篇一:关于热爱读书的成语

关于热爱读书的词语10个,并且造句

废寝忘食 我废寝忘食地读书
精诚所至,金石为开 俗话说得好：“精诚所至,金石为开”,只要你用心,就一定能成功!
专心致志 上课时,我专心致志地听老师讲课.
洗耳恭听 对于你的说法,我们洗耳恭听.
聚精会神 老师在聚精会神地改作业.
一丝不苟 小龙在业务上是个勤恳、一丝不苟的人.
一心一意 不论做任何事,都不能三心二意,要一心一意这样才能把事情做好.
屏气凝神 同学们都屏气凝神地听老师讲解那道复杂的数学题.
心无二用 俗话说,心无二用,其事可成,心猿意马,事必难成.
全神贯注 只要你全神贯注的去做一件事情,就一定能够做好.
好辛苦哦 选为最佳吧

篇二:关于热爱读书的成语

描绘人们热爱读书学习的成语有哪些【关于热爱读书的成语】

悬梁刺股 凿壁偷光 燃薪夜读 粘壁读书 编蒲抄书 负薪苦读 隔篱听讲 织帘诵书 映雪读书 囊萤苦读 丰编三绝 手不释卷

同学您好,如果问题已解决,记得采纳哦~~~您的采纳是对我的肯定~
亲,新的1年开始,祝好事接2连3,心情4季如春,生活5颜6色,7彩缤纷,偶尔8点小财,烦恼抛到9霄云外!

篇三:关于热爱读书的成语

请告诉我几个形容一个人非常热爱学习的成语好吗?

勤奋好学,发博学多才,奋图强,专心致志,废寝忘食,头悬梁锥刺股,头悬梁 锥刺股,行万里路 读万卷书,一丝不苟,全神贯注,孜孜不倦,锲而不舍,持之以恒,不耻下问.【关于热爱读书的成语】

篇四:关于热爱读书的成语

有关读书的名言（至少十句）、成语（至少三十个）、诗句（至少七句）
快啊,记住名言10句、成语30个、诗句7句,当然越多越好,不要故事!
哪个是名言,哪个是成语,哪个是诗句最好标出来,否则我看得糊里糊涂的

读书使人心明眼亮.----- 伏尔泰
名言：
书籍是人类进步的阶梯.
书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友 .——高尔基
书犹药也,善读可以医愚.----- 刘向
书籍是全世界的营养品 ------ 莎士比亚
人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德 ----- 但丁
读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病.----- 章学诚
阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使
人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善
辩.——培根
不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力.——赫尔岑
倘能生存,我当然仍要学习.——鲁迅
书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会.它能陶冶人的感情和气
质,使人高尚.------ 波罗果夫
无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西
保留住.-----达 · 芬奇
名言警句:读书篇_读书名人名言
每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离畜生而上升到人类,更接近美
好生活的观念,更热爱书籍 ——高尔基
人是活的,书是死的.活人读死书,可以把书读活.死书读活人,可以把人读
死.——郭沫若
善于想,善于问,善于做的人,其收效则常大而且快.----- 谢觉哉
一个家庭中没有书籍,等于一间房子没有窗子.----- 约翰森
勤奋就是成功之母 ---茅以升
诗句：
敏而好学,不耻下问——孔子
业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随——韩愈
学而不思则罔,思而不学则殆——孔子
知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子
三人行,必有我师也.择其善者而从之,其不善者而改之——孔子
兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子
己所不欲,勿施于人——孔子
读书破万卷,下笔如有神——杜甫
读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹
立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修
读万卷书,行万里路——刘彝
成语：
关于读书的成语这里很多还有解释

篇五:关于热爱读书的成语

形容喜欢读书 成语
乌龟的经验
乌龟很想到空中去游历,但苦于没有翅膀.后来一只鸟愿意帮助它.鸟衔住乌龟的尾巴.飞向空中,乌龟向下望着,看到平生从未见到过的奇观.
A、
鸟想回答它.但一开口,乌龟就摔下去,这使乌龟恐惧万分,它闭着眼睛,缩着头,听天由命地向下掉〔 〕（幸运 幸好 不幸）,它刚好掉到一个水塘里,没有受到任何的陨伤.
B、
乌鸦很〔 〕（得意 安然 欣然）到处夸耀自己这段不平凡的经历,并建议朋友也来一次这样的旅游.
C、
“万一掉下来了怎么办?”它的朋友问.
那有什么 乌龟满有把握地说 掉下来是回家的最方便的途径 没有什么可怕 在这方面 我已经有了足够的经验
后来乌鸦又碰见这只鸟,它要求鸟在代它去进行一次旅游.鸟〔 〕（得意 安然 欣然）同意了.
当鸟把它衔到空中游览一番后,乌龟说：现在我要回去了,请你放开我吧!”
鸟放开了它,这次乌龟一点儿也不害怕.它眼睛微闭,脑袋收缩,毫无顾忌地直摔下去.然而〔 〕（幸运 幸好 不幸）是不会重来的,这一次乌龟正掉在一块光滑的岩石上,被摔的粉身碎骨.
把侥幸的成功当作实在的经验用,其结果就必然失败.

乌龟的经验
乌龟很想到空中去游历,但苦于没有翅膀.后来一只鸟愿意帮助它.鸟衔住乌龟的尾巴.飞向空中,乌龟向下望着,看到平生从未见到过的奇观.
A、鸟想回答它.但一开口,乌龟就摔下去,这使乌龟恐惧万分,它闭着眼睛,缩着头,听天由命地向下掉〔幸好〕（幸运 幸好 不幸）,它刚好掉到一个水塘里,没有受到任何的陨伤.
B、乌鸦很〔得意〕（得意 安然 欣然）到处夸耀自己这段不平凡的经历,并建议朋友也来一次这样的旅游.
C、“万一掉下来了怎么办?”它的朋友问.
那有什么 乌龟满有把握地说 掉下来是回家的最方便的途径 没有什么可怕 在这方面 我已经有了足够的经验
后来乌鸦又碰见这只鸟,它要求鸟在代它去进行一次旅游.鸟〔欣然〕（得意 安然 欣然）同意了.
当鸟把它衔到空中游览一番后,乌龟说：“谢谢你,现在我要回去了,请你放开我吧!”
鸟放开了它,这次乌龟一点儿也不害怕.它眼睛微闭,脑袋收缩,毫无顾忌地直摔下去.然而〔幸运〕（幸运 幸好 不幸）是不会重来的,这一次乌龟正掉在一块光滑的岩石上,被摔的粉身碎骨.
把侥幸的成功当作实在的经验用,其结果就必然失败.

篇六:关于热爱读书的成语

鼓励努力学习的成语有什么?

不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽
才学兼优、
、虫鱼之学、斗酒学士、笃实好学
道山学海、
、独学寡闻、
、

顿学累功、钝学累功、道学先生、
、

、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、

、
硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生
、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学
困而不学、款学寡闻、
、力学不倦、

、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学
青藜学士、青钱学士、曲学阿世、
、曲学诐行
勤学苦练、上当学乖、
、宿学旧儒、硕学通儒
通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步
文人学士、晚生后学、
、学步邯郸、

、
、学富才高、学非所用、

学贯中西、
、
、学老于年、效颦学步
学浅才疏、
、学如穿井、学如登山、学然后知不足,教然后之困
、学书不成,学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博
学无常师、
、
、新学小生、

用非所学、一家之学、
、鹦鹉学语、以学愈愚
幼学壮行、
、头悬梁,锥刺股.
囊荧映雪
闻鸡起舞 磨砥刻厉 磨练砥砺.形容刻苦钻研. 铁面枪牙 比喻坚忍不拔,刻苦自励. 悬梁刺股 形容刻苦学习. 雪天萤席 比喻不分寒暑,刻苦读书. 饮胆尝血 谓刻苦自励.
凿壁偷光 分秒必争 焚膏继晷 手足胼胝 只争朝夕 目不窥园

篇七:关于热爱读书的成语

兴趣爱好的成语和名言警句

古往今来人们开始探索,都应起源于对自然万物的惊异.
—亚里士多德
学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益.
——莎士比亚
我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远超过责任感.
——爱因斯坦
好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多.
——莱 辛
一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去.
——黑格尔
世界上只有一种英雄主义：看到世界的本来面目面热爱它.
——罗曼·罗兰
知识之岛越大,好奇的海洋线越长.
——Palph Sockman
思维世界的发展,在某种意义上说就是对惊奇的不断摆脱.
——爱因斯坦
哪里没有兴趣,哪里就没有记忆.
——歌 德
高兴学来的东西永不会忘.
——A.M.
兴趣是不会说谎的.
——英国谚语
.日本教育家木村久一说：“天才,就是强烈的兴趣和顽强的入迷.”
2.兴趣意味着自我活动.兴趣须是多方面的,因此,要求多方面的话动.——赫尔巴特
3.爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师.”
4.成功的科学家往往是兴趣广泛的人.他们的
独创精神可能来自他们的博学.多样化会使人观点新鲜,而过
于长时间钻研一个狭窄的领域,则易使人愚蠢..──贝弗里奇.
5.幸福的秘诀是:让你的兴趣尽量的扩大,让你对人对物的反应,尽量地倾向于友善..----罗素.
6.古往今来人们开始探索,都应起源于对自然万物的惊异.
——亚里士多德
7.学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益.
——莎士比亚
8.我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远超过责任感.
——爱因斯坦
9.好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多.
——莱 辛
10.一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去.
——黑格尔
11.世界上只有一种英雄主义：看到世界的本来面目面热爱它.
——罗曼·罗兰
12.知识之岛越大,好奇的海洋线越长.
——Palph Sockman
15.高兴学来的东西永不会忘.
——A.M.
16.兴趣是不会说谎的.
——英国谚语
17.学习的最大动力,是对学习材料的兴趣.”——-美国心理学家和教育家布卢姆
18.“问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法.” ——-法国思想家卢梭
19.“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣.” ——-瑞士着名教育家皮亚杰
20.“成功的秘诀在于兴趣.”——诺贝尔物理学得奖者杨振宁博士
21.爱好出勤奋,勤奋出天才.兴趣能使我们的注意力高度集中,从而使得人们能完善地完成自己的工作.
中国古代教育家孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."
陈建翔博士说:"当孩子忘我地投入地做一件事的时候,他(她)就是天才."
保尔·朗格朗：所有教育和教学不能逃避支配人类活动的重要规律,那就是兴趣.如果学习使人有兴趣,就必须能满足某种欲望.如果学习者乐于做出努力和拿出其全部力量,那么目的就必须是明确的,结果也必须是值得通过努力取得的.
索然无味
逐新趣异
津津有味
兴致勃勃
xìng zhì bó bó
〖解释〗兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子.形容兴头很足.
〖出处〗清·李汝珍《镜花缘》第五十六回：“到了郡考,众人以为缁氏必不肯去,谁知他还是兴致勃勃道：‘以天朝之大,岂无看文巨眼.’”
〖示例〗全班同学早就集合好,地向野游地进发了.
兴趣盎然
xìng qù àng rán
〖解释〗形容兴趣浓厚.
兴高采烈
xìng gāo cǎi liè
〖解释〗兴：原指志趣,后指兴致；采：原指神采,后指精神；烈：旺盛.原指文章志趣高尚,言词犀利.后多形容兴致高,精神饱满.
〖出处〗南朝梁·刘勰《文心雕龙·体性》：“步夜俊侠,故兴高而采烈.”
〖示例〗阿二忽然对于曾沧海的威吓全没怕惧,反而～的说起来了.★茅盾《子夜》四
方兴未艾
fāng xīng wèi ài
〖解释〗方：正在；兴：兴起；艾：停止.事物正在发展,尚未达到止境.
〖出处〗宋·陈亮《戊申再上孝宗皇帝书》：“天下非有豪猾不可制之奸,虏人非有方兴未艾之势,而何必用此哉!”
〖示例〗正当辽沈战役～之时,毛泽东同志在华东人民解放军取得了济南战役胜利以后,又组织了淮海战役.★叶剑英《伟大的战略决战》
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篇八:关于热爱读书的成语

读书的诗句,歇后语,格言.反正是关于读书的.

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟. —— 颜真卿
攀登科学文化的同峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件.
—— 高士其
青年同志们必须记住,想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着,那是办不到的.这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动.要知道,在这条路上克服困难,这件事本身就是非常好的兴奋剂. —— 《奥斯特洛夫斯基》
学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情. —— 巴甫洛夫
书富如入海,百货皆有.人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔.故愿学者每次作一意求之.
—— 苏轼：《东坡文集事略》
读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,久也不能久也.三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎? —— 朱熹：《训学斋规》
学贵精不贵博.……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也. —— 戴震：《戴东原先生年谱》
读书以过目成诵为能,最是不济事. —— 郑板桥
无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专…… —— 《韬奋文集》
加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多. —— 《周恩来选集》
读书也象开矿一样,"沙里淘金". —— 赵树理
重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西. —— 托尔斯泰
在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其它一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切． —— 爱因斯坦
好读书,不求甚解；每有会意,便欣然忘食. —— 陶渊明：《五柳先生传》
读书破万卷,下笔如有神. —— 杜甫：《杜工部集》
积累知识,也应该有农民积肥的劲头,捡的范围要宽,不要限制太多,……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来,让它们统统变成有用的肥料,滋养作物的生长. —— 邓拓
应该随时学习,学习一切；应该集中全力,以求知道得更多,知道一切. —— 高尔基：《文学书简》
读过一本好书,象交了一个益友. —— 臧克家
能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人. —— 亚里斯提卜
仅次于选择益友,就是选择好书. —— 考尔德
阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏.我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最 适合自己所需要的读物. —— 别林斯基
书犹药也,善读之可以医愚. —— 刘向
生活里没有书籍,就好象没有阳光；智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀. —— 莎士比亚
书籍是人全人类的营养品. —— 莎士比亚
各种蠢事,在每天阅读书的影响下,仿佛在火上一样,渐渐溶化. —— 雨果
不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力. —— 《赫尔岑论文学》
好的书籍是最贵重的珍宝. —— 别林斯基
书是我们时代的生命. —— 别林斯基
理想的书籍是智慧的钥匙. —— 托尔斯泰
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师. —— 高尔基
热爱书吧——-这是知识的源泉! 只有知识才是有用的,只有它才能够把我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人. —— 《高尔基论青年》
读书愈多,精神就愈健壮而勇敢. —— 高尔基
要热爱书,它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵. —— 《高尔基论青年》
生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人. —— 高尔基
书和人一样,也是有生命的一种现象,它也是活的、会说话的东西. —— 高尔基：《论文学》
每一本书是一级小阶梯,我每爬一级,就更脱离畜牲而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱这本书. —— 《高尔基论青年》
对于有文化的人,读书是高尚的享受.我重视读书,它是我一种宝贵的习惯. —— 高尔基
读书在于造成完全的人格. —— 培根
图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识,每天我停留在里面一两个钟头,用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育. —— 《富兰克林自传》
和书籍生活在一起,永远不会叹气. —— 罗曼·罗兰
光阴给我们经验,读书给我们知识. —— 奥斯特洛夫斯基
一本新书象一艘船,带领我们从狭隘的地方,驰向无限广阔的生活的海洋. —— 凯勒
学不可以已.青,取之于蓝,而青于蓝；冰,水为之,而寒于水. —— 荀子：《劝学》
君子之学,死而后已. —— 顾炎武：《与人书六》《顾炎武文集》
玉不琢,不成器,人不学,不知道. —— 孔子：《礼记·学记》
学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也. —— 孔子：《礼记·学记》
少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明. —— 刘向：《说苑》
在我们懒惰的人看来,都以为省出来的时间,只是为休息休息,那知人家工作之外,还要读书.省出来的时间愈多,就是读书的时间愈多,使工不误读,读不误工,工读打成一片,才是真正人的生活. —— 《李大钊选集》
愈学习,愈发现自己的无知. —— 笛卡尔
现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界.对我来说不学习,毋宁死. —— 罗蒙诺索夫
决不要把你们的学习看成是任务,而是一个令人羡慕的机会.为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益,去学习…… —— 爱因斯坦
那一个大学生学习愈好,他就愈应受人尊敬,至于他是什么人的儿子,那是不必过问的. —— 罗蒙诺索夫
如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子. —— 高尔基：《文学书简》
我扑在书籍上,象饥饿的人扑在面包上一样. —— 高尔基
书读的越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得很少. —— 伏尔泰
不是享乐,也不是受苦；而是行动,在每个明天,我们命定的目标和道路,都要比今天前进一步. —— 《人生礼赞》《朗费罗诗选》
念高危,则思谦冲而自牧；惧满盈,则思江海下百川. —— 魏征：《谏太宗十思疏》
我们要真正学到一点东西,就要虚心.譬如一个碗,如果已经装得满满的,哪怕再有好吃的东西,象海参,鱼翅之类,也装不进去,如果碗是空的,就能装很多东西. —— 《雷锋日记》
钻研然而知不足,虚心是从知不足而来的.虚伪的谦虚,仅能博得庸俗的掌声,而不能求得真正的进步. —— 华罗庚
我要做的事,不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已. —— 《歌德谈话录》
谦虚的学生珍视真理,不关心对自己个人的颂扬；不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉,对真理漠不关心.思想史上载明,谦虚几乎总是和学生的才能成正比例,不谦虚则成反比. —— 普列汉诺夫：《波格丹诺夫先生》
与其夸大胡说,不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句："我不知道". —— 伽利略
一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺. —— 约翰·保罗
知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛,愚暗是达到光明与真实境界的障碍,也就是人生发展的障碍. —— 李大钊
知识有如人体血液一样的宝贵.人缺少了血液,身体就要衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭. —— 高士其
知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出来的光泽. —— 泰戈尔
有教养的人的遗产,比那些无知的人的财富更有价值. —— 德谟克里特
荣誉和财富,若没有聪明才智,是很不牢靠的财产. —— 德谟克里特
人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德. —— 但丁：《神曲》
不要等待运气降临,应该去努力掌握知识. —— 弗兰明
知识就是力量. —— 培根：《新工具》
知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽. —— 培根
人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的失败都起于对因果关系的无知. —— 培根
无知是智慧的黑夜,没有月亮、没有星星的黑夜. —— 西塞罗
愚昧将使你达不到任何成果,并在失望和忧郁之中自暴自弃. —— 达·芬奇
对一件东西的爱好是由知识产生,知识愈准确,爱好也就愈强烈.要达到这准确,就须对所应爱好的事物全体所由组成的每一个总分都有透彻准确的知识. —— 达·芬奇
掌握无论哪一种知识对智力都是有用的.它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住. —— 《达·芬奇的笔记》
愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识. —— 左拉
只有知识——-才能构成巨大的财富的源泉,既使土地获得丰收,又使文化繁荣昌盛.愚昧从来没有给人们带来幸福；幸福的根源在于知识；知识会使精神和物质的硗薄的原野变成肥沃的土地,每年它的产品将以十倍的增长率,给我们带来财富. —— 左拉：《真理》《左拉作品选》
人的知识愈广,人的本身也愈臻完善. —— 《高尔基论儿童文学》
只有知识才是力量,只有知识能使我们诚实地爱人,尊重人的劳动,由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人. —— 《高尔基论儿童文学》
没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的. —— 高尔基
应当用深刻的知识的火炬来照耀劳动,应该对劳动加以思索,而提到最高的程度. —— 克鲁普斯卡娅
你们必须向上代学习,必须掌握人类已经取得的最优秀的成果,然后再由此推陈出新. —— 《加里宁论文学》
知识不能单从经验中得出,而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出. —— 爱因斯坦
学而时习之,不亦说乎? —— 孔子：《论语·学而》
不知道自己无知,乃是双倍的无知. —— 柏拉图
科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚. —— 斯宾塞：《教育论》
我们不仅要有政治上、文化上的巨人,我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人. —— 郭沫若：《科学的春天》
科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石险滩.只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠. —— 华罗庚
趁年青少壮去探求知识吧,它将弥补由于年老而带来的亏损.智慧乃是老年的精神的养料,所以年青时应该努力,这样年老时才不致空虚. —— 达·芬奇
科学不但能"给青年人以知识,给老年人以快乐",还能使人惯于劳动和追求真理,能为人民创造真正的精神财富和物质财富,能创造出没有它就不能获得的东西. —— 门捷列夫：《化学基础》
生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识. —— 左拉
智力决不会在已经认识的真理上停止不前,而始终会不断前进,走向尚未被认识的真理. —— 布鲁诺
正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走. —— 列夫·托尔斯泰
科学研究好象钻木板,有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的. —— 爱因斯坦
你应该小心一切假知识,它比无知更危险. —— 萧伯纳
我们要象海绵一样吸收有用的知识. —— 加里宁
读书,始读,未知有疑；其次,则渐渐有疑；中则节节是疑.过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学. —— 朱熹
好问是好的.……如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益.所以学问二字,"问"放在"学"的下面. —— 谢觉哉：《不惑集》
不怀疑不能见真理,所以我希望大家都取怀疑态度,不要为已成的学说所压倒. —— 李四光
打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号,我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么? —— 巴尔扎克
虚假的学问比无知更糟糕.无知好比一块空地,可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地,几乎无法把草拔尽. —— 康因
学问不都是在书本上得来的,在事实上得的经验,也就是学问. —— 陈毅安：《给未婚妻的信》
学和行本来是有机联着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手.否则读书虽多,只是成为一座死书库. —— 谢觉哉：《青年人要努力学习》
人是活的,书是死的.活人读死书,可以把书读活.死书读活人,可以把人读死. —— 郭沫若：《游太湖蠡园为游人题词》
书本上的知识而外,尚须从生活的人生中获得知识. —— 茅盾
人做了书的奴隶,便把活人带死了.……把书作为人的工具,则书本上的知识便活了.有了生命力了. —— 华罗庚
治学有三大原则：广见闻,多阅读,勤实验. —— 戴布劳格利
没有一个大学,是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实,更能包罗万象的了. —— 《高尔基论青年》
对于学了许多而对他们无用的词汇的人们,或学许许多多词汇而不能运用的人们,好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一样,比不上一个工具少而能使用自如的木工. —— 韦斯特：《语言教育》

篇九:关于热爱读书的成语

仿照例句：如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗
（1）如果我是清风,我将
（2）如果我是春雨,我将
”游山西村”一诗中的名句是（ ）
经常用来比喻（ ）
名言,格言：关于热爱读书的珍惜亲情的
两个勤学的故事：

如果我是清风,我将吹散所有的阴云
如果我是春雨,我将滋润干涸的田地
山重水复疑无路,柳暗花明又一村
热爱书：
一个爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者.----巴罗
要热爱书,它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵.--《高尔基论青年》
珍惜亲情：
慈母手中线,游子身上衣.
临行密密缝,意恐迟迟归.
谁言寸草心.报得三春晖.游子吟 孟郊
勤学的故事：
孔子韦编三绝
匡衡凿壁偷光
苏秦悬梁夜读

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