篇一:清塘荷韵读后感

《季羡林散文精选》读后感
《季羡林散文精选》是一本书,只要里面的某片作文的读后感就行啦,要求不多,复制的也行,只要是不要去找太显眼的,不要写得太好的,600字以上,

《清塘荷韵》读后感
2009年7月11日,季羡林爷爷离我们远去了.季爷爷是我国着名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、作家等.他精通12国语言,是我国的国宝级人物.季爷爷学贯中外,兼容百家,是公认的学界泰斗.
《清塘荷韵》是季爷爷的代表名篇,今天我读了《清塘荷韵》,平平淡淡的文字,读起来却感触颇深.《清塘荷韵》是写了季爷爷把几颗洪湖的莲子投入门前的池塘,希望长出莲叶荷花.经过四年的耐心等待,终于长出了大片荷叶,叶子扩张的速度惊人地快.光长荷叶是不行的,荷花也接踵而至.那里的荷花不仅红色浓,而且花瓣多,每一朵花能开出十六个复瓣.文中还写了他读过一本诗话,其中有两句诗：池花对影落,沙鸟带声飞.作者认为第二句对仗不工整.我与爸爸探讨时,爸爸也有同感,爸爸对了一句：池花对影落,日葵向阳开,我看比较工整.
《清塘荷韵》文中还提到,一年夏天,天气十分炎热,而荷花却开得特欢,几乎连池塘的水面都看不见了,写出了荷花生命力的旺盛,也写出了季爷爷喜爱荷花的心情.文章的后面写他的一个爱花的邻居,天天数荷花.季爷爷是知道的,在荷叶底下、石头缝里,旮旮旯旯,不知道隐藏着多少花骨朵儿.荷花的生命力也是很顽强的.
季爷爷写的文章,诗句引用得很多.如在文章中的“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽.”静静的池塘里静静地开着荷花,这种境界是“只可意会,不可言传”的.
季爷爷的文章特别好,值得我们学习的还有很多很多,需要我们以后慢慢品读和体会.
缅怀大师啊~~~~~

篇二:清塘荷韵读后感

学完清塘荷韵后 有什么人生感悟

从满池塘那种“极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延”中获得人生的感悟,体会生命力的顽强,坚信——既然冬天来了,春天还会远吗?从而鼓起生活的勇气

篇三:清塘荷韵读后感

清塘荷韵中的“韵”有哪些含义

荷韵：1.豁达超然、充实丰厚的人生境界.
2.“季荷”的强大生命力.
(老师刚讲)

篇四:清塘荷韵读后感

清塘荷韵段解和每段的句解（不要用全解上的）【清塘荷韵读后感】

● 情景交融动静结合 ●
夏日,在清澈的池畔,伴随着一股股飘来的清香,展现在你面前的是"接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红"的自然美景.这是散文《清塘荷韵》给我们带来的美的享受.
《清塘荷韵》叙述的是作者亲身经历的一个十分平常的故事：友人从湖北洪湖捎来几颗莲子,作者把它投入池塘里,在一年复一年的焦急等待中,蛰伏的莲子终于破土而出,其形其色蔚为壮观.人们在阅读这篇散文时感受到自然界法则中那深邃为壮观.人们在阅读这篇散文时感受到自然界法则中那深邃的哲理,从"生存的力量"中获得人生的感悟.
情景交融是这篇散文的一大特色.你看,从莲子入水的那一天起,作者的心境与它的命运就息息相关.从此每天多了一件工作,到池塘边上去看上几眼.第一年、第二年,虽引颈翘首般地祈盼,但水面上毫无"生"的动静,即使在完全灰心无望的时刻,作者仍情有独钟地对它寄托着期待,切盼奇迹的出现.在第三年虽在投莲子的地方长出几片圆圆的绿叶,但细弱单薄,作者在怜惜之余仍希望不减.直到第四年,一夜之间,冒出几十支迅速扩散蔓延,遮掩半个池塘.此时狂喜过望的作者又每天至少几次徘徊在池塘边,兴致勃勃地数那荷花的朵数,晚上一家又坐在池塘边伴着清香纳凉,作者更把它视为家珍,誉为"季荷".在这一系列的描述中,写景是为了衬托人的心情,抒情是为了烘托景物的变化.莲子、荷花的生存状态与作者的爱好、心境、情绪全都融合到一起,成为作者生活中不可缺的一部分.此时,达到了"景生情,情生景,哀乐之融,荣粹之迎,互藏其宅"的境界.
动静结合又是这篇散文的另一特色.在捕捉自然景象的时候,作者善于把"动"的感受融和到"静"的景物中,使物象成为人活动的延伸.如莲子在水中静卧一年二年甚至三年,到了第四年,一下子绿透了全池塘,红染了半边天,真是不动则已,一动则令人惊叹!这一动一静的反差契合显示出自然界中难以抗拒的求生力量,也是作者生命历程的真实写照!又如在池塘畔,四周静得人们可尽情地吮吸缕缕的清香,即使一片莲瓣落入绿肥红艳的水中,也未打破宁静,真静得出奇!但一旦小白波斯猫跃入水中,随着"扑通"的响声,不仅人从静倚中惊醒,连水中的月亮也被搅得支离破碎.作者抓取人与物瞬间动静转化的细节,不论是虚拟或是实写都描写得飞动跳跃,反映了物对人的心理所产生复杂的影响,充满强烈的艺术感染力.参考资料：【清塘荷韵读后感】

篇五:清塘荷韵读后感

清塘荷韵
①这繁茂的“季荷”,不正是绵绵生命的象征吗?
②细读文章,我们难道不会从这独到之思中感悟到某种哲理吗?

①莲子于淤泥中孕育新生,由纤弱转成茁壮,这是人所共见；寒冬将至,鲜荷不见,而荷花在冰下做着春天的梦（“一夜之间,就出来了几十枝,而且迅速地扩散、蔓延.不到十几天的工夫,荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘.”——展示了荷花生长的茂盛情况,赞美了荷花顽强的生命力.
②本文写荷花从无到有、从弱小到繁茂的成长动态,重在表现莲荷顽强的生命力以及作者由此得到的欣慰与希望.（从满池塘的荷中获得了人生的感悟,体会生命力的顽强,坚信--既然冬天到了,春天还会远吗?从而鼓起生活的勇气. ）

篇六:清塘荷韵读后感

清塘荷韵 作者从种莲子一事中得到的感悟是什么
作者从种莲子一事中得到的感悟是什么?

作者从满池塘的荷中获得了人生的感悟,体会生命力的顽强,坚信--既然冬天到了,春天还会远吗?从而鼓起生活的勇气.

篇七:清塘荷韵读后感

这篇散文题为“清塘荷韵”,本应详写叶之神、花之韵,为何要在4~6节详写叶的生长呢?

本文写楼前清塘里的荷由无到有,这三节详写叶的生长过程符合本文的叙事线索,是文章内容的重要组成部分；本文不同于以往的写荷的文章,旨在歌颂生命顽强的生命力——一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量,这三节详写荷叶的生长由少到多的过程是主旨的需要；在写荷叶生长的过程中,细致地描写作者的心理活动,或担心,或期盼,又真实地表现了作者对荷的挚爱之情,突出了文章的思想感情；详写叶的生长过程,也丰富

篇八:清塘荷韵读后感

清塘荷韵
1.第四段中说"我心中狂喜“的原因
2.”荷韵“有哪些?请你概括.
3.根据荷花对生活苦难的看法?

①莲子于淤泥中孕育新生,由纤弱转成茁壮,这是人所共见；寒冬将至,鲜荷不见,而荷花在冰下做着春天的梦（“一夜之间,就出来了几十枝,而且迅速地扩散、蔓延.不到十几天的工夫,荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘.”——展示了荷花生长的茂盛情况,赞美了荷花顽强的生命力.
②本文写荷花从无到有、从弱小到繁茂的成长动态,重在表现莲荷顽强的生命力以及作者由此得到的欣慰与希望.（从满池塘的荷中获得了人生的感悟,体会生命力的顽强,坚信--既然冬天到了,春天还会远吗?从而鼓起生活的勇气.）

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