来源:语文 2018-10-01
课外阅读 (春燕归来)阅读答案
必须是标准答案
对不起,我没学过这篇文章,所以问题和文章内容都不了解,不能解答你的问题,真的很对不起
语文《春燕归来》阅读题
补写:在外的人离乡久了看到回归的燕子时心中可能会有怎样的想像,结合文章内容进行合理的想像.
没有想象.
作文:春燕归来800字数
春,给大地换了新装.五颜六色的花争先恐后地开放,配上各种各样的绿叶,分外妖娆.小草也不甘落后地从地面探出脑袋,来装扮大地,农民的庄稼也肥肥地生长着,一派生机盎然的景象.蜜蜂忙碌了,青蛙苏醒了,我们的朋友——燕子也归来了,大地间一下子热闹起来.
一身乌黑的羽毛,光滑漂亮;一对俊俏轻快的翅膀,加上一个剪刀似的尾巴,凑成了那样活泼可爱的小燕子.小燕子的羽毛像是抹了油,白肚皮像是穿着一件白衬衫.它小巧聪明,长着一张细长的嘴.
小燕子为春天谱写了一曲美妙的乐章,燕子归来了,春天回来了!
记得晏殊的词中有这么一句“无可奈何花落去,似曾相似燕归来,小园香径独徘徊.”他似乎为花落而 伤感 ,为燕子的归来而喜悦.朱自清曾在《匆匆》中这样写道“桃花谢了,有再开的时候;杨柳枯了,有再绿的时候”,世上万物好多都可以轮回,可人生啊,随时间的流逝而渐近尽头,可命运啊,随时间的变化而变幻无常.
但是,尽管如此,我也不会放弃自己的人生.既然注定人生不会永无止尽,那么我就让我的人生在有限的时间内迸发出夺目的光彩吧!就如朱自清所说的:“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”
燕子每一次归来,我都会长大一岁.作为一名初中生,自然少了词人的多愁善感,多了一些少年人向上的喜悦.忽然,想起了小儿郎这首歌谣“不怕太阳晒,不怕那风雨狂,只怕先生骂我懒,没有学问无脸见爹娘“.如今的我不也处在奋发努力求知的好时光么?
可爱的燕子,当你们回来的时候,会发现你们的朋友在变.我在努力使自己的人生变得与众不同.你们是最好的见证人,当你们飞去,我得了人生和命运的真谛;当你们归来,我会让你们看到一个勤奋好学的初中生.
凝望蔚蓝的天空,我等待燕子归来.
我的回答你还满意吗?望采纳,谢谢!
山穷水复疑无路,柳暗花明又一村.无可奈何花落去,似曾相识燕归来.等闲识得东风面,万紫千红总是春的意
还有春风得意马蹄疾,一日看尽长安花.山穷水复,柳暗花明,无可奈何,似曾相识,万紫千红,春风得意
春风得意
走马观花
这首诗的意思是:过去那种穷困窘迫的生活是没有什么值得夸耀的,今天我高中了进士,才真正感到皇恩浩荡;我愉快地骑着马儿奔驰在春风里,一天的时间就把长安城的美景全看完了.这首诗把诗人中了进士后的喜悦心情表现得淋漓尽致,其中"春风得意马蹄疾,一日看尽长安花"成为千古名句."春风得意"原指读书人考中后的得意心情,现在一般形容事情办成功,达到目的后那种得意洋洋的情态.
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”.
意思:山重峦叠,嶂水迂回曲折,正怀疑前面没有路,突然出现了一个柳绿花红的小山村.
这是一联脍炙人口的名句.它的妙处,不仅在善于描写难状之景以及对仗的工巧,而是在于“等闲语言变瑰奇”,出语自然天成,又富于哲理,耐人咀嚼.把这种自然景象摄入诗篇里,上句通过一个“疑”字,把徐行山村而周围山峦重迭、流水萦绕的迷路的感觉,刻画得形神毕现;下句承上,把移步换形所见之繁花似锦的春日美景,描绘得宛然在目.这样使感觉的形象与视觉的形象有机结合在一起,构成一幅优美动人而又奇妙的画面.
这两句出自晏殊的《涣溪沙》.
全文为:一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台.夕阳西下几时回?无可奈何花落去 似曾相识燕归来.小园香径独徘徊.
这首词描写作者感时伤春的惆怅.上阕写饮酒听歌,恍如去岁,而夕阳西下,时日已晚.下阕写花落燕归,春意阑珊,独自徘徊香径,欲语无人.因此面对感情,我觉得应该是时光已逝,而今只有孤独寂寞的感觉.
宋朱熹《春日》
〔今译〕很随便地便认识了东风的面目,这万紫千红的景象都是由春光点染而成.
〔赏析〕从表面看,这是一首春游诗;然而泗水已在金人统治之下,诗人不可能去春游.因而有人说,这是一首哲理诗:所谓泗水,是暗喻孔门,寻芳是指求“道”.道的核心是“仁”,那么诗人这里便以春喻“仁”.“仁”的外现是生意,春(即东风)的外现便是万紫千红.我们看到万紫千红便感到春的存在,正如看到万物的生意,便感到“仁”的存在一样.诗虽充满理趣,但形象鲜明,仅仅作为游春诗来欣赏,也是一首好诗.
〔原作〕胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.等闲识得东风面,万紫千红总是春【他日春燕归来匪我思存】
请问这段词是什么意思..
日高悬风拂面留下丝丝温暖
别辜负眼前季节
花踌躇柳轻叹敢问情何以堪
徒伤悲青春年月
春知晓梦不觉恰似你我那年
不经事却说离别
燕归来莺语乱谁在歌咏春天
眼清澈笑容无邪……
这是咏春之作,表达了爱惜青春、及时行乐的思想感情.
采桑子 欧阳修 中“群芳过后西湖好”西湖好在哪里
群芳过后西湖好:狼籍残红.飞絮蒙蒙,垂柳阑干尽日风.笙歌散尽游人去,始觉春空.垂下帘栊,双燕归来细雨中.
虽说是百花凋落,暮春时节的西湖依然是美的,残花轻盈飘落,点点残红在纷杂的枝叶间分外醒目;柳絮时而飘浮,时而飞旋,舞弄得迷迷蒙蒙;栏杆外边的垂柳依然翠绿,摇曳多姿,在和煦的春风中,怡然自得,整日轻拂着湖水.
游人尽兴散去,笙箫歌声也渐渐静息,顿觉一片空寂,又仿佛正需要这份安谧.一阵东风吹来春雨,回到居室放下窗帘,细雨朦胧中,檐下那对燕子已双双归来,正呢喃软语,梳理羽绒.
这首词写颖州西湖暮春景色,抒发了作者寄情湖山的闲淡自适的胸臆.格调清丽明快,平易自然.
上片写颖州暮春之景,层层皴染出一幅“残春图”.作者却又以“西湖好”的赞语统摄全词,一反南唐诗人的低沉情调,热情赞扬残春之美,写出退居时闲适、恬静心情.
下片写游人散去,西湖显得格外幽静,“春空”二字创造出空旷、寂静、闲适的意境.在这寂静中诗人蓦然发现:暮春也有“豪华落尽见真淳”的天然之美,闲静之境,也有陶渊明“山气日夕佳,飞鸟相与还”的退隐田园之情韵.“双燕归来”则是暗喻了欧阳修的退居颖州,身心获得了官场没有的自然闲适,在寂寞之中让燕子软语呢喃与其作伴聊以慰藉的心境.
全词既写繁华美景的失落,也写空静美景的发现,虽有惆怅,更多的是旷达,有“随意春芳歇,王孙自可留”的高旷情致,充分展现了欧阳修寄情山水的旷达胸怀.
阅读下面的古诗,完成后面问题。(4分) 采桑子 ① [欧阳修] 群芳过后西湖 ② 好,狼籍残红,飞絮蒙蒙。垂柳阑干尽日风。 笙歌散尽游人去,始觉春空。垂下帘栊 ③ ,双燕归来细雨中。 注:①本词作于熙宁四年(1071年),这年六月,欧阳修以太子少师的身份辞职,回到颍州。暮春时节来到西湖游玩,作《采桑子》十首,这是其中第四首。②西湖:指颍州西湖,在今安徽阜阳西北,颖水和诸水汇流处,风景佳胜。③帘栊:窗帘。 小题1:词中“狼籍残红,飞絮蒙蒙”意境很美,请任选一角度简要赏析。(2分) 小题2:这首词表现了作者怎样的胸怀与心境?(2分) |
小题1:示例一: 狼藉”、“飞絮”二句写落红零乱满地、翠柳柔条斜拂于春风中的姿态,描摹出一幅清疏淡远的暮春图景。示例二:蒙蒙运用叠词,富于韵律,生动形象地写出了柳絮随风飘扬的迷蒙,描摹出一幅清疏淡远的暮春图景。 小题2:(2分)表现了作者的旷达胸怀和恬淡心境。 |
小题1: |
谁帮我找一下关于“惜春、咏春、叹春、伤春”的古诗?
可以帮我分出类么?
例如:惜春:《xx》【x朝】xx
咏春:《xx》【x朝】xx
等等……
注:每种至少两首,要全文!
惜春
《浣溪沙》
宋·晏殊
一曲新词酒一杯
去年天气旧亭台
夕阳西下几时回
无可奈何花落去
似曾相识燕归来
小园香径独徘徊
唐. 韩愈
天街小雨润如酥,
草色遥看近却无.
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都.
咏春
《咏柳》,
唐.贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝条.
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.
《春日》
宋,朱熹
胜日寻芳泗水滨 无边光景一时新.
等闲识得东风面 万紫千红总是春.
叹春
《河南府试十二月乐词》
唐.李贺
日脚淡光红洒洒,薄霜不销桂枝下.
依稀和气排冬严,日就长日辞长夜.
《泊船瓜洲》
宋.王安石
京口瓜洲一水间,钟山又隔数重水,
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
伤春
宋.苏轼
似花还似非花,也无人惜从教坠.抛家傍路,思量却是,无情有思.萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭.梦随风万里,寻郎去处,又还被、莺呼起.
不恨此花飞尽,恨西园、落红难缀. 晓来雨过,遗踪何在?一池萍碎.春色三分,二分尘土,一分流水.细看来不是杨花,点点是、离人泪.
《江南逢李龟年》
唐 .杜甫
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻.
正是江南好风景,落花时节又逢君.【他日春燕归来匪我思存】
诗词赏析 送春
三月残花落更开,小檐日日燕归来
子规夜半尤啼血,不信东风唤不回
1,一二句中“花更开”和燕飞来写出春天什么特点?
2,诗的3 4两句意蓄深刻,请对这两句诗做赏析
1:春的生机,万物复苏,生机勃勃.
2:夜半杜鹃还在悲哀的鸣叫,我相信这温暖的春风一定可以将它的悲哀吹散!(我也不太理解!.)
朱熹 诗意
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.等闲识得东风面,万紫千红总是春.是这句的意思
春 日
宋·朱熹
胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新.
等闲识得东风面,
万紫千红总是春
作者背景
朱熹(1130-1200),南宋哲学家.字元晦(huì),一字仲晦,号晦庵,别称紫阳,徽州婺(今江西婺源)人.他是宋代理学的集大成者,也写过一些好诗,善于寓哲理于形象,以《春日》、《观书有感》等较着名.
注词释义
胜日:风光美好的日子.
寻芳:游赏美景.
泗水:河名,流经山东曲阜一带.
滨:水边.
等闲:轻易,随便.
总是:都是.
古诗今译
良辰探寻美景在泗水之滨,无限的风光景物焕然一新.轻易便能识得东风的妖面,满眼的万紫千红都是芳春.
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