篇一:数学思维导图六年级下

六年级下册人教版数学思维导图

【比和比例思维导图】
【分数思维导图】
【圆、圆柱和圆锥思维导图】

篇二:数学思维导图六年级下

六年级下册数学思维题
笑笑和淘气原有邮票数之比为四比三.笑笑又买了15张,淘气送朋友8张,笑笑和淘气现有邮票数之比为五比二.原来两人有多少张邮票?
解答提示：两次相比的总分数相同

设笑笑的邮票数为x张,淘气的邮票数为y张,则：
x/y=4/3
(x+15)/(y-8)=5/2
将x=4y/3代入2式得
(4y/3+15)/(y-8)=5/2
2*(4y+45)=15(y-8)
解得:y=30张,代入1式可知,x=40张
答：笑笑原有邮票数为40张,淘气原有邮票数为30张.

篇三:数学思维导图六年级下

六年级上册数学第六单元百分数的思维导图
小明读一本书 第一天读了180页,第二天比第一天多读了百分之三十,第二天读的是全书的2/13.这本书一共有多少页?（第一个问题不用理）
是思维导图那个问题不用理

180*（1+30%）=243页 243除以2/13=1458页

篇四:数学思维导图六年级下

求一些六年级下册的数学思考题.要有思考价值的!
我要的是六年级下册的..要有一些有关与圆柱圆锥的,还有一些比例的啊!
其他年级的一概不要!而且要很多的!至少也有10题吧?
还要有参考答案..如果我满意的话,,还可以给你们加悬赏分..

OK我们老师天天布置思考题,派上用场了!
1.把圆柱切并拼成一个近似的长方体,已知长方体的长是3.14M,高2M,求圆柱的体积 （3.14÷π）²×π=6.28（m³）
2.一种圆柱体积2512cm³,横截面直径8cm,按2：3：5.把它截成3点,求最短一段多长?2512÷4²π＝50（cm）50×【2÷（2+3+5）】=10（cm）
3.有两个圆,它们面积差是209cm²,已知大圆周长是小圆周长的1又9分之1被,求小圆面积.π×（1又9分之1r）-πr²=209 小圆面积891cm²
πr² =891
4.全年级共104人,男人数7分之1与女人数6分之1,求他们各多少人?
男×7分之1=女×6分之1
男：女=7：6 104×【7÷（7+6）】=56（人）
104×【6÷（7+6）】=48（人）
5.甲乙两学生上学,甲比乙多走6分之1路程,而乙比甲的时间少10分之1,求甲乙两学生的速度比.
10分之7×甲=9分之6×乙
甲：乙=10分之7 ：9分之6
=21：20 答：.
6.用方砖铺一间教室的地面,用边长6dm地砖要50块,如果改用边长为3dm的地砖,要多少块?
设要x块
6²×50=3²×x
x =200 答：.
7.北京到南京的实际距离约1100km,在比例尺是1：5500000的地图上,两地间的图上距离是多少?
110000000×（1÷5500000）打不来分数
=20（cm）答：.
8.把一块长15.7cm,宽8cm,高5cm的长方体铝锭何一块底面直径6cm,高24cm的圆柱体铝锭,熔铸成底面半径8cm的圆锥体,求高.
（15.7×8×5+3²π×24）×3÷（8²π）
=19.5（cm）答：.
9.学校礼堂有8根圆柱,底面直径为4dm,高3m.为了庆祝建校50周年要粉刷圆柱,粉刷的面积是多少dm²
3m=30dm 4π×30×8=3014.4（dm²）答：.
10.5、40、8、1、64中任意四个数组成8个比例,写出来.
5：40=1：8 5：1=40：8
8：40=1：5 8：1=40：5
40：5=8：1 40：8=5：1
1：5=8：40 1：8=5：40

篇五:数学思维导图六年级下

小学六年级数学思维拓展!~~~~~~~~~~~高手来!
一列火车,从车头到达山洞隧道口时算起,用5秒时间全部驶进山洞,总共用了25秒时间驶离山洞(车尾离洞),以知山洞隧道全长600米,求火车过隧道时的速度和火车全长
到底哪个是对的啊?

速度：600*(25-5)=30米/秒 火车长度：
30乘以5=150米
(一定正确）【数学思维导图六年级下】

篇六:数学思维导图六年级下

六年级数学思维训练题速算与巧算
(1)73又17份之1除9 (2)2222*1.7+ 3333*0.4+6666*0.9

(72+17分之18)*九分之一
1111*3.4+1111*1.2+1111*5.4
=1111*(3.4+1.2+5.4)
可以了吧

篇七:数学思维导图六年级下

六年级的3道数学思维题——30分
1.3.从A地到B地,电车要行使35分钟,汽车要行使20分钟.甲在上午11时坐电车从A出发,中途发生故障改乘汽车.11时30分到达B地（换车用4分钟）
（1）电车速度是汽车的几分之几?
（2）电车发生故障是几分之几?
2.同学们爬山,上山的速度是60米/分,下山从原路返回,速度是80/分,往返一次公用70分钟,他们爬山的路程是多少米?
3.一个通讯员骑自行车需要在规定时间把信件送到某地。如果速度为15千米/时，就迟到15分钟。原规定时间是多少？他去某地的路程有多远？

1.（1）20/35=4/7
（2） 11时14分
2.速度比为3:4 时间比为 4:3
70/(4+3)=10(分钟) 10*4=40(分钟)
40*60=2400(米)
3.条件不足【数学思维导图六年级下】

篇八:数学思维导图六年级下

六年级下册数学思考的那个例题,就是几条线和几个点什么的,第6个点可以连成多少条线段?8个点呢?这个...
六年级下册数学思考的那个例题,就是几条线和几个点什么的,第6个点可以连成多少条线段?8个点呢?本人预习了不懂,

2点一条 三点三条 四点六条 五点十条 总的来说就是n点二分之nx（n-1）条

篇九:数学思维导图六年级下

六年级数学下册思维训练（3）
小红读一本书,若干天后,已读的与未读页数的比是3：4,又读了44页后,已读与未读页数的比变成了5：3.这本书有多少页?
甲乙丙三人生产同种零件，甲比乙多生产20个，丙与乙生产个数的比是5：4，丙和乙生产的总数与甲生产的个数的比是6：5，三人各生产多少个？

4/7减3/8得11/56,44除以11/56得224

篇十:数学思维导图六年级下

在小学人教版教材中,六年级下册数学有一个知识点是数学思考,就是求n个点一共有多少连线段,算式有两个 1 1/2×n×（n-1） 这个算式的1/2从何而来,为什么要乘1/2呢?算式2 n×（n-1）÷2 这个算式的2从何而来?为什么要除以2呢?希望大家能帮我解开这些疑惑,

这是相当于高中知识中的排列组合问题,相当于从n个点中取两个点相连,有多少种取法?公式是这样来的,假如编号为1--n,首先选定1号点,与其他n-1号点连,共n-1个,然后2号3号一直到n号,总共有n次,于是就有n＊（n-1）,但是这样就有重复的,比如选定1的时候,有1和2相连,选定2的时候有2和1相连,重复一次但只有一条线段,所以还要乘以1/2或者除以2,最后便是n·（n-1）/2,可以理解的话希望采纳点赞哦

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