篇一:快乐成长

《快乐成长》作文

快乐是对童年棒棒糖的美好回忆,快乐是让出座位时他人微笑的回报．快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水．快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹．快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声．
从一年级到现在我有过很多的快乐回忆.
记得上一年级时,最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上,第一批戴上鲜红的红领巾,当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时,当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣誓时,那时我是最快乐的.
在二年级时,最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志,这个标志不仅是要同学们都能服从我的命令,而是代表老师和同学对我信任和支持,更代表着我已经长大了,能为老师和同学分忧和服务了,我认为我是快乐的.
现在,我长大了,我的快乐有很多,那就是常常喜欢和同学们在一起聚会,一起玩耍,听听音乐或者玩有趣的游戏,这样即增强同学间友谊和团结协作了能力又能和同学交流和沟通,快乐就在其中.
我更喜欢外出旅游,在大自然中增加自己的见识,锻炼自己的能力广交朋友,增强自己的胆量,和朋友一起分享有趣的见闻,
快乐还有很多,不过在大自然中可能得到的快乐更多,因此,我最爱大自然,爱大自然的一草一木,爱大自然的一切,更爱给我快乐的事、物、人.
我成长,我快乐

篇二:快乐成长

快乐成长 作文

人说人生路是漫长的，而成长的路就占了二分之一。每个人每天都在不停的成长！
爸爸、妈妈，盼望我们快点长大，长大后就可以为他们排忧解难；我们自己也希望自己快点长大，长大后就可以摆脱父母的束缚，自己作主，为未来打下坚固的基础！成长意味着我们懂事了，不再是那个惹是生非的孩子了；成长意味着我们肩上有了责任，并且越来越重；成长意味着我们不能总是躲在父母身后，而是要独当一面，迎接即将到来的困难；成长意味着我们不再依靠父母，不再依靠任何人！成长中的我们就像一棵长了一段时间后的小树苗，可以引取水分、空气，终有一天我们也会成长成像参天大树一样高大！
成长的旅程也是艰辛的，里面充满了酸、甜、苦、辣，可是无论怎样都是快乐的。因为只要我们克服了这些，我们才真正的长大！
酸：每次考试前的复习都是酸楚的，几乎每天时间都不过用，回家还要学到很晚！
甜：可是那段日子过去后就要迎接考试了或许轻松得多······
苦：考完时候又要天天想着考试成绩，不知如何是好······
辣：成绩公布后考好了还好说，可是考得不好呢！回家父母的责备甚至动起手来。这是就什么滋味都有了······
十四年了，每天成长的我们渐渐明白了一切。我们现在并不是受罪，而是享福，我们应该珍惜这份快乐。无论成长的路多艰苦，有多少坎坷与挫折我都是快乐的！

篇三:快乐成长

以 在快乐中成长 为题写作文 以 为题写作文

一个人要快乐,唯有觉得自己还在不断的成长.——题记 人生像曲曲折折的山涧流水,时而断流,时而又滚滚而来.人的成长过程中处处是荆棘密布,时时有困难挫折.面对这些,唯有快乐才是成长不竭的源泉,才是坦然生活的动力.然而在成长过程中,不同的人生对快乐的释义都会有所不同.每个人都能找到自己的快乐,我也不例外.成长中,快乐就是无忧无虑.快乐总是在我专心致志地做着平凡的事时,不经意间来临.童年时,快乐就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌.少年时,快乐就在和同学们的课间嬉戏中轻轻地飘荡.现在啊,快乐就在知识的海洋中畅快地翱翔、在尽情地展示自己中释放、在珍惜多彩的青春生活中绽放.成长中,快乐就是亲情的温暖.快乐就是天寒时父母为我适时送上的暖和的棉衣；快乐就是上学前父母那零零碎碎的嘱咐；快乐就是生日时亲人那无声的祝福……快乐总是在我享受幸福与温暖中,瞬间充盈在我的心头.成长中,快乐就是友情的滋润.随着成长,我收获到了许多.其中结识到许多朋友,便是我们无穷的财富.快乐往往在友情之中默默地传送.遇到困难时,朋友会给我善意的帮助；遭受挫折时,朋友会送上真诚的鼓励；骄傲自满时,朋友会递上恰当的提醒等等.友情永远是最真挚的感情,友情让我的生活充满了阳光.在与他们的交往中会有许多让我快乐的事,我可以把他们藏在心里,偶想之,念之,也是快乐的；我可以把一些趣事、乐事与三五好友促膝而谈,也是快乐的.生活中,快乐总是在与朋友的交往间游弋在我的笑容中.成长中,快乐就是成功的满足.俗话说：“一分辛苦一分甜.”“快乐对于农民来说,就是收获后的喜悦；对于教师而言,就是桃李遍天下；对于我来讲,快乐就是解答难题后的放松、就是取得优异成绩后的庆幸、就是一次成功尝试后的满足、就是赛场上一举夺冠时的兴奋……快乐总在成功后的一刹那洋溢在我的神情中.诚然,在我们着手去做某件事的时候,我们不能确定就一定能够成功,成功的希望中也伴随着失败的可能,但快乐与否并不取决于我们做某些事的成功与失败.每次我在着手做之前都对自己说：“尽力让它成功,如果失败了,有机会再去做,为这一次或两次的失败而伤痛欲绝不值得.”所以我每次都把自己当做一个成功者,哪怕是失败了,我也快乐着.成长中,快乐是一种心境.心情好时,万物有情,天地生辉.所以我们要把握好心情,要学会酝酿好心情.心境是自设的,快乐是创造的.其实生活中,在我们心里一直有着这些小小的、快乐的事情,只要用心去体会,就感受到快乐一直是存在的.陌生人的一个微笑,会让我笑颜顿开；闻到一朵花散发出的淡淡幽香,会让我沉迷忘返；隔着窗帘望见了窗外金色的阳光,会让我精神昂扬；给予了别人一点小小的帮助,会让我乐于其中；欣赏到了雨后如洗的一切,会让我心情舒畅……总之,好的心境,是我永葆快乐的活水之源.求知对于我来说是快乐；阅读一本好书对于我来说是快乐；养成了一个好习惯对于我来说是快乐……快乐是一种选择,如果我们一再地选择快乐,快乐就会逐渐成为我们心灵的一部分；快乐是一种感觉,快乐不会带给我们知识,快乐不会带给我们金钱,快乐只会带给我们力量,它是我们前进的动力.爱上快乐吧,其实快乐一直都在伴随着我们成长!题外话：都不会太迟——开始永远没有太迟,快乐也永远没有太迟.——简·方达(美国)

篇四:快乐成长

快乐学习快乐成长 作文

快乐，是一种心灵上的愉悦与满足，它可以使人变得开心。它是抽象的，也是具体的，它是无形的，也是有形的。快乐不可触摸，却可以通过多种形式诠释出来，最常见也是最直接的一种诠释就是我们的笑脸。
“快乐学习，快乐成长”。
何为“快乐学习”？最现实的表现是什么呢？一大表现就在课上。课上不会有人打瞌睡，因为百分之九十九点九的情况下，课程都是伴随着“笑”的，一张张灿烂的笑脸，或是笑趴下的，或是捂着嘴“优雅”笑着的，都是“快乐”的诠释。老师的机智，幽默，生动，是主打的“招牌”，不知不觉就度过了40分钟，该记住的知识多少也掌握了一些。一堂生动的课才是我们学生学习的根本所在，快乐学习才是学生汲取知识的源泉。当然了，快乐学习并不是说一味的笑，而是采用学生容易接受的快乐方式把知识灌输到学生的大脑里。因为快乐学习是没有什么大的压力的，人在没有压力的情况下会表现得更好。至少，面对一个很严厉的老师和面对一个很幽默的老师，学生们大都会选择第二者，这是我的理解。学习的知识是成长的一大表现。人的惯性思维是人越年长，不管是亲身阅历的知识，还是从书本上学习的知识，掌握的就应该越多。因为从小时候的1+1=？，到现在的1+1为什么等于2，这样的思考源于你的知识越来越多，思维越来越活有关。自然，快乐学习也就铸造了正确的思维理念，自然就有了快乐成长。这也是我的一种理解。
“快乐学习，快乐成长”，把学生的兴趣放在第一位。兴趣是孩子最好的老师，因此在学生对学习产生厌烦情绪的情况下，学生的思想是有必要纠正的，但是也不要忘记了学生毕竟是孩子，孩子的好奇心是旺盛的。当他对学习好奇时，学习是快乐的，家长们最注重的成绩也是“噌噌噌”往上爬的，当他对学习失去好奇时，学习是痛苦的，成绩也是不稳定的。让孩子快乐学习，对学习产生兴趣，也就产生了“好好学习，天天向上”的动力。
正确的班级文化，产生了正确的思维理念。作为我本人来讲，我们的班风使我加深了一个对人生至关重要的东西的认识：学会快乐，积极乐观。这也是传说中的成功必要因素，拥有它，对我们各个方面都是有帮助的。学会快乐，积极乐观，在生活中充满欢声笑语，产生快乐，从而也就产生积极乐观的情绪，对每件事都活力四射，努力完成。
班级的文化影响着班集体每一个学生的成长，希望莘莘学子们都拥有一个好的班级文化。

篇五:快乐成长

快乐成长 作文150字

成长是一个过程.是由一个懵懂的孩子走向成熟的过程.没错,我们每一秒钟都在成长,逐渐在人生的阶梯上踏上脚印.无论是金碧辉煌的一个印记还是败笔的黑墨,你不得不承认,你长大了……而在这个过程中或多或少都会有一些难忘的事情,那就是回忆.虽然其中并不全是快乐的回忆,但回忆并不需要都是快乐的,只要有一份承载着过往点滴的回忆,那就是美好的.
回想起小学的点点滴滴,一幕幕的记忆仍然犹新,仿佛就发生在一分钟以前,似乎伸长手指就可以抓到从前的自己.从刚刚入校时的懵懵懂懂,到现在的日益健壮.这其中的各种经历不是三言两语能够言尽的.可在一瞬间,你又坠回了残酷的现实,你要明白,成长是要抛弃过去的,幻想过去的风光只会让你做回井底之蛙,在成长的齿轮上卡住,脱离了现实.因为,从幼稚到成熟之间可能是有这么一个阶段的.在我记忆的长河里,还有许许多多关于儿时的回忆,一件件像贝壳一样发出耀眼的光芒,它们都是我难以忘记的事情,每一件都充满了笑声,充满了欢乐,但也充满了艰辛和苦涩,酸甜苦辣,每一种滋味都有.我会永永远远把它们记住,它们是我的骄傲,是最宝贵的回忆!
我们现在只是在母亲怀抱里的小孩,可能明天我们就要走出这座陪伴了我们13年的怀抱,走出了这里,也就代表着我们真的长大了.round into,这个词概括了人的一生.在长者的眼里,你是幼小的.或许我们永远在别人眼里都只是襁褓中的婴孩,或许我们的成长只有自己知道.我们在生命的溪河中漂流,成长是我们前进的动力.让我们快乐成长.【快乐成长】

篇六:快乐成长

以“快乐成长”为主题作文【快乐成长】

记忆里,童年的天空清透清透.轻轻一下,就掐出水. 日子在脚下,脚下踩出平静的声音.终于,我不知不觉地成长了.后来,在某个清晨的镜子里,看见微笑,熟悉而陌生的微笑.儿时的影像是珍贵的,回想从前,在易碎而晶莹的玻璃柜里,没有出没.新的生活时代代替了回忆,填补了心中的空白,让理想蠢蠢欲动. 停在每一个成长的心灵驿站,以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹.童年固然美好,今时亦多精彩.于是,我们都是感悟着的成长,思考着的成长,无悔着的成长.成长的我们,把一切隐藏在心底,唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰…… 蓦然回首,发现我们已渐渐长大.不知从什么时候起,18岁这个字眼已时常挂在嘴边.曾几何时,认为18岁是那么神圣,只知道那时我们长大了,成人了,可以飞得更高更远.而此时,当我真正要面对它的时候,突然感到一种莫名的手足无措.我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵,但我明白,18岁意味着责任.也许成长本身就是一种责任吧! 曾经苦涩的日子,在回忆的画面里,已酿成芬芳.每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来,白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹,在朦胧和宁静的夜晚,我常常陷入无边的回忆之中.在回忆中,那曾经许下的愿望与美丽的诺言,那执着的坚持与不懈的努力,都化为幸福的叶片,被我精心收藏. 是的,成长记录着痛苦,也镌刻下欢乐.沿着成长的足迹,一步步,我们击向成熟．走向未来. 时间从指间不经意地弹落,往昔的格子爬满了蜘蛛的足印.它正在里面结网,把每一个格子都尘封起来,只是有的地方密密麻麻模糊难辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰.这种感觉是用灰土裹着的黄金,如果不去品它,便永远不知道它的真正价值,那就是成长的故事. 成长是一曲刚健的歌谣.走进田间地头,听拔节声声,走进森林旷野,听万籁和鸣.噪动与喧腾,追逐与奋争,这就是成长的旋律.在成长的行列里,弹奏的是辉煌的音响. 成长是—道色彩的流程.飘去了鲜艳的连衣裙,飞走了粉红的蝴蝶结.一身校服,一围凝重的色彩.不见了童话书上多彩的封面,看到的是教科书一脸的严肃.堆积的课本一如大山的深沉.—切浮躁归于沉静,昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境. 成长是缓缓流淌的溪流.悄然地,我们就长大了.学会了坚强,学会了坦然.同时,也学会了修饰与包装.似水流年,流走了少年的纯净与质朴,正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中,为了利用生长,总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝.可以说成长是—个兑变的过程,由简单到复杂,由幼稚至成熟.每蜕去一层躯壳,痛苦在所难免.作家刘墉说,成长是—种美丽的痛. 成长也是艰难的跋涉.穿越《伤心地铁》后,是—条曲折的山路,身后蜿蜒,脚步依稀前面,长满荆棘,堆满鲜花.勇敢地追寻,路就会在脚下延伸,成长即路. 成长的故事很多很多,有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长,需要我们一点一滴去感悟.岁月不会回头,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成长就是希望编织的彩带,串连回忆和向往.

篇七:快乐成长

快乐成长作文350字

[快乐成长作文350字]　　快乐就像一只美丽的七彩凤凰发出圣洁的光芒净化着每一个人的心灵；快乐像一座座遮风挡雨的房屋默默无闻地为人们奉献着；快乐像一块蜜糖甜蜜了每个人的心灵,快乐天使时时陪伴着我,快乐成长作文350字.在我的成长之路上,时刻充满着快乐.人的一生是不可能一帆风顺的,不经风雨,怎能见彩虹.梦想与现实的差距总是遥远的,没有那个人不仅过努力就能成功的,人生是曲折的,也许前途渺茫,也许灰心丧气,无论遇到什么困难都有寻找乐观的方式解决,初中二年级作文《快乐成长作文350字》.让自己的每一天都充满阳光,让自己每一天都快乐,你会发现,生活原来如此美丽.
　　年少的我们,执着于信念,奔跑在想起曾经那些遥不可及的梦想.等我们长大,发现神圣的理想就在眼前.都要以改变自己的代价才能得到,为了它,我们必须学会忍耐寂寞,学会适当保持沉默,成长的乐趣无穷,让我们快乐成长每一天.
　　快乐无底限,成长无极限
湖南衡阳衡阳县英陂中学初二:周欣

篇八:快乐成长

快乐读书,快乐成长 500字 作文

我读书 我快乐 我成长
儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思.读书是我最头疼的事了.
渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起.爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读.直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道：“金蝉脱壳（ké）.”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说：“自己看看拼音,到底读什么.”“噢!是‘金蝉脱壳（qiào）’!”我恍然大悟.爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得好多好多的知识.
从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣.当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已.我深深地陶醉在书的海洋中,
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾.”是啊!读书得好处无穷无尽.
现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服.我对今后的学习、生活充满了希望.我更爱读书了.
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名着有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力.
读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量.
我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是：知识.它丰富了我的大脑,增长了我的见识.
你能说读书不快乐吗?

篇九:快乐成长

求“快乐成长快乐作文"有关的作文

走进我的“人生”剧院,找了个位置坐了下来,一按遥控器,童年的乐趣立即出现在大屏幕上.
童年的我,正在花丛中追风扑蝶,享受纯真的味道；童年的我,正在陪弟弟玩着“过家家”；又是童年的我,无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍,品尝友谊的咖啡……追逐蓝天白云,让欢笑随之飘动,又如一匹匹脱僵的野马,狂奔在草地——这就是童年那一曲不变的乐章.当我沉浸在童年的童真中,却为一幕深深自叹,怎么了?其实童年并不一定都是快乐的,它就像月儿一样,也有着阴晴圆缺.瞧,我因玩耍将邻居家的花弄枯萎了,正接受着处罚……
我按了一下快进键,看到成长中的我.
在夜深人静的夜晚,有盏小台灯还在跳跃,写字写得太快而发出的“沙沙沙”声,回荡在这孤寂的夜里.瞌睡虫已爬上眼皮,在我的眼睛里戏耍着,好重好重.这不得使我磕磕碰碰地走向洗手间,往脸上泼了一盆冷水.回到屋里,看着桌上那还有一尺来高的作业而哀声摇头.不写,明天铁定是一顿臭骂,老师的斥责,妈妈的嘲讽,同学的讥笑……哎,没办法,你只得硬撑到底.若不是今天稍偷懒了一会,也许现在应该不会如此狼狈,起码要比现在好点.可是,我是一个孩子啊,“玩”是我的天性,也是自由.可是,为了这一时的快乐却要换来难咽的苦果,怎么办?只有自己受着了.
俗言：“小马过河,河之深浅需要自己的尝试”,而成长的路也需要一步步、脚踏实地的向前走.在一点一点的长大中,我不再跟以前一样小孩子气,知道了许多人世道理,懂得谦让、扶持和朋友的真正价值.长大了,更让我对“书”有了一片痴情,不管到哪,口袋里总装着本书.在遭受挫折时,保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓舞了我,使我敞开脚步,奋力去闯；在苦难时,想到卖火柴的小女孩的艰苦,自己这点又算得了什么,更是闯过了重重险阻.在接下去的成长旅途中,我就像帆船一样,实现了自己的理想,写上了我成长的圆满结局.
是啊,长大多好啊,可以帮父母分担更多的事,让自己在成长中收获知识、朋友、乐趣!
我走出剧院,满脸灿烂的笑容,可以赛过阳光的妩媚,花儿为我摇摆,溪水为我歌唱,成长是多么快乐!
我成长,我快乐!

篇十:快乐成长

话题作文“快乐作文,快乐成长”700字

快乐作文快乐成长 我在记忆的房间里,开始寻找着我成长的故事书.童年的我,无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍,品尝友谊的果实……追逐蓝天白云,让欢笑随之飘动,又如一匹匹脱僵的野马,狂奔在草原上——这就是童年的那一曲快乐的乐章.从小,爸爸妈妈就教我说话、我教走路.学会了喃喃话语后,我便开始上学.幼儿园、小学,随着年龄的增长,伴着老师的栽培,知识懂得越来越多,又是一年过去了,我又长了一岁,又开始了新的成长.成长的过程中我学会了许多知识,有了自己独特的爱好,有了我敬爱的老师和学习上给我帮助的同学们,还有亲人们无微不至的关爱…….成长中我们伤心过,因为伤心过了更使我明白了一些事情,懂得了一些道理.就是因为这些,我们才会成长,才会快乐.在一点一点的长大中,我不再跟以前一样小孩子气,知道了许多人世道理,让我知道了谦让,叫我知道了许多事情的艰难、险阻.童年的我,无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍,品尝友谊的果实……追逐蓝天白云,让欢乐随之的飘动起来,又如一匹匹脱僵的野马,狂奔在广阔的草原上——这就是童年的那一曲快乐的乐章.在学习的这页故事中,是最有趣,也是最快乐的.学无止境,要是学起来,必须要勇往直前,在遭受挫折时,想想保尔他那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神,使我敞开脚步,奋力去闯；在苦难时,只要再想想毛泽东艰苦奋斗的精神,自己这点苦又算得了什么,更是闯过了重重险阻.学习中 我们都是会成长的,或许我们的成长的只有我们自己知道,而就是因为这些,我们从成长中才会感受到无比的快乐.真正的成长过后,才会得到锻炼.快乐的学习,快乐的成长,让自己在成长中收获知识、乐趣!

推荐访问:秘密吸引力法则观后感 秘密吸引力法则观后感