篇一:有故事的音乐

现在需要找一首比较舒缓的纯背景音乐,适合朗读童话故事时播放的背景音乐
我是学前教育专业的,朗读《纸船和风筝》这则童话时需要有个背景音乐,要比较舒缓的纯音乐,急求适合的背景音乐

《雪之梦》
《童年》 班得瑞
《安妮的仙境》
《林中散步》
《雨中漫步》
《绿色通道》
不知道你满不满意【有故事的音乐】

篇二:有故事的音乐

英语童话故事配乐a clever panda
尽量是纯音乐,不要太慢,可爱一点,速度不要太快,控制在2到3分钟之内
A little panda picks up a pumpkin and wants to take it home.But the pumpkin is too big.The panda can’t take it home.
Suddenly she sees a bear riding a bike toward her.She watches the bike.“I know!I have a good idea.” she jumps and shouts happily,“I can roll a pumpkin.It’s like a wheel.”
So she rolls the pumpkin to her home.When her mother sees the big pumpkin,she is surprised,“Oh,my God!How can you carry it home?” the little panda answers proudly,“I can’t lift it,but I can roll it.” Her mother smiled and says,“What a clever girl!Use you heard to do something,”
故事21 聪明的熊猫
一只小熊猫摘了一只大南瓜,想把它拿回家.但是这只南瓜太大了,她没有办法把这么大的南瓜带回家.
突然她看见一只狗熊骑着一辆自行车朝她这边来.她看着自行车,跳着说：“有了!我有办法了.我可以把南瓜滚回家去.南瓜好像车轮.
于是她把那瓜滚回家.当她妈妈看到这只大南瓜的时候,很惊讶：这么食的南瓜!你是怎么把它带回家来的?”小熊猫自豪地说；“我拎不动它,可是我能滚动它啊!”她妈妈微笑着说：“真聪明啊!记住：只要你肯动脑筋,没有难办的事.”

推荐《三颗猫饼干》中的《微笑的弧度》,当然其他的也挺可爱的,下面是试听地址

篇三:有故事的音乐

急急急·给我的小故事配几个背景音乐吧，是个 悲喜交加 的小故事
悲喜交加
一位上了年纪的男子坐在公园长凳上独自垂泪，警察走上前去，问他出了什么事。
“我75岁了，”那老人哭泣着说，“在家里我有个25岁的妻子，她既漂亮，又聪明，并且疯狂的爱着我。”
“那你为什么还哭呢？”
“我想不起来我住哪了！”老人趴在警察的肩上大哭起来。

悲喜交加的音乐。
（二泉映月）【有故事的音乐】

篇四:有故事的音乐

求很简短很简短的英文小故事五个,英文歌曲五首
英文小故事一定要很短很短,因为我们要背下来的.英文故事五个啊.
还有要很简短很简短而且要很容易就学会的英文歌曲五首.
英文歌容易唱点啊,短点.
单词不要太难.
谁能帮我啊,有悬赏分的.

英文歌曲...要什么类型的..
如果是什么类型的都可以..
far away from home..
god is girl..
都比较简单..易学

篇五:有故事的音乐

音乐家的故事,有简要介绍出来

　　贝多芬是德国最伟大的音乐家之一,被尊称为乐圣,贝多芬28岁时听力开始减弱,晚年失聪,他创作的音乐作品有《月光奏鸣曲》、《C小调第5交响曲》等.
　　路德维希·凡·贝多芬出生在德国波恩,祖籍佛兰德.自幼跟从父亲学习音乐,很早就显露了音乐上的才华,八岁便开始登台演出.十七岁那年,波恩宫廷资助他去维也纳,也就是在这时与莫扎特有了短暂接触.公认的最像贝多芬Beethoven的画像1792年,经海顿指引,再次到音乐之都维也纳深造,艺术上进步飞快.他创作了大量充满时代气息的优秀作品,如交响曲《英雄》、《命运》,《田园》；序曲《哀格蒙特》；钢琴曲《悲怆》、《月光曲》、《暴风雨》、《热情》、《黎明》等等.他集古典音乐的大成,同时开辟了浪漫时期音乐的道路,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用.是一位颇具创造性的作曲家.德国最伟大的音乐家、作曲家、钢琴家、指挥家.维也纳古典乐派代表人物之一,他与海顿、莫扎特一起被后人称为“维也纳三杰”.他和米开朗基罗、列夫·托尔斯泰的一生都经历了各种苦难坎坷,法国作家罗曼·罗兰根据他们的人生写成了《名人传》.
　　当贝多芬19岁的时候,法国大革命爆发,给贝多芬带来自由、平等、博爱的希望.
　　他的九部交响曲全都在维也纳举行了首演式.一八零五年,他唯一的一部歌剧创作《费德里奥》也在维也纳的国家歌剧院举行了首演.贝多芬被后人认为是有史以来最伟大的交响曲作家.他的《英雄交响曲》充满了激情.他的《第九部交响曲》取材于德国诗人席勒的《欢乐颂》,如今已经成为 Beethoven"s Parents欧盟的盟歌了.
　　贝多芬一生坎坷.二十六岁时听力渐渐衰退,四十五岁时耳朵完全失聪,只能通过谈话册与人交谈.但是孤寂的生活并没有使他沉默和隐退,在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里,依然坚守“自由、平等、博爱”的政治信念,通过言论和作品,为共和理想而奋臂呐喊,反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情,写下不朽名作《第九交响曲》.他的作品受十八世纪启蒙运动和德国狂飙突进运动的影响,个性鲜明,较前人有了很大的发展.
　　在音乐表现上,他几乎涉及当时所有的音乐体裁；大大提高了钢琴的表现力,使之获得交响性的戏剧效果；又使交响曲成为直接反映社会变革的重要音乐形式.主要作品有交响曲九部（以第三《英雄》、第五《命运交响曲》、第六《田园交响曲》、第九《欢乐颂》最为着名）,歌剧《费黛里奥》等等.

篇六:有故事的音乐

怎么听歌编故事（语文作业)
听音乐,编一个小故事.要励志的歌.

去听那个“太阳当空照,花儿对我笑……”这首歌.然后就利用男孩做主人公编故事嘛、、
一大清早,小明便早早的起身,背上书包去上学.那时候,初生的朝阳正照着这宁静的地方.路边的花仿佛在对小明微笑一般,都在阳光的沐浴下,开始绽放娇颜.突然,飞过来一只小鸟,看到小明这么早就去上学了.很奇怪,于是开口对小明说：“小明啊,怎么这么早就背着书包出门了呢?”小明看着疑惑的小鸟,笑道：“我要去学校啊”
……就到这里了,既然是作业后面还是自己写吧.反正大概就这个样子的.

篇七:有故事的音乐

我和音乐的故事 作文

小时候，看到那些音乐家们在电视上演奏时，我心里产生了一种敬佩。4岁时，爸爸从广州出差便给我买了一台“卡西欧”电子琴，自此，我便爱上了音乐。

刚买回琴时，我自己胡编乱造出一些小曲，爸爸看到我那么爱音乐，狠下心，给我请了一位钢琴教师，让我好好拜师学艺。老师教我学习“指法”和"座姿”，我不解地问：“为什么要学习这些无聊的动作呢？”

老师严肃地说；"音乐是一种最基本的艺术，想要学好它，不能光靠乐谱，要先有着好仪表，培养气质。”听了老师的话，我更爱音乐了。

经过老师的一翻苦心和我的努力之下，我终于学会了指法。开始学习演奏了，也许是记性不好的原因，一首简单的小调，我也要花上几周的时间。我甚至想要放弃，老师给我讲了一个故事，死我打消了这个念头，我学琴更加下功夫了。

八岁时，我已经学会了许多高难度的曲子了。当看到，同龄人在快乐的玩耍时，我真想也加到他们的行列去，但是，父母为了我花费了大量的金钱与精力，老师为了我付出了汗水和时间，我怎能如此自私呢？我只好重新坐回琴椅上。

为了能学好音乐，我付出了许多，也从中收获了不少。学琴这条路，也许不那么好走，当只要有恒心，有毅力，即使多么困难的事也能成功。

音乐如一炉火，练就了我的恒心与毅力，愿这团火永远在我心中燃烧吧！

篇八:有故事的音乐

你能唱《听妈妈讲那过去的故事》这首歌吗，歌中有一句歌词：“月亮在白莲花般的云朵里穿行，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的故事．”歌词描绘了静静的夏夜美景，如图，其中描述月亮的运动选择的参照物是（　　）

A．谷堆
B．大地
C．听故事的人
D．云

月亮在白莲花般的云朵里穿行，被研究的物体是月亮，月亮运动，选择的参照物一定和月亮之间发生位置的改变，以谷堆、大地、听故事的人为参照物，月亮和参照物之间几乎是不变的．有时月亮躲在云彩后面，有时出来，如果以云为参照物，可以判断月亮是运动的．
故选D．

篇九:有故事的音乐

有关一些音乐名人对音乐的总结或者是音乐名言
还可以找一些音乐名人的事迹,要关于音乐的.我不要太长,
你的太长了‘

音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其保持沉默的东西.——维克多·雨果
音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育.——苏霍姆林斯基
对美的感知和理解是审美教育的核心,是审美的要点.—— 苏霍姆林斯基
欣赏音乐,需要有辨别音律的耳朵,对于不辨音乐的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义.—— 马克思
通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦.辛普森
没有音乐,生命是没有价值的.—— 尼采
没有早期音乐教育,干什么事我都会一事无成.—— 爱因斯坦
音乐教育除了非常注重道德和社会目的外,必须把美的东西作为自己的目的来探求,把人教育成美和善的.
—— 柏拉图
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示.—— 贝多芬
当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候,我对最幸福的国王也不羡慕.—— 海顿
音乐是思维着的声音.—— 雨果
体操和音乐两个方面并重,才能够成为完全的人格.因为体操能锻炼身体,音乐可以陶冶精神.—— 柏拉图
音乐常使死亡迟延.—— 伊索
人都需要娱乐和变换兴趣,以防止变得迟钝,呆滞和智力上的闭塞.——乔义特
自信是成功的第一秘诀.—— 爱默

篇十:有故事的音乐

关于,欣赏的 小故事...要4~5个

余音绕梁可以吗?
典故： 我国古时有一位善歌者韩娥,韩国人.一次她经过齐国,因路费用尽,便在齐国都城（临淄,今属山东）的雍门卖唱筹资.韩娥声音清脆嘹亮,婉转悠扬,十分动人.这次演唱,轰动全城.唱完以后,听众还聚在雍门,徘徊留恋,不肯散去.有人便到旅店去找韩娥,请她再来演唱.
可是旅店老板却对韩娥很不礼貌,韩娥忍不住放声大哭.哭声悲伤凄楚,附近居民,都被感动得流下泪来.由于韩娥的歌声,婉转动听,唱完以后两三天,似乎还有遗留的歌声,在屋梁间缭绕飘荡,一连三天,大家都难过得吃不下饭.当人们听说韩娥已经出城离去时,立刻派人去追,苦苦挽留.韩娥不便违拗百姓的要求,便回来为大家继续演唱了一次.听众很高兴,几天来的悲伤情绪一扫而空. 《列子·汤问》在描写这一情节时说“余音绕梁,三日不绝”.从此,人们称赞歌声或音乐的美妙,余音不绝,就常用“绕梁三日”来比喻.

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