篇一:小学生规范守则

小学生日常行为规范守则 诗歌 童谣 自创 50字左右

小学生日常行为规范七言童谣
新的一天又来到,小朋友们起得早；
高高兴兴到学校,见到师长说声早；
值日生要早来校,打扫卫生须仔细；
升国旗时要行礼,认认真真做早操；
礼貌用语不骂人,服装整洁最重要；
节约水电不浪费,诚实守信是头条；
考试作弊骗自己,不懂就问习惯好；
回答问题声音响,积极动脑常思考；
课前预习多提问,课后作业要完成；
放学以后不逗留,按时回家不乱跑；
在家安全是第一,防电防水防火灾；
课外活动多参加,丰富知识见识广；
交通规则请遵守,公共秩序也重要；
不进网吧不赌博,好好学习身体好；
远离香烟远离酒,多读图书利健康；
不沾毒品爱生命,遇到坏人要报告；
日常规范不能忘,在校守纪要记牢.
小学生日常行为规范七字童谣
小袋鼠们起得早, 开开心心上学校.
见到老师说声早, 见到同学问声好.
尊敬国旗礼仪要, 每天必戴红领巾.
夏天炎热不想戴, 不戴领巾戴队徽.
袋鼠排队快静齐, 整齐做操身体好.
课前准备要做好, 专心听讲学习好.
下课不要到处跑, 上下楼梯靠右行.
下课讲话不要吵, 轻声轻脚才文明.
袋鼠作业不能抄, 不懂可向师请教.
伙伴之间不要闹, 团结才能力量大.
放学排队要快捷, 出了校门说再见.
遵守交通好习惯, 过街要走人行道.
坐车要懂礼和让, 扶老携幼好榜样.
多读一些有益书, 网吧网咖不能去.
袋鼠不能去吸毒, 珍爱生命最重要.
在家自己要防啥, 防火防电防小偷.
在家自己要节啥, 节电节水节煤气.
睡觉之前洗把澡, 身体洁净精神好.
遵守常规好处多, 袋鼠一起蹦蹦跳!
小学生守则七字童谣
早晨记得不迟到,按时到校要牢记；
校服穿戴要整齐,红领巾它胸前飘；
进了学校不要跑,做早操时精神好；
不追跑来不打闹,文明礼仪要做到；
做事讲话声音轻,上下楼梯靠右行；
课前准备要周到,上课动脑很重要；
见到纸屑要捡起,不丢纸屑校园净；
饭前饭后要洗手,个人卫生要注意；
拒绝烟酒是必要,远离毒品身体好；
见到老师问声好,见到同学问声早；
操场上面不能跑,轻声步行懂礼貌；
上课不能吵和闹,老师不在都一样；
校内规范要记住,校外交通要遵守；
公交车上要谦让,多看好书知识广；
尊敬父母品德好,嘲笑他人不礼貌；
遵守秩序要礼让,珍爱生命做得棒；
不入网吧行为正,多做锻炼身体好；
不说谎话要诚实,校外交友要谨慎；
乐于助人是美德,一日规范要记牢!
小学生守则七字童谣
早晨记得不迟到,按时到校要牢记；
校服穿戴要整齐,红领巾它胸前飘；
进了学校不要跑,做早操时精神好；
不追跑来不打闹,文明礼仪要做到；
做事讲话声音轻,上下楼梯靠右行；
课前准备要周到,上课动脑很重要；
见到纸屑要捡起,不丢纸屑校园净；
饭前饭后要洗手,个人卫生要注意；
拒绝烟酒是必要,远离毒品身体好；
见到老师问声好,见到同学问声早；
操场上面不能跑,轻声步行懂礼貌；
上课不能吵和闹,老师不在都一样；
校内规范要记住,校外交通要遵守；
公交车上要谦让,多看好书知识广；
尊敬父母品德好,嘲笑他人不礼貌；
遵守秩序要礼让,珍爱生命做得棒；
不入网吧行为正,多做锻炼身体好；
不说谎话要诚实,校外交友要谨慎；
乐于助人是美德,一日规范要记牢!
小学生日常行为规范七字童谣
今天天气真晴朗,背着书包上学校.
校服干净领巾飘,精神焕发来上课.
见到同学说声早,团结大家人缘好.
见到老师问声好,做个礼貌小学生.
排队时要静齐快,高高兴兴上早操.
五星红旗冉冉升,庄严肃穆不嘻笑.
上课时要认真听,专心致志不分神.
作业工整不潦草,字迹干净不马虎.
叮铃铃呀下课了,我们都要靠右行.
不追打啊不哄闹,好好放松和休息.
放学时侯要快速,不要磨蹭和拖拉.
公交车上把老让,尊老爱幼最文明.
过马路时要小心,不乱跑呀不抢道.
不喝酒啊不吸烟,网吧尽量不要去.
一定要看有益书,珍爱生命不吸毒.
学生常规要牢记,做个合格小学生.
热爱祖国和人民,关心集体和他人.
自己事情自己做,积极劳动品德高.
见到老师有礼貌,见到外宾问声好.
尊老爱幼要做到,孝敬父母很重要.
遵守法律和法规,遵守校规和校纪.
知错就改好学生,遵纪守法觉悟高.
排队做到快静齐,天天锻炼身体好.
自尊自爱要做到,珍爱生命最重要.
见到垃圾弯个腰,不让纸屑到处跑.
爱护花草和树木,环境优美心情好.
努力学习勤好问,热爱科学勤思考.
社会实践多参与,全面发展素质高.

篇二:小学生规范守则

为了做一个合格的小学生 我们必须遵照小学生守则和小学生日常行为规范.修改病句

为了成为一个合格的小学生,我们必须遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》【小学生规范守则】

篇三:小学生规范守则

守则规范记心中 作文

大家好！

我今天演讲的题目是《守则规范记心中》。规范是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不雅观的行为。例如，在我们的校园内、教室里、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑食品袋；有的高年级学生，觉得自己有势力，就欺负弱小；再校外，有些同学老是因为一些鸡毛蒜皮的小事而斗嘴、打架；还有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡；一些同学甚至相互之间讲脏话、粗话；还有人随意攀爬栏杆，故意损坏学校的公共财物。事实上，守则规范是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了规范，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？国教育我家陶行知先生有一句名言:“千学万学学做真人。”说的就是学习应先学做人，学做规范的人，学做守则的人。

我读了新《小学生行为规范》以后才知道国旗在我们心中占据着很重要的位置，国旗代表着国家，不但要尊敬它，还要颂扬它。当我一想起平时课间操时的表现，不禁脸红。因为平时的课间操，我并没有保持安静，双目注视国旗，反而是不断与前后排同学说话、开玩笑。读了新《小学生行为规范》以后，我想，以后我不会，也不能再乱说话了。

新《小学生行为规范》中有 “不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人”的规定。这让我想起了以前的我：时常讥笑、戏弄他人，有时说话语气很不友好。上课有同学回答错误时，我会耻笑他，全然不顾同学的感受。记得有一次，同学在做作业时有许多错，下课后我指着她的鼻子说：“你呀，累死也学不会！”类似这样的事情还有不少……

现在，我已把《小学生守则规范》牢记在心里，用它们来对照我的行为，让我不断地改正缺点，完善自我。在生活中要多参加社会实践活动，遵守公共秩序，买东西要排队；要自觉保护环境，不乱仍果壳纸屑，节约用水用电，不浪费粮食；老师布置的作业要按时完成，要养成热爱学习，热爱劳动的好习惯；还要爱动脑筋，积极发言，碰到问题时要敢于提问。总之，不论在学校还是在公共场所或者在生活中，都要重视自己的一言一行，要不断地发觉，不断地创新，不断地改进。在今后的学习生活中争做一名合格的小学生。 在这里，我想说：“《规范》，你是我的良师，你是我亲密的伙伴！”

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”我们要养成良好的学习习惯，做遵纪守法的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个和谐的校园。让我们都成为讲文明懂礼貌的好学生吧！这样，我们的生活才能更美好，我们的国家才能更加繁荣富强！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

篇四:小学生规范守则

我们要按照《小学生守则》的要求去做,认真学习《小学生守则》（改病句）【小学生规范守则】

我们认真学习《小学生守则》,按照《小学生守则》的要求去做.

篇五:小学生规范守则

读《学习守则与规范》有感作文

[读《学习守则与规范》有感作文]
在睡前的灯光下,我翻开了《学习守则与规范》这本书,读《学习守则与规范》有感作文.从中,我学到了许多课本上没有的知识.原来的《守则》与《规范》中,含有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学等基本内容.但是现在又增加了许多,如：保护环境、尊敬他人、合理消费和远离毒品等内容.有一次,我在搭车时,看见一位大姐姐故意对一位得有白血病的小妹妹说：\"你怎么一脸苍白?\"得了白血病的小妹妹对她说：\"对不起,姐姐,我妈妈说不能告诉别人!\"那个大姐姐问了几遍便不耐烦了,说：\"不告诉就不告诉,我知道,你还不是得了白血病!一身的\"白毛\"真吓人!我得远离你,不然你把病传染给我了,那可就不好办喽.\"说完,她就急匆匆地走了.再看看那个小妹妹,已泪流满面了.唉!那个大街界的行为严重违反了《中小学生守则与规范》的\"尊重他人\"那一条.何况,这还是一个年幼不懂事的小女孩呢?我这儿还有一条关于\"诚实\"的例子.在现代的家庭中有多数父母对孩子,又是吼,又是骂,所以孩子们都为此而不诚实,小学一年级作文《读《学习守则与规范》有感作文》.有些父母甚至连孩子上了\"90分\"还要被批评,被打,被骂,使孩子们在考试考在97分时都提心吊胆的,告诉父母今天没有考试,并且还自己代替家长签家长的名字呢!因为我的爸爸妈妈从不骂我,他们只要我没考好,就会在旁鼓励我；只要我做错了事情,他们就会跟我讲道理.所以最近,我的成绩越来越好了；做错的事也越来越少了；工作也越来越负责了；总之,我进步了.大家都喜欢浪费粮食,在这里,我要告诉大家：浪费粮食是一个不好的行为习惯,所谓的：\"一粒饭,一滴汗\"嘛!请大家和我一起学习；一起努力；一起展开装满梦想的翅膀,飞向美好的明天!读《学习守则与规范》有感作文600字小学生作文（/）

篇六:小学生规范守则

小学生自我教育自我管理计划和总结.
小学生自我教育自我管理计划和总结,可以引用小学生日常行为规范和小学生守则.围绕小学生自我教育自我管理来写.总结和计划各写一篇,计划可以少一点,200~300字左右.总结400字左右.

总结
时光如逝,岁月如流,一转眼的时光,1年的学习生活已经过去了.,在小五学年的学期末,特写此文以总结一学期的学习好与坏.期末考试的好与坏都看这一年的努力多少,我这一学期的表现都会在这里展现.
这一年来.在老师和同学们关心、帮助下,通过自身不断努力,各方面均取得一定的进步.
在同学之间的互相学习中,体会到了知识就是人的力量源泉,没有专业知识、专业技巧,什么成功都不会与你相约,只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题.对于现金社会,我要不断的充实自己,完善自己,使自己能够成为适应这个社会的专业人才,
将来如果社会给我机会的时候,我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去,
所以现在属于我们的知识储备期.曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求,
当机遇来的时候就要好好的抓住它,当时如果你没有驾驭它的能力,
你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走,而无可奈何,与其到时后悔,
不如现在好好储备自己的知识量,时刻准备着,等待着机会的到来.……
总结现在有以下几点:
第一,学习态度比较端正.能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业,能够当堂完成；对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教.
第二,改进了学习方法.为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划：
（1）做好课前预习.也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍.尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟；对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容.
（2）上课要积极发言.对于没有听懂的问题,要敢于举手提问.
（3）每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习.
（4）要多读一些课外书.每天中午吃完饭,看半个小时课外书；每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文.
第三,每天回家我就先完成老师布置的作业,然后完成妈妈布置的作业,做完作业,看一些课外书.虽然我每天这样学习,但月考时,我的成绩却不很理想.
最后一次月考后,在老师和爸爸、妈妈的帮助下,我对自己的学习进行了认真总结,从中悟出了不少好的学习方法.
我有个不足的地方.就是有时听老师布置作业时不够专心,总是一只耳朵进,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打电话问同学了.
在新的学期,我要发扬成绩,改正错误,更加刻苦努力、一丝不苟的学习,争取每门功课都能取得好的成绩,当一个名副其实的好学生.同学,关心集体,尊敬老师,经常帮老师干活,且帮助集体做事.

篇七:小学生规范守则

《守则》、《规范》——我的伙伴 作文

我曾经读过这样一个故事：狮子阿美长着一头漂亮的金发，可以说他是狮子家族中的“美男子”。可是，生了一场大病之后，阿美的头发开始大把大把地往下掉。最后，头发全掉光了。伙伴们找他出去玩，阿美想：自己变成了难看的光头，怎么出门呀？伙伴们为了让他出去玩，全都剃成了光头……

自从学了《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》中的“不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人”之后，我时常想起这个故事。故事中狮子们那同情伙伴、团结友爱的品质让我觉得惭愧，我想起了以前的我：讥笑、戏弄他人，有时说话语气不友好。记得有一次，同学小楠在回答问题时出了错，下课后我指着她的脑门说：“你呀，累死也学不好了！”结果她听了伤心地大哭起来。类似这样的事情还有不少……

是《守则》和《规范》让我知道了，我应该像故事中的狮子们那样：尊重、帮助他人，而不是讥笑和戏弄他人。于是我暗下决心：我一定要改正这方面的不足，做一个关心、尊重他人的好学生。

几天前，我同桌把“菠萝”的“菠”写成“波涛”的“波”，我没有像以前那样笑话他“笨”，而是主动地帮他改正过来。

以前，我觉得我家楼上的大娘们都是从农村来的，没文化，长得黑、衣着也不时髦，我很看不起她们。自从学了《守则》和《规范》，我知道她们虽然生活条件差，但她们心地善良，我应该尊重她们。于是我主动地跟她们打招呼，帮她们做一些小事情。

在，我时刻把《守则》和《规范》带在身边，记在心里，用它们来对照我的行为，让我不断地改正缺点，完善自我。

在这里，我想说：“《守则》、《规范》，你是我的良师，你是我亲密的伙伴！”

指导教师：梁海霞

篇八:小学生规范守则

新的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》中删除了“敢于斗争”、“见义勇为”等内容，不再鼓励中、小学生牺牲自我“敢于斗争”，而是要求他们“遇到坏人坏事主动报告”，“遇有侵害要善于斗争，学会自救自护”。为此，七年级（5）班的同学们展开了大讨论。 张凯说：“这体现了对未成年人生命的尊重和保护，绝不意味着提倡青少年冷漠、临阵脱逃。” 刘丹说：“删除‘敢于斗争’、‘见义勇为’等内容，就是不鼓励我们同坏人坏事作斗争。” 穆群说：“这是要求我们采取一种积极而灵活的方式同坏人坏事作斗争，力所能及地去见义勇为。” 你同意谁的观点。请简要阐述自己的理由。 ________________________________________________________________________________

赞同张凯、穆群的说法，不赞同刘丹的说法。 因为：（1）未成年人的身心发育还不成熟，力量还比较弱小，而违法犯罪分子往往是凶恶和狡猾的，鼓励未成年人牺牲自我“敢于斗争”，容易使未成年人的身心甚至生命受到不应有的伤害。（2）要求中学生遇到坏人坏事和违法犯罪行为主动报告、善于斗争，学会自救自护，就是鼓励未成年人要敢于又要善于同坏人坏事和违法犯罪作斗争，在保全自己的前提下，用最小的损失来制止违法犯罪。（3）删除“敢于斗争”、“见义勇为”并不是不鼓励中小学生与坏人坏事和违法犯罪作斗争，而是采取一种机智灵活的方式，不能硬拼和蛮干，这也是一种力所能及的见义勇为。

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