篇一:学生游戏

关于学生喜欢玩电脑游戏 作文

我们同学大多喜欢玩电脑游戏，什么梦幻西游、魔兽世界、地下城......为什么电脑游戏就这么让他们着迷?哼,你可别看一些同学外表文文静静,他玩的电脑游戏足以让你吃惊的眼睛挨上嘴巴呢!就比如张轼昌,他每次都会组织我们玩游戏,最让人吃惊的是,游戏只有他放弃,没有我们不来。但是,玩电脑游戏对我们的视力和学习有帮助吗?当然没有了,电脑的屏幕有很多辐射,对人的视力会造成很大的伤害,而且有些人爱玩电脑,一玩就好几个小时,那对眼睛的损伤就更大了.电脑游戏大多以打打杀杀为主,对学生的心理素质也会有影响,心里整天就想着去打怪,学习成绩会直线下降,心理素质也会变得很差,以至于把谁都不放在眼里.
每天在寝室里,谈论游戏是同学们的常事,有时还大声的讲,炫耀自己玩的游戏,搞的生活老师总是批评我们。
为了找出同学们喜欢玩电脑游戏的原因，我也试玩了游戏，我却觉得电脑游戏并不是想象中的那么糟糕，但也没有那么好，一个游戏只要你玩了，就会驱使你继续玩下去。
我估计全世界有86%的人喜欢玩电脑游戏。如果你去问小学生的话，不知道问到第几个才会说：“我讨厌电脑游戏！”
电脑游戏千奇百怪，虽然很好玩，但同时也有损害健康和心灵，也算“双面刃”了

篇二:学生游戏

五名学生在玩摸奖游戏.游戏规则是:去5个编号为1,2,3,4,5的相同小球装入袋中.五名同学也分别编上1,2,3,4,5号,然后五人依次从袋中无放回摸一球,若某人摸到的球的编号和自己的编号相同则该同学获奖.（1）求甲获奖的概率 （2）求ζ表示获奖人数,求ζ的概率分布列和数学期望

（1）因为5个小球只有1个和自己的编号相同,故概率为1/5（2）ξ = 0,1,2,3,4,5所有可能的结果：A(5,5) = 120P(ξ=5) = 1/120P(ξ=4) = 0P(ξ=3) = C(5,3) /120 = 1/12P(ξ=2) = C(5,2) * C(2,1) /120 = 1/6P(ξ=1) = ...

篇三:学生游戏

书面表达（共1题；满分20分） 现在很多学生喜欢玩电脑游戏，有的学生长时间打电脑游戏，导致眼睛近视；有的学生甚至沉溺于电脑游戏，无心学习。 请你写一篇演讲稿，谈谈学生打电脑游戏的负面影响，并提出一些解决该问题的建议，如父母帮忙控制时间，多做户外运动……（你的建议，至少补充两点）。 要求：1．包括所有要点，并做适当发挥。 2．内容合理，语言流畅，条理清楚。 3．90词左右，开头结尾已给出，不计入总词数。 Hello, everyone. Today my topic is the bad effect of the computer games on the students. Nowadays, many students are very interested in computer games.__________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ I hope every one of us can make good use of the computer.

【学生游戏】

略

【学生游戏】

篇四:学生游戏

全班学生分为5个组开展游戏活动,每组基本分为100分,答对一题家50分,答错一题扣50分,游戏结束时,各组
分数如下,第一组100,第二组150,第三组负400,第四组350,第五组负100,问第一名比第五名多多少分?第一名比第二名多多少分?

1比5多750分,1比2多200分

篇五:学生游戏

数学问题
七年级学生玩跳棋游戏,游戏规则如下：先画一条数轴,棋子落在数轴上的A点.第一步从A点向右跳一个单位长度A(1),第二步从B向左跳二个单位长度到A(2),第三步从A(3)向右跳三个单位长度到A(4),第四步从D向左跳四个单位长度到A(5)……如此跳了50次,棋子最后落在数轴上的A(50).若A（50）上的数是26.问A所表示的数为什么数?
（过程详细）

1－2＋3－4＋5－…＋49－50＝－25（跳的结果是移动－25到26）
A＝25＋26＝51

篇六:学生游戏

幼儿园某班学生做游戏，如果每个学生分得的弹子一样多，弹子就多12颗，如果再增加12颗弹子，那么每个学生正好分得12颗，问这班有多少个学生？原有多少颗弹子？

依题意知，班级学生人数大于12，同时由增加12颗后每个学生正好分得12颗，即12+12=24（颗），24能被班级人数整除由班级人数大于12，又24能分解为24=1×24=2×12=3×8=4×6，由班级人数大于12，可知符合题意的是24人．
所以，共有弹子数12×24-12=276（颗）．
答：这个班有24个学生，原有276颗弹子．

篇七:学生游戏

操场上有一群学生在玩游戏,其中男生与女生的比为3：2,后来从教室里又出来了六名女生并参加进来,此时男生与女生之比为5：4,求原来有多少男生和多少女生?

X:Y=3:2 X:Y+6=5:4,最后得出x=45,y=30

篇八:学生游戏

全班学生分成五个组进行游戏，每个组的基本分为100分，答对一题加50分，答错一题扣50分，游戏结束时，各组的分数如下；

第一组	第二组	第三组	第四组	第五组
100	150	-400	350	-100

（1）第一名超出每二名多少分？
（2）第一名超出第五名多少分？

（1）第一名为第四组，第二名为第二组，
350-150=200分；

（2）第一名为第四组，第五名为第三组，
350-（-400）=350+400=750分．

篇九:学生游戏

48名学生做游戏，大家围成一个正方形，每边人数相等，四个顶点都有人，每边各有______名学生．

（48+4）÷4，
=52÷4，
=13（人）；
答：每边各有13名学生．
故答案为：13．

篇十:学生游戏

48名学生做游戏，大家围成一个正方形，每边人数相等，四个顶点都有人，每边各有______名学生．

（48+4）÷4，
=52÷4，
=13（人）；
答：每边各有13名学生．
故答案为：13．

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