篇一:神奇的日记

作文 暑假日记之《神奇的空气》

[作文 暑假日记之《神奇的空气》]　　2009年7月30日星期四晴
　　你知道一张纸的力量有多大吗?你相信一张纸能托住一杯水吗?那就让我来告诉你吧!
　　其实,开始的时候,我也不相信,作文 暑假日记之《神奇的空气》.但是,看了妈妈亲手做的实验,我终于相信了,小学一年级作文《作文 暑假日记之《神奇的空气》》.首先,妈妈接满一杯水,然后再把一张纸轻轻放在杯口,用一只手拿住杯子,另一只手按住杯口上的纸.接着,迅速翻转杯子,再把拿杯子的那只手松开.奇迹就发生了,纸居然托住了那杯水.
　　其实呀,不是纸托住了那杯水,而是空气托住了那杯水.真正的大力士呀,应该是空气!
重庆沙坪坝区沙坪坝区第一实验小学一年级:赵梦汐

篇二:神奇的日记

日记本的丢失 作文【神奇的日记】

我有一本日记本，精美的它，装载着我对幸福的憧憬，爱情的向往，对梧的暗恋，那些可笑幼稚的文字，记录了青春的点点滴滴，我所有的秘密。

正是这样一本连家人都不能看的神秘的日记，丢失了。

我翻箱倒柜，连一个脏兮兮的角落也不放过，可是，仍然一无所获。

失落。

躺在床上，望着天花板，脑子里一片空白，眼睛竟流出了泪水。

“流泪也是于事无补的，倒不如坐下来仔细回想。”我喃喃自语。

不一会儿，我便断定，日记本定是在昨天的生日派对上丢失的，因为我清楚地记得，前天我还写了。嫌疑人？就是来参加派对的其中一个人!

我把来参加派对的人列了出来，用排除法一个一个排除掉，到最后，所有人都被排除了——来参加排队的都是我的好朋友和同学。怎么会作案嘛？

到底是谁偷走了我的日记啊？！

正当我烦恼不已的时候，偶然发现一张从门缝里塞进来的纸条。

黑色硬纸上用银色荧光笔写着：若你真的喜欢梧，今天下午四点公园门口见。

看到梧这个字眼，我的心跳有些加速，脸竟红了起来。我一直羞于谈论他。

这张纸条很明显是偷日记者写的。就像电视上上演的绑架案一样，绑架了人后，总要打个电话货寄信件要钱。想到这里，我有些害怕，他会对我怎么样呢？

纸条上的笔记，歪歪斜斜，极端潦草，但好在能看的出。我觉得，这人是故意写成这样的，但有什么企图呢？

等会儿，四点，现在好像已经是……妈呀，还有10分钟！

我几乎是狂奔到公园的，但那人没有来。

路上我几乎是想好了要说的话还有动作神情什么的。

只是一想到秘密都被知晓，心就好不安，好害怕。

我甚至想到给他点“封口费”，让他保守秘密，再花点钱把日记本赎回来。

可以说我什么情景都想过了，就是没想到居然还会这样——我苦等了一小时，只等来一个小妹妹递来的一张纸条。

仍然是“黑纸银字”——“我知道你真的喜欢梧了，明天的这个时候，同样是这个地方。”

东方的上帝啊，西方的玉帝啊，还有可爱的宙斯啊，谁能帮帮我？？？！！！

我几乎是跌跌撞撞回到家的，带着深深地恐惧。

仿佛陷入了黑洞，隐私被剥夺，却不能逃出，只能，任由其摆布，就像羊落入狼的手里。

从第二条纸条分析，似乎他们在隐蔽处监视着我，为什么要监视？测试我是否喜欢梧？那会不会是同样喜欢梧的女生做的？嗯，也许是的。

突然感到很疲惫，甚至很后悔，为什么要写日记嘛！有话找人说说不就得了！【神奇的日记】

篇三:神奇的日记

写关于神奇的汉字的作文

中国的汉字生动形象、盖世无双,是中华民族劳动和智慧的结晶.篆书和隶书
,行书非常流畅；楷书很端庄.它们各有各的含义,各有各的特色.
中国的汉字就像一幅幅美丽的图画,每个字都有不同的风韵,比如：当人们看到“星星”这两个字时,脑海里就会浮现出：晚上,星星在黑暗的天空中一直不停地闪烁着的场景.望见“月亮”,似乎看见了玉免们正带关人们的思念遥寄远方.
汉字不仅能想到一幅画,当看见有些字时,还能闻到香味呢!比如：一看见“香”字,就好像从远方飘来了一阵阵包子刚出笼的诱人香味,这时的我,真想跟着香味走去,吃上十几二十个鲜肉包子解馋.
我们还能从一些汉字中听到声音,比如：看到“清脆”这一个词,我仿佛听见了翠鸟挺立着身姿得意地站在苇杆上用洪亮的歌喉哼着小曲.
我们中华民族的汉字不仅神奇,而且还非常的有趣.我在网上搜集了一个
笑话：某生老把“歇”写成“喝”,一次,他在日记里写到：今天,班长指挥我们抬大粪,大家都干得很起劲,谁都不敢喝一喝（歇一歇）.最后,我们还是背着班长偷偷的喝了喝（歇一歇）.哈哈!这个笑话很好笑吧!可好笑归好笑,如果别人看了这篇日记的话,还会误以为“我”真的喝了大粪呢!这说明汉字字形相近,一不注意,就会弄错,所以同学们在使用汉字的时候要小心啊!
我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字,并震惊于它的无限活动和奇特魅力.我们一定要好好学习中华民族的智慧
!

篇四:神奇的日记

一游客在旅行日记中写到：我到达过世界上一个神奇的地方，在那里，我右手位于东半球，左手位于西半球，面向北半球，背靠南半球．这个神奇的地方就是图中的（　　）

A．甲地
B．乙地
C．丙地
D．丁地

根据南北半球分界线是赤道，以北为北半球，以南为南半球；东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球．分析题干可知：右手位于东半球，左手位于西半球，面向北半球，背靠南半球，即东边东半球，西边是西半球的经线是20°W；北边是北半球，南边是南半球的纬线是0°纬线，故地理位置为（0°，20°W）．故选项B符合题意．
故选：B．

篇五:神奇的日记

写15篇日记

①--月--日
今天,妈妈去加班,我做完作业没什么可干,见家里的地板很脏,就拿起笤帚扫起了地.我先从阳台上扫起,从里到外,仔仔细细地把每一个角落都扫得干干净净.扫完地看时间还早,就趁着高兴找来拖把准备拖地.我学着妈妈的样子,先把拖把放入水中泡一会儿,洗净,使劲拧干,就认认真真地拖了起来. 妈妈回到家,看到我的劳动成果,特别高兴,说：“以后你每做一件家务事,妈妈就给你一块钱,给你买学习用品.” 我特别高兴,心想：通过自己的劳动得来的工资一定很特别,因为它们是用自己的汗水换来的,有一种特别的意义. 现在,我的钱包里已经攒下了2元钱,虽然不是很多,但我却倍加珍惜,因为,那是我的第一份劳动收入.
②大扫除
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妈妈明天要请许多客人到我们新家做客.今晚我和妈妈爸爸一起把家里打扫的干干净净,等明天客人们来了,我会给他们沏茶倒水的.
神奇的电影

今天我和妈妈到文化宫看电影,今天看的电影和平常可不一样.它是立体电影,要戴特制眼镜.如果不戴眼镜的话屏幕上就会出现重影.电影名叫《快乐的动物园》,我象真的来到了动物园一样.小花象在我的眼前,象鼻子一伸,伸的老长,伸到了我的眼前好象快要把我卷走了,吓的我直缩头. 真是一场神奇的电影.
③今天我与妈妈去了乡下,我一个人在田间的小路上散步.走着走着,一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球.
仔细一瞧,原然是一只小蜗牛.我突发奇想,我想与这只小蜗牛一起散步.于是,我慢慢得走着,生怕这只小蜗牛跟不上.当我走了几步,回头一看,那只小蜗牛竟离我这么远.
我在它后面推了推,可它仍是那样慢慢地爬着.我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛在说：“我已经尽力了!”
蜗牛它虽然爬不快,但是它仍旧爬着.为的就是能到达自己想去的地方,为的就是能完成给自己定下的目标.
我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力,永不放弃的精神,完成了自己的目标.我们要学习蜗牛的精神,去完成自己的目标!

篇六:神奇的日记

400字的日记20篇3Q
搞得好 加分~ 要日记 读后感3篇 600字

今天, 是一个阳光明媚的好天气, 爸爸带我和妹妹到九江公园去玩.
坐上公汽来到桥头, 那里种着花草、树,一簇簇绿叶衬托着一朵朵各色各样的花朵,来到桥上,大桥像一条长龙横卧在江面上,许多汽车在大桥上快速的行驶着.
来到公园,公园里风景如画,令人陶醉,宽敞的喷水池里,碧波荡漾,漂亮的小石桥直通湖中的小亭子,有时小亭子里还有人下棋.
来到湖边, 爸爸给我们租了一艘电动船, 我们的船像木头一样飘浮在湖面上, 我把手伸进水里, 全身都觉得清清爽爽的, 妹妹也顽皮的扑腾着水花. 我手把着方向舵, 那小船在我手里就像驾驭着一匹小马似的, 轻快地驯顺地从亮晶晶的浪尖上跳跃首飞了起来. 突然一个急刹车, 原来船被鱼网缠住了, 爸爸急忙把船前进档换成后退档, 再把船轻轻左右摇摆, 过了一会儿, 船终于从网里逃出来了. 我们租船时间到了.
我们继续游玩, 来到蹦床前, 上面有许多小朋友兴奋的又蹦又跳, 活泼得像一只只小猴子. 我被吸引住了, 马上和妹妹爬上去和他们一起玩起来, 我们在上面蹦呀跳呀活像一只快乐的小白兔. 我又在里面认识了许多新朋友, 我们一起在像皇宫一样的房子里钻来钻去, 还骑了老虎、大象、马,玩过翘翘板.里面的东西我们玩遍了.
时间过的真快,一眨眼就到了下午,我们依依不舍的回家了.
一天, 我正捧着一本课外书津津有味地看着.
突然,妈妈大声问我：“红红,你在看什么书啊?是语文《每课一练》,还是数学《同步练习》?”说完又走了过来,突然,她像发现新大陆似的大叫起来：“你怎么在看这种书啊?赶紧让这种书消失,不然我就让它变成碎片!”妈妈的脾气我是知道的,她敢作敢为.但我还是请求妈妈说：“妈,这不是一般的书,它是高尔基写的《童年》.再说这书是我向同学借的,你可不能乱来.”“我可不管你什么高尔基、低尔基.马上要考试了,你不看看同步练习、每课一练,却看这种书,你太让我失望了.”说完,又来抢我的书.我连忙拿起书往楼上跑去,直到把书藏好才放心地下楼来,接受妈妈的教育……
妈妈,我真想对您说：请您理解我.复习果然重要,可课外书也重要啊!老师经常要我们看一些课外书来开阔视野,补充课堂上学不到的知识.您却一天到晚要我看什么同步练习、每课一练.我已不小了,加上我平时的成绩也不错,我自有分寸,请给我一点空间吧
前几天,妈妈给我买了一本,因为我比较喜欢历史一类的书,特别是历史人物的故事,所以我仅花了一个星期不到的时间就看完了这本共209页的书.
当我们一提起曹操,人们就会不由自主地想到他那阴险的笑声,想起他那种种恶行.可是,自从我读了这本书后,才觉得曹操了有很多优点,比如：曹操打破了汉末以来依照门第高低任用官吏的标准；能求访人才；战争中能以人之长,补己之短------
我这个中队长,也很受启发,学会了取长补短这个道理,还知道了不少历史知识.最后,我还要提醒大家,以后可不要说曹操是白脸奸臣了,那可是些守旧的看法,曹操可是个了不起的人物,我们甚至在某些地方还要向他学习呢!如果有时间的话,也请大家去读一读曹操写的诗《短歌行》,也许你也会体会到曹操那种求才心切的心情.
星期天的早晨,我起了个早床,漫步荔城街头,去领略都市早晨的怡人景色.
走在街上,我眺望东方,看到一缕缕霞光透过薄薄的云层,洒向大地,洒在人们的脸上,给每一个人的头发镀上一层金辉,好像朝霞要赐给每一个人一顶桂冠.同时,我感受到早晨的清爽,耳边没有喧嚣的吵闹声,没有汽车喇叭的嘀哒声,只有晨风在我耳边低唱,替我吹理着有点散乱的头发.
晨跑的人们在尽情享受着大自然恩赐的天然美景,他们悠闲地跑着.看到这样的场景,我也由衷的向往,情不自禁地加入了晨跑的队伍.跑着跑着,眼前出现一道“亮丽景观”,在路边的一个广场,有几十个穿着红色衣服的老阿姨,手持花扇,面带笑容,摆手扭腰,在晨风中翩翩起舞,看上去她们很开心.驻足观看的人群,有的也为之动“武”,看来她们也想身入其“境”.
早晨,多少人想往的时光,清新的空气,美丽的景色,悠闲的心境,我深深地为之动情,油然想起老师教过的一句话：一日之计在于晨.我想,以后每个周日的早晨都要起得早,出去逛逛,融入环境,融入社会,从早晨走向美好明天.
每当我看到大哥哥大姐姐们在溜冰场上自由自在,无忧无虑地溜冰时,总有一种羡慕的感觉涌上心头.瞧!他们多自在呀,有的顺溜,有的倒溜,还有的一边喝着饮料,一边张开双臂,犹如轻盈的燕子在空中翱翔.而我,只能傻傻地呆在一旁看着看着……
暑假的一天,表哥来到我家,他把我拖到一边,神秘地说：“咱们去溜冰怎样”?“真的?太好了!”我兴奋地答应着,心里又担心自己摔个四脚朝天闹笑话.
来到溜冰场,买了票,换上溜冰鞋.哥哥给我讲溜冰的要领：“身体稍微向前倾斜,腿往下弯一点……”哥哥边说边作示范,可我怎么也不敢挪动半步.于是哥哥又牵着我的手,慢慢向后退,而我紧紧抓着哥哥的手,嘴里还嘀咕着：“你可不能放手啊!”哥哥见状生气地说：“总是依赖我是学不会的.”我赶忙说： “不行,不要嘛.”哥哥还是放手了.我后退了几步,又抓紧了扶杆不肯放,一边像老奶奶走路一样挪动着步伐.哥哥见了,瞪了我一眼说：“这么胆小,怎么能学会呢?”我脸红了,心想：我可不是什么笨小孩,一定要勇敢点才行.想到这儿,我又一次鼓足勇气,学着哥哥的样滑了起来.谁知没滑几步“啪”一下摔了个正着,我揉了揉生疼的屁股,一骨碌爬起来,继续滑了起来.哥哥在一旁为我鼓掌加油.渐渐地,渐渐地,我好象找到了感觉,越溜越大胆,越溜越顺,乐得哥哥直夸我：“妹妹,你真棒!比我学得还快.”
现在,我溜冰的姿态可美了,不信,就来看看吧.
今天,我和妈妈以及姑姑她们去了佛山.
来到佛山,首先,我们来到了祖庙路.只见祖庙路的街道上车水马龙,行人车辆川流不息既热闹又拥挤.但是,这里虽然繁华,可空气太差了.汽车排出的废气,路边的服装店为了引人注目而装修的木方砖的油漆味儿,难闻极了,真令人身心烦躁.
接着我们来到旧街燎原路.这一条街道上古木参天,树木葱茏,行人稀少,空气清新,真令人神清气爽.一阵微风吹来,路旁青翠欲滴的树木的叶子微微摆动.人一看,便觉得心旷神怡.路旁的一家家物廉价美的服装店、精品店,装修得朴素自然,一点也不显得过分,摆设别致且玲珑悦目.
仅仅两条路,也有如此大的区别!一条路深受商业气味与废气的污染,而另一条路却空气清新,纯朴自然.这不都是我们人类一手所为吗?亲爱的人们,在地球母亲尚未完全绝望之时,醒悟吧!从现在开始,珍惜你身边的每一滴水珠,珍惜你身边的每一片绿色,珍惜你身边的每一把土壤,珍惜你身边的每一个美好的环境,珍惜你身边的每一阵清香,珍惜你身边的每一声欢乐的鸟啼,珍惜你身边的每一条自由自在的鱼儿.总而言之,珍惜大自然赋予人类的所有美好的一切!从今天开始,为了我们能拥有这鸟语花香的环境,为了我们的子孙万代还能拥有.学会珍惜每一片美丽的赏心悦目的绿色吧!
练字
自从读书以来,我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好,要求我们练字.那时虽然听老师说,但并未坚持下来,只是偶尔练一练,现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间,没有把字练好.正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业,我想就利用寒假时间来练一练字吧.
但是坚持三天后,每天练两页,到了第四天,心就有点痒了,想想还是算了吧,反正一下子字也不会写好的,但另一个声音又在耳边想起,要坚持,不要轻言放弃呀.最后经过矛盾的争扎,我还是坚持了下来.尤其是当我碰到不顺心的事情时,我就拿出纸和笔,安静的练起字来,结果什么烦心事都没了.现在练字已经成为我生活的一种习惯,如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成.经过自己的努力,现在我的字有了一定的进步,今后我还将继续坚持下去.

篇七:神奇的日记

十篇300字日记

结束了无忧无虑的小学生涯,不知不觉踏进了初一的大门.从小学到中学,我们经历了多少次放假,开学.放假时,心早已飞出了校园,恨不得扔掉书包；而每次开学,又是那么令人期盼,：初一的老师怎样的呢?同学怎样的呢?.
走进初一（*）班,我发现,除了认识一名小学同学外,其他同学完全是陌生的.要接受这样的一个事实,我觉得有点难.还有那从小学时六排的座位到猛然增加到七八排的桌椅,那如一堆小山的书、本,光本子就有*本……这里的一切都是那么陌生啊!我失落地望着窗外,我想：是啊,初中生活就像这还未升起的太阳,那样神秘,陌生.
一会儿,我们的班主任来到了教室,“一本正经”面带微笑地说：“同学们,我叫徐群,是你们的班主任,也是你们语文老师,以后你们可以叫我徐老师.” 徐老师又说：“同学们,能认识你们真的很高兴,希望你们以后能好好学习,为自己的远大的目标而奋斗┈”
开学第一天我对这个新集体的印象非常好,对新老师.同学我还需要进一步的了解.当然,我自己也会做得更好.
初一,如同云中的月亮,神秘莫测,令人幻想；初一,好像初升的太阳,充满希望；初一,如同升起的太阳,一片光明,蕴藏硕果!

篇八:神奇的日记

女孩的日记（二则） 作文

2007年5月30日是女孩小雪的生日，和小雪最要的朋友小小送了一个精美的密码日记本给小雪，小雪也由此多了一个能诉说心事的“朋友”了。
-------引子2007.5.31
亲爱的小可（日记本的小名），今天我们班开了联欢会！我带了好多好吃的东西哩！可是你知道吗？可这并不能让我开心起来的，因为，我本来准备好和小小合唱歌曲《我的曾经》的可是那个“巧克力”（班长兼主持人欧巧立）竟然把我的节目给忘了！这还不算什么的！那个巧克力事后竟与我解释说我的节目，太那个了，所以他给忘记了！！我想问清楚一些儿，便对他说：“太那个了，是太哪个了？”你猜他是什么反应？他不仅大声骂我是白痴！！还小声嘀咕：唉，我忍，我不入地狱谁入地狱啊！”什么意思嘛！！他就等着瞧吧！！


2007.6.1
亲爱的小可啊，你是还记得我昨天与你说的那件关于“巧克力“的事吧！！要如果不是记在你这里，我现在早把那件事给忘了哦！！西西里，
昨天我也真是奇怪阿，怎么会为那件事而生气呢？真是不太正常哦！！没演就没眼呗，有什么大不了的嘛！我现在就读给你听哦！小可要认真听哦！！

“雨，哗哗的下着，
风，呼呼的刮着。我却无法保留那动人的天真与灵动而曾经的一切都使那么的纯粹。纯粹的开心，纯粹的难过，
纯粹的感到一切纯粹的神奇！

曾经的心就像一张洁白的纸，
一片晴朗的天空，
一快天然的美玉，
曾经的一切都纯粹的没有一丝杂质，
可曾经注定会离我们远去……

篇九:神奇的日记

关于蜗牛的日记

观察日记：蜗牛
　　在科学课堂上,老师要我们观察蜗牛.于是我回家后就到花园里去寻找.可是,我怎么也找不到这种小东西.最后,在爷爷的帮助下,终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛.
　　本来在课堂上听了老师讲蜗牛,我就感到很新奇.现在看到了真的蜗牛,我要把它仔细地观察一番.
　　它们的背上背着一个漂亮精致的“小房子”,柔软的身体就藏在这个房子里.我把它们放在一个小盒子里开始观察.
　　我发现蜗牛好像没有骨头,身体柔软,全身湿漉漉的.头部有一对螺旋形的触角,对外界刺激有敏感的反应.如果把它放在阳光下暴晒,它们很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了,这说明蜗牛非常害怕强光的直射.蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹,在阳光下闪烁.这说明它行走时需要润滑.
　　可是,蜗牛的嘴在哪儿呢?我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点,我想蜗牛一定吃得很慢.于是我做了一个实验.我拿来一片菜叶放在盒子里,把蜗牛捉来让它吃.我等了好长时间也没有看到它吃菜叶,我就把盒子盖严,去睡午觉了.当我醒来的时候,我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了.但我始终没有看见它吃东西 ,我想它可能是在黑暗中吃吧.我再仔细一看,盒子里有许多黑色的小颗粒,放菜叶时并没有这些东西,那一定就是蜗牛的排泄物了.我大概睡了三个小时,这说明蜗牛是在黑暗中吃东西,而且吃得很慢.
　　蜗牛真是一种神奇的小动物,特别是他那背在背上的保护着它的“小房子”,给人留下极其美好的感觉.

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