篇一:数学手抄报内容

数学手抄报内容可以写些什么内容?

某店来了三位顾客,急于要买饼赶火车,限定时间不能超过16分钟.几个厨师都说无能为力,因为要烙熟一个饼的两面各需要五分钟,一口锅一次可放两个饼,那么烙熟三个饼就得2O分钟.这时来了厨师老李,他说动足脑筋只要15分钟就行了.你知道该怎么来烙吗?
数学的起源：数学是一门最古老的学科,它的起源可以上溯到一万多年以前.但是,公元1000年以前的资料留存下来的极少.迄今所知,只有在古代埃及和巴比伦发现了比较系统的数学文献.
远在1 万5千年前人类就已经能相当逼真地描绘出人和动物的形象.这是萌发图形意识的最早证据.后来就逐渐开始了对圆形和直线形的追求,因而成为数学图形的最早的原型.在日常生活和生产实践中又逐渐产生了计数意识和计数系统,人类摸索过多种记数方法,有开始的结绳记数,用石块记数,语言点数进一步用符号,逐步发展到今天我们所用的数字.图形意识和计数意识发展到一定程度,又产生了度量意识.
这一系列的发展演变逐渐形成了今天我们所熟悉的完整的数学这一门学科,它包括算术、几何、代数、三角、微积分、统计和概率（其实它一开始是人们为了钻研赌博而来的呢）……等等各个分支,而且还在不断发展下去.
阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明创造的,而是发源于古印度,后来被阿拉伯人掌握、改进,并传到了西方,西方人便将这些数字称为阿拉伯数字.以后,以讹传讹,世界各地都认同了这个说法.
阿拉伯数字是古代印度人在生产和实践中逐步创造出来的.
在古代印度,进行城市建设时需要设计和规划,进行祭祀时需要计算日月星辰的运行,于是,数学计算就产生了.大约在公元前3000年,印度河流域居民的数字就比较先进,而且采用了十进位的计算方法.
到公元前三世纪,印度出现了整套的数字,但在各地区的写法并不完全一致,其中最有代表性的是婆罗门式：这一组数字在当时是比较常用的.它的特点是从“1”到“9”每个数都有专字.现代数字就是由这一组数字演化而来.在这一组数字中,还没有出现“0”（零）的符号.“0”这个数字是到了笈多王朝（公元320—550年）时期才出现的.公元四世纪完成的数学着作《太阳手册》中,已使用“0”的符号,当时只是实心小圆点“•”.后来,小圆点演化成为小圆圈“0”.这样,一套从“1”到“0”的数字就趋于完善了.这是古代印度人民对世界文化的巨大贡献.
华罗庚（1910年11月12日-1985年6月12日）,是中国在世界上最有影响的数学家之一,他的研究成果被国际数学界命名为“华氏定理”、“布劳威尔-加当-华定理”、“华-王方法”、“华氏算子”、“华氏不变式”等.（很着名的人物啊）
然后呢 找一些 数学题就可以啦
什么笑话啊 等等
 我来到菜市场,想买菜,菜场里面的菜是1.5元一斤,我准备买2斤,可是,我又看了看菜场外边的菜,它只有1.2元一斤,而且还比里面的菜好,我准备再买一斤,晚上炒着吃,这样不仅菜买得多,而且更便宜,便宜1.5×3=4.5(元)1.2×3=3.6(元)4.5-3.6=0.9(元).
 接着,我又去买肉.菜场里面的肉,瘦肉多,4.5元一斤；而菜场外面的肉,瘦肉少也要4.5元一斤,相比之下,我当然是选择菜场里的肉.于是,我就买了3斤肉,共花了4.5×3=13.5(元).

篇二:数学手抄报内容

数学手抄报内容该如何写?【数学手抄报内容】

你可以把乘法口诀表写上去,在写一些关于数学家的故事等,还可以出些题目,或者趣味数学,也可以把数学家的资料写上去.
故事如,祖 冲 之
祖冲之（公元429～500年）祖籍是现今河北省涞源县,他是南北朝时代的一位杰出科学家.他不仅是一位数学家,同时还通晓天文历法、机械制造、音乐等领域,并且是一位天文学家.
祖冲之在数学方面的主要成就是关于圆周率的计算,他算出的圆周率为3.1415926

篇三:数学手抄报内容

数学手抄报内容
趣味题

应该加点数学家的故事,写点关于数学的趣味题,主要是手抄报形式要与众不同,新颖点

篇四:数学手抄报内容

写在数学手抄报上的内容

数学源自于我国古代的算术与古希腊的几何,是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门科学.透过抽象化和逻辑推理的使用,由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生.数学的基本要素是：逻辑和直观、分析和推理、共性和个性.
名人：
高斯
高斯是德国数学家、物理学家和天文学家.
高斯一生下来,就对一切现象和事物十分好奇,而且决心弄个水落石出.7岁那年,高斯第一次上学了.在国外广为流传的一则故事说,高斯10岁时算出布特纳给学生们出的将1到100的所有整数加起来的算术题,布特纳当时给孩子们出的是一道更难的加法题：81297+81495+81693+…+100899.说完高斯也算完并把写有答案的小石板交了上去,当时只有他写的答案是正确的.数学史家们倾向于认为,高斯当时已掌握了等差数列求和的方法.一位年仅10岁的孩子,能独立发现这一数学方法实属很不平常.
高斯的学术地位,历来被人们推崇得很高.他有“数学王子”、“数学家之王”的美称.
欧几里得
欧几里得,古希腊数学家,被称为“几何之父”.他活跃于托勒密一世（公元前323年－前283年）时期的亚历山大里亚,他最着名的着作《几何原本》是欧洲数学的基础,提出五大公设,发展欧几里得几何,被广泛的认为是历史上最成功的教科书.欧几里得也写了一些关于透视、圆锥曲线、球面几何学及数论的作品,是几何学的奠基人.
祖冲之
祖冲之（公元429年─公元500年）是中国杰出的数学家,科学家.南北朝时期人,汉族人,字文远.生于未文帝元嘉六年,卒于齐昏侯永元二年.祖籍范阳郡遒县（今河北涞水县）.其主要贡献在数学、天文历法和机械三方面.在数学方面,他写了《缀术》一书,被收入着名的《算经十书》中,作为唐代国子监算学课本,可惜后来失传了.祖冲之还和儿子祖暅一起圆满地利用「牟合方盖」解决了球体积的计算问题,得到正确的球体积公式.在机械学方面,他设计制造过水碓磨、铜制机件传动的指南车、千里船、定时器等等.此外,对音乐也研究.他是历史上少有的博学多才的人物.月球上还有一座环形山是以他的名字命名的.
贾宪
中国古典数学家在宋元时期达到了高峰,这一发展的序幕是“贾宪三角”（二项展开系数表）的发现及与之密切相关的高次开方法（“增乘开方法”）的创立.贾宪,北宋人,约于1050年左右完成〈〈黄帝九章算经细草〉〉,原书佚失,但其主要内容被杨辉（约13世纪中）着作所抄录,因能传世.杨辉〈〈详解九章算法〉〉（1261）载有“开方作法本源”图,注明“贾宪用此术”.这就是着名的“贾宪三角”,或称“杨辉三角”.〈〈详解九章算法〉〉同时录有贾宪进行高次幂开方的“增乘开方法”.
贾宪三角在西方文献中称“帕斯卡三角”,1654年为法国数学家 B·帕斯卡重新发现.

篇五:数学手抄报内容

数学手抄报内容、画面,最好有图!
要办一期数学手抄报,今天就要,快,

地铁车厢并排坐着5个女孩,A坐在离B和离C正好相同距离的位置上,D坐在离A和离C正好相同距离的作为上,E坐在她的亲友之间.谁是E的亲友?
答案：E坐在A和B之间,A、B是她的亲友.
2.某要塞有步兵692人,每4人站一横排,各排相距1米向前行走1每分钟走86米.现在要通过长86米的桥,请问第一排上桥到最后一排离桥需要几分钟?
答案：3分钟.
3.一位农民养了9只羊、7口猪、5头牛.论价格,2只羊可换一口猪,5只羊可换1头牛.他要把这些牛、羊、猪分给3个儿子,不但没人分得的家畜头数要相同,而且价值也要相等.你能想出一个分配方案吗?
答案：大儿子分1头牛、5口猪、1只羊；二儿子分2头牛、1口猪、4只羊；三儿子分2头牛、1口猪、4只羊.
4.两辆车相距1500米.假设前面的车以90km/h的速度前进,后面的车以 144km/h的速度追赶,那么两辆车在相撞钱一秒钟相距多远?
答案：相距15米.
5.有甲、乙两个公司招聘经理.甲公司年薪10万元,没年提薪一次,每次加薪2万元；乙公司半年薪金5万元,每半年提薪一次,每次加薪5千元.问去哪个公司挣得的薪水更多?
答案：去乙公司挣得的薪水更多.
6.俄国着名数学家罗蒙诺索夫向邻居借《数学原理》一书,邻居对他说：“你帮我劈10天柴,我就把书送给你,另给你20个卢布.”结果他只劈了7天柴.邻居把书送给他后,另外付了5个卢布.《数学原理》这本书的价格是多少卢布?
答案：书的价格是30卢布 .
7.瓶中装有浓度15%的酒精1000克,现分别将100克400克的a、b两种酒精倒入瓶中,则瓶中酒精的浓度变为14%,已知a种酒精的浓度是b种酒精的2倍,求a种酒精的浓度?
答案：20

篇六:数学手抄报内容

简单的数学手抄报

人们把12345679叫做“缺8数”,这“缺8数”有许多让人惊讶的特点,比如用9的倍数与它相乘,乘积竟会是由同一个数组成,人们把这叫做“清一色”.比如：
12345679*9=111111111
12345679*18=222222222
12345679*27=333333333
……
有个从未管过自己孩子的统计学家,在一个星期六下午妻子要外出买东西时,勉强答应照看一下4个年幼好动的孩子.当妻子回家时,他交给妻子一张纸条,上写：
“擦眼泪11次；系鞋带15次；给每个孩子吹玩具气球各5次,每个气球的平均寿命10秒钟；警告孩子不要横穿马路26次；孩子坚持要穿过马路26次；我还想再过这样的星期六0次.” 一元钱哪里去了
三人住旅店,每人每天的价格是十元,每人付了十元钱,总共给了老板三十元,后来老板优惠了五元,让服务员退给他们,结果服务员贪污了两元,剩下三元每人退了一元钱,也就是说每人消费了9元钱.三个人总共花了27元,加上服务员贪污的2元总共29元.那一元钱到哪去了?
分苹果
小咪家里来了5位同学.小咪的爸爸想用苹果来招待这6位小朋友,可是家里只有5个苹果.怎么办呢?只好把苹果切开了,可是又不能切成碎块,小咪的爸爸希望每个苹果最多切成3块.这就成了又一道题目：给6个孩子平均分配5个苹果,每个苹果都不许切成3块以上.
小咪的爸爸是怎样做的呢?
小马虎数鸡
春节里,养鸡专业户小马虎站在院子里,数了一遍鸡的总数,决定留下 ,1／2外,把1／4慰问解放军,1／3送给养老院.他把鸡送走后,听到房内有鸡叫,才知道少数了10只鸡.于是把房内房外的鸡重数一遍,没有错,不多不少,正是留下1／2的数.小马虎奇怪了.问题出在哪里呢?你知道小马虎在院里数的鸡是多少只吗?
来了多少客人一天,小林正在家里洗碗,小强看见了问道：“怎么洗那么多的碗 ”“
家里来了客人了.”“来了多少人?”小林说：“我没有数,只知道他们每人用一个饭碗,二人合用一个汤碗,三人合用一个菜碗,四人合用一个大酒碗,一共用了15个碗.”你知道来了多少客人吗?

篇七:数学手抄报内容

高中数学手抄报
四开纸、 主题就是数学有关的、内容包括名人故事 知识归纳 趣味数学
急死了、、、求求大家帮忙、、

我有一个是有关数学的故事.以前有个老汉,他有三个儿子.有一天,他快死了,于是就立下遗嘱,三个儿子一起分他的财产——17头牛.他有不想他的儿子这么轻易的得到遗产,所以要考考她们.于是要求大儿子得到1/2,二儿子得到1/3,小儿子得到1/9,而且不能分把牛杀了.三个儿子怎么也想不出办法来.后来遇到一个秀才,才把问题解决了.
答案就是,向村里人借来一头牛,于是,大儿子得到18的一半,就是9只,二儿子得到6只,三儿子得到2只,总共17只,把借来的那只还回去就可以了.

篇八:数学手抄报内容

生活中的数学手抄报素材
注意,是生活中的数学,与生活联系紧密.
回答内容：手抄报题目,手抄报内容,怎么装饰,

　　学习数学是为了服务生活,我们生活中处处有生活的体现.
　　例如
　　有一次,妈妈烙饼,锅里能放两张饼.我就想,这不是一个数学问题吗?烙一张饼用两分钟,烙正、反面各用一分钟,锅里最多同时放两张饼,那么烙三张饼最多用几分钟呢?我想了想,得出结论：要用3分钟：先把第一、第二张饼同时放进锅内,1分钟后,取出第二张饼,放入第三张饼,把第一张饼翻面；再烙1分钟,这样第一张饼就好了,取出来.然后放第二张饼的反面,同时把第三张饼翻过来,这样3分钟就全部搞定.
　　这就是统筹学：
　　下面举一个复杂的例子：
　　“烧水泡茶"有五道工序：
　　1、烧开水、
　　2、洗茶壶、
　　3、茶杯,
　　4、拿茶叶、
　　5、泡茶.
　　烧开水、洗茶壶、茶杯,拿茶叶是泡茶的前提.
　　各道工序用时表：烧开水 15分,洗茶壶 2分,洗茶杯 1分,拿茶叶 1分 泡茶 1分
　　方法比较：
　　方法1：
　　第一步：烧水；
　　第二步：水烧开后,洗刷茶具,拿茶叶；
　　第三步：沏茶.
　　方法2：
　　第一步：烧水；
　　第二步：烧水过程中,洗刷茶具,拿茶叶；
　　第三步：水烧开后沏茶.让学生比较这两个算法有何不同,并分析哪个算法更优.
　　①工序安排不同
　　甲：烧开水 同时 ,洗茶壶,洗茶杯,拿茶叶
　　乙：烧开水 之前 ,洗茶壶,洗茶杯,拿茶叶
　　丙：烧开水 之后 ,洗茶壶,洗茶杯,拿茶叶
　　②花的时间不同,
　　甲：16 分钟
　　乙：20 分钟
　　丙：20 分钟
　　可见掌握了数学,在生活中很有用处.
　　除了做事,做买卖也要用到数学.
　　比如商品的打折等等,划不划算都要靠你的数学知识.
　　我就启发这么多了!
　　能拿到分吗?【数学手抄报内容】

篇九:数学手抄报内容

有关于数学的手抄报

1客车长190米,货车长240米,两车分别以每秒20米和每秒23M的速度前进.在双轨铁路上,相遇时从车头相遇到车尾相离需几秒?
答案:10秒.
2 计算1234+2341+3412+4123=?
答案:11110
3 一个等差数列的首项是5.6 ,第六项是20.6,求它的第4项
答案:14.6
4 求和0.1+0.3+0.5+0.7+.+0.87+0.89=?
答案:22.5
5 求解下列同余方程:
(1)5X≡3(mod 13) (2)30x≡33(mod 39) (3)35x≡140(mod 47) (4)3x+4x≡45(mod 4)
答案:(1)x≡11(mod 13) (2)x≡5(mod 39) (3)x≡4(mod 47) (4)x≡3(mod 4)
6 请问数2206525321能否被7 11 13 整除?
答案:能
7现有1分.2分.5分硬币共100枚,总共价值2元.已知2分硬币总价值比一分硬币总价值多13分,三类硬币各几枚?
答案:一分币51`枚.二分币32枚.5分币17枚.
8 找规律填数:
0 , 3,8,15,24,35,___,63 答案: 48
9 100条直线最多能把平面分为几个部分?
答案:5051
10 A B两人向大洋前进,每人备有12天食物,他们最多探险___天
答案:8天
11 100以内所有能被2或3或5或7整除的自然数个数
答案:78个
12 1/2 + 1/2+3 + 1/2+3+4 + .+ 1/2+3+4+.+10=?
答案:343/330
13 从1,2,3,.2003,2004这些数中最多可取几个数,让任意两数差不等于9?
答案:1005
14 求360的全部约数个数. 答案: 24
15 停车场上,有24辆车,汽车四轮,摩托车3轮,共86个轮.三轮摩托车____辆. 答案:10辆.
16 约数共有8个的最小自然数为____. 答案:24
17求所有除4余一的两位数和 答案;1210

篇十:数学手抄报内容

以"我与生活中的数学面对面"为题的手抄报内容写什么?
如果答得好，给40分

学数学就是为了能在实际生活中应用,数学是人们用来解决实际问题的,其实数学问题就产生在生活中.比如说,上街买东西自然要用到加减法,修房造屋总要画图纸.类似这样的问题数不胜数,这些知识就从生活中产生,最后被人们归纳成数学知识,解决了更多的实际问题.
我曾看见过这样的一个报道：一个教授问一群外国学生：“12点到1点之间,分针和时针会重合几次?”那些学生都从手腕上拿下手表,开始拨表针；而这位教授在给中国学生讲到同样一个问题时,学生们就会套用数学公式来计算.评论说,由此可见,中国学生的数学知识都是从书本上搬到脑子中,不能灵活运用,很少想到在实际生活中学习、掌握数学知识.
从这以后,我开始有意识的把数学和日常生活联系起来.有一次,妈妈烙饼,锅里能放两张饼.我就想,这不是一个数学问题吗?烙一张饼用两分钟,烙正、反面各用一分钟,锅里最多同时放两张饼,那么烙三张饼最多用几分钟呢?我想了想,得出结论：要用3分钟：先把第一、第二张饼同时放进锅内,1分钟后,取出第二张饼,放入第三张饼,把第一张饼翻面；再烙1分钟,这样第一张饼就好了,取出来.然后放第二张饼的反面,同时把第三张饼翻过来,这样3分钟就全部搞定.
我把这个想法告诉了妈妈,她说,实际上不会这么巧,总得有一些误差,不过算法是正确的.看来,我们必须学以致用,才能更好的让数学服务于我们的生活.
数学就应该在生活中学习.有人说,现在书本上的知识都和实际联系不大.这说明他们的知识迁移能力还没有得到充分的锻炼.正因为学了不能够很好的理解、运用于日常生活中,才使得很多人对数学不重视.希望同学们到生活中学数学,在生活中用数学,数学与生活密不可分,学深了,学透了,自然会发现,其实数学很有用处.

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