篇一:向着明亮那方

《向着明亮那方》诗中反复出现“哪怕”一词,从中你品味出了什么意味?

是一种义无反顾吧,无论付出多少,无论是多小的希望,也要勇往直前,向着那光明的地方,

篇二:向着明亮那方

金子美玲的《向着明亮那方》表达了作者怎样的感情?【向着明亮那方】

她的诗歌,清新明澈,处处流露着对人类及自然的感恩之心,她以一颗清丽的心,俯仰天地,俯仰世间万物.
也许,通过文字,表达自己的追求和向往,这是爱文之人的普遍性.她在写《向着明亮那方》时,生活已经困顿,婚姻也出现了危机.虽然身处窘境,她依然想让灵魂的小花园——诗歌,给自己一份心灵的营养,给自己一份渴求的希望.
可是,生活最终却让她以绝望谢幕,万念俱灰的离开了人世……

篇三:向着明亮那方

有哪些儿童诗
是现代的的!不要太长!
不要推荐书的

　　我倒是买过一本童诗叫《向着明亮那方》你可以去书店找找,应该都有的,觉得写的特别好
　　给你找找
　　作者：【西班牙】加西亚·洛尔迦
　　译者：戴望舒
　　孩子在找寻他的声音
　　（把它带走的是蟋蟀的王）
　　在一滴水中
　　孩子在找寻他的声音
　　我不是要它来说话
　　我要把它做个指环
　　让我的缄默
　　戴在他纤小的指头上
　　在一滴水中
　　孩子在找寻他的声音
　　（被俘在远处的声音,
　　穿上了蟋蟀的衣裳）
　　生日
　　顾城
　　因为生日
　　我得到了一个彩色的钱夹
　　我没有钱
　　也不喜欢那些乏味的分币
　　我跑到那个古怪的大土堆后
　　去看那些爱我的小花
　　我说,我有一个仓库了
　　可以用来贮存花籽
　　钱夹里真的装满了花籽
　　有的黑亮、黑亮
　　像奇怪的小眼睛
　　我又说,别怕
　　我要带你们到春天的家里去
　　在那儿,你们会得到
　　绿色的短上衣
　　和彩色花边的布帽子
　　我有一个小钱夹了
　　我不要钱
　　不要那些不会发芽的分币
　　我只要装满小小的花籽
　　我要知道她们的生日
　　七个大风》
　　奥拉夫·H·豪格
　　七个大风
　　唱个谣
　　七个大风
　　天空小
　　七个大风
　　碰了头
　　跳呀舞呀
　　胡乱吼
　　七个大风
　　分了道
　　现在各自
　　睡得好
　　一个词
　　一个词
　　——一块
　　在寒河中的石头.
　　再加一块石头——
　　如果我要渡河
　　我将需要很多石头
　　奥拉夫·H·豪格
　　【冬晨
　　当我在这个早晨醒来,窗玻璃已经结霜,
　　而我发热于一场美梦.
　　火炉从它欣赏过的一块木材中
　　彻夜倾倒出温暖.
　　你是风
　　我是一只
　　无风的小船.
　　你是风.
　　那就是我想去的方向?
　　谁又关心有着
　　那样的风的方向呢?】
　　二分之一
　　小口吉太郎
　　书本读了 二分之一
　　二分之一个 打出的哈欠
　　窗户打开了 二分之一
　　二分之一个 太阳照耀的庭院
　　白色的花 二分之一
　　二分之一个 红色的花
　　肚子饿了个 二分之一哟
　　那就吃他个 二分之一的点心吧

篇四:向着明亮那方

这篇文章的题目 人生路漫漫,有些人如飞鸟划过天空,未曾留下一丝迹象,有的人却若灯塔,一直坚守在那
片海域.你便是我生命中的那一片灯塔.
——题记
忆得初见,也是一个秋天,红了樱桃,绿了芭蕉的一秋.微微的风儿缠绵着鸟语,席卷着花香,溜上了衣摆,在朝阳初升的道路上,留下一串串脚印.你踏着上课铃而来,伴随着一股清风,温和的脸上浸润着笑容.你逆光而立,窗外的阳光在你身上投下一层剪影.你说：我姓何,你们可以叫我何老师.我的名字里有一个“春”字,也希望我是一缕春风,能给你们这些茁壮成长的小幼苗们送来一季春天.你说完便笑了,温温润润的笑容像春风一样,温暖了秋日的阳光,吹进了我们的心田.
你是极爱笑的,笑起来也是好看的,还温文尔雅,像个优雅的诗人一般,有时我甚至怀疑你应该处于五四新文化运动时期,儒雅而潇洒.你的笑很谦和,像隐逸的翠竹一般,却又十分温暖,柔软得像春日的阳光.有时,你向着阳光,面朝我们微笑.金色的阳光拥裹着你,你仿佛镀了金似的,依旧明亮的笑容,亮闪闪的,像向日葵一般美好.
我一直以为你是一个生活在阳光中的人,却不想每一个人都难免有他的苦难.
一次上课的拓展,你谈到了自己,谈论起自己的青春年少.我坐在下面静静地听,你站在旁边静静地讲.依旧温和的脸上闪烁着清清浅浅的笑容.窗外的阳光斜斜地射了进来,堆砌在桌面.你说,当年你父亲病逝,你顶替在校食堂做炊事员,三四点钟你就起床挑水,洗米煮饭,切菜烧菜.你说,你的许多知识都是自学的,也因此多花了不少时间,多走了不少弯路.你说,那时的天很黑,黎明来得很迟,但朝阳依旧灿烂……你依旧温柔如水的笑容和灿若星辰的眸,我却发现那明闪闪的笑容似乎在风中颤抖.窗外的阳光暗了下来,树依旧沉默地绿着,你浅浅的话语淌过了一地的时光.你说：“你们现在可比我当初要幸福得多呢.所以你们要更加努力地学习,不要‘白首方悔读书迟’呀.”你依旧澄澈的笑容一直未变,我甚至无法在那里找到一丝藏匿的埋怨.也许还要感谢那些苦难呢,它教会了我们微笑.
你自后还是微笑,温柔如玉地微笑着.在冰天雪地的世界里,笑容清落如梅；在绿柳红花的天地间,笑容灿若桃花.
也正是在那个桃花纷飞的时节,你带着我们去春游.你说这话的时候眼里盛满着阳光,亮亮的眸像桃花瓣上的雨露.我们欢呼着,笑容像窗外的桃花恣意灿烂.窗外的树亦抖落了一身的金黄.
第二天上午,你果真没有食言,和我们怀着满满的期待踏上了旅途.天很蓝,少有的一碧如洗,偶尔有几卷优哉游哉的白云飘过.春天的阳光很温和,暖暖得像你的笑容一样.你举着照相机,一边欣赏,一边拍照,穿行在黛色山林间,隐约着的一簇簇的映山红,红得艳丽,红得妖娆,似乎她们也在笑,笑得肆意张扬.偶尔有一曲鸟鸣,偕着风声,舞起花香,好像飞得很远很远.侧首看你,你怡然地拍照.你是那样的热爱大自然,也让我们这些孩子,与大自然亲热地交流.阳光洒在你的身上,看着你认真的表情和翘起的嘴角边似有似无的微笑.回头瞥见,河对岸的桃树摇曳着一树的风华,飘飘洒洒的花瓣混着尘香飞舞着,有一瓣飘在了你的肩头,那调皮的小花瓣,你可否发觉了呢?
时间就是那样,不会因为痛苦而急驶,也不会因为美好而停留.
去年的秋天,依旧是红了樱桃,绿了芭蕉的一秋.你依旧踏铃而来,偕来缕缕清风.依旧温暖地浅笑,可我却发觉你的眼角有一丝无可遁逃的忧伤.你说你要去教下一届的学生,而且担任班主任,分身乏术,不想亏欠了哪一个班.你说,会有一个新老师来接过你的接力棒,做我们的语文老师.我伏在桌上,抱紧了手臂,突地就感觉有点冷.你逆光而站,我看不清你的表情.侧看,发现了窗外的槐树依旧坚挺地屹立.风吹过满地阳光的碎片

写的真的还好,不过对于散文来说还没有达到神散意不散的境界,介绍你去看,朱自清的散文.对你可能会有点启发.

篇五:向着明亮那方

求以我的理想大学为题的作文600字

初入校园,总想一览这幅宁静、安然的世间美景,欣赏这片旖、和谐的大自然风光,感觉这方为莘莘学子而存在的神圣领地.
清晨,绯红的朝霞跃上了高远阔淡的蓝天,将天空映得红彤彤的.
初升的旭日冉冉升起,映射出柔和、恬淡的朝晖,直叫人心情亢奋,精神爽朗.高高的杨要树在晨风中抖动头叶子,乍看上去,仿佛无数银片在空中飞舞.紫色的牵花吹起了小喇叭,似乎在欢唱清晨的到来.一群雪白的鸽子展开双翅,在自由的天空中开始了远征,一切都充满了勃勃的生机和新生向上的活力.
操场上轻轻地溢着晨雾,身着各色运动衣的同学们,脸上洋溢着青春的活力,眉宇间闪烁着智慧的光芒他们正在奔跑着,跳跃着：向着理想的前程奔跑；向着更高的目标跃进.他们的身影在明丽的阳光里显得格外矫健,他们的步伐在清新的晨曦中显示得格外坚定.这就是校园的清晨,没有遮挡视线的尘烟,没有躁动不安的心灵：充满朝气,充满热情,充满活力,使我感到有股不可遏制的力量在催我一路向前,永不懈怠.
踏进宽广明亮的教室,同学们不停地忙碌着纺织着自己的未来,用渴求的目光在知识的海洋里寻找人生的坐标.一位年逾花甲的老教授,手里拿着生命燃烧的轨迹,用他那双辛勤的双手,在黑板上书写着对党和人民忠贞的诺言.这里没有同学之间的无休争论,这里没有师生们的各抒已见,一切都是那么和谐,那么宁静.忽然间感觉自己走进了另一个世界.
转眼间已至中午时分,在同学们的带领下,进入我们充分享受物质生活的地方食堂.
宽敞明亮的门窗,典雅和谐的装饰,干净整齐的桌椅,搭配得体,相映成辉,便函我不得不由衷地赞叹,是哪位哲人创造了“民以食为天”的千古佳句.
跟始与终的交替一样,白天过去了,黑夜就要到来.黄昏也许是校园生活中最悠闲最美妙的时刻了.
太阳西斜,带走渲闹,给校园留下宁静的黄昏.毛茸茸的孔雀松在夕阳光辉的临照下,显出不甚清晰的轮廓；柳树累了似的,低垂枝条,仿佛已沉入瑰丽的黄昏梦.此刻,校园充满了幽静,和谐.在柔嫩碧绿的草坪上,几个同学抱膝而座,悠闲地倾听着他们的伙伴吹奏的萨克斯曲《回家》,美妙的音乐带着同学们无边的遐想,在暮霭的晚风中渐渐地飘荡开去.天边燃起红色的火焰,慢慢地向西边扩散,最后变成了不知是哪位旷世丹表像画家给天空精心地,有层次地涂上了片片朱红,让人沉醉不知归路当红色的火焰燃尽的时候,萨克斯曲也慢慢地沉寂下去了.
月亮升起来了,倾下皎洁如水的光华,整个校园像是笼罩了一层银色,忽闪忽闪的,美丽极了.树木拖着长长的影子,教室里也映射出明亮的灯光.
夜深了,结束了一天的同学们已进入了梦的海洋,在那里憧憬自己的梦想,在那里自由地翱游,在那里尽情地歌唱.
我爱大学的校园,偏爱她的言之不尽,偏爱她的妙不可言；大学生活里,我有更多的企盼,企盼自己的生活如同校园一样,五彩斑斓；大学生活里,不有更多的渴望,渴望自己的学业如同校园一样,硕果累累.

篇六:向着明亮那方

判断题,月亮是被太阳照亮的,所以明亮的一面总是朝着东方.（ ）

错

篇七:向着明亮那方

繁星春水的第一到第九首的读后感【向着明亮那方】

简介
《繁星》是一部诗集,由164首小诗组成.有冰心写成,冰心一生信奉“爱的哲学”,她认为“有了爱,便有了一切”.在《繁星》里,她不断唱出了爱的赞歌.她最热衷于赞颂的,是母爱.除了挚爱自己的双亲外,冰心也很珍重手足之情.她爱自己的三个弟弟.她在后来写作的一篇散文《寄小读者·通讯十三》里,还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星.冰心赞颂母爱,赞颂人类之爱,赞颂童心,同时她也赞颂大自然,尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海.歌颂自然,歌颂童心,歌颂母爱,成为冰心终生创作的永恒主题. 它的主题是：母爱,自然,童真
《繁星·春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“繁星格”,“春水体”.它所体现的主题是：母爱,自然,童真,构筑了冰心的思想内核“爱的哲学”.
《春水》是《繁星》的姊妹篇,由182首小诗组成.同样是在《晨报副镌》上最先发表,不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月.
在《春水》里,冰心虽然仍旧在歌颂母爱,歌颂亲情,歌颂童心,歌颂大自然,但是,她却用了更多的篇幅,来含蓄地表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷.她用微带着忧愁的温柔的笔调,述说着心中的感受,同时也在探索着生命的意义和表达着要认知世界本相的愿望.
冰心以其特有的女性纤柔,用清新秀丽的语言写成了《繁星》、《春水》两本诗集,并形成独特的艺术风格. 第一,哲理性强是《繁星》、《春水》的一大艺术特点.《繁星》、《春水》中,有许多诗都是蕴涵着深刻思想的哲理诗.这些深刻的思想往往都是和诗中描绘的具体形象以及诗人深沉的思绪揉合在一起的,因而仍然具备着诗的情绪,有着诗的美感. 第二,纤柔是冰心诗歌的另一个显着特色.冰心的诗,无处不表现出一种女性的纤柔.以她“满蕴着温柔,带着忧愁”的抒情风格,感情深沉浓烈地歌吟着纯正的爱,描绘着大自然的美；同时也以独特的方式表达了对某些社会丑恶现象的谴责. 第三,文字轻柔雅丽,韵律浑然天成,意境优美清丽.《繁星》、《春水》中词句的运用仿佛信手拈来,处处透露着轻柔雅丽的风格.
“冰心体”小诗在诗人们的辗转模仿之中,很盛行了几年.刘大白、郭绍虞、叶绍均、徐玉诺、宗百华等,都创作了不少各具特色的小诗.这些小诗以真实简练的文字,含蓄地表现了诗人们在霎那间对于平凡事物的独特感兴趣和情思的变迁.它们和冰心的小诗一起,形成了一片晶莹而又遥远的星群,永远闪烁在新诗发展的路途上.
[编辑本段]背景
冰心作为五四时代的着名诗人,她的诗名是和《繁星》、《春水》连在一起的.《繁星》共164首,《春水》182首,主要发表于1922年的《晨报副刊》上,小诗均无单独标题,只按序号编排.1923年两组诗歌先后结集,分别由商务印书馆和新潮社出版.在当时引起了强烈的反响.
冰心的小说和散文已经赢得了广泛的读者和众多的赞誉,人们已经注意到,这个文坛新秀具有诗人的天份.而她自己立意做诗,还是因为受到了《晨报副刊》的记者孙伏园的鼓励.他把冰心一篇饶有诗趣的杂感,分行放在诗栏里,使冰心受到极大鼓舞,决心打开自己心中文栏与诗栏的界线,专门做起了诗人,用诗的形式采探索人生.
冰心在后来回忆了自己当初写诗时的情景.在她求知欲最旺盛的时候,课上课下贪婪地读着各种书报,遇到自己喜欢的句子,就三言两语歪歪斜斜地抄在笔记本的眉批上,这样做惯了,有时也把自己随时随地的杂感和回忆写上去,日子多了,数量也就相当可观.虽然大致不过三五行,但这三五行背后,总有些与亲身经历有关的事,看到这些字,便想起很亲切很真实的情景,舍不得丢掉.
这时她偶然在一本什么杂志上,看到郑振铎译的泰戈尔的《飞鸟集》连载,都是充满诗意和哲理的三言两语.她心里一动,觉得自己记在笔记本眉批上的那些三言两语,也可以整理一下,抄录出来.在抄的时候,她选择那些更有诗意的,更含蓄一些的,放在一起,因为是零碎的思想,就选了其中的一段,以繁星两个字起头的,放在第一部,命名为《繁星》.
当时的许多评论家也认为,冰心受了泰戈尔的影响.但也许说她在泰戈尔的启示下,发现了自己的诗才更准确些,真正的源头还在于她自己那些“零碎的思想”.
郑振铎的看法更全面一些,他认为,除了泰戈尔以外,冰心还受到了古典诗词上绝句、小令的影响.冰心10岁的时候就读了《论语》、唐诗,“发疯似的爱了诗”,看诗韵,学对对联,还在课外做了两首七绝,执拗地送给先生“改削改削”,深厚的诗词功底是她成功地创作小诗的原因之一.另外当年周作人翻译的日本短歌俳句,流传极广,对冰心的影响也不少.
《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合,里面包含着她对生命真谛的认识和理解,包含着丰硕的哲理.捕捉灵感的闪光,凝成短诗,这就是《繁星》和《春水》.后来在《晨报》的“新文艺”栏发表,并结集为《繁星》和《春水》于1923年先后出版.这 300余首无标题的格言式自由体小诗,以自然和谐的音调,抒写作者对自然景物的感受和人生哲理的思索,歌颂母爱、人类之爱和大自然,篇幅短小,文笔清丽,意蕴隽永,显示了女作家特有的思想感情和审美意识,在“五四”新诗坛上别具一格,很有影响.被矛盾称为：“一片冰心安在,千秋童稚永存.”
[编辑本段]导读

《繁星》出版于1923年,是冰心创作的第一部诗集,作品中多是歌颂自然、母爱、童真、人类之爱的隽丽晶莹小诗.这些是诗人生活、感情、思想的自然酿造.冰心的童年是依偎在自然的怀抱里成长的.她纯洁的灵魂在蓝天大海和母爱中浸泡过,少女时代又经中国传统的教育和西方教会学校的深刻感化,于是母爱、人类之爱和自然之爱的爱的哲学,便得到了强化和神化,而狂风暴雨般的“五四”爱国运动和新文化运动,又使她受到一次全新意识的“政治”洗礼.东西方文化的碰撞,自然会在她生活和思想里产生火花.
冰心的诗内容非常丰富,远非“爱的哲学”全能包容.她的这些无韵小诗有向往的,追求的,爱的,憎的,梦一般朦胧的、幻灭的,每题小诗对于不同的读者,给予的感受会因不同的经验、知识、阅历、艺术修养而不同.因此,她的诗给人的审美享受是不同的.只有真正的诗才有这样的艺术力量.
[编辑本段]《繁星》全文
自序
一九一九年的冬夜和弟弟冰仲围炉读泰戈尔（R Tagore）的《迷途之鸟》(Stray Birds)冰仲和我说∶“你不是常说有时思想太零碎了,不容易写成篇段么? 其实也可以这样的收集起来 .”
从那时起,我有时就记下在一个小本子里.一九二〇年的夏日二弟冰叔从书堆里,又翻出这小本子来.他重新看了,又写了“繁星”两个字在第一页上.
一九二一年的秋日,小弟弟冰季说,“姊姊!你这些小故事,也可以印在纸上么 ?”我就写下末一段,将它发表了.
是两年前零碎的思想,经过三个小孩子的鉴定.《繁星》的序言,就是这个 .
冰心
九,一,一九二一.
繁星春水
寂寞增加郁闷
忙碌铲除烦恼――
我的朋友!
快乐在不停的工作里!
（点评）
在寂寞里我们只会想到那些令我们烦恼的事,而在忙碌中,就会没有时间去想烦恼的事,自然而然忙碌就会铲除烦恼,有的人不喜欢忙碌,然而在不忙碌的时候,就会增加烦恼,不是也很烦恼嘛?!所以快乐在不停的工作中!这首诗写得最好的就是第一句中的“增加”,这个词的本身意义就是在原有的基础上又增加了,而不是只是在寂寞中才有郁闷.
繁星春水
聪明人!
在这漠漠的世上,
只能提着“自信”的灯儿,
进行在黑暗里.
（点评）
这首诗像是冰心对聪明人的一个警告,警告那些聪明人不要自以为是.这个世界上有不少自以为是的聪明人,但是就像冰心所说的一样,只能提着“自信” 的灯儿.有多少人聪明反被聪明误.我觉得这首诗写得最好的词是：漠漠,这个词写得很新颖,也有一点诗意!
繁星
一
繁星闪烁着——
深蓝的太空
何曾听得见他们对语
沉默中
微光里
他们深深的互相赞颂了
二
童年呵!
是梦中的真
是真中的梦
是回忆时含泪的微笑
三
万顷的颤动——
深黑的岛边
月儿上来了
生之源
死之所!
四
小弟弟呵!
我灵魂中三颗光明喜乐的星
温柔的
无可言说的
灵魂深处的孩子呵!
五
黑暗
怎样幽深的描画呢
心灵的深深处
宇宙的深深处
灿烂光中的休息处
六
镜子
对面照着
反面觉得不自然
不如翻转过去好
七
醒着的
只有孤愤的人罢!
听声声算命的锣儿
敲破世人的命运
八
残花缀在繁枝上
鸟儿飞去了
撒得落红满地——
生命也是这般的一瞥么
九
梦儿是最瞒不过的呵!
清清楚楚的
诚诚实实的
告诉了
你自己灵魂里的密意和隐忧
一〇
嫩绿的芽儿
和青年说
"发展你自己!"
淡白的花儿
和青年说
"贡献你自己!"
深红的果儿
和青年说
"牺牲你自己!"
一一
无限的神秘
何处寻他
微笑之后
言语之前
便是无限的神秘了
一二
人类呵!
相爱罢
我们都是长行的旅客
向着同一的归宿
一三
一角的城墙
蔚蓝的天
极目的苍茫无际——
即此便是天上一人间
一四
我们都是自然的婴儿
卧在宇宙的摇篮里
一五
小孩子!
你可以进我的园
你不要摘我的花——
看玫瑰的刺儿
刺伤了你的手
一六
青年人呵!
为着后来的回忆
小心着意的描你现在的图画
一七
我的朋友!
为什么说我"默默"呢
世间原有些作为
超乎语言文字以外
一八
文学家呵!
着意的撒下你的种子去
随时随地要发现你的果实
一九
我的心
孤舟似的
穿过了起伏不定的时间的海
二十
幸福的花枝
在命运的神的手里
寻觅着要付与完全的人
二一
窗外的琴弦拨动了
我的心呵!
怎只深深的绕在余音里
是无限的树声
是无限的月明
二二
生离——
是朦胧的月日
死别——
是憔悴的落花
二三
心灵的灯
在寂静中光明
在热闹中熄灭
二四
向日葵对那些未见过白莲的人
承认他们是最好的朋友
白莲出水了
向日葵低下头了
她亭亭的傲骨
分别了自己
二五
死呵!
起来颂扬他
是沉默的终归
是永远的安息
二六
高峻的山巅
深阔的海上——
是冰冷的心
是热烈的泪
可怜微小的人呵!
二七
诗人
是世界幻想上最大的快乐
也是事实中最深的失望
二八
故乡的海波呵!
你那飞溅的浪花
从前怎样一滴一滴的敲我的盘石
现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦
二九
我的朋友
对不住你
我所能付与的慰安
只是严冷的微笑
三〇
光阴难道就这般的过去么
除却缥渺的思想之外
一事无成!
三一
家是最不情的——
人们的泪珠
便是他的收成
三二
玫瑰花的剌
是攀摘的人的嗔恨
是她自己的慰乐
三三
母亲呵!
撇开你的忧愁
容我沉酣在你的怀里
只有你是我灵魂的安顿
三四
创造新陆地的
不是那滚滚的波浪
却是地底下细小的泥沙
三五
万千的天使
要起来歌颂小孩子
小孩子!
他细小的身躯里
含着伟大的灵魂
三六
阳光穿进石隙里
和极小的刺果说
"借我的力量伸出头来罢
解放了你幽囚的自己!"
树干儿穿出来了
坚固的磐石
裂成两半了
三七
艺术家呵!
你和世人
难道终久得隔着一重光明之雾
三八
井栏上
听潺潺山下的河流——
料峭的天风
吹着头发
天边——地上
一回头又添了几颗光明
是星儿
还是灯儿
三九
梦初醒处
山下几叠的云衾里
瞥见了光明的她
朝阳呵!
临别的你
已是堪怜
怎似如今重见!

篇八:向着明亮那方

以面对为题 写一篇作文

当我面对灾害的时候白云,如往常一样在脚边轻轻飘荡,一群小鸟也因进入这无比圣洁之地而变得安静.我倚靠在一座高大而古老的石柱旁,默默望着大地上一座座杂乱的废墟,双手合十,为人类吟唱着圣经.就在不久之前,一阵骚动从大地传到了天堂,在那个被称为“天府之国”的地方,大地之母积蓄了千万年力量在瞬间爆发了.美丽的城市毁于一旦,人们张皇失措,沉重的山石,庞大的房屋毫无阻拦地凶悍地向无力反抗的人类扑去,人们无助地呼喊,嘶哑的哭声绝望地咆哮一直萦绕在我耳边,久久地,挥之不去.一滴泪水从我发红的眼睛中流出,滑过面庞,滴在我那雪白的长袍上……逃出魔掌的人们,正在疯狂地挖掘着亲人,那一双双粗糙的手已经流满了被水泥块划破的鲜血……巨大的钢条压在一个小女孩身上,一群大人正努力而无望地抬动那重似千斤的钢条,钢条却不愿挪动一步,躺在小女孩瘦弱的身子上,没有把她的痛苦放在心上.曾经,书声朗朗的学校没了,取而代之的是散布在地面上大大小小的砖块和一本本零乱的课本.而课本的主人们,却被巨大灾难压着,紧紧地压着.属于他们的活力正被灾难一点点的吮吸、吮吸,直到他们生命的完结.我的心灵出现了一条深不可测的裂缝：它奸笑着,深深地伤害着我,使我头上那明亮的光环渐渐黯淡下来,胸前神圣的十字架也全无往日洁净,锈迹一点一点侵蚀着它.“轰——!”又是一声巨响,从雄伟的高山上泻下一片一片沙土,一块一块巨石,它们堵塞在原本平坦的道路上,使准备突入灾区的救援队无法前行.巨石轻蔑地向着人们大笑：看那软弱的人类如何前去救援.人们没有泄气,他们顽强地爬上一块块巨石,翻过一座座山,把灾区民众急震怒的物资和帮助送了过去,把希望送了过去.“哗哗哗——!”听,雨声又从灾区传来.原本温文尔雅的她此时也变成了一个恐怖的恶魔,无情地掠夺着受困民众的能量.人们绝望地望着天空,望着身处天堂的我,大声哭喊：“老天!为何如此对待我们!”然后又投入到紧张的救援中.但,无论是什么,还是战胜不了人类的力量!我的内心这样告诉我.于是,我抖擞那蜷缩在背后的翅膀,它张开了,似乎早已准备好为人类做些什么,那丰满的羽毛好象要为人类遮挡所有的苦难……看,那亲情的力量!父亲和母亲献出了自己的生命,换取3岁女儿的炫丽人生%方-案范"文库整-理#……看,那友谊的力量!一名学生成功逃生后,又不顾个人安危去救援自己的同学……看,那陌生人的力量!一瓶瓶水、一袋袋方便面,一辆辆汽车,这都是素不相识的陌生人的力量……我呼啸着在废墟上飞翔,看着地上忙碌的人们,看着一个又一个生命从废墟中爬出,一股暖流传遍全身.然后,我化作一束阳光,照进每个人的心灵,也照进了我的心灵.

篇九:向着明亮那方

我的梦想作文100字

一只纸飞机,轻轻地从我眼前掠过.哦,那小巧轻盈的身姿,那清洁无尘的飞翔,多么熟悉.难道它就是小时候哥哥手里的那一只?蓦地,我的视线已被它悄悄牵走,揉成缕缕的回忆挂在了童年的树梢头.
天,澄明圣洁的天,像一方浅蓝色的丝帕；云,洁白无瑕的云,像舒卷的轻纱；风,无忧无虑的风,掀起了阵阵金色的麦浪,泼洒着灿烂的希望.一个小男孩,站在田埂上,放飞了他的纸飞机.飞机乘风而翔,他欢呼着,蹦跳着,使劲地挥着双手.这就是儿时的哥哥.折飞机、放飞机是他童年最大的乐趣.虽然他没有抒发过做飞行员、制造飞机的壮志,但他却一次次专注地折着纸飞机.他仰起头,望着自己的纸飞机在天空飞翔,努力睁大眼睛,情不自禁地微笑着.哥哥一定有一个深藏在心底的梦——渴望飞翔,渴望在蓝天里编织理想的梦.
哥哥就这样用稚嫩的小手折叠他童年的梦想.可是,不曾有一双温柔的大手去轻轻抚慰他纯真的梦.一次,哥哥兴冲冲地捧起一只刚折好的纸飞机跑进屋子,“妈,这只飞机飞得可高啦.来,我表演给你看!.”他想拉着母亲往外跑.“别胡闹,我正忙着呢.”母亲甩开他的手,“你呀,都上小学了,还老玩这些没用的飞机,还不快做作业去!”“早做完了.”哥哥脸上的笑容顿时消失了,抬头望了望满脸不高兴的母亲,转身一步步向外走去.好几次,他望着手中的纸飞机,又停下来回头注视母亲,眼睛里充满了委屈和失落.这是一只多么好的纸飞机呀,妈妈只要看一眼就会非常喜欢的,可刚才她却没有瞧上一眼.
这样的故事重复了许多次,哥哥每次都是兴高采烈地跑去,却又都是垂头丧气地回来.渐渐地,哥哥变得沉默了.他经常一个人坐在田埂上,时而仰起头,望着自己的纸飞机在田野上空游动着,轻滑着,飞舞着；时而又低着头,陷入沉思,想着他一直解不开的疑惑.他折的飞机渐渐少了,终于有一天,他的飞机全部落下了.我问他为什么,他只是摇头不答.是因为真的长大了吗?我不知道.我只知道没有人仔细地欣赏过他的纸飞机,没有人抚摸着他的头说：“孩子,你真行.”没有人试着叩开他的心扉,倾听他的诉说……
猛然间,我想起眼前的纸飞机,急忙四处寻找.只见它被牢牢地困在一个树杈上,无力飞翔,但是,阳光照耀着它,是那样好看……我有一个梦想
我有一个梦想,深深扎根于我的心中.那就是长大后,我要成为一个科学家.
尽管我没有过人的才智,没有严密的思维,也没有特别准确的判断力,但是我仍不会放弃努力.尽管这个梦想距我很遥远,但我仍不会停止追求.尽管在实现梦想的过程中,会有很多挫折和无数的磨难,但我仍不会灰心丧气.因为我相信,只有经历地狱般的磨练,
才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱；只有经历困难和挫折,才能实现自己的梦想.
以前,每当我看到科学家们令人瞩目的成就时,总会感到羡慕和敬佩.是他们,推动了社会的发展；是他们,使人民生活水平得到提高；更是他们,为祖国的发展赢来了一个崭新的明天.
因此,我想成为一个科学家,成为一个对国家有贡献的人,成为这个国家的栋梁.每当我看到浪费时间的人时,我会为他们感到惋惜；每当我看到灰心丧气的人时,会为他们感到悲哀；每当我看到不务正业的人时,我会感到愤恨.因为他们没有看到自己的价值,没有属于自己的梦想.这样的人生,是没有意义的人生.
而我,至少有一个梦想,一个目标.有了这个梦想,我就会一直努力下去,永不放弃.有了这个梦想,就等于把握了自己的人生航向,不会再迷失方向.有了这个梦想,就好象一盏明灯,照亮了我前进的道路.一直通往胜利的顶峰.
为了这个梦想,我会努力奋斗.也希望人人能向着自己的梦想奋进,寻找属于自己的明天

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