来源:日记 2017-04-01
【篇一：小学生日记怎么写】
日记就是每天记录你自己一天生活中比较有意义的事情或者比较重要的事情。每天写日记有助于我们写作文章和表达能力。那么我们小学生应该如何去写日记呢？
1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。
2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。
3正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。
日记主要的特点是用简洁的语言来描述自己一天所经历的事情，用最简洁的语言来写文章是文章通俗易懂。
【篇二：小学生日记怎么写啊？】
日记应当是每天的记录。它要求把自己一天生活中比较有意义的事情，清楚地记下来。
写日记的好处是很多的，它可以提高思想觉悟，帮助积累一些有意义的材料，锻炼观察能力，还能提高写作水平，培养毅力。
写日记要注意格式、内容、写法三个问题。
一、格式。日记的格式比较简单，一般的是在第一行写清几月几日（刚开始写或新的一年的第一篇日记要写年），
星期几和天气情况。有的还可给日记加一个标题，例如，有位同学记的是读《居里夫人的故事》以后所受的教育，标题是“读了《居里夫人的故事》以后”。这个标题点明了日记的主要内容。标题也可以揭示日记的中心思想，例如，有位同学写了自己由于自满，结果出了错题的事，日记的标题是
“自满给我带来的教训”。
内容。由于生活是丰富多彩的，那么日记的内容也必然是很丰富的。真正可写的事太多了：凡是看到的、听到的、想到的，只要是有意义的就可以写；凡是自己干的、说的、玩的，只要是觉得有趣的就可以记。日记里还可以写自己不好意思跟别人说的事。读了一本书-看Z7场电影或学习了一篇课文，你有什么感想，都是写日记的材料。尽管写日记的材料很乡，但必须是真实的，决不可胡编乱造。
【篇三：小学生日记的写法】
日记应当是每天的记录，这应当把自己的一天生活中比较有意义的事记录下来。写日记要注意格式、内容、写法三个问题。那么日记的格式是什么呢？小学生在写日记时，一般是在第一行写清几月几日，刚开始写日记时，或新年写第一篇日记，或写单独的一篇日记时，应该在第一行写上几年几月几日，星期几和天气情况。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。
小学生日记的形式，常用的有：
1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。
2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。
3、思考日记。（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记）把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。
前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。
4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。
5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。
6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。
7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。
8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。
9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。
10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。
【篇四：小学生日记怎么写】
日记指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于j记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。
(一)记叙文
是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
1。分类
1。从内容及表达方式分：
①简单记叙文。
②复杂记叙文。
2。从写作对象的不同分：
①以写人为主的记叙文。
②以叙事为主的记叙文。
③以写景为主的记叙文。
④以状物为主的记叙文。
3。六要素
一般的看法是：时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果
4。写作方法
1)。确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2)文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3)。言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4)。详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
5)。要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。
6)。渲染环境，生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。
一、为何叙
记叙文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。记人，要表现人物的思想感情和性格；叙事，要写出事件所蕴涵的意义，这些意义可以是政治思想方面的，也可以表达某种哲理，或某种情趣；写景，要通过景物描写表现出个人某种感情或深刻的感悟；咏物，或透露出世间人生的某种乐趣，或托物言志，表现对社会上某种人某种现象的情感。因此，我们写记叙文总会有一定的目的，总要表达一定的思想和感情，实际上就是我们平常所讲的“文章的主题”，主题是文章的灵魂，它像一根红线贯串于文章的始终。没有明确主题的记叙文，只能是一篇流水帐，所以要写好记叙文，就必须要明确“为何叙”，即主题要明确。要主题明确可注意三点：第一，要有积极意义，即确定的主题思想感情必须是健康的，有意义的。
B，要集中，一篇文章只能有一个主题，全文要围绕这个中心来写。有的同学作文时，既想写这，又想写那，结果写出来的文章不是漫无中心，就是几个中心，多中心则无中心。
C，可含蓄一点，不一定直露。主题要蕴涵在具体的记叙和描写之中，一般不宜用明显的话语揭示出来，如表现人物勤劳的品质，要通过具体的事和生动的细节来表现，不宜将
"勤劳"二字当成标签贴在人物身上。又如要记叙一件有意义的事，也不宜空洞抽象地把其“意义”说上一大通，而应在具体的情节中自然地显示出来。恩格斯说过，事件的意义、人物的性格写得越隐蔽，作品的艺术魅力就越强。
二、叙什么
叙什么，就是写什么内容，在写记叙文时就要考虑选择哪些材料。选材时，要坚持三个标准，一是典型性，即选择出能充分表现中心的材料；二是真实性，即选出真人真事真景，包括来自现实生活的艺术真实；三是现实性，即选出有现实积极意义的材料。在选材具体操作时，最行之有效的选材方法是展开联想，联糸生活，即选材时可通过联想，从家庭生活、学校生活、社会生活等任意一个方面选出自己熟悉、感动的人和事。如在写《谢谢您给我的爱》(南京市95年中考作文题)时，我们不妨展开联想，从家庭生活方面选出祖辈、父辈给"我"爱的材料，从学校生活方面选出老师、同学给"我"爱的材料，从社会生活方面选出邻居、路人、警察等热心人给"我"爱的材料。材料选好，还需认真剪裁，做到详略得当，所所以还要注意两点：第一，要剪去雷同的材料。有些记叙文表现中心时不止用一个材料，那么这些材料应从不同侧面表现中心，如果从同一方面表现中心，那么其中的有些材料则属于“雷同”"的材料，应该删掉。第二，要注意详略得当。与中心关糸不大的材料要略写、与中心关糸极为密切的材料要详写。
三、怎样叙
怎样叙，就意味着怎样把一篇文章具体地写出来，这就牵涉到文章的结构、表达的方式、遣词造句等表现形式。
先说文章的结构，即所要写的这篇记叙文用什么结构来表现出来。它包括这篇文章分几层写，哪些材料先写，哪些后写，哪些详写，哪些略写，如何安排过渡，于何处伏笔，在哪里呼应，如何开头，怎样结尾，等等。从整篇记叙文来看、常见的结构有顺序、倒叙、插叙。顺叙，就是按照事情发生、发展的，过程进行叙述。包括以下几种情况：其一，按时间的推移来叙述；其二，按事情的发展来叙述；其三，按认识发展的过程来叙述；其四，按作者的行踪来叙述。倒叙，就是把事情的结局，或某个突出的精彩片断提到前边写，然后再按事件发生、发展的顺序叙述。倒叙的运用有四种类型：一种是把事件的结局提前，造成悬念，然后再按时间顺序叙述事情的发生与发展；一种是把事件中最精彩的或最紧张的片断截取下来，写在前面，震动和吸引读者，然后按时间的顺序叙述事件的起因、发展与结局；一种是先写眼前的事物，由此及彼，引起回忆，再追叙往事，形成倒叙，一种是先写当前情况，再回忆过去的情况，以形成鲜明的对比，给读者留下深刻印象。插叙，是在文章的叙述中，暂时中断叙述的线索，插入一些与中心事件有关的内容，然后再继续进行原来的叙述。插叙的具体内容和形式有种种不同：有的是追叙，对过去事件片断进行回忆，有的是补叙，对有关人和事作必要的补充、解释；有的是逆叙，对有关内容由近及远、由今及古地回溯，灵活多样的插叙，可以使主题开掘得更深刻，情节展开得更充分，内容表现得更充实，人物形象刻画得更丰满，避免了平辅直叙。
再说表达的方式。记叙文一般以记叙这种表达方式为主，但记叙文写人记事，写景状物，往往需要描写。对人物和环境作适当的描写，可以把人物、事件或景物写得有血有肉，有声有色，叫人看了如见其人，如临其境。描写的类型很多，从描写的对象划分，有人物描写和景物描写，人物描写中包括肖像、语言、行动、心理等描写方式。从描写的角度划分，有正面描写与侧面描写。这要在具体的写作中灵活运用。另外，在记人叙事的记叙文中，为了突出人物的高贵品质或突出事件的意义，有时要进行抒情和议论。再则，有时作者为抒发自己的感情，在记叙的基础上直接抒情，直接表露感情，或寓情于记叙之中，在记叙的过程中处处渗透着情感。这样综合运用好表达方式，写出来的文章就会摇曳多姿，绚烂多彩。
最后说说遣词造句。一篇记叙文最终是靠一句句话组成起来的，因此，大家在语言表达上要注意准确、鲜明、生动、形象。准确就是指用词合适、恰当；鲜明指一个词用在特定的语言环境中表示出的意思清清楚楚，明明白自，一点不含糊。生动形象，就是把词用得活泼，有声有色。这一点，就要多注意运用比喻、拟人、排比、对比、反复、夸张、反问、设问等多种修辞方法。
以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。
议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
(1)、议论文的分类：
按内容目的分：
①一般性议论文。
②评论。
杂文(随笔、杂谈、笔记)。
④读后感。
按论证方式分：
①立论文。
②驳论文。
六要素
时间，地点，人物，事件的起因，经过，结果(多为记叙文)
作文六要素歌
你拍一，我拍一，写清时间记在心；
你拍二，我拍二，要写地点莫忘记；
你拍三，我拍三，写活人物是关键；
你拍四，我拍四，事情经过写具体；
你拍五，我拍五，开头原因要写清；
你拍六，我拍六，结果一定不能丢；
描写语言多积累，好好学习天天上；
用好作文六要素，阳光作文快快长！
【篇五：小学生日记格式怎么写？】
小学生日记的格式：在第一行先写上日期和星期几，正文的格式和作文一样。例：6月26日星期五晴今天（当然，不一定开头就写今天）………………………………你也可以用有趣的语
6月26日星期五晴今天（当然，不一定开头就写今天）………………………………你也可以用有趣的语言来写天气，或用画图来表示。例：×月×日星期×滴答滴答下雨啦×月×日星期×太阳公公笑眯眯×月×日星期×
例文：
2008年2月6日（晴）
已经深夜3点多了，我还在孜孜不倦的坐在电脑旁打着文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜无事？何夜无文章？但只少精神人如吾耳。”
现在感觉好精神啊！真不想睡觉，作业也刚刚写过，只有过来打打文章吧。只可惜像我这样的人又有多少呢？看着窗外感觉很空洞，世界是那么的安静，安静得叫人不自在。我又好像听到了叫虫的叫声，不过这是不可能的，但是我确实听到了啊。想来想去我倒可以用书上那句话来解释：“耳朵里有不可捉摸的声响，及远的又是及近的……”
夜，坐在椅子上，只有身旁的台灯在陪伴我，看似好像挺寂寞的，但是客厅“滴滴答答”的钟声也让我听起来感觉是美妙的旋律。真是寂静啊，爸爸不时的翻翻身打破了这种寂静……
如果要是有杯咖啡该多好啊，只可惜没有。不过，深夜的宁静也是很宝贵的。受够了城市喧哗与吵闹，现在再听听深夜的宁静，让人有种不可言语的感觉，忽悠忽悠……
【篇六：小学生日记怎么写】
小学生如何写日记？可以从下面几个方面入手！
一、写观察日记。观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力；还可以培养写作兴趣。
二、写剪贴日记。把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。
三、写信息日记。就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。
四、写气象日记。就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。
五、写摘录日记。把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。
六、写学习日记。把课本上学到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得体会、联想记下来。
七、写活动日记。记下参观访问活动或少先队组织和各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述。
八、写实验日记。如养花、种向日葵或搞科学制作，把过程、结果写下来。
九、写思考日记，也叫心得日记。就是把自己对现实生活的思考、议论，以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。
总之，要想写好上述日记，平时就得要求学生做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。这样，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了基础。
【篇七：小学日记范文：一场体力透支的比赛】
今天下午，我和我爸爸一起去小公园打球。
我前几天得了一点轻感冒，有一点儿打喷嚏和流鼻涕。再加上现在又开学了，根本没有时间去打球。今天好不容易盼来一个星期六，哪里又不好好放松一下的道理呢？于是，我们收拾好装备，向小公园出发了。
一到小公园，我就迫不及待的放下拍子和球，兴奋的围着公园的花圃跑了五圈，以发泄我心中的高兴之情。跑完后，我稍微调整了一下呼吸，立刻抓起了一把“大斧子”，迫不及待地与老爸开了杀戒。
我一开始就显示出势不可挡的霸气，一口气扣了六个劈杀，杀的老爸个个球都吃转，根本接不住。但是很快，老爸就发现了我的弱点，他先往右边打来调我，冷不丁的来一个左手球。害的我吃了不少亏。于是我下了决心，决定一开始就要把球杀死，否则爸爸绝对会返回来打死我的。于是，我使用劈杀计划，让老爸吃了很大的苦头。但是这样高强度的劈杀是持续不了多久的。很快，我杀球的力量就小多了。老爸见我露出疲软，便趁机兴风作浪，拼命往我的左手调球。我十分生气，用尽全身力气死命打了一个球，险些击中老爸的头。但是这一球杀完之后，我也没有什么力气了。但是我不肯放弃，毕竟这是我王者归来的第一天啊，即使不能旗开得胜的话也一定要打个平手，谁见过开幕战就失败的？！所以我下定决心，一定要和老爸血拼到底！
立下血誓后，我更加疯狂地向老爸进攻。拼命的劈杀、扣杀，打的老爸猝不及防。但是我渐渐感到体力不支，简直要瘫了。可以一想到我立下的血誓，我就强忍着爬起来，继续跟老爸拼命。最后，老爸终于认输，乖乖的就缴械投降了。
啊！真好！我终于旗开得胜啦！
【篇八：小学生日记范文：和姐姐相处一天】
爸爸的昂立外语学校接我到妈妈打麻将的地方，发现姐姐在那里，我便把姐姐带到我家里去玩。
一回家我都镜子面前一看，呀，我的头发乱了，家里来了客人怎么能不注意自己的形象呢，我赶紧把头发重新整理了一遍，后来，我发现我的书还没有背，刚好姐姐在，我就在她那里把书给背了。
书背好了，我和姐姐就坐在沙发上看电视，等爸爸回来接我们去饭店吃饭，爸爸回来了，把我们给带去了饭店，刚好菜还要等很久才能上上来，妈妈就带我们去逛街，妈妈看着看着就跑到时尚丽人去了，那里是妈妈常去的一家店，只有那里有她穿的衣服，她又买了一件裙子回来，一百块钱，而我却什么也没有得到，我气呼呼的走回饭店，但我没有把气撒出来，不过姐姐却特别高兴，她一年都到街上来不来几回，难的来一次，你说她能不高兴吗，我问姐姐你虽然到街上来了可是你又没有买东西，你干嘛那么高兴，姐姐笑了笑说，我不用买东西，只要能到街上来我就知足了，我低下了头。
到了饭店菜都上了，我不停的吃龙虾，吃到最后龙虾没了，姐姐说圆子也很好吃，便夹了一个给我吃，果然好吃，所以她就夹了许多个给我吃，丁馨蕊说，你姐姐对你好好哦，我我点了点头，可是我经常对姐姐大吼大叫，我真想对姐姐说一句对不起。
后来我们去逛了一下街，再去爸爸那把他接回家，我们回家就睡觉了。
今天玩的真开心。
【篇一：感冒真惨】
XX月XX日天气：XX
今天，我感冒了。在晚上我被“感冒”折磨的人不像人，鬼不像鬼。
记得在晚上1：30左右我被感冒折磨得很痛苦，我咳嗽、咳嗽再咳嗽；最不幸的是我的鼻子不通，搞得我迟迟无法入睡。经过妈妈的安慰，我怀着不安的心情，眼睛闭着想睡觉，但就是睡不着，不知过了多久，我终于“碎”着了。到了3：00钟左右因为鼻子不通，呼吸一点都不爽，我想尽了好多种办法，我找到了一种能让鼻子痛的方法——打哈欠。虽然我找到了这种方法，但是要怎么打哈欠呢？我找来一根牙签，轻轻地在鼻子里左撞右戳。“啊欠……”经过我的不懈努力，堵塞在鼻子里的鼻涕终于“就地正法”被我有一团纸包住，扔进了垃圾桶，我再次怀着不安的心情睡着了。一大早，我索在温暖的被窝里那感觉真好。可突如其来的一件事让我吓得魂都没了——一会儿要去打针。8：30左右爷爷骑着电瓶车带我去诊所打针。到了那儿，我扒在凳子上，准备打针。“啊……”我的屁屁被戳了个“洞”，刺骨的痛啊！
感冒真惨，大家要多穿点衣服不要着凉，不要像我一样感冒，感冒下场会很惨。
【篇二：摘蜜橘】
XX月XX日天气：XX
今天，我们去临海古长城摘蜜橘一日游。
到了长城，我看见了一条长长的台阶，好像足足有200多级台阶呢！
我们向长城进军，走到一半的时候，我回头一看，啊，人都变得跟蚂蚁一样大了！真令人毛骨悚然，我干脆坐在台阶上不走了，因为我怕上面没路了还要往回走，妈妈鼓励我说：“没事的，他们都上去了呀。”这时，我旁边的李韵雅已经手脚发软、有气无力了，她不停地说：“吓死人了，吓死人了，我不上去了，我不上去了。”……
中午我们吃完了饭，就去摘蜜橘了。我们来到山顶，我大吃一惊，里面人山人海，更让我吃惊的是，这座山几乎都是蜜橘的天地。有的树上一片金黄，有的树上一片青绿，看得我眼花缭乱。
看见了那么多蜜橘，迫不及待地拿起剪刀开始摘了起来，妈妈边摘边说：“要摘大一点，扁一点的，皮厚一点的。”于是，我就按妈妈的要求摘起来，过了一会，我和妈妈就摘了两袋的蜜橘，我们还坐在那里大吃了一顿。我们觉得蜜橘摘的够多了，就带着劳累和开心回家了。
【篇三：神奇的胖大海作文】
XX月XX日天气：XX
今天早上，老师给我们发了一颗小小的籽粒，老师告诉我们，这叫胖大海。
胖大海样子皱巴巴的，好像老奶奶的皱纹。形状像一个椭圆形的梅籽。胖大海摸起来很粗糙，捏起来硬硬的，就像一颗小石子。你仔细去闻胖大海，还会闻到一股清香。可是有些同学问："胖大海怎么瘦，为什么叫胖大海呢？”老师说：”等一会你们就知道了。”
老师把胖大海放入水里，我们就在一旁观察着胖大海。胖大海在水里游来游去，好像正泡着温水澡呢！可是胖大海泡在水里好久好久，也丝毫没有发生变化。我想：老师可能说错了吧。就在我想的一瞬间，胖大海忽然吹起了几个小泡泡，他越吹越大，然后自己又变成了一个“小白菜”，接着又变成了“小蘑菇”，最后就像个大胖子了。最后我又想：原来老师说的是对的呀！然后我又尝了一口，啊，真甜！我又听老师说，胖大海可以清热解毒，能治咳嗽的。
胖大海真有趣，而且可以清热解毒，能治咳嗽，可真好。
【篇四：推铅球】
XX月XX日天气：XX
今天早上，妈妈带我和楼下的邻居阳阳一起去大坝旁的草地上推铅球。太阳像跟我们捉迷藏，一会儿躲在云后面，一会儿出来跟我们打招呼。这天气正适合我们在野外练习。
我们首先找了一片平坦的草地，然后妈妈开始教我们做动作。第一步，右手抓起铅球放在肩膀上，肘部抬高，双脚分开与肩同宽。第二步，弯腰，前行步，转身送胯部，往前用力推。
这一步要连贯并速度要快。接下来，我和阳阳依次推。第一次，我把铅球放在肩膀上用力一推，推到了妈妈指定的地方，妈妈说：“你力气再大点就更远了。”阳阳一推也跟我差不多远，妈妈说：“你推得太矮了，高度不够。”第二次，我深吸一口气，使劲一推，推到了比刚才更远的地方。阳阳纠正了姿势，推得比我更远。就这样，我们推了好多次，感觉手都要断了。妈妈说：“今天就练到这里，明天继续。”然后，我们收拾东西回家了。
回家的路上，我一边走一边记着推铅球的要领。同时下决心，一定要认真练习，争取在校运动会上进前三名，为班级争光。
【篇五：那一幅画面感动了我】
XX月XX日天气：XX
走在放学的路上，那一幅画面感动了我……
一位年过花甲的女环卫工人，正在路上默默的扫着地。突然，她似乎发现了什
么……她静静地走了过去。她的两鬓早已花白，腿走起路来似乎也不怎么方便。这个冬天是这么寒冷，她的手上生满了冻疮。
她的手伸进了路边的的一个臭烘烘，黑乎乎臭水沟，还不时传来臭烘烘的味道。她用手不顾一切的在臭水沟里掏挖着什么。原来，是这位环卫工人心的善良。偶见路边的一个臭水沟，看见它堵塞，为了保护城市的干净，就决定用自己的绵薄之力为城市尽一份力。挖了许久，终于清干了水沟。水沟再也不发出臭烘烘的味道了。
她挖时手还擦破了皮。她的手上早已是伤痕累累，手指上还用胶带粘着。白色的胶带上沾满了污泥，指甲缝里为了挖水沟，还嵌上了泥土。手更是粗糙，手上还有一道又一道的裂痕，手上布满了老茧。
谢谢你，环卫工人，为城市做了这么多的贡献！
【篇六：买牙刷】
XX月XX日天气：XX
今天下午，我和妈妈去超市买牙膏、牙刷。
走进超市，来到卖牙刷的地方，妈妈一眼就看中了“青蛙”牌的牙刷，说：“这个牙刷还挺不错的，价钱也不贵，才3元2角。”说完，妈妈就从架子上拿下一把牙刷。正准备走，妈妈又停了下来，我问妈妈：“妈妈，怎么啦？为什么停下来？”妈妈说：“这个两把的好像更好一些。”我看了看价钱，是7元6角，我想：两把牙刷7元6角，一把牙刷就是3元8角。于是我对妈妈说：“妈妈，买这个组合装，还不如买两把单卖的。”
这时，我又发现了下面还有3把、4把的组合装，于是，我就仔细算起来。一把牙刷是3元2角，如果3把就要9元6角，3把的组合装卖9元5角，就相差一角，也没多大便宜。再看4把的组合装，价钱居然是9元6角，和3把单卖的价钱一样，这就是省了一把牙刷的价钱。于是，我对妈妈说：“妈妈，还是买这个4把的组合装最划算。”
妈妈听了我的话，就买了4把的组合装。
【篇七：做锅盔】
XX月XX日天气：XX
今天，妈妈带我做锅盔。做锅盔第一步：“在面团上倒上发酵粉和水，然后再揉”开始揉了，软软的面团，很粘手像一块大大的棉花糖一样。我揉啊揉啊，这边揉一下，那边揉一下，有时还往盆子里砸一下，最后揉出了一个椭圆形。你们想知道做锅盔第二步是什么吗？别急别急，让我慢慢告诉你吧！
做锅盔第二步：“用洗湿的纱布把面团包起来，一小时后面团变得比原来的一倍大就可以了”妈妈先洗湿纱布，然后再用纱布把面团包起来，一小时后我看到面团肿了，变得比原来的一倍大得多了呢！
做锅盔第三步：“擀面团”妈妈先擀，妈妈擀出一个小兔子的头，虽然这个小兔子的头没有五官，但还是那么可爱。该我擀了，我擀啊擀啊，有时还往面团上打。我擀出了个长方形，结果被妈妈整成了个正方形。
做锅盔第四步：“烙锅盔”把擀好的面团放入已经加热的平底锅里，过一会妈妈把锅盔三翻四转，看着锅盔表面变得金灿灿了，就可以出锅了。
吃着自己做的锅盔我心里甜蜜蜜的！
【篇八：学画】
XX月XX日天气：XX
今天下午，我在国画室里学国画。
我先来到国画室，拿出毛笔，拿来黄纸，开始练线条。我把一整张黄纸画满横线，再把上下对折，开始练竖线，将一半给画好了，再开始画另一半。整张画完了，就将它扔进垃圾桶。再拿一张长长的白纸，将它上下对折，然后再折成一个田字型的，开始练青蛙。
先拿起毛笔，弄一点点水，再弄一点点墨，然后开始画青蛙。先画上青蛙的大脑袋，再画上它的两条后腿，然后画上两条后肢和爪子，再画上它的前肢和爪子，最后画上眼睛·嘴巴·肚皮。一只青蛙就这样完成了。再用同样的方法画其它的青蛙，青蛙画完了，下面就开始就开始画小蝌蚪了，在每一只青蛙的旁边画上好几只黑黑的小蝌蚪，在远处画上几根嫩绿的水草，最后再写上名字，一幅国画就这样画好了。我慢慢观赏着自己的作品，我越看，越感觉一只只活灵活现的青蛙在我面前欢崩乱跳。
原来，学国画不是那么简单，可是，只要认真去学，一定能画得非常好。
【篇九：游鸳鸯溪】
XX月XX日天气：XX
早上，我们兴高采烈地跟着导游坐上旅游大巴士直奔鸳鸯溪。
鸳鸯溪真让人赏心悦目啊！那里树木郁郁葱葱，天空湛蓝，空气清新而甜润。小鸟欢快地歌唱着，好像在说：“欢迎光临鸳鸯溪”。我们向前走，走着走着到了凌云栈道，栈道像一条长长的龙。向下望去好恐怖啊！好像在半空中飘浮着。我牵着周科好的手在大人的保护下勇敢地往前走。走了几十分钟到了凉亭，我们在凉亭休息了一会儿。又继续走，走呀走，走到了百丈
一：选好题材
选择有意义的，积极的，向上的题目，材料。在写日记中要有自己的判断，观点和想法，不能平铺直叙，寡淡无味。最好让人看了你的东西，有眼前一亮的感觉。
二：注意观察事物
多观察身边的事物，观察他们的特征以及他们的变化；事物的发生，发展，结果是什么；要“用眼，用脑，用手”，用眼去仔细地看，用脑去认真思考，这件事的对与错，好与坏；用手记下自己的感想。多做一些有意义的事情。
三：多看书，充实自己
多看故事书，语文书，暑假作业上的小短文，还有《日记起步》，尽量多地增加自己写日记的内容。字，词，句，优美的段落，可以模仿，结合自己的生活加以充实，切不可不动脑子地照搬照抄！
【篇一：日记：代价后的忏悔】
今天早上，我在仰泳50米后准备回家，可是我明明不能加上仰泳手姿但老妈非要让我划起手。你们应该知道一个人的忍耐是有限的。我一上岸老妈就给我一个“降龙十巴掌”，并还生气地说：“劝你这一段时间别惹我，否则，有好果子给你吃。”
回到家后，我不知怎么回事，心里总有发不完的牢骚。总是骂这骂那。学习、写作业时，心里总是抱怨：作业为什么这么多？我写都写不完！这时，我突发奇想，叫妈妈让我听一下搜狗音乐，放松一下心情。可就在这时不愉快的事情发生了。妈妈嗓门太大了，听起来十分的不高兴。于是我便请求说：“妈妈，可不可以说话声音小声一点呢？”“我干什么要听你的，你是谁啊？”老妈大声嚷嚷着。然后，我们俩就你一言我一语的谁也不甘示弱的骂起来。但老妈实在是吵不过我，便使了杀手锏——“青椒肉丝”“趴、趴——”“呜呜……”“你过去一年级的时候，智慧又乖巧，人人都夸。”妈妈骂着我，“可现在呢，既笨又目中无人，现在还有几个人看好你？”屋里一片寂静，回答妈妈的只有我悔恨的眼泪和呜呜的哭声。“你自己在房间跪下好好地反省吧！”“
【篇一：小学生日记格式】
小学生在写日记时，一般是在第一行写清几月几日，刚开始写日记时，或新年写第一篇日记，或写单独的一篇日记时，应该在第一行写上几年几月几日，星期几和天气情况。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。
小学生日记的形式，常用的有：
1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。
2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。
3、思考日记。（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记）把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。
前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。
4、剪贴日记。把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。
5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。
6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。
7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。
8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。
9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。
10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。
【篇二：日记格式】
轻松3个步骤搞定日记格式：
首先：你可以给日记取个标题！
其次：在第一行写上你写作日记时的日记，天气，星期几或者再加上个心情！
然后：在第二行就可以开始写作正文了。
日记格式就是这么简单。
关于日记的格式，以下提供几篇比较规范的日记格式的范文，权作参考：
标准日记格式范文1：
今天下午，我睡过午觉起来，打开电脑准备写日记。
突然，电脑上挑出了一条新闻：甘肃定西发生了6。6级的大地震，“天哪，地震已致54人死亡296人重伤。哎，又是一场飞来横祸！“我情不自禁的惋惜道。6。6级的地震对城市里的一些新型建筑物并无大碍，但是对老房子和乡下的土房子造成了很大的损失。看到倒塌房屋下的血迹，我心中的鸡皮疙瘩又蹦跳了起来……
这场6。6级的地震发生在早上7时44分。因为地震发生在早上，所以伤亡并不是我想象的那么严重。其实我这样想是错误的，当我看过视频后我才知道：地震不仅给地方县市带来经济了损失，而且还给当地的群众造成了伤害。定西是在山中，每当太阳出来的时候气温很高，当太阳落下山时气温却很低。房子倒塌了，灾区的群众们只能在外面挨冻了。日记格式
如今的中国已经粮食缺乏了，前面粮仓着火，接着四川暴雨造成洪水，现在又发生地震……哎，咱们中国咋这么倒霉呀！让我们珍惜粮食，为甘肃定西人民祈福吧！
标准日记格式范文2：
今天下午我给鱼儿换水，我的小鱼一条叫长尾巴，另一条叫欢欢，以前还有一条叫短尾巴。有一天，我早上起来去看它们，忽然，我发现短尾巴不见了！我赶快跑到妈妈身边问：“短尾巴去哪了？”妈妈也不知道，妈妈打电话问爸爸，爸爸说：“短尾巴死了。”所以我们又买了一条小鱼，我给它取名叫欢欢。
我给欢欢和长尾巴换水后又给了它们点鱼食，它们吃饱后，在鱼缸里快乐地游来游去。
标准日记格式范文3：
星期四傍晚，我和小伙伴们跟平常一样乘282公交车回家。当车子行驶到开弦弓时，驾驶员一个紧急刹车，我差点摔倒。
站稳之后，我看见大家都往窗外看，好奇心促使我也去看看。好不容易挤到前面，没想到窗外围观的人也很多，不过这可不会难倒我。不一会儿时间，我就全看到了：只见一个大约四十岁左右的人躺在地上，旁边还有一滩血，简直是惨不忍睹。撞人的是一辆黑色轿车，那辆轿车的挡风玻璃全碎了，车里面的人大概也受了点伤，所以没走出来。看到这儿，警车和救护车的鸣笛声都响了起来，医生把伤员抬进车，警察也封锁了现场。这时，驾驶员突然发动了车子，越开越快，飞驰在拥挤的马路上。
【篇三：小学生日记怎么写，日记格式】
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。
日记一般的写法：
1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。
2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。
另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。
正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
1、生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。
生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。
2、观察日记，即观察记录。就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
3、随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
要写好随感日记，要注意以下几点：
（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。
【篇四：我学会了游泳】
XX年11月14日星期日天气：晴
星期六下午，爸爸妈妈带我到汝河去学游泳，我拿着爸爸为我买得新游泳圈，河里有许多小朋友在爸爸妈妈得陪同下在玩水，我脱下衣服带上游泳圈就往河里跑，爸爸让我去河中间游，我不敢去，爸爸说我胆小鬼，然后我爸爸拉着我得手，我才敢到河中间，原来水也不太深，大约30分钟，我学会了游泳。我非常高兴。
【篇五：捣蛋鬼请了假】
XX年11月14日星期日天气：晴
我们班有个捣蛋鬼，他经常惹我们生气。我们都非常讨厌他，壹天……
“小广播员”李斯兴高采烈得跑过来，高兴得说：“大家听我说，我们班得捣蛋鬼请了病假，大概叁个月！”“太好了，太好了。”有得甚至“幸灾乐祸”得吹起了口哨。
捣蛋鬼其实是我们班得伍子健，他长得不引人注目，但我们都非常讨厌他。壹下课，不是揪着女同学得辫子，说：“大热天得，会不会长虱子？”就是找男同学用粉笔比赛扔黑板，没完没了。我们都十分讨厌他。
开始，我们都非常高兴。可到了后来，想他得人渐渐得出现了。因为，不管刮风下雨，烈日炎炎，还是凛冽得寒风，他总会早早得第壹个来到，开开教室得门，来迎接同学们。可是现在，早来得同学常常被“铁将军”困在门外；壹下课，他也会主动得擦黑板，可是现在……上课得时候，他也会主动回答问题，可现在……有时他还闹个笑话，可现在……
原来，我们只看到了他得缺点，回想起来，这些不都是他得优点吗？真诚祝愿他早日康复！
【篇六：小学生日记格式】
2008年2月6日（晴）
已经深夜3点多了，我还在孜孜不倦的坐在电脑旁打着文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜无事？何夜无文章？但只少精神人如吾耳。”
现在感觉好精神啊！真不想睡觉，作业也刚刚写过，只有过来打打文章吧。只可惜像我这样的人又有多少呢？看着窗外感觉很空洞，世界是那么的安静，安静得叫人不自在。我又好像听到了叫虫的叫声，不过这是不可能的，但是我确实听到了啊。想来想去我倒可以用书上那句话来解释：“耳朵里有不可捉摸的声响，及远的又是及近的……”
夜，坐在椅子上，只有身旁的台灯在陪伴我，看似好像挺寂寞的，但是客厅“滴滴答答”的钟声也让我听起来感觉是美妙的旋律。真是寂静啊，爸爸不时的翻翻身打破了这种寂静……
如果要是有杯咖啡该多好啊，只可惜没有。不过，深夜的宁静也是很宝贵的。受够了城市喧哗与吵闹，现在再听听深夜的宁静，让人有种不可言语的感觉，忽悠忽悠……
【篇七：换牙记】
XX年04月05日星期四天气：晴
今天中午，在和苹果作战的过程中，我的一颗牙齿不幸中弹，两腿一晃，掉出了岗位。这还是一颗主力牙—虎牙，算得上是牙齿中师长一级的了，真是可惜。妈妈说，老兵体力不支了，自然就应该由新兵上任了。我仔细瞧了瞧这位“老兵”，确实老了，面色蜡黄，都长胡须了。我捧着这颗虎牙在妈妈面前晃了晃，然后把它当宝贝似的放入我的成长袋中。
我的成长袋里已经有五颗“老兵”牙齿了。它们都是师级以上的军官。有两颗是大门牙司令，还有两颗小门牙军长。惟有刚下岗的这位老兵军衔最低，不过它的功劳和其它几位一样：大大的有。
牙齿中暂时缺了一位师长还不算什么，基本上不影响战争进行。但是，两位司令同时光荣下岗的那段时间，其它牙齿们可真是苦不堪言。虽然没有打过一次败仗，但是每次都打得很吃力，让军师们伤透了脑筋。
每天至少三次战役，打得很累。整个战场全都乱了套：没了总指挥，大家一时适应不过来，乱做一团，负责细嚼的团一级军官也负责起了撕咬和击破。不过，我的牙齿算得上是一支训练有素的队伍。几天下来，就形成了一整套战略战术，左翼部队负责撕咬击破，右翼部队负责咀嚼。这样分工明确，战争还是能顺利进行。
我的满口整齐洁白的牙齿，是一支战斗力非常强的队伍。我非常珍爱它们。每天早晚给它们“洗澡”，让它们坚守岗位，抵抗一切外来侵略者。像今天这样的换牙当然少不了受一点皮肉之苦，但对于我这位小男子汉来说已经不算什么了。
【篇八：我最难忘的一件事】
XX年04月05日星期四天气：晴
每当看见人们骑着自行车在马路上奔驶，在林荫小道上休闲的慢驶，那轮子在旋转中飞舞，车铃在欢快的唱歌时，我总是羡慕得不得了，心想：要是我也能悠闲地骑着自行车那就好了。
机会终于来了，那是在暑假里的一天，天气特别闷热。妈妈送我一辆两轮粉色的儿童自行车，可把我高兴坏了。恨不得马上就能骑上它，在又长又宽的马路上飞快的行驶。这天下午，妈妈带我到院子里教我学骑车。我把自行车小心翼翼地扶了出来，骑上车，脚放在踏板上，手紧紧的握住车把手，心里好紧张，害怕摔了。妈妈在后面扶住车身。刚开始的时候，车子老不听使唤，东歪西倒的，我全身也紧绷绷的，自行车不是撞着墙了，就是碰着树了。这时，妈妈告诉我：“放松些，身子坐直，心静下来，别着急，注意平衡。”我深呼吸了一下，按照妈妈说的做，果然好多了，车子不再东歪西倒了。
过了一会儿，我已经是满头大汗，气喘吁吁，但比刚才好多了。不知什么时候妈妈悄悄松开了手，我却混然不知，脚用力一蹬踏板，自行车便摇摇晃晃地往前走，正当我美滋滋、得意洋洋地想着自已学会骑车时，前面有一个拐弯处，我一不留神，突然车头一斜，“啪”的一声，我重重的跌到了，自行车也压在身上，疼得我“哇哇”大哭，泪水像断了线的珠子一样。心里想：学自行车怎么这么难啊！便从地上慢慢爬起来，扶起车子准备回家，不学了。这时，妈妈走过来，轻轻拍拍我身上的灰尘，语重心长地对我说：“孩子，摔倒一次就放弃了，要记住，失败是成功之母的道理，没有什么事是一开始都会的，要成功必需付出一些努力才行！再试试吧，你一定行！”我听了，郑重地点了点头。继续刻苦地练了起来，我又摔倒了好几次，可一想到妈妈的话，就没有再放弃。终于，我能熟练地骑自行车了。
这件事让我终生难忘，因为它让我明白了：失败是成功之母的道理，不怕困难，坚持到底，就能成功！
【篇一：自己动手的乐趣】
清晨，灿烂的太阳从东方渐渐升起。我们一家很早就起来了，爸爸、妈妈、奶奶还有我一起去菜市场买食材，我们今天要包饺子呢！
买完食材回到家，要先准备馅。我们分工合作，我负责洗菜和切菜。开始工作！我先把菜择好，然后洗净。正当我要切菜时，却被一只温暖的大手挡住了：“等等，我来吧！”咦，爸爸这不是小瞧我嘛！不过，面对这双温暖的大手和充满关爱的话语，我一点儿也没有想要反抗。算了，我就先在旁边待会儿吧，等会儿包饺子的时候再“大展身手”。
时间一向都如流水般急速，为何这次过得这么慢呢？盼星星，盼月亮，终于盼到他们把馅给搞定了。万事俱备，只欠东风。
我看着妈妈和奶奶包，这也不难呀，我一定能学会的。看了一会儿，我也像模像样地包了起来。先拿起一张饺子皮，沾点水在边缘，然后夹些馅放进去，轻轻捏几下，我的第一个饺子包好啦！
正心想着，嘿嘿，我也会包饺子了。不料，妈妈和奶奶异口同声地问道：“这是什么？”
“饺子啊！”我也一本正经地回答。
“哈哈哈……”一阵大笑传来。顿时，我的脸像熟透了的大红苹果。仔细看看，是“长”得挺奇怪的。
那就继续包，我就不信包不好！我包了无数个饺子，也浪费了无数个饺子皮。虽然一开始包的，不是馅多就是馅少，要么皮破了，要么汁漏出来了。不过，后来包的就漂亮多了。
这次，我不仅尝到了自己做的东西，还学会了包饺子。想起来，心里就觉得甜滋滋的。原来，这就是自己动手的乐趣！
【篇二：第一次干活】
在这个星期六，妈妈答应带我去他的厂里玩。
早上，我早早的就起来了，我催着妈妈起床，妈妈却说：“睡足一点，等一下要走不动的。”我听了，只好乖乖睡觉。到了六点半，我又醒来了，又把妈妈叫了起来，总算，妈妈在我的再三催促下，终于起来了。我急忙跑到厕所里去刷牙洗脸，又拉着妈妈去刷牙洗脸。总算弄好了。我问妈妈今天吃什么。妈妈就对我说：“豆浆和包子。”走出家门，我骑上了妈妈的车，来到一个早餐店，妈妈买下了两个包子和两杯豆浆，我和妈妈每人一份，边走边吃。
啊，妈妈的公司到了，又雄伟，又壮丽。妈妈把车停了下来，跑到了门卫那边去。我心想：“会是去干嘛呢？”我就急忙跟了过去。一看，哦。原来是妈妈去门卫上登记。终于真正进入到了妈妈的公司了，公司分为四个区域，一个是办公室，一个是车间，还有一个是食堂，还有一个货仓。妈妈首先到了货仓，把货仓的门打开了。又到了车间，把车间的门也给打开了。然后就把一堆货用车从货仓运到车间。我也想帮忙，就用请求的语气对妈妈说：“妈妈，我可以帮忙吗？”妈妈考虏了一下，说：“好吧。”我学着妈妈的姿势，开始运货，刚开始，我还有点不适应，但到了后来，我越来越顺手，最后，我鼓起勇气，开始“抛炸弹”(指货物)。我把第一个“炸弹”投上车，发出了“砰”地一声。我跑的越来越精准，终于把一车的货卸完了。我乘上车，运着货开回了车间。要吃午饭了，我突然感觉吃什么都香。妈妈的同事开玩笑说：“要不要找老板领工钱啊？”我听了哈哈大笑。吃完饭，基本上没什么活干了，我和妈妈悠闲地在电脑上看电视，我突然发现还有二楼，就对妈妈说：“我上二楼看看。”妈妈答应了，我跑上二楼，发现上面全都是布料，另外还有一个小房间，我好奇地走了进去，发现是制作布料的。那里有成千上万的人在工作着。
这是我第一次干活。
【篇三：红外线的意外发现作文】
今天，我发现了家里的红外线玩具，我就拿红外线出去玩，想看看它能照多远。
我无意中照到一只在我妈菜园偷吃菜的老母鸡身旁，老母鸡看到红外线，吓得边跑边“咯咯咯”地叫着。其他离得远的鸡对红外线却没什么反应。于是，我又照到另一只母鸡身边，这只母鸡也吓得落荒而逃，我想：是不是只有母鸡害怕红外线呢？我又照到一只公鸡边，公鸡也非常害怕，扑打着翅膀跑开了。我想：既然鸡都这么害怕红外线，它们偷吃菜，我就用红外线把它们吓回鸡窝。这样想着，我就这么试着去做了，没有想到竟然那么顺利，也不用我跑动跑西。鸡都被吓破了胆，一只只跑回鸡窝，蹲在窝里，都不敢动了。
鸡为什么这么怕红外线呢？而不害怕太阳放射出来的紫外线呢？
我上百度查了一些关于紫外线和红外线的资料，紫外线有杀毒的功效，没有什么危害。红外线分三种，分别是“近红外线”、“中红外线”、“远红外线”，红外线对我们的身体也有好处，而且还不少呢，但是红外线有一种危险，就是比其他两种温度高，照久了可以烧伤皮肤，威力很大。
我终于知道了鸡为什么害怕红外线了，原来是因为害怕被高温烧伤。
【篇四：疲劳又快乐的一天】
今天，老师说要把教师打扫干净，“薛文李、宋佳杰、许海斌……跟我上来帮我打扫办公室，今天要检查了！”袁老师说。我心想：哎呀！怎么天天要检查啊！上次把我累得够呛，不够吗？还来。
我们打扫了半天，课都没上，一直在那擦呀擦呀……哎！没完没了，是谁专门为我们出难天啊！让我知道是谁，我非得K他一顿。从中午一直忙到活动课，我心里已有了？个累！那种滋味，让你都累得不想走了，我把那四块大板放到楼下展示，我们确保把那四块板子不倒，才走的。六年级毕竟在二楼，平常我一股气就能冲到3楼，可是现在连10鼓气都不可能走上二楼。过了好一会儿，我终于爬上了二楼。可我一屁股瘫倒在地，没力气走了。接下来的兴趣小组几乎已没法上了。可我心里想的是这样，曹老师说：“来打比赛！”我的劲头就上来了，说：“好啊好啊！”我在比赛中，好几次界外球我都射了进去。我心里不禁夸我自己：我怎么这么厉害啊！这样也造成了比赛的状况：7：1。我看到那位身材魁梧的老师看不下去了，气得气急败坏。没想到，那位身材魁梧的体育老师上场了了。它充当那队的后卫，只看他一脚大力射门。进了好几球。最后，兴趣小组结束了，比分成为了：7：5。看着老师敏捷性，和我相比，真是有着天壤之别。
今天，可真是又累又快乐，我一听到足球两个字，就热血沸腾。我踢足球时，最爱听《WaKaWaKa》，这首歌也是关于足球的，充满了激情。女同学们可能有些不爱听，不像女生听得歌那么优雅，我觉得男孩子比较爱听，特别是爱踢足球的。
【篇五：有趣的实验！】
今天上午第三节课，老师拿着一只玻璃杯、一个水槽和一个集气瓶走进了教室，那只玻璃杯里还盛着一小杯水。
老师说：“今天我们来做一个实验。”说着，老师将玻璃杯里的水倒入槽中，掏出一枚硬币，把它抛入水中，问：”谁能取出硬币而且手不沾水？”同学们都沉思起来，我也在想：”手不沾水怎能取出硬币呢？同学们有的主把水倒掉，取出硬币；有的提出用一只手将水槽倾斜于一边，另一只手拿出硬币……
这时老师说：”还有一种更奇妙的方法，我做给们看看。“大家很疑感，注视着老师。只见老师取出一张纸把它揉成一团，再将纸团点燃，让纸团烧到一半时快速的将它塞进集气瓶，然后把集气瓶反扣在水槽底部。使人感到惊奇的是，那水槽里的水便不断的向集气瓶里涌，集气瓶不断的吸水直到把水槽里的水吸干为止，老师用手取出硬币，手果然没湿。真是巧妙极了！”同学们都看呆了，睁大了眼睛望着老师，脸上充满了疑惑。
这到底是什么原理呢？同学们不约而同的问老师。老师说：“因为纸的燃烧耗去了瓶里的部分氧气，使外面的压力比瓶里的压力大，把水剂进玻璃瓶里去了。”哦，原来是这样，我们又懂得了一个科学道理。
【篇六：南北湖一日游】
星期天，天阴沉沉的，但是我们的心情却阳光明媚。因为这天，我们要去拜会南北湖。
路上，有的同学在看书，有的同学在和别的同学高声谈笑，还有的同学在大吃特吃从家里带的零食，甚至还有同学在车上呼呼大睡。经过大约一个小时的车程，我们终于到达了目的地。一眼望去，只见风景如画的南北湖山峦起伏不断，水面平静，就像一面大镜子。几只野鸭在河面忽上忽下，显出一派生机勃勃的景象。空气中飘满了欢乐，我们用力吸着气，似乎要把所有的欢乐都占为己有。橘园里一片黄澄澄的，远远望去，就像一个个金黄的小灯笼。我们立刻像一匹匹挣脱了缰绳的马，飞也似的向橘园狂奔而去。进了橘园，一阵属于橘子的清香扑面而来，它们以光的速度充进了我们的肺腑。不过显然橘子本身比这香气更诱人，闻到这阵香气后，没有人停下来，而是以更加快的速度争先恐后地采起了橘子，生怕大橘子都被别人采走了。你瞧，行动派的，争分夺秒地采着橘子，几乎都没有停下来过。而吃货派的，虽然袋子里的橘子寥寥无几，但嘴里却早就被塞满了。
午饭过后，进行第二个项目——拔河。在这个比赛中，我们全体学员分成两个队，一个是敢死队，一个是猎鹰队。比赛开始了，我们双方学员都咬紧牙关，使出了吃奶的力气，绳子中间的红旗似乎犹豫不决，不知道该判哪方胜利。只见她一会儿往左移一点，一会儿往右边移一点。过了一会儿，她仿佛下定了决心似的，向右边的敢死队奔去，比赛也就此结束了。
拔河比赛完了之后又是寻宝活动。只听见裁判一声令下，我们便马上向四面八方跑去，进行地毯式的搜寻，不一会儿，便有人找到了宝藏。
一天的时间很快就结束了。在返回的大巴上，我们都流连忘返。雨浇不灭我们的好心情，风也吹不走我们的收获的喜悦。是啊，来过，便不曾忘记。
【篇七：制作“元旦”手抄报】
窗外正下着雪，“呼——”看着眼前呼出的热气，我意识到，冬已蹒跚着来了。
“今天的作业是实验班和手抄报，是关于元旦和新年的。”星期五下午，下课的铃声“叮铃铃”地响起，老师刚布置完作业，同学们便兴高采烈地背上书包出去排队了。我却一脸郁闷：唉，画画可不是我的强项，该怎么办呢？
晚上，我辗转反侧，脑子里想的全是手抄报的内容，可大多数属于胡思乱想。第二天早上一睁眼，我迅速穿好衣服洗漱好，马不停蹄地写好作业，就拿着钱直奔超市。买好东西，我又以迅雷不及掩耳之势来到书桌旁构思。想好内容之后，我就开工啦！
首先，我在草稿纸上画了个大概框架，以防出错。然后，我拿着尺子小心翼翼的在纸上量好距离，点上点。又握着铅笔认真地在纸的两侧画上窗帘和灯笼，再在纸最上面的中间仿照春联的字体潦草地写上“岁岁年年，辞旧迎新”，嗯，不错！最后，我在窗帘的右侧和左侧画上一幅对联，请字写的不错的爸爸写上“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”再用彩色铅笔涂上颜色，画画的部分就大功告成了！
接下来，就轮到写字了。我用尺子在纸的中间画好直线和花边，托着腮冥思苦想：该写些什么呢？终于，还是不得不求助于网络。查好资料，我一笔一画，工工整整地抄写。可是，尽管我非常认真，可还是写错了字。不过，总算完成了！
“铛、铛、铛、铛！”墙上的时钟响了四下，啊，下午四点了！看着桌子上的手抄报，我有点如释重负的感觉。以后，我要更加努力，做一个一专多能的人！
【篇八：“抄”悟出的道理】
下课了，五(1)班的同学满脸愁容，怎么回事？原来是他们没有默出姓氏歌，但这是老师上个星期布置的作业。这会儿居然默不出来，被老师罚抄30遍。
抄三十遍！抄三十遍！这个念头徘徊在我的心间，总有一种莫名的委惜涌上心头。当时布置这项作业的的晚上，我的确背了一遍又一遍，以为第二天老师要默写她却没有。于是一直没有问津今天就现形了。如果我能及时巩固，就不会有抄三十遍的下场，可天下不买后悔药，做了就得为自己的行为负责。我重振旗鼓，开启了漫漫三十的“长征”之旅。
我先从书包里拿出书来，翻到姓氏歌那一页。大声的朗读起来“查任盛单，华乐仇燕……”这48个看似简单的姓氏读起来真是拗口。光看字我读得流利顺口，看拼音和字我读的疙疙瘩瘩就似抚摸树皮那粗糙的声音。看来，不着方法是无法度过这个难关的。我的脑瓜飞速运转，一个“灯泡”蹦了出来。有了，我从笔袋里掏出红笔，捧起书来读，读着读着一个个“拦路虎”出现了。我就在它的下面用红笔标注。姓氏歌读完了，回头一望，“拦路虎”还真不少！我拼着字音将一个个拦路虎解决了，终于能连贯的读熟整首歌了。我尝试着把它背出来。人们常说“熟能生巧”现在，我来熟能生巧一回——就是一次又一次反复的朗读，起初是一行一背，在挑战难度高一点三行一背。渐渐地，我对姓氏歌的内容了如指掌，背的流利。可谓是“铁杵磨成针——功到自然成”接下来，进入主题——抄。我把本子折成四大格，单姓一格两个，复姓一格一个，不多不少，六行一遍。开始三十遍的旅途。我对那些标有红色下划线的字音尤其注意。自己再一遍一遍的抄写，时间一分一秒的流逝。不禁想起这若是在平时早已遨游在知识的海洋里了，可现在……这完全是咎由自取。唉~~每抄完一遍心中就有小小的喜悦，这样就离成功进了一步。近了！近了！就要抄完三十遍了，不，是已经抄完了。当抄完时手腕发酸，真心不容易。我仔细的查了一遍，这就是我努力的结晶。
想一想，今天抄可以分为四部曲一读、二背、三抄、四查。在抄的过程中我掌握方法。难道老师也想告诉我们这个道理。八九不离十，肯定是的！
从这次抄写中我悟出了做任何事都要掌握方法的道理！
日志格式篇1:日记的格式【篇一：小学生日记格式】XX月XX日天气：XX... 2016-12-22