篇一:失去收获收获造句

用失去,收获,收获造句

你失去了一个对你无情无义的人,收获了一个重新审视他人和自己的机会,更收获了一个重新去追求真正的幸福的机会!【失去收获收获造句】

篇二:失去收获收获造句

造句：失去了______,收获了__________;失去了_______,收获了__________；
后缀：很多时候,在失去的同时,收获也随即而来

失去了皑皑的白雪,收获了美丽的春天
失去了静谧的午夜, 收获了破晓的黎明

篇三:失去收获收获造句

用三个失去了造句

汶川大地震的人们,他们失去了美丽的家园；失去了挚爱的亲人；失去了大好的年华.但是,他们并没为此灰心,他们还在美好的憧憬着……

篇四:失去收获收获造句

读句子,用括号的词语造句.我不能(不)劳动,(就)得到这些食物

1、不劳动就会饿死.
2、小时候不好好学习,长大就不能实现理想.
3、你不参加体育锻炼,身体就会长胖.
4、不讲诚信,就会失去友谊.

篇五:失去收获收获造句

用三个为了………不再失去造句
例；为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!

为了我们不再失去健康,为了我们不再失去快乐,为了我们不再失去玩儿的机会,全世界应该一致行动起来,积极锻炼,有一个健康的身体!【失去收获收获造句】

篇六:失去收获收获造句

关于‘错过’造句
人生如.错过.关键是.怎么造句

人生就像一场烟花表演,错过了就没有同样的绚烂多彩

篇七:失去收获收获造句

阅读短文,

阅读短文,

日

①为着追求光和热,将身子扑向灯火,终于死在灯下,或者浸在油中,飞蛾是值得赞美的.在最后的一瞬间它得到光,也得到热了 　　②我怀念上古的夸父,他追赶日影,渴死在旸谷. 　　③为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命.生命是可爱的.但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死. 　　④没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗? 　　⑤ 倘使有一双翅膀,我甘愿做人间的飞蛾 .我要飞向火热的日球,让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿,失去知觉,而化作一阵烟,一撮灰.

月

①每次对着长空的一轮皓月,我会想：在这时候某某人也在凭栏望月吗? 　　②圆月有如一面明镜,高悬在蓝空.我们的面影都该留在镜里罢,这镜里一定有某某人的影子. 　　③寒夜对镜,只觉冷光扑面面对凉月,我也有 这 感觉. 　　④在海上,山间,园内,街中,有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上,我望着明月,总感到寒光冷气侵入我的身子.冬季的深夜,立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色,觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的. 　　⑤的确,月光冷得很.我知道死了的星球是不会发出热力的.月的光是死的光. 　　⑥但是为什么还有姮娥奔月的传说呢?难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗?或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧? 1．《日》①节中说“飞蛾是值得赞美的”,“飞蛾”为什么值得赞美? _________________________________________________________________ 2．如何理解《日》④节中“没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗”? _________________________________________________________________ 3．作者写《日》,却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火,这是为什么? _________________________________________________________________ 4．《日》③节中写道,“生命是可爱的.但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死.”联系特定的时代背景,你如何理解作者的这种人生追求? _________________________________________________________________ 5．月亮在《月》中带给作者最突出的感觉是什么?你是通过文中的哪些描写体会出来的?这里所表现的意境,能使你联想起古诗中的哪些诗句?③节中的加粗词“这”具体指代的内容是什么? _________________________________________________________________ 6．在《日》中,作者主要写光和热,同时提到了冷；在《月》中,作者主要写冷,却同时提到了光和热,把两文贯穿起来,你对作品的主题有什么深一层的理解? _________________________________________________________________ 7．仿照课文《日》⑤节中“倘使有一双翅膀,我甘愿做人间的飞蛾”造句. _________________________________________________________________

1．因为飞蛾为了追求光和热将身子扑向灯火,或者浸在油中,这是为追求光明不惜牺牲自我的一种伟大行为,所以值得赞美. 2．这是本文要表达的中心,正是为了整个世界的光明和热力,才会有飞蛾、夸父的牺牲行为,他们热烈追求光和热的行为,一方面是自己本身的向往,一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩. 3．因为这里的飞蛾已不仅仅是一个单纯的生物,它寄托了作者的理想,它成为一种象征,是为了追求光明不惜牺牲自己生命的美好人格的象征.作者写的虽然是“日”,但主要表达的却是飞蛾努力追“日”,追求光和热的行为. 4．联系时代背景,《日》和《月》都是在四十年代初期完成的,当时抗战正经历一个比较艰苦的阶段,全国人民包括巴金都在企盼胜利的到来,因此可以理解巴金为什么歌颂光明,歌颂轰轰烈烈的人生,赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自己生命的人. 5．月亮带给作者最突出的感受是冰冷.文中描写这种感觉的句子如“寒夜对镜,只觉冷光扑面”、“面对凉月”、“我望着明月,总觉寒光冷气进人我的身子”、“月光冷得很”、“月的光是死的光”等等.这种意境能使人想起李白的“床前明月光,疑是地上霜”；苏轼的“高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间”；李商隐的“晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒”等.③节中的“这”具体指代“冷光扑面”. 6．冷和热是一种极强烈的对比,而事物在对比之下,特征才会更加明显突出,这就是为什么作者会在不同的两篇文章中提到了同样的东西.正因为对光和热的向往和追求,对美好事物的企盼和渴望,要远离寒冷和冰冷,远离黑暗和死亡,所以作者才别有深意地这样写.将这两篇文章贯通起来,我们可以更充分地理解作者的良苦用心,理解在这样一个特定的年代里,作者热切期待光明的心情. 7．倘使我死后眼角膜还有用,我甘愿把它献给一位盲童,让他能重见光明.（答案不唯一）

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