篇一:举手投足之间

写一篇议论文,题目：举手投足之间

举手投足之间
生命的车轮缓缓向前推进,人类也已从年幼懵懂的种群成长为拥有高度文明与智慧的生物.知识与责任让我们渐渐摆脱了以自我为中心的狭隘,我们越来越多地考虑善待自然.而我想说,善待自然,就请从举手投足之间做起.
　　这个世界有很多环保主义者.他们可以举行声势浩大的游行示威来抗议日本人对鲸的残酷杀戮,他们也可以建造奇特而坚固的木屋过树上生活来反对商人们对森林的砍伐.有时候,我们不由觉得那样的勇气与壮举离我们太遥远.没有错.但爱与善待并不总是要用惊天动地的牺牲来表达.在举手投足之间,我们就可以表现出对自然的善待.
　　弯身绕过低垂的树枝,轻轻扶起被吹偏的花朵,爱怜地送走不慎落到你书本上的年幼的蜘蛛,殷情地款待无家可归饥肠辘辘的流浪狗……生物之间平等的爱与尊重遂自举手投足之间显现出来.不要以为这些都是微不足道的小事.因为自然辉映在每一个弱小的生命里,每一个小小的动作都是对自然的珍惜与保护.我们需要规模组织都很庞大的环保运动,但更需要涓滴成海的微小和细致.
　　动画片《西游记》里有一幕给我的印象最为深刻：唐僧正在打坐念经,忽然一只蚂蚁掉落在他的手上.唐僧并没有粗鲁地甩动手掌或是直接将这只小虫碾死,他只是轻轻地将蚂蚁所在的那只手放在地上,让惊慌失措的蚂蚁安全离开.记得小时候我每看到这一段,总会嘲笑唐僧的迂腐和虚伪,但随着年龄的增长,我才渐渐明白,正是举手投足间的善,才成就了一个慈悲为怀的圣僧,才显现出佛的博爱与睿智.同样,当我们于举手投足间,积累对自然的善待,谁又能说我们不是真正的环保主义者呢?
　　是谁说过,人类要用博爱的宇宙观来看待自己,看待地球.宇宙观,是告诉我们要学会平等地对待自然,将人类自身看作地球上普通的一员.而涉及到将理念转化为行动,我则认为,要用最微观的视角去看待世界,去看待自己的行为.因为正是举手投足间的小小善举,才折射出一个灵魂的光芒,才体现出一颗满盛爱与美好的真心.
　　点评：文章立意很成功.该文以识见为高,立意集中深刻,强调了要在举手投足之间善待自然,这切合了命题要求,敏锐切中社会热点,把举手投足这样的微观小事,和保护自然的宏观命题有效结合.当然,把动画片中的细节写进来,让文章有了具体可感的画面.

篇二:举手投足之间

举手投足之间 作文
怎么写,给些素材吧.

恩给你范文借鉴一下
在电脑前坐久了,需要活动一下筋骨,强迫自己关了电脑,下楼散步.
走到“北山便利店”,看见店门口立着透明冰柜,里面的饮品丰富多采、满目琳琅.
最近,看一本杂志,上面说晚上喝牛奶对皮肤很好,对睡眠也好,不知道是不是真的.
进去买了一杯酸奶,出来后,才发现便利店提供的吸管太软,根本戳不开封口的锡纸.看见马路对面有一家小吃摊,桌子上摆着一筒一次性筷子.办法有了!——先用筷子把锡纸戳穿,然后把吸管插进去.
走到小摊前,伸手去拿筷筒里的筷子.突然,一声呵斥：“你做啥子!”让刚刚伸过去的手又条件反射似的“弹”了回来.
问我“做啥子?”的是一个伙计模样的四川人.因为晚上摊子上只有两个人,所以他也可能就是摊主,只是除了那双“凶巴巴”的嗓门,哪里也看不出摊主的“派头”.
“我的酸奶打不开了,想借你的筷子用一下.”说到借,自己又马上觉得不妥,这样的借会有机会还的吗?于是,又赶紧自我解嘲地补充道：“如果你要钱,我给!”
那个伙计模样的人望了我一眼,说：“这不是钱的事,你起码应该给我们打声招呼吧?!”他一边说,一边从筷筒里取出一支筷子递给我.
“哦,不好意思!”我有些不知所措,低着头接过筷子迅速逃离.幸好是在黑夜里,有夜幕的遮掩,不然,真的是无地自容了.
一直觉得自己还算是一个举止优雅的人,为着自己所从事的“太阳底下最光辉职业”恪守师德,为人师表.也常在学生面前大谈尊重与和谐：讲“和而敬,敬而和,处众之道”；讲“你希望别人怎样对待你自己,你就应该怎样对待别人.”也因着个性从骨子里憎恨那些但凡有点权势,就凭着国家给予他的那么点权力,有的甚至依仗亲戚、父母、同学的权利,动辄对人趾高气扬、耀武扬威的人.然而,就是这样一个对无视尊重疾恶如仇,为倡导和谐振臂高呼的人,今天却在举手投足之间,忽略了人与人最起码的尊重.
试想,那一刻,如果对面是一家富丽豪华的饭店或者酒楼,我会堂而皇之,登堂入室去拿别人的筷子么?因为那样会显得很不优雅.再想,如果真那样做了,呵斥我的是一个很有“派头”的老板,我会对他说“给钱”之类的话么?因为在地位明显处于弱势时,人只能选择谦卑.
尊重,是一种修养,一种品格,一种对他人人格与价值的充分肯定,因此它必须是平等的、公正的.人不可能尽善尽美、完美无缺,我们没有理由用高山仰止的目光去审视别人,也没有资格以居高临下的姿势来无视他人.以谦卑善待卑微,让优雅敬畏优雅,只有这样,我们才有可能成为真正优雅的人.
很多事情说起来容易,做起来难；看别人容易,照自己难.所以,我们真的需要从“我”做起；从最起码的尊重做起；从身边的小事做起；从举手投足的细节做起……也只有这样,我们才有可能用自己的行为影响周围的小社会；若干年后,中国这个大社会才可能有真正的和谐.写到这里,想起一句公益广告词,是的,“我们每个人迈出一小步,就会使社会迈出一大步!”

篇三:举手投足之间

举手投足之间 作文

我本风雅。――题记 爷爷是个老党员，祖辈是清朝遗老。他一手将我拉扯大，管教却很严厉。小时不懂事，一直很恨他： 出门、回家要和家里人一一道别、问候；吃饭时，家里人没到齐时不许动筷子，夹菜要就近，夹到什么吃什么，不许在碗里碟里翻挑；更不许吃饭说话；睡姿要规矩，两腿并拢，侧卧；坐姿端正，站立行走要抬头挺胸；他人讲话不许插嘴，打喷嚏时捂嘴转脸低头…… 这么多规矩，悉数如枷锁般缚在我身上，虽然知道大人的教育是为我好，却发现同龄的孩子鲜有遭受与我相似待遇。更由于爷爷的强硬教导，我不得不从小学会自我克制和恪守纪律，这对于一个淘气爱玩的孩子来说，其实相当痛苦。 随着年龄的增长，这些条条框框赋予我的，叫做素质和教养。举手投足之间展现的点滴细节，闪耀着人格的光辉。 于是我总将“请、对不起、谢谢……”挂在嘴边，并由衷地说出口；于是我从不任意打断他人的话而耐心地等对方说完；于是我担任三年的劳动委员，干活时总是心情愉快地哼着歌；于是当老师布置许多作业，同学们唏嘘哀叹时，我默默地记下作业…… 举手投足是一把尺，它是衡量人的内在含金量的标准。含金量高的人，必然，我敢说必然，是一个伟大的人。 屠格涅夫为了施舍路边的乞丐，翻遍了自己的钱包，却找不到一分钱，只得握住乞丐的双手说“我很抱歉，朋友”；雷锋在战友们不在时，把大家的衣服都洗干净晒了；周恩来总理衣容整洁，谈吐大方，岂是朝夕而成的？或如《士兵突击》里的许三多，在班里的战友整天只知喝茶打牌的时候，一个人默默地搬运石头，愣是日积月累地修成了一条路…… 举手是小事，投足是小事，细节更是小事。吃饭是小事，说话是小事，出门上街是小事，回到家也是小事，和一个朋友交往是小事，和一个陌生人交往也是小事，其实生活就是一件件这样的小事，需要我们点点滴滴去做；即使是民族振兴这样的小事，也需要我们每一个十三亿分之一认认真真去做。 我愈发地明白爷爷的良苦用心，也愈发地感谢他，他用严厉的教育告诉我，要做一个秉承中华传统的人，做一个含金量高的人。 我又何尝不希望像我爷爷一样的人多些，再多些，训导出优秀的一代。让本就风雅高贵的中华之风，代代传下去！

点评： 由小见大是本文特点。难能可贵的是，作者把个人体验推而广之，想到了名人、伟人成功经验，并感悟到：细节成就伟大的人。由于把爷爷的言传身教和名人、伟人的典型生活细节结合在一起写，避免了抽象说理。语言有特色，流畅之中也有华采展现。

篇四:举手投足之间

从举手投足之间能体现情感或者品行的例子【举手投足之间】

弘一法师曾经到丰子恺家做客,丰子恺把藤椅给老师坐.弘一法师先轻轻摇一摇椅子,之后才坐了下去.
丰子恺问何故,弘一法师说,藤子之间的缝隙里有很多小虫,这样坐下去就把它们压死了,轻轻摇一摇,让它们能够提前躲避.
这个故事中,摇椅子的细节,体现了弘一大师(李淑同),博爱慈悲的胸怀.

篇五:举手投足之间

善意之心，在举手投足间温暖着生活；

善意之心，在举手投足间温暖着生活；善意之举，让我们的生活变得更加美好。汶川大地震中，面对巨大的浩劫，不正是一丝一丝浓浓的善意从四面八方 汇集起来形成战胜灾难的滔天暖流吗？“义丐”徐超，一个流浪的乞丐，蹒跚着把一把零钱捐出来时，周围的人震撼了，哭了。徐超的105元，是他的全部家当， 从情感上来说，并不比加多宝的1个亿逊色！

篇六:举手投足之间

文章最后说：“爱很简单,就在给别人温暖的举手投足之间.读了全文,你对这句话有怎样的理解?请结合自己或他人的实例简要的阐述.

“勿以善小而不为”,从点滴小事做起,在自己的能力范围内,给别人传递爱与温暖.【举手投足之间】

篇七:举手投足之间

如果有个超巨大的生命物体像太阳系甚至银河系那么大,那么他举手投足之间的速度是不是超过光速了?

速度是相对论的产物,而所谓的超越光速时光倒流也只是在相对论的理论下理论上的一种推测,至于这种推测是否成立,现在还无法证实,而假如爱因斯坦相对论是成立的,那么一个物体在以超越光速运动时,它本身的时间会变慢,而其它物体还是正常的时间,那么也就是说当它过了十年后,其它物体已经过了二十年或者更久,而它本身还是会随着时间走,如果这个物体是人的话,那么他也只会从小长到大,只是相对于别人来说长的慢了,而不会从60岁长到20岁,这种说法是可笑的.
不过我认为这种推测也是一种谬论,速度是在相对的情况下出现的,而相对于物体本身,无论何时都是静止的,速度是空间的产物,而时间是事件发生顺序的标尺,两者并没有什么直接的关系,所以我认为超光速穿越时空是不成立的.

篇八:举手投足之间

寻一篇作文,关于朋友的 我忘了叫什么名字,
内容列举了俞伯牙和钟子期 梁山伯和祝英台等几位古人的事
关于朋友的

是这一篇么?
爱就在举手投足间
在我们举手投足之间都有爱,每一个认真的努力表情之上,每一个欢笑的场景之中,每一个细小的动作之下.爱,就产生了.
孟母三迁的爱子教子之事已成遗训,俞伯牙钟子期的至爱友情也已化作高山流水,梁山伯与祝英台的凄美爱情已是远去的故事.在生活中,无论是亲情、友情、爱情,都无时无刻不在我们身边蔓延着.其实,我们不缺乏爱,只是缺乏发现爱的眼睛.
当汶川发生了前所未有的大地震时,来自四面八方的人都来帮助,他们是在用爱来救活每一个人.在一片废墟上,我们听见了人民子弟兵,在不知疲倦地挥动土锹时与泥土碰撞演奏着悲壮的交响曲；听见了群众赤手空拳在碎石中挖掘时皮破血流的声音；听见了来自温总理为安抚受灾人民慈祥的安慰声.这一切的一切无不在证明,在我们这个大家庭中,充满着爱.
也许只是一句问候,一声叮咛,一个搀扶,一个微笑；也许只是一下抚摸,一个眼神,一次摆手,一个点头.但只要我们用心体会,其实,爱就在举手投足间.
当看见有人在马路上行走时,从后面开来一辆车,那人并未看见,这时会有人提醒他,那是爱的力量.在这一个细小的举动中,换回了一条生命.也许这一个场景很常见,也很微不足道.但就是这样,在举手投足间,我们寻找到了爱的标记.
夜晚在灯下伏案学习,热腾腾的牛奶带来父母的一声叮咛,是爱,浓郁香甜；疾驰的公共汽车上,一个及时的搀扶,是爱,朴素真诚；紧张的比赛场上,一个鼓励的微笑,是爱,浓厚久远；课堂上活泼好动的孩子,头顶划过老师的轻轻抚摸,是爱,温暖慈祥；红灯闪烁的十字街头,交警规范的摆手,是爱,严肃认真.
爱,就在举手投足间.它是亲人间的拥抱,爱在臂弯中凝结；它是朋友间的握手,爱在掌心里弥散；它是陌生人的微笑,爱在嘴角边荡漾.
爱很简单,就在带给别人温暖的举手投足之间.

篇九:举手投足之间

关于举手之劳的作文题目,题目不能是举手之劳

就是有关助人为乐的记叙文议论文散文咯
题目可以是环境的缩影,如【冬天不太冷】表达感激之情；
可以是举手之劳的好处【赠人玫瑰 手有余香】；
可以是主人公的身份【可爱的同桌、村头的大头叔叔】
可以是主人公的某句口头禅【那都不是事、有事您说话】
等等等等

篇十:举手投足之间

我们是朋友 作文

友谊，是美好的象征；朋友，是知心的陪伴。在相互的帮助与奉献中，从点点滴滴的关怀中，我知道，我们是朋友。

阳光照耀在班中，教室里一片沸腾。“大家谁还没有拿到数学卷子？”伴随着数学课代表大声地呼喊，我竟焦急地发现，自己的数学卷子已经在一堆作业中消失了。“我，我。”我一边说，一边飞快地跑向课代表。“哦，是这样啊，你先不要着急。”他随后找到我，一脸歉意地笑着说：“对不起，数学卷子已经没有了。”“啊？那可怎么办？”我叫道。他拍了拍我的肩膀说：“别着急，我现在去找老师要一份。”

看着他远去的身影，我心中充满感激而又着急。阳光透过窗户在地面上形成一道道不断游走的光斑，使我的心不得安宁。终于，“呼呼”他气吁吁地跑回来，手扶着门框，低声对我说：“对不起，老师也没有了，把我的卷子给你吧。”“这怎么行……”还没说完，便看见他快步走向自己的座位，低头在书包里找了一会儿，慢慢的拿出来，送到我的身边说：“别客气，拿着吧，我们是同学，也是好朋友，互相帮助是应该的。”

刹那间，一束阳光从窗外射入，他脸上的笑容在这一刻变得无比灿烂。他的头发散发着淡淡金光，而从他的眼睛中，我却看到了他对朋友之间的友情所散发出的温暖。点滴看真情，对朋友的奉献与帮助深深地感动了我的心灵。“谢谢你。”我低头说道。“不客气，我再复印一份吧。”他笑道。然后转身消失在灿烂的阳光之中……

“谁带剪刀了？借一下。”我抬头一看，是数学课代表，他不断地在同学之间来回走动，低声询问着。我从书包中拿出剪刀，快速走过去，轻轻递给他。“谢谢！”他向我笑道。“不用谢，你还记得上次的数学卷子吗？你告诉我，朋友是应该相互帮助和付出的，而我们是朋友。”此时，我感到了一种友谊的温暖在心中流淌，这，就是友谊，是奉献，是一束在灿烂阳光下散发清香的茉莉花，让人感到快乐与美好。

朋友，便正是如此。生活中的相互帮助，生活中的点滴奉献，便是一种无可替代的信赖与友谊。在我们的生命中，这种举手投足间的友谊正如一束阳光，在心中照耀出灿烂与温暖。

我们是朋友，不管之前，还是今后。这份友情将如鲜花般陪伴我走过人生无数春秋。

友谊，是美好的象征；朋友，是知心的陪伴。在相互的帮助与奉献中，从点点滴滴的关怀中，我知道，我们是朋友。

阳光照耀在班中，教室里一片沸腾。“大家谁还没有拿到数学卷子？”伴随着数学课代表大声地呼喊，我竟焦急地发现，自己的数学卷子已经在一堆作业中消失了。“我，我。”我一边说，一边飞快地跑向课代表。“哦，是这样啊，你先不要着急。”他随后找到我，一脸歉意地笑着说：“对不起，数学卷子已经没有了。”“啊？那可怎么办？”我叫道。他拍了拍我的肩膀说：“别着急，我现在去找老师要一份。”

看着他远去的身影，我心中充满感激而又着急。阳光透过窗户在地面上形成一道道不断游走的光斑，使我的心不得安宁。终于，“呼呼”他气吁吁地跑回来，手扶着门框，低声对我说：“对不起，老师也没有了，把我的卷子给你吧。”“这怎么行……”还没说完，便看见他快步走向自己的座位，低头在书包里找了一会儿，慢慢的拿出来，送到我的身边说：“别客气，拿着吧，我们是同学，也是好朋友，互相帮助是应该的。”

刹那间，一束阳光从窗外射入，他脸上的笑容在这一刻变得无比灿烂。他的头发散发着淡淡金光，而从他的眼睛中，我却看到了他对朋友之间的友情所散发出的温暖。点滴看真情，对朋友的奉献与帮助深深地感动了我的心灵。“谢谢你。”我低头说道。“不客气，我再复印一份吧。”他笑道。然后转身消失在灿烂的阳光之中……

“谁带剪刀了？借一下。”我抬头一看，是数学课代表，他不断地在同学之间来回走动，低声询问着。我从书包中拿出剪刀，快速走过去，轻轻递给他。“谢谢！”他向我笑道。“不用谢，你还记得上次的数学卷子吗？你告诉我，朋友是应该相互帮助和付出的，而我们是朋友。”此时，我感到了一种友谊的温暖在心中流淌，这，就是友谊，是奉献，是一束在灿烂阳光下散发清香的茉莉花，让人感到快乐与美好。

朋友，便正是如此。生活中的相互帮助，生活中的点滴奉献，便是一种无可替代的信赖与友谊。在我们的生命中，这种举手投足间的友谊正如一束阳光，在心中照耀出灿烂与温暖。

我们是朋友，不管之前，还是今后。这份友情将如鲜花般陪伴我走过人生无数春秋。

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