篇一:三年级读书笔记

三年级读书笔记怎么写

怎么写读书笔记呢?
首先,应了解读书笔记的类型.读书笔记一般有批注、摘录、提纲、心得等几种.写读书笔记时,可根据写笔记的目的、书的类型及自己的习惯,确定写什么样的读书笔记.
1、批注笔记.即边读边把自己的看法、疑问等或在书上划出表示重点、次重点、疑问等等的符号,或在书的天头、地脑作些评语和注释.这种读书笔记简单易行,但首先得书是自己的,别人的书,不能乱画；即使是自己的书,下批注时也应先多想想：自己的看法对不对?怎么表述才简明,然后才写.因书上的空白处不多,想到就写,写了又感到不合适,那就会把书划得乱七八糟了.
2、摘录笔记.就是将书中的精彩观点、新颖材料及名言警句等摘抄下来,以备将来选用.这种读书笔记是大量的.做摘抄笔记时,最好让每段摘录自成一段.后面还应写上摘自什么书,多少页,该书的作者是谁,出版者是谁,哪一年出版的,都应写在摘抄的后面,以备将来查验、核对.两段摘录之间留下较大空白,这样做一是使摘录的眉目清楚,二是留下空白便于将来翻阅、运用时可以作批记.
3、提纲笔记.就是将读过的书的中心思想、段落大意、内容要点及写作方法等等,以提纲挈领的方式写出来.
4、心得笔记.就是阅读后,将自己的心得、体会、感想等写出来.也叫读后感.
5、仿写笔记.即模仿摘录的精彩句子、段落进行仿写,达到学会运用、学以致用.
6、评论笔记.主要是对读物中的人物、事件加以评论,以肯定其思想艺术价值如何.可分为书名、主要内容、评论意见.
7、简缩笔记.为了记住故事梗概,读了一篇较长文章后,抓住主要内容,把它缩写成短文.
不同的读书笔记有不同的作用,可根据实际选择、确定.
其次,不论写什么样的读书笔记,有几点是共同的,也是应注意的.
①必须认真地读懂原作.这是写好读书笔记的前提.提纲笔记、心得笔记要以读懂原作为基础.就是摘抄笔记,也应细读原文.否则,你的摘抄就可能断章取义,就可能抄破了句.
②态度要严肃、认真、细致.严肃是尊重原作,不要有意歪曲原作的意思,更不要为了达到个人目的,故意断章取义；认真,指应该认真阅读,认真分析,力求抓住原作的要点、重点、精彩的地方,不能马虎从事；细致,指摘抄原文后一字一句校对,不能有误差,连原书作者、出版者、出版时间等也要记得详细,不要怕麻烦.因为这时的任何粗心,都会在以后付出更大的代价.如多少年后,你想引用这段名言,却因没记原作者名字,你想查出名言的出处,那时恐怕连书也找不到了,想用也不好用.如果摘抄时记得细致,就不会有这种麻烦了.
实例（西游记） ：孙悟空是西游记一书中的灵魂,在吴承恩淋漓畅达的笔下、他智勇双全、性烈如火、除恶助善、不畏艰难；同时有着天不怕、地不怕、神佛也不怕的豪迈气概,使他成为反强权、坚持正义的斗士.
相反的,原本应是象徵正义的唐三藏,吴承恩却对他做了无情的抨击和暗讽,人物塑造得公立十分深厚.
至於猪八戒,又是另一种典型,藉由他的插科打诨,增添了故事的趣味、鲜活性,八戒的好吃懒做、见利忘义以及贪生好色更是世人的借镜.
而一直默默贡献己力的沙悟净,虽然每战必败,却是脚踏实地的英雄.
这部古典小说虽然取自神话题材,但作者的创作态度是非常严谨的.他为了描述花果山的壮丽形势,特别到海上的云台山〈康熙五十七年山东邻成地震,造成海岸延伸,使得该岛与大陆连为一体即现今江苏省连云港市的花果山〉考察,於书中描绘出绚丽多姿的景象.
希望对你有所帮助!

篇二:三年级读书笔记

三年级下册写读书笔记的作文250字【三年级读书笔记】

读书心得
我国伟大诗人杜甫说过：“读书破万卷,下笔如有神.”高尔基也说过：“书是人类的进步阶梯.”书,是知识经验的载体,它记载着古今中外的各类知识,它可以对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质,有着十分积极的意义.
龙坚也许他读了书罢了,就救了他一家的生命：一个星期日的中午,他的爸爸在家的沙发上看报纸,他和他姐姐在家里的房间做作业,他妈妈在家里的厨房做饭.突然,龙坚的妈妈大叫一声,他们飞奔过去,连忙喊：“快!快!快把锅端起来,不然煤气坛会爆炸的!”爸爸伸手准备拿锅,可火太大,手伸不过去,他也束手无策了.这时,龙坚和他姐姐看到这里,姐姐急忙说：“快泼水!”爸爸立即阻止：“油太多,泼水不是火上加油嘛?”怎么办?眼看着火势越来越凶猛,几乎要烧到屋顶,说是迟,那时快,龙坚一个箭步飞身上去将锅盖往锅上一扑.嘿!大火马上熄灭了,全家才松了一口气.事后,龙坚、姐姐、爸爸围着妈妈问起起火的原因.原来妈妈炒菜前在锅里放多了油,就去找碗,想把多余的油盛出来.没想到时间一长,锅里的油就烧着了.爸爸妈妈见龙坚一下子就扑灭了火,格外高兴,还夸奖他聪明,问他从那里学的.他说是从书上学的.
瞧,龙坚之所以可以快速地拯救一家,这知识是从哪里学地呢?书!书是无言的诚实者,书籍是智慧的海洋船：从野蛮到文明,从庸俗到崇高.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就像没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀.”读一本好书,就是和许多高尚的人谈话,精益求精.俗话说：“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.”没错,田要细耕,书要精读,只要这样,你就可以读懂好书里的“救济粮”.啊!对,在此,我想到了名人的一句伟话：“书是精神的粮食.”是的,书可以以粮食的名义替代,生活中的难题可以在书中寻找解决的方法.书就像无声的导师,引导我们走向美好的未来,使我们学识渊博,使我们心胸开阔.
来吧,同学们,让我们一起畅游在书的海洋泛舟,更好地吸取每本书里的精华吧!

篇三:三年级读书笔记

三年级上册成语故事读书笔记(亡羊补牢)

《亡羊补牢》这则寓言大家一定都知道。故事主要讲：以前有个人因为羊圈破了结果丢了羊，于是他听了邻居的劝告将羊圈补好，从此羊再也没丢了。
其实，类似的事情在生活中也会发生。我有个哥哥，在别的地方都不错，只是一提到学习，他总是害怕吃苦，遇到不明白的地发也不去问老师。于是，随着时间一天天过去，他不懂的地方越来越多，学习也直线下降。爸爸妈妈看在眼里急在心里，到处寻找教子良方。她用了各种方法不断教育鼓励他，并让他知道贫困山区的孩子是怎样读书的。哥哥发现自己原来是那么幸福，却不珍惜，做得那么糟糕。哥哥下决心要去改变。在课堂上，他认真听讲，积极举手；课后，他及时完成作业，并花更多的时间去补习自己落下的功课......功夫不负有心人，哥哥终于成为了一名优秀的学生，还在班上当了班长。这正是亡羊补牢，为时不晚。
其实人生有许多不可预知的事情，如果发生了一些不如意的事，我也希望自己能及时发现并改正它，这就是我读了这则寓言故事所得到的体会。

篇四:三年级读书笔记

300字以上
急求两篇三年级作文——都是读后感,最好是小学生必读书目.字数在320字以上,语句要通顺,内容要符合实际,

《海的女儿》读后感
　　
前几天,我看了一个童话故事——《海的女儿》它讲述一个人鱼和人之间的动人故事.
《海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处,是一条美人鱼.她在海底世界里度过三百多年的岁月,然后化为泡沫,结束她一生的幸福.她放弃了海里的生活,忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿.后来她救了一个王子并喜欢上了他,而那个王子和邻国的公主结婚了,她的希望没有了.她如果继续成为“海的女儿”就要刺死那个王子后,就可以回到她的家人中去,回到属于她自已的世界.但她没有这样做,却自已投入海中化为泡沫.
　我喜欢《海的女儿》.它使我懂得了生命可贵.在任何事前面都要有坚强的毅力,勇敢地去面对它.在这本书里,我不仅知道了一些美好的故事,还受到很大的启发教育.在生活中,我碰到困难时,要像小人鱼一样坚强的面对.在学习上,我也要像小人鱼一样坚持不懈.

篇五:三年级读书笔记

读书笔记（有好词3、好句1、感想体会启发1）
读书笔记不同读后感,我要的是读书笔记好的追加
是有好词好句感想的

读书笔记
《童年》 高尔基
作者介绍：
马克西姆•高尔基（1868-1936）生于俄国中部的尼日尼•诺夫戈罗德城,幼年时期父亲就去世了,勤劳善良的母亲因无法养活他,只好把他送到外祖父家度过童年.他只上过三年学,十一岁就走向社会,开始了自食其力的生活.他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等.十六岁时,他只身来到喀山,进入了“社会大学”,在与命运的争斗中它深入俄国社会得罪底层,和各个阶层、各种人物接触,饱尝了生活的艰辛,从而不断的丰富了它的社会知识和生活经验.
1905至1907年,高尔基积极投身誉为大的无产阶级革命,1906年写成了长篇小说《母亲》.《母亲》真实地反映了20世纪初俄国风起云涌的工人运动,表现了俄国工人阶级从自发走向自觉的斗争过程,被列宁称赞为一本“非常及时的书”.十月革命后,高尔基写出了他最着名的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》.
内容介绍：
高尔基的自传体三部曲最初发表1913年,它既是作者童年至青年时期生平的自述,也是举世公认的艺术珍品,是作者根据自己亲身的生活经历,对俄罗斯19世纪末期社会政治生活所描绘的一幅生动的历史画卷.作品中主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人,这一形象即是作者早年生活的写照,也是俄国人民,特别是处于社会下层的劳动人民经过磨练后走向新生活的典型.
好词摘录：
忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉
好句摘录：
伏尔加河蓝色的水面上,桔红色的轮船在逆流而上,而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下.
我非常害怕外祖父,总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看.
那曲子激昂中含着忧伤,仿佛是从高山奔流而下的河水,激荡在房间中.
经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们,那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子.
好段摘录：
“唉,你们这些人啊……!”他常常这样忽如其来地叹气,也不知在感叹什么.“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的.
茨冈脸色红红地走到厨房中间,像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起,脚步快得让人难以分辨,衬衫抖动着,像燃烧一般发出灿烂地光辉.他放纵地舞着,仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染,跟着他颤动起来.
歌唱中,外祖母时而前进,时而后退,时而飞旋,青春瞬间回到了她的身上,令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽.每个人都被她吸引住了.
我的感想：
作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位,在语言描写上很有功夫.使文章生动,令人身临其境,对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解.
读书笔记
《童年》 高尔基
作者介绍：
马克西姆•高尔基（1868-1936）生于俄国中部的尼日尼•诺夫戈罗德城,幼年时期父亲就去世了,勤劳善良的母亲因无法养活他,只好把他送到外祖父家度过童年.他只上过三年学,十一岁就走向社会,开始了自食其力的生活.他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等.十六岁时,他只身来到喀山,进入了“社会大学”,在与命运的争斗中它深入俄国社会得罪底层,和各个阶层、各种人物接触,饱尝了生活的艰辛,从而不断的丰富了它的社会知识和生活经验.
1905至1907年,高尔基积极投身誉为大的无产阶级革命,1906年写成了长篇小说《母亲》.《母亲》真实地反映了20世纪初俄国风起云涌的工人运动,表现了俄国工人阶级从自发走向自觉的斗争过程,被列宁称赞为一本“非常及时的书”.十月革命后,高尔基写出了他最着名的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》.
内容介绍：
高尔基的自传体三部曲最初发表1913年,它既是作者童年至青年时期生平的自述,也是举世公认的艺术珍品,是作者根据自己亲身的生活经历,对俄罗斯19世纪末期社会政治生活所描绘的一幅生动的历史画卷.作品中主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人,这一形象即是作者早年生活的写照,也是俄国人民,特别是处于社会下层的劳动人民经过磨练后走向新生活的典型.
好词摘录：
忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉
好句摘录：
伏尔加河蓝色的水面上,桔红色的轮船在逆流而上,而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下.
我非常害怕外祖父,总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看.
那曲子激昂中含着忧伤,仿佛是从高山奔流而下的河水,激荡在房间中.
经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们,那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子.
好段摘录：
“唉,你们这些人啊……!”他常常这样忽如其来地叹气,也不知在感叹什么.“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的.
茨冈脸色红红地走到厨房中间,像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起,脚步快得让人难以分辨,衬衫抖动着,像燃烧一般发出灿烂地光辉.他放纵地舞着,仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染,跟着他颤动起来.
歌唱中,外祖母时而前进,时而后退,时而飞旋,青春瞬间回到了她的身上,令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽.每个人都被她吸引住了.
我的感想：
作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位,在语言描写上很有功夫.使文章生动,令人身临其境,对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解.
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《童年》 高尔基
作者介绍：
马克西姆•高尔基（1868-1936）生于俄国中部的尼日尼•诺夫戈罗德城,幼年时期父亲就去世了,勤劳善良的母亲因无法养活他,只好把他送到外祖父家度过童年.他只上过三年学,十一岁就走向社会,开始了自食其力的生活.他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等.十六岁时,他只身来到喀山,进入了“社会大学”,在与命运的争斗中它深入俄国社会得罪底层,和各个阶层、各种人物接触,饱尝了生活的艰辛,从而不断的丰富了它的社会知识和生活经验.
1905至1907年,高尔基积极投身誉为大的无产阶级革命,1906年写成了长篇小说《母亲》.《母亲》真实地反映了20世纪初俄国风起云涌的工人运动,表现了俄国工人阶级从自发走向自觉的斗争过程,被列宁称赞为一本“非常及时的书”.十月革命后,高尔基写出了他最着名的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》.
内容介绍：
高尔基的自传体三部曲最初发表1913年,它既是作者童年至青年时期生平的自述,也是举世公认的艺术珍品,是作者根据自己亲身的生活经历,对俄罗斯19世纪末期社会政治生活所描绘的一幅生动的历史画卷.作品中主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人,这一形象即是作者早年生活的写照,也是俄国人民,特别是处于社会下层的劳动人民经过磨练后走向新生活的典型.
好词摘录：
忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉
好句摘录：
伏尔加河蓝色的水面上,桔红色的轮船在逆流而上,而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下.
我非常害怕外祖父,总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看.
那曲子激昂中含着忧伤,仿佛是从高山奔流而下的河水,激荡在房间中.
经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们,那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子.
好段摘录：
“唉,你们这些人啊……!”他常常这样忽如其来地叹气,也不知在感叹什么.“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的.
茨冈脸色红红地走到厨房中间,像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起,脚步快得让人难以分辨,衬衫抖动着,像燃烧一般发出灿烂地光辉.他放纵地舞着,仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染,跟着他颤动起来.
歌唱中,外祖母时而前进,时而后退,时而飞旋,青春瞬间回到了她的身上,令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽.每个人都被她吸引住了.
我的感想：
作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位,在语言描写上很有功夫.使文章生动,令人身临其境,对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解.
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今天,当我阅读《高尔基的童年》这篇文章后,被文中高尔基那种读书时忘记一切,专心致志的态度所感染.
我一字一句地仔细阅读时,仿佛和高尔基在一起读书.他读得那么专心,把世界上的一切都忘记了.读到这里,我情不自禁想起了自己以前读书的情景.每当父母给我买回新书或自己借到一本书,我就如鱼得水,总是迫不及待地阅读.我虽然爱看书,但从中得到的收获却极少.为什么呢?高尔基如饥似渴地读书,忘记了一切,自己与之相比较,我只是看热闹,反注意了一些主要的故事情节,从来不曾写读书笔记；也不曾体会文章的内涵；更未注意过他人作品、文章写作的好方法等.又因看的书多,且都是走马观花,囫囵吞枣,所以看罢即忘,收益浅.我想高尔基所以能成为世界文豪,与他从小那求知若渴、专心致志的读书精神是分不开的.同时,高尔基认真读书的态度,不反反教育了我做任何事都要具有认真的态度.
粗心乃失败的根源,认真是成功之秘诀.我是深有体会的.记得我在这学期数学期中考试时,十分失败,其原因就是――粗心.较难的题,一分未扣,而较简单的一道填空题,由于在草稿纸上是根号5,却因看错把根号5写成根号3,被扣去两分,这难道是我不会吗?唉,粗心使我屡次失败,我怀疑,它难道是我的影子,总与我相伴吗?可今天,我看到高尔基读书忘了一切,而抛开粗心的唯一办法,就是与认真交朋友,对,终于悟出,粗心并非与我相随,不是总与我结交为友.而今只有甩掉它,放弃它才会通向成功之路待任何事情都要持认真的态度.
今天,我细细阅读了《高尔基的童年》后,对"粗心乃失败的根源,认真是成功之秘诀"这句话更坚信不疑了
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读书笔记
《童年》 高尔基
作者介绍：
马克西姆•高尔基（1868-1936）生于俄国中部的尼日尼•诺夫戈罗德城,幼年时期父亲就去世了,勤劳善良的母亲因无法养活他,只好把他送到外祖父家度过童年.他只上过三年学,十一岁就走向社会,开始了自食其力的生活.他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等.十六岁时,他只身来到喀山,进入了“社会大学”,在与命运的争斗中它深入俄国社会得罪底层,和各个阶层、各种人物接触,饱尝了生活的艰辛,从而不断的丰富了它的社会知识和生活经验.
1905至1907年,高尔基积极投身誉为大的无产阶级革命,1906年写成了长篇小说《母亲》.《母亲》真实地反映了20世纪初俄国风起云涌的工人运动,表现了俄国工人阶级从自发走向自觉的斗争过程,被列宁称赞为一本“非常及时的书”.十月革命后,高尔基写出了他最着名的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》.
内容介绍：
高尔基的自传体三部曲最初发表1913年,它既是作者童年至青年时期生平的自述,也是举世公认的艺术珍品,是作者根据自己亲身的生活经历,对俄罗斯19世纪末期社会政治生活所描绘的一幅生动的历史画卷.作品中主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人,这一形象即是作者早年生活的写照,也是俄国人民,特别是处于社会下层的劳动人民经过磨练后走向新生活的典型.
好词摘录：
忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉
好句摘录：
伏尔加河蓝色的水面上,桔红色的轮船在逆流而上,而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下.
我非常害怕外祖父,总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看.
那曲子激昂中含着忧伤,仿佛是从高山奔流而下的河水,激荡在房间中.
经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们,那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子.
好段摘录：
“唉,你们这些人啊……!”他常常这样忽如其来地叹气,也不知在感叹什么.“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的.
茨冈脸色红红地走到厨房中间,像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起,脚步快得让人难以分辨,衬衫抖动着,像燃烧一般发出灿烂地光辉.他放纵地舞着,仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染,跟着他颤动起来.
歌唱中,外祖母时而前进,时而后退,时而飞旋,青春瞬间回到了她的身上,令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽.每个人都被她吸引住了.
我的感想：
作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位,在语言描写上很有功夫.使文章生动,令人身临其境,对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解.
读书笔记
《童年》 高尔基
作者介绍：
马克西姆•高尔基（1868-1936）生于俄国中部的尼日尼•诺夫戈罗德城,幼年时期父亲就去世了,勤劳善良的母亲因无法养活他,只好把他送到外祖父家度过童年.他只上过三年学,十一岁就走向社会,开始了自食其力的生活.他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等.十六岁时,他只身来到喀山,进入了“社会大学”,在与命运的争斗中它深入俄国社会得罪底层,和各个阶层、各种人物接触,饱尝了生活的艰辛,从而不断的丰富了它的社会知识和生活经验.
1905至1907年,高尔基积极投身誉为大的无产阶级革命,1906年写成了长篇小说《母亲》.《母亲》真实地反映了20世纪初俄国风起云涌的工人运动,表现了俄国工人阶级从自发走向自觉的斗争过程,被列宁称赞为一本“非常及时的书”.十月革命后,高尔基写出了他最着名的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》.
内容介绍：
高尔基的自传体三部曲最初发表1913年,它既是作者童年至青年时期生平的自述,也是举世公认的艺术珍品,是作者根据自己亲身的生活经历,对俄罗斯19世纪末期社会政治生活所描绘的一幅生动的历史画卷.作品中主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人,这一形象即是作者早年生活的写照,也是俄国人民,特别是处于社会下层的劳动人民经过磨练后走向新生活的典型.
好词摘录：
忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉
好句摘录：
伏尔加河蓝色的水面上,桔红色的轮船在逆流而上,而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下.
我非常害怕外祖父,总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看.
那曲子激昂中含着忧伤,仿佛是从高山奔流而下的河水,激荡在房间中.
经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们,那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子.
好段摘录：
“唉,你们这些人啊……!”他常常这样忽如其来地叹气,也不知在感叹什么.“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的.
茨冈脸色红红地走到厨房中间,像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起,脚步快得让人难以分辨,衬衫抖动着,像燃烧一般发出灿烂地光辉.他放纵地舞着,仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染,跟着他颤动起来.
歌唱中,外祖母时而前进,时而后退,时而飞旋,青春瞬间回到了她的身上,令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽.每个人都被她吸引住了.
我的感想：
作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位,在语言描写上很有功夫.使文章生动,令人身临其境,对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解.
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《童年》是一首小诗,60字左右,很短很短,可却又是很长很长.
诗的大致内容是：6年级,即将毕业,不要再喧闹了.回想以前,曾为小事而兴奋,曾为小事而生气,也曾为“不和你玩了”而难过.即将毕业,我们不能调皮了,因为我们已经长大了.
读了诗后,我感受颇深,感慨万千.想起来,也是呀,小时的生活,就是这般稚趣,能因为鸡毛蒜皮的事而斤斤计较,想起来就可笑.
一年级时,一次,我偶见地上一张小纸片,顺手捡起来,老师正好走过,不知道他看见没有,他向我竖起了大拇指,我那时候根本不知道那手势是什么意思,只知道这跟表现好有关,我也向老师竖起了大拇指,表示这是我应该做的.打那以后,我就一直向同学炫耀,一边做竖起大拇指的动作一边说：“瞧,老师‘这个’我了呢.”这足足让我开心了一个星期!那时,只要有什么不开心的事儿,只要想到这件事,足以让我 心情舒畅.
从前,也曾为小红花而伤心.幼儿园到二年级,每周老师都会发给好同学一朵纸做的小红花,如果我没有得到小红花,会感觉很丢人,如果我得到一朵小红花,那简直会心花怒放.记得有一次,老师发给我一朵小红花,我高兴极了,把花挂在书包的钥匙扣上,正准备拿给爸妈看.不知我没有挂好还是怎么的,风一吹,小红花就顺风飘呀飘,飘着飘着就飘到臭水沟里去了,我那时“心如刀绞”,不知咋办,回头一看,看见一根树枝,我把小红花小心翼翼地打捞起来,看着湿漉漉的小红花,真心疼.我回到家,想把她晾干,可是晾干后,她便“不省人事”了.“哇”我哭了,哭爹喊娘的,又是自杀又要跳楼.经过妈妈几番安慰,我的心情才渐渐平静.小时候,是多么有趣.
记得我看过一篇文章,叫《小时候的“不跟你玩”》,作者因为这句话而失去了甚多朋友,他到现在都非常难过,告诉朋友们不要为一时的生气,而造成终生的遗憾.
是的,以前,我们小孩的口头禅是“不跟你玩”和“告诉老师听”这两句,那时,动不动就说,然后就很生气,但到最后还是挺后悔的.哎,小孩的意气用事非常了得,动不动就生气也让大人们很无奈.
嘿,可笑的童年.
童年,已经过去了,我们也快成中学生了.而长大又意味着我们又要迈上一个新的台阶,不能再傻了,不能调皮了,要懂事,不能跌跌撞撞过日子了……
“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上,只有蝴蝶儿停在上面……”这就是童年.
童年,是最傻的时光,也是人生最快乐的时光.
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读书笔记
《童年》 高尔基
作者介绍：
马克西姆•高尔基（1868-1936）生于俄国中部的尼日尼•诺夫戈罗德城,幼年时期父亲就去世了,勤劳善良的母亲因无法养活他,只好把他送到外祖父家度过童年.他只上过三年学,十一岁就走向社会,开始了自食其力的生活.他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等.十六岁时,他只身来到喀山,进入了“社会大学”,在与命运的争斗中它深入俄国社会得罪底层,和各个阶层、各种人物接触,饱尝了生活的艰辛,从而不断的丰富了它的社会知识和生活经验.
1905至1907年,高尔基积极投身誉为大的无产阶级革命,1906年写成了长篇小说《母亲》.《母亲》真实地反映了20世纪初俄国风起云涌的工人运动,表现了俄国工人阶级从自发走向自觉的斗争过程,被列宁称赞为一本“非常及时的书”.十月革命后,高尔基写出了他最着名的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》.
内容介绍：
高尔基的自传体三部曲最初发表1913年,它既是作者童年至青年时期生平的自述,也是举世公认的艺术珍品,是作者根据自己亲身的生活经历,对俄罗斯19世纪末期社会政治生活所描绘的一幅生动的历史画卷.作品中主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人,这一形象即是作者早年生活的写照,也是俄国人民,特别是处于社会下层的劳动人民经过磨练后走向新生活的典型.
好词摘录：
忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉
好句摘录：
伏尔加河蓝色的水面上,桔红色的轮船在逆流而上,而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下.
我非常害怕外祖父,总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看.
那曲子激昂中含着忧伤,仿佛是从高山奔流而下的河水,激荡在房间中.
经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们,那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子.
好段摘录：
“唉,你们这些人啊……!”他常常这样忽如其来地叹气,也不知在感叹什么.“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的.
茨冈脸色红红地走到厨房中间,像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起,脚步快得让人难以分辨,衬衫抖动着,像燃烧一般发出灿烂地光辉.他放纵地舞着,仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染,跟着他颤动起来.
歌唱中,外祖母时而前进,时而后退,时而飞旋,青春瞬间回到了她的身上,令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽.每个人都被她吸引住了.
我的感想：
作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位,在语言描写上很有功夫.使文章生动,令人身临其境,对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解.

篇六:三年级读书笔记

小学三年级语文荷花一课写读书笔记我想说的话怎样写

、今天,我读了《荷花》这篇短文.荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我.
“荷花从不孤傲,要开就是满池满塘……”这使我觉得荷花是那么合群.古语说：一花独放不是春,百花齐放春满园.做人也应这样.记得有一次,我语文测验是全班第一,就得意极了,心想：“哈,真好,这回又是第一名了.”放学后,老师要我帮助不及格的同学学习,我有些不愿意,心想：“她自己不会学吗?”老师好像看透了我的心思,说：“你要知道,独枝花开不是春,许许多多花一齐开,开得才灿烂.”我觉得很有道理,便把老师那番话牢记心上,鞭策自己.当那位同学在我的细心帮助下,由学习成绩中下进入中上时,那种满足感,真是难以形容.
“荷花也不娇贵,只要有泥土和水,它就能生长……”啊!原来荷花有这么强的生命力.我学了《种子的力》这篇文章,文章中讲的是种子有超人的力,我觉得荷花的生命力并不比种子差,记得有一回,我在姨妈家拿了一些荷花回家种,头两天,我挺有精神细心照管它,但时间一长,就没怎么理它了.一个月过去了,那荷花竟长出了小花蕾,我真惊讶.读了《荷花》这篇文章,我才知道那是荷花有着极强的生命力的缘故.
“荷花毫无私心,她把自己的根、茎、叶、花、果实……献给了人类.”的确,我也有这样的感觉.荷花一生出来,人们就可以用它煮凉汤,而且营养价值很高.
读了《荷花》这篇文章,使我得益不少.文章中的荷花和实际生活中的荷花是相同的,它们都有着不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格.

篇七:三年级读书笔记

三百字的读书笔记1篇【三年级读书笔记】

　　★西游记的读书笔记：
　　1、作品简介：
　　《西游记》是中国四大名着之一,是明代吴承恩所着的长篇神话小说.讲述的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事.整部作品充满了大无畏的英雄主义和为正义事业而不畏艰险的献身精神.
　　2、好词：
　　火眼金睛,耀武扬威,天罗地网,水泄不通,筋疲力竭,天昏地暗,
　　花言巧语,回心转意,咬牙切齿,哑口无言,星月皎洁,无法无天
　　3、好句：
　　峰岩重叠,涧壑湾环.虎狼成阵走,麂鹿作群行.大蟒喷愁雾,长蛇吐怪风.道旁荆棘牵漫,岭山松楠秀丽.薜萝满目,芳草连天.影落沧溟北,云开斗柄南.万古常含元气老,千峰巍列日光寒.那长老马上心惊,孙大圣布施手段,舞着铁棒,哮吼一声,唬得那狼虫颠窜,虎豹奔逃.——这段描写出取经路上的险恶,以及唐僧的胆怯、悟空的神勇,如此对比,更衬托出悟空的大无畏的英雄气概.
　　你看他忍气别了师父,纵筋斗云,径回花果山水帘洞去了.独自个凄凄惨惨,忽闻得水声聒耳.大圣在那半空里看时,原来是东洋大海潮发的声响.一见了,又想起唐僧,止不住腮边泪坠,停云住步,良久方去.——这段写悟空遭到师父误解被赶走,仍一步三回头地记挂师父,让人看到了悟空深情的一面,真是无情未必真豪杰.
　　4、我的感受：
　　《西游记》展示了一个绚丽多彩的神魔世界,作者丰富而大胆的艺术想象,令我惊叹；唐僧师徒四人的坚定执着、不畏艰险的精神,更让我感动.由此我联想到,我们的学习不就好像是要去取得真经吗?而学习道路上也会布满荆棘坎坷.但是“工夫不负有心人”,只要我们有不怕困难,坚持到底的决心,就会取得最终的成功.

篇八:三年级读书笔记

初三读书笔记写什么东东啊
我一直搞不懂读书笔记指摘抄还是读后感额

郭襄------君生我未生,我生君已老
尽管,少女初长成的郭襄是在《神雕侠侣》离结束还有四分之一时才出场,却当仁不让的成为了全书的第二女主角,甚至在某些人的心目中已超越了小龙女的位置.郭襄是老金的神来之笔,当这个颈挂一串明珠,身着淡绿衣衫的少女出现在风陵渡口时,全书压抑、悲苦的格调陡然变得明快起来,从此,襄儿成了以后情节的主线之一,让人的心随着这个少女的喜怒哀乐而跌荡起伏.字里行间,可见老金对郭襄的偏爱,甚至有人说,本来老金是打算让小龙女死去,让杨过娶了郭襄的,无奈读者反对才算作罢.不知道这个传言是否属实,但郭襄的确是集万千宠爱在一身.她兼具黄蓉的聪颖美丽、郭靖的豪气善良、黄老邪的特立独行、视教条如粪土,甚至,她还隔代遗传了的外婆的风韵与温婉可人,她让杨过初次重遇便“涌起了要保护她,照顾她的心情,”甚至送她三根金针、大张旗鼓为她贺寿；她让金轮法王都起了怜才之意,不惜一切想收她为徒,为她跳入寒潭黯然神伤.这样一个女子,根本就是以配角的身份演绎着主角的故事.
君生我未生,我生君已老.遇见杨过,是郭襄的宿命.如果说“风陵夜话”时郭襄对杨过是好奇与崇拜居多的话,那么在万兽山庄,她用第一根金针让杨过摘下面具,眼前出现一张“清癯俊秀,剑眉入鬓,凤眼生威,只是形容苍白憔悴”的脸孔时,她这一生都无法将这个男子从心底抹去了.这一刻,常让我想起《大明宫词》中小太平公主初见薛绍时的情景,当太平揭去薛绍的昆仑奴面具时,对于她,是幸福的开始,也是宿命的起点.
有的人,终其一生,可能都遇不到真正爱的那一个,有的人,即使遇到,也是枉然.杨过之于郭襄,是尘世间最遥远的距离,郭襄生命中所有爱的烟花,全部在十六岁这年绽放,绚烂、夺目,独自美丽.绝情谷为救杨过那惊心动魄的决然一跃,已耗尽了郭襄所有关于爱的心力,几年后,当她遇到了“昆仑三圣”何足道,遇到这个对她唱出《蒹葭》的出尘英才时,终究还是曾经沧海难为水,除却巫山不是云.一直为何足道惋惜,这本是个在我看来还算配得过襄儿的男子,可惜,套用《白马啸西风》李文秀那句着名的语录“那些都是很好很好的,可我偏偏不喜欢.”.
忘记是哪本书说过,“为爱而爱,是神.”洒脱如郭襄,自始至终都在为爱而爱,把自己维持的很好,只希望杨过快乐、幸福,纵然痛彻心肺,却也无怨无悔.只是在全书的结尾,当杨过携小龙女归隐,“明月在天,清风吹叶,郭襄再也忍耐不住,泪珠夺眶而出”.面对一份无果的单恋,理智如郭襄,也终究泄了心绪.
十六岁这一年,郭襄走完了爱的一生,以后的岁月,将全部用来回忆.
当真是:英雄梦醒,烟花一生.

篇九:三年级读书笔记

急求五年级读书笔记300字读书笔记
急求,不要读后感,是读书笔记,记住,是读书笔记,要求1：主要内容 2：好词好句 3：我的感想
谢谢了!

主要内容：
第一次撒谎：我和同学捡到的纱巾,我将纱巾交给老师,并得到了表扬,母亲说是我和同学一起捡到的,我撒谎,遭了两顿暴打
二次撒谎：我因放电影回家晚了,又撒谎了,遭暴打.
三次：老师帮着我一起撒谎,让我逃课去看电影.
好词好句：实话实说 与众不同 刻苦铭心 眼尖手快 奢侈品 拾金不昧 家常便饭 劈头盖脸 三过家门而不入 急症下猛药 打为上策 默默无闻 天有不测风云 大雨倾盆 懊丧 昏昏欲睡 雨过天晴 楚楚动人 欢天喜地 扣人心弦 自说其圆
意在伤其筋骨以触之灵魂.撒谎是品质问题,从小品质不好,长大就得蹲监狱.但她以一种朴素的判断来决定对孩子的要求标准,甚至不惜用强硬手段制止孩子们有损高尚品质的行径.人的一辈子分很多阶段,每个阶段都有每个阶段重要的事,你现在最重要的是参加高考.可我一辈子都不会忘记
感想：非常值得学习的是他母亲的品质.在文中,我的三次“撒谎”都不算是撒谎,但关系到一定的品质问题,但我又能严格要求自己,很不错.
我五年级也写过这样的读书笔记,但是只要200字就够了,可怜!
我思考,打了好半天,还要去上课,.在做任务

篇十:三年级读书笔记

请帮我写一篇读书笔记,要求格式是
1书名 作者
2主要内容
3书中的好句
4感悟
请简洁一点,

1.《爱的教育》（意）亚米契斯
2.这是一本日记体的小说,以一个学龄前男孩恩里克的眼光,从10月份4年级开学的第一天写起,一直写到第二年7月份.记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活.爱是整篇小说的主旨,就在最平实的字里行间,融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑、引人深思.整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶.这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举,有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘,诺琵斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”,坚强不息的克洛西……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴.
3.如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本 .课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远.
别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪.向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季.向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨.
4.
爱在何处?我们常常这样问自己.是的,爱看不见,摸不着,犹如透明的空气,弥漫在我们四周,却不被我们所察觉.然而,读了《爱的教育》,我找到了问题的答案.
《爱的教育》是以一个三年级小学生日记的体裁写出的.是叙述了小主人公安利柯每天的故事,字里行间,皆离不开一个“爱”字.父爱,母爱,友爱,师生之情……最让我感动的,就是每月故事——《小抄写员》和《少年鼓手》了.
《小抄写员》讲述了一个贫穷的家庭,孩子又多,父亲白天工作,晚上还要抄文件.眼看着爸爸早生白发,小叙利奥就想帮爸爸抄写,多赚点钱.可又因为爸爸不同意,所以只好每天半夜起来偷偷的帮爸爸抄.就这样,家里的情况改善了许多,而小叙利奥却因为长时间缺乏睡眠而上课无法认真听讲,回家也无精打采的.爸爸看了,很是生气,还屡屡责骂他.虽然小叙利奥很委屈,但还是帮爸爸把工作做下去.直到有一天,爸爸发现了这个秘密,才知道自己错怪儿子了,万分愧疚.
我读完了这个故事,十分感动.小叙利奥虽然出身贫苦,但他不但努力学习,而且还默默为家庭分忧,即使是受到了责骂也默默地忍着,这是怎样的一种坚强!他也曾想过停止抄写,他深知这样的下去绝对不行.可是一到十二点,就有一种力量促使着他去做.不做,就像偷拿了家里几块钱似的.这股力量是什么?是一种责任感.“穷人孩子早当家”,叙利奥小小年纪就背起了支撑家庭开支的重担,是多么难能可贵的事情!而且,他顶着爸爸的责骂去帮爸爸抄写,更是一种坚强.为了看到爸爸舒展的笑脸,他宁愿自己默默吞下泪水和委屈,如果是我,肯定会和爸爸赌气不干了.叙利奥的责任感,和那种坚强,难道不值得我们学习吗?
“百善孝为先”,孝敬父母,为父母分忧的叙利奥很值得我们学习,当然,我们更应该热爱我们的国家.《少年鼓手》就是一个爱国少年为国而失去一条腿的故事.
那是柯斯脱寨战争开始第一日的事.意大利军队忽然受到奥地利中二军的袭击,被敌人包围在空屋里.虽然意大利军队顽强反抗,但敌人还是步步逼近.情况越来越危急的时候,大尉写了张纸条,想向远处的本队求援.于是,他派了一个少年鼓手,让他速速去搬救兵.然而,少年鼓手受伤了,但还是坚持着找到了救兵.救兵来了,意大利军队得救了,大尉负了伤.在医院,大尉看见了少年鼓手.他已经失去了一条腿,但他依然感到自豪.
我深深地触动了.想当年,在我们的中国,也曾经发生过战争.然而,我们没有被打倒,我们重新站了起来.经过战争的洗礼,我们的人民更顽强了,更有凝聚力了!这是为什么?正是我们中间,有无数像少年鼓手这样,热爱国家,肯为自己的国家奉献出一切的人,他们在战争中,有的人失去了宝贵的生命,有的人的肢体残缺.但是,今天的事实证明,他们的牺牲是值得的.正是因为有了他们的牺牲,才有了现在和平安定的社会,才有了现在我们幸福的生活.不光是我们中国,或者是意大利,世界上任何的国家都是这样,有一些人,正是用他们的生命,他们的心血,才换得今天的幸福和安定.少年鼓手,只是他们千千万万人中的一个.这,便是金银不换的赤子之心,这,便是对祖国那深如海水的眷恋与热爱!
爱,其实很简单.无论是父爱,母爱,友爱,还是师生之情,爱国之情,都时时刻刻伴随在我们身边.像一米阳光,亲昵温柔地抚过你的身体；像一杯清水,时时滋润你的心窝；像一条没有尽头的田间小路,盛开野花,需要随时发现,随时采撷……爱,其实就在我们身边.

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