“多才多艺”，可就是门门通，门门不精。

七年前，爸爸带我到琴行转了一圈，从此我便与钢琴结交了。这个庞大的家伙，笨得可以与大笨熊平分秋色，除此之外，便是能够流出悦耳的音乐了，条件是：我能弹。从那以后，我做完作业就去敲两下，开始觉得它能解闷，黑键就好比是敌人，白键自然是邪恶的克星。两方相对，真有意思！那些在几十年前就名扬世界的音乐家们，在我还没出世前就已经作下了让正义一定压倒邪恶的乐曲：有时光有白键的戏，没有黑键的角；有时黑白键对打；有时……嘿嘿，就是没有黑键的独角戏！就这样凑合了两年，不学了！？理由？无！

紧接着毛笔又闯入了我的业余生活，王羲之取代了贝多芬。好佩服他飘若浮云，惊如蛟龙的书法以及大笔一挥，一锤定音的风采，便梦想着哪天变成一个美名传到月亮的书法家，那才真叫“绝代佳人”。平时，没事就摆弄摆弄纸墨笔砚，也学着名家们，悬腕翘臂划拉几笔，然后在饶有兴致地欣赏一番那些分明是白纸黑字却又分不清是横是竖的东西，自我感觉还算良好。凡事只要接触就比不接触强（除坏事），虽然没成为什么“绝代佳人”却也换来了好几个大红皮证书再加上几件满是墨水的衣服。

这不，转眼上了初中，又跟小提琴结下了不解之缘，它真像一位婀娜多姿的少女，只要用什么毛的东西一拉就能淌出美妙的旋律。大概是太过于念念不忘了，作梦都在调弦。只好又练起了小提琴，这东西勾魂，一共四根弦，一个手掌大的地方，却能奏出世界名曲，成为乐器皇后，与钢琴齐名，不简单！现在，我拉出的声音已经足以与锯木声区别开了。

不知小提琴能伴我多久，也不知以后还能遇到几个“薄命知己”。总之，业余生活其乐无穷。倘若你觉得生活中少点乐趣，小女子提个建议，不妨在业余学点东西，充实充实。

篇二:课余生活是什么意思

作文《课余生活的乐趣》

我的课余生活是多姿多彩的,带来的乐趣无穷无尽.
我很爱玩吹泡泡.放学回家做完作业后,我就会跑到屋前的空地上吹泡泡.我吹的泡泡可漂亮了：大的,小的,红的,黄的……我沉醉在泡泡的世界里,和泡泡一起飞上了天,学习的疲劳也就不知不觉地消除了.
我又爱看课外书.书里的知识真多,又新鲜又有趣,一看我就着了迷.看到书上生动的词语,好的片断,我都抄在一本笔记里.每次写作文之前,我总要翻翻这本笔记,很有收获.我写作水平的提高,是有课外阅读的一份功劳的.
我还喜欢跳绳.有一次,我和同学小红比赛一分钟谁跳得多.只见小红手握绳柄,绳子上下飞舞,越跳越快.我心里暗暗称赞：“真棒”一分钟到了,她跳了120个.轮到我跳了,我不甘落后,一开始就把绳子抡得飞快,脚不停地跳着.可是才跳了70多个就坏了,我赶快接着跳；这时我已气喘吁吁,满头大汗,心一急,又坏了两次.时间到了,我一分钟只跳了98个.可是我不服输,我还要好好练,下次再比赛,我一定会赢她的,哈哈哈……
丰富多彩的课余生活,不但增长了知识,还锻炼了身体,培养了我的进取心.这样的课余生活真是其乐融融.
点评：小作者是通过吹泡泡、读课外书、跳绳这三件事来介绍自己的课余生活的,这三件事都是紧紧扣住“乐趣”二字来写的.小作者玩吹泡泡,开阔了视野,兴致勃勃；阅读书籍,增长知识和能力,入神着迷；比赛跳绳,激烈刺激,虽输也高兴.这三件事小作者从不同的方面感受到了“乐趣”,所表达的意思和感情更为鲜明、集中.

篇三:课余生活是什么意思

《我的课余生活》的开头和结尾

我的课余生活 从小,我就听过这样一句话：“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.”我以为翻开书,就会有黄金掉下来,会有玉落下来.所以我缠着妈妈给我买书.直到我翻开第一本书时,才发现自己很傻,因为根本就没有我所想要的东西.但是我却独自一人“啃”起了这本书,许久,我才发现我爱上了书,喜欢闻这淡淡的油墨味.也许从这开始,书成了我课余生活不可缺少的一部分.钟,嗒嗒的响着,随着半夜的风轻轻拂过,我窝在被窝里翻阅着美国着名作家海明威的作品：《老人与海》.一个简单的故事,一个平凡的老人,一条普通的大马林鱼,在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历.在这一个悲剧性的故事中（钟）,却折射出一个“英雄人物“——老人圣地亚哥.当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时,我的心不禁被所震撼.人一定不能给打败!这简洁的话语,使我似乎听到老人与海浪搏击的声音…… 看到这儿,我停了下来,看着那书桌上堆积如山的作业本,那道道关卡还在等我破解.可是我却放弃了,我向它们投降了,被它们打败了.不!不应该这样!人一定不能给打败!此时的我又恢复了以往的我,如此生机向上.我离开了被窝,坐在了桌前.一点点黄晕的光照亮了所有的题目,也照亮了我心中的光明…… 书中悠悠散出的味道,使我有说不出的感觉.每拿起一本,那味道就变了.每本书有自己的语言.《三国演义》充满了战场的血腥味,充满了满腔豪情,是股战场的气息.《繁星》是股慈母的气息,冰心奶奶思母心切的情感,让我不禁想起《游子吟》：慈母手中线,游子身上衣…… “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.” 书,带给我的是朝气蓬勃的艳阳天,书带给我的是喜气洋洋的喜庆……书充实了我的课余生活,充实了我的每一天!俗话说：青菜萝卜,各有所爱.有人喜欢球类活动,有人喜欢婀娜多资的舞蹈,有的喜欢开发智力的小制作,有的喜欢陶冶性情的集邮,还有的喜欢……至于我,我却要对看课外书情有独钟.我以“小书虫”自居,这可不是吹的!对我来说,看书是生活中一种不可缺少的乐趣.四岁时,我就已经认识很多字,这可一点都不假.我四岁识字,这和阅读课外书有着不可分离的关系.那时候,妈妈拿着一本书,我依偎在妈妈温暖的怀里,听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……后来,就变成我那着书念给妈妈听了.妈妈还特意我去丽水买了一大堆书,我开心得手舞足蹈!现在,我天天看课外书,也从课外书中懂得了美丽与丑陋,知道了善良和邪恶……记得有一回,我在家里看书,被里面的故事情节吸引住了,直至连妈妈叫我吃饭也没听见.妈妈无可奈何,只好先打饭.这时,我看见主人公要跳崖了,我身临其境,大叫一声：“不要,你还有救,不能这样放弃生命,应该努力活下去,一切都还有希望的!”这时候,妈妈破门而入,惊讶地问道：“怎么了?谁要自杀?”我回到了现实世界,不好意思地说：“嘿嘿,太投入了!”妈妈笑眯眯的.书可以净化人的心灵,所以：爱书吧,它是知识的源泉!

篇四:课余生活是什么意思

课余生活要运动 作文

每个人都有课余生活，每个人也都需要运动。而这两者融合一下，就是我的课余生活的一部分。运动生活！
每天，我都生活在忙碌的学习生活中，上学，作业，兴趣班…所以每天我都要挤出时间来运动。
每天吃完晚饭后，我都会和妈妈出去散步。俗话说，“饭后百步走，活到九十九”。而以前天真的我，真的数着步子走，走完一百步，我就跟妈妈说：“妈妈，我一百步走完了！”后来我才知道，这句话说的意思是：每天饭后散散步，有益健康。于是我就有了，饭后散步的习惯。走在路上，天黑了。路上的路灯，小区每家每户的灯…让黑漆漆的路亮了起来。看看树，有树叶的轮廓，可是看不清它的颜色了，。太阳“睡觉”去了，轮到月亮“值夜班”了…“白天和晚上真是不一样啊！”我边走着，边感叹着。也不知走了多久了，我累了，就和妈妈一起回去了。到了周末了，我会和爸爸妈妈打羽毛球。每次打半个小时。其实打羽毛球在我看来，有这么几个作用。一、可以锻炼臂力。二、锻练跑步速度。三、锻炼反应。四、放松眼睛。（我们现在，高科技产品太多，本来长时间看书，对眼睛就不好。现在电脑，手机，电视…用的太多了，又加重了眼睛的负担。所以要时常放松眼睛）。当然，现在我打羽毛球的水平，还是“菜鸟”水平。
到了暑假，我会和妈妈，一起去游泳。避暑，运动二合一。在夏天是一个不错的选择。而冬泳，可以发锻炼体质（虽然我没试过）。
我呼吁大家：要多运动。除了学习，运动也不能忘了。还有大人们，忙碌的工作，也不能忽略健康哦！身体是本钱，没有健康的身体，怎么工作、学习？常运动吧！这样可以忘掉烦恼，放松身心，还有益于健康哦！【课余生活是什么意思】

篇五:课余生活是什么意思

小学三年级作文课余生活怎么写 - 百度

　　俗话说：青菜萝卜,各有所爱.有人喜欢球类活动,有人喜欢婀娜多资的舞蹈,有的喜欢开发智力的小制作,有的喜欢陶冶性情的集邮,还有的喜欢……至于我,我却要对看课外书情有独钟.
　　
　　我以“小书虫”自居,这可不是吹的!对我来说,看书是生活中一种不可缺少的乐趣.
　　
　　四岁时,我就已经认识很多字,这可一点都不假.我四岁识字,这和阅读课外书有着不可分离的关系.那时候,妈妈拿着一本书,我依偎在妈妈温暖的怀里,听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……后来,就变成我那着书念给妈妈听了.妈妈还特意我去丽水买了一大堆书,我开心得手舞足蹈!
　　
　　现在,我天天看课外书,也从课外书中懂得了美丽与丑陋,知道了善良和邪恶……记得有一回,我在家里看书,被里面的故事情节吸引住了,直至连妈妈叫我吃饭也没听见.妈妈无可奈何,只好先打饭.这时,我看见主人公要跳崖了,我身临其境,大叫一声：“不要,你还有救,不能这样放弃生命,应该努力活下去,一切都还有希望的!”这时候,妈妈破门而入,惊讶地问道：“怎么了?谁要自杀?”我回到了现实世界,不好意思地说：“嘿嘿,太投入了!”妈妈笑眯眯的.
　　
　　书可以净化人的心灵,所以：爱书吧,它是知识的源泉!

篇六:课余生活是什么意思

丰富多彩的课余生活怎么写【课余生活是什么意思】

今天,老师让我们完成一篇作文,标题是《丰富多彩的课余生活》.
据我所知,我们三年一班大部分同学,都有自己的课余爱好.
比如班长李曼琪,学朗读和讲演.只要用心就有收获,通过不断的努力,她在班里读课文发音准确有表情,能把文章中的情节和意义表达出来.赵泽同学爱打乒乓球,他的身体强壮的像小老虎似的.刘贺男学书法特别认真,写字即工整又大方,在班里是一流的.类似这样的例子还有很多很多……可以说同学们的课余生活是丰富多彩的.
我的课余爱好是下围棋.每天写完作业,就坚持在对弈网下围棋.有时侯输,有时侯赢.
我的“仙人掌”从十级打到三级,“松鹤仙翁”从十级反反复复打到四级,“树国小将”打了二百多盘才打到二级.
在网上下围棋,使我的围棋实战水平不断提高.参加第十届东北三省少年围棋邀请赛,在幼儿甲组中,四十八人排名第八,晋升三段,我很高兴.
围棋是一种能使人变得聪明的棋类游戏,我很爱下围棋.

篇七:课余生活是什么意思

我的课余生活 作文

我的课余生活
我的课余生活丰富多彩,充满了酸、甜、苦、辣，它像一杯散发着淡淡香气的茶，又像是一杯甜甜的牛奶，还像一杯美酒，不时发着清香。课余生活，我喜欢走亲访友，当我走在空旷的田野中，我会贪婪地吸几口新鲜空气，嘴里又会不由自主地哼出一支轻快的小调，浑身有说不出的舒畅。当我走在繁花似锦的城市中，我仰望着城中的高楼大厦，欣赏着诗情画意的自然景观，欣喜若狂。从此，不管是乡村还是城市，我都愿意置身其中。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”在课余生活中，我喜欢看书：童话、幽默、小说、科幻、名着等等，每本书都有它不同的道理和意义。童话回忆童年生活，向往快乐；幽默充满了种种乐趣，让我受腹痛之苦；科幻让我惊心动魄，好像一转眼就会有想象不到的事发生；名着又让我懂得了许多道理，好像一位老人在讲着悠久的历史故事……
“人是吃饭长大的，也是读书长大的”，书让人百读不厌,它像茶、像牛奶、更像醇酒一样，让人回味无穷。书上的新知识就像一扇窗户，让你看到新世界。
课余时间，我也会锻炼身体。踢毽子、打雪仗、跳牛皮筋、溜冰都是我拿手的。当我心情烦躁时，我会选择去溜冰，只要掌握溜冰的技巧，就什么都不用怕了。我每次都会用心去滑，它滑去了我的烦恼，滑掉了我的劳累，带给我轻松自在的好心情。
在课余时间当然少不了看电视，拿出自己的最爱，坐下来一边吃一边享受其中的乐趣。有时也会上网玩电脑游戏，那轻快地敲打键盘的声音，把我的思想带入了另一个世界：好奇、快乐、紧张、激动……
课余时间是五彩缤纷的。它们像一个个小贝壳，充满了各种各样的故事，让你留恋忘返。课余时间更像茶、像牛奶、像醇酒一样丰富了我的生活，陶冶了我的情操。

篇八:课余生活是什么意思

多姿多彩的课外生活 作文

“当当，当！当当，当……”下课铃响，放学啦！

我三步并作两步地来到了安心托教。我悄悄地走到最后一排课桌上，放下书包从里面拿出本子开始写作业。我一会儿冥思苦想，一会儿奋笔疾书；一会儿弓着背遭到老师的批评和提醒；一会儿坐直身子受到了老师的表扬和赞许。有时候写我拿手的作业，我三下五除二就完成了。每次写完作业，我都会自觉地从书柜里找书看。我看得最多的是《奥特曼》。

完成作业看了书，差不多到了下午5：30。这时候我可以轻松片刻了。我找来曹泽宇下五子棋。有时候是他赢，有时候是我赢。他赢得多，我赢得少。有次我趁他不注意摆好了四颗棋，等他想要拿棋来堵时已经晚了，结果我赢了。他后悔莫迭，直跺脚，嘴里还不停地嘀咕：“哎呀、哎呀！”

下棋开发了我的智力，让我变得越来越聪明。我喜欢下棋，我更喜欢打篮球、跑步。每天早晨，我都起得早早的。有时候我在小区的林荫道下跑步，小鸟便在树上唱歌，似乎在为我喊“加油”。我觉得这样的早晨真好。

这就是我的课余生活。看书丰富了我的课外知识，开拓了我的视野，让我学到很多东西；跑步、打球锻炼了我的身体和意志，让我长得更高、更结实。我的课余生活真是丰富多彩、充实而有意义。

篇九:课余生活是什么意思

修改病句：开展“体艺二加一”活动可以丰富和提高大家的课余生活.
和提高删掉，就改变句意，可不可以改成提高什么？

开展“体艺二加一”活动可以丰富和提高大家的课余生活.（把“和提高”删掉.搭配不当）
因为改病句的原则是尽量少改,一般只能改一处.那样改的话改动太大.不符合要求了.

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