篇一:我们的纪念册

twins的《我们的纪念册》开头说的“十个有九个祝我地友谊万岁,咁行噶” 我系广东人啊 就系呢句唔明

这么老土/没新意

篇二:我们的纪念册

“我们的纪念册”用英语怎么说?【我们的纪念册】

We memento book
Our memento book
其实用上album更好.
Our memento album
we memento album

篇三:我们的纪念册

小学六年的学习生活给我们留下了美好的回忆,做个毕业纪念册吧,它会帮你记下难忘的过去.若给这个精美的
纪念册写一则“序”,你会写什么?

时光总是太短暂,留下了我的眷恋,刻下了你的自信和恬然；岁月总是太漫漫,印记划过我的脸,彩虹架过你的天；生活总是要讲情缘,友情闪过我的视线,又闪过你的顾盼.

篇四:我们的纪念册

急需关于想念的名人名言
朋友当兵走了,想在他当兵的日子里,为他写一份“家”里的纪念册,记录大家想他的时候的想法什么的想做一个封皮,写一些留念的语言,
我是女生，他是和我关系特别好的一个哥哥，他特别照顾我们，

孤单要想办法转变成快乐,这不是对着电脑,或者想念谁,再或者回忆从前就能做到的
任何人都是你生命中的配角,大多只是匆匆路过,只有你自己才是主角.你的舞台,要你自己SHOW
你很特别,我很特别,每个人以他自己的方式
不论怎样活着,只要活的多姿多彩就好~
要又立志的～温暖的要你 写适合他 的 海内存知己,天涯若比邻.

篇五:我们的纪念册

阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入了我们的视野，请看一组社会广角镜： 镜头一： 武侠小说风靡了几代读者，其实，以侠为人格理想，是一种由来已久的精神传统。言情小说则往往将花样年华与感伤情调交织在一起，这都是作品吸引众多青少年读者的原因。 镜头二：《栀子花开》、《我们的纪念册》等流行歌曲唱出了莘莘学子的生活，幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷惘，是一种难解的情结。在校园的绿草地上总有它的一席之地。 镜头三： 时至今日，广告已呈铺天盖地之势，连世界名曲也进入了某些品牌的广告。于是，高雅的古典音乐在一些青少年的耳中成了商品而非音乐旋律。 除此之外，还有各种卡通音像制品、韩剧、休闲报刊以及时装表演，等等。因此，需要对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。 请写一篇不少于800字的文章。 要求：① 角度自选；②立意自定； ③ 题目自拟；④不少于800字。

优秀例文 魂兮，归来 没有核的果实无法在自然界生存，没有米粒的稻穗总是扬着无知的头颅。那么失却了魂魄的人呢？在这个传媒众声喧哗的年代，在这个真文化、伪文化鱼目混珠的年代，我们是否已被繁华迷了眼，丢了心？ 康德有云：常有二理，在手心焉；敬而畏之，与日更新；上则为星辰，下则为德性。但是在今天，当我们只会坐在草地上，四十五度仰望空中生长的朵朵浮云时（郭敬明），谁还能理解昔日哲人心中的敬畏之情？当“简单”的《老鼠爱大米》唱红大江南北时，谁还会重拾“青青子衿，悠悠我心”那般泛黄的感动？ 　　当下的文化生活常流于简单、幼稚。无可否认，青春文学确实能带来梦幻般的感动，通俗歌曲也不失为茶余饭后的消遣，但倘若这一切成为文化的主流，当一个人沉浸于其中难以自拔时，很难想象他能直面现实，让心智与身体共同健康的成长。 当下文化生活的另一股暗流便是平庸、浮躁的喧嚣。每天，大量的娱乐新闻让人们津津有味地咀嚼明星的绯闻琐事，各类“速读名着”“小故事里的大智慧”常驻畅销书之列。以至于有人不无忧心地说，当绿蒂主动投怀送抱时，维特还有什么烦恼？ 　　一个人可以忍受物质生活的贫困，却不能不追求精神生活的高贵。类似的文化快餐除了提供暂时的声色之娱，还有什么能留驻心田，在心湖里回荡几许波纹的呢？　 个体的精神文化缺失令人遗憾，但当其成为整体性的精神信仰缺席时，便是可悲甚至是可怕的情形了。中国旧有的三纲五常已被破除，新生的文化秩序尚未完全建立。生活在这种环境中的我们，是否也成为了迷惘的一代？所幸的是，人文精神并未完全流失。当年轻志愿者马骅在梅里雪山间失去生命时，便将诗人的理想主义带到了那里，成为了插在精神雪峰上的标杆。当昆曲在大学校园引起轰动时，不由让人相信，传统的文化经典对于麦当劳下长大的年轻人们仍有着磁石般的吸引力。 　　一个人仅仅拥有此生此世是不够的，他还应拥有更为广阔的精神世界。对于青少年而言，精神之魂也许并不在远处，而在被重重伪文化掩盖的内心深处。 　　魂兮，归来。

命题分析： 这是一道给材料作文题。文题紧扣时代的脉搏，毫不回避生活中的热点问题、敏感问题。它把考生的视野引出课堂，投向社会，关注当今的文化生活现象及其对青少年健康成长的影响。让他们用理性的目光去审视，用辩证的思想去分析，不简单武断地肯定或否定武侠小说、言情小说、流行歌曲、卡通动漫、音像制品等现代文化现象，能够理智地去“作一番审视和辨析”，有自己的独特认识和见解。以提高自己的文化素养，增强自己的辨别鉴赏能力。 这个题目是比较开放，比较宽泛，比较好写的，非常贴近考生的生活，也没有设置太多的审题障碍。由于当今中西方文化的激烈碰撞，外来文化已经渗透到了社会生活的各个方面，现实文化生活也因此变得更加纷繁复杂。泥沙俱下，难免鱼龙混杂，这也并非坏事。有位名人就曾经说过，只固守本土文化，拒绝外来文化的民族是没有希望的民族。对于当今的文化生活现象，任何一个聪明的人，只能是理性地去对待，理智地去思考，认真地去审视和辨析，分清主流与支流，辨别好坏和优劣。只有这样，才能取其精华，去其糟粕，为自己健康人格的形成补血补钙。 　　行文中，你或谈金庸、古龙、琼瑶、郭敬明等人的小说对自己成长的影响；可以谈对周杰伦、SHE等人的流行歌曲的看法；你甚至可以深入骨里，分析一下“韩剧”这股“韩流”的形成原因及其影响；可以分析一下休闲报刊对于缓解人们紧张生活压力的作用；可以联系国民的文化素养，谈谈时装表演、体育竞技的意义及其作用。当然，你还可以在“除此之外……等等”中去挖矿淘金，写话题材料中没有提及的其他文化现象，只要能够联系自己的成长，紧密结合“三个镜头”，就不会离题。 要写好这个题目，获取高分，关键在于我们必须用辩证的观点去审题、立意、分析问题。我们可以从正面去阐释，也可以从反面去分析，甚至可以正反结合，分析流行文化流行的原因，分析流行文化与经典文化的关系。 　　由于题目给出了3个镜头，范围又十分宽泛，这对那些分析能力、概括能力不强的考生来说，又是有一定难度的。因此，写作时开口要小，切忌面面俱到。对于镜头一和镜头二，考生可以从如何看待流行文化，分析流行文化流行的原因方面去写；而对镜头三，因为说的是广告对经典文化的冲击，与镜头一和镜头二所谈的不是一个层面的问题。你一定要拿起“审视和辨析”的解剖刀，认真解剖，理性思辩，才能深入骨髓，高人一筹。

篇六:我们的纪念册

英语翻译
成长的路我陪伴你 一起走过风雨
所有经历变成回忆 载入我的纪念册里
爱上我们那一刻起 你是否也决定
不管道路多么艰难 一直走下去
我用心倾听 倾听你们的每一句话语
陪你开心 陪你哭泣 我用心体会你
要让你明白 这世上什么是真爱
我们的约定不只是约定一起相守下去【我们的纪念册】

i will get along with u in the road to growing up and conpany u though the hard days.
i will write all the experences which have turned out to be memories into my autoghaph album.
have u also decided whatever we would come across we still didn"t give up at the moment when we fell in love
i will listen heartly every singlle word u say,when u are happy i"m happy ,when u cry i cry .i will care about u with my heart ,let u know what is the ture love in the world .
our date is not just to compony with each other
for ever

篇七:我们的纪念册

专属我们的给力青春 作文

有人说，青春是快乐的源泉；快乐在这里流淌，痛苦也在这里徘徊。有人写，青春是多雨的天空；雨露在这里蔓延，阳光也在天边等待。有人唱，青春是挥洒的领域；自由在这里走动，封锁也在隔壁守候。
青春是快乐的，正值花季的我们学会了真诚，在同学老师眼里，我们是快乐的精灵，我们幸福，我们自由，我们快乐的对待每一个人，每一件事。青春是多情的，步入青春的我们忘记了《让我们荡起双桨》的旋律，慢慢地我们喜欢上了许嵩的低调、周杰伦的耍帅、汪苏泷的深情。青春的我们会随音乐情调的变化而变化，当偶然听到一首有特殊意义的歌时，我们会忽然想起一些人，一些事和一些尘封已久的画面。我们变得多情了。青春是无悔的，十五六岁的我们充满力量，敢于拼搏，我们不怕失败，因为我们坚信：青春没有失败，自信创造精彩。我们是富有生命力的一代，我们想要做成一件事就会坚持到底，我们不怕挫折，我们不怕打击，我们只希望专属我们的青春是给力的，是无悔的！
青春是奇妙的，我们会因为一些小事而哭的稀里哗啦，可过后想想也不知到底为什么。我们会幻想几年后，自己会变成什么样子，是不是还能和很要好的朋友畅谈年轻时的梦想，是不是还能记得自己最初的梦想，是不是还能想起那些曾经的曾经。
这就是专属我们的给力青春，它不需要装饰就五彩斑斓，它是纯洁的，它是我们人生中最难忘、最值得留恋的时期。因为青春，我们用力呼吸，用力做梦。因为青春，我们不怕失败，努力往前飞。因为青春，我们有用不完的精力，Happytogether。因为青春，我们约定制造共同的回忆，镶在青春纪念册。

篇八:我们的纪念册

某中学为筹备校庆活动,准备印制一批校庆纪念册．该纪念册每册需要10张8K大小的纸,其中4张为彩页,6张为黑白页．印制该纪念册的总费用由制版费和印刷费两部分组成,制版费与印数无关,价格为：彩页300元/张,黑白页50元/张；印刷费与印数的关系见下表．
印数a　　　（单位：千册） 1≤a＜5 5≤a＜10
彩色　（单位：元/张） 2.2 2.0
黑白（单位：元/张） 0.7 0.6
（3）如果该校共印制了A、B 两种纪念册6千册 一共花费了75500元 则该校印制了A、B两种纪念册各多少册?
大家就别复制来应付我了 我都问老师了 1、2 都错了 . 3题目还和我们不一样

（1）4张为彩页的制版费为：300×4=1200（元）,
6张为黑白页的制版费为：6×50=300（元）,
则印制这批纪念册的制版费为：1200+300=1500（元）；
（2）2000×（2.2×4+0.7×6）+1500=27500 （元）；
（3）设印数为a千册,
①若4≤a＜5,由题意得
1000×（2.2×4+0.7×6）a+1500≤60000
解得a≤4.5
∴4≤a≤4.5
②若a≥5,由题意得
1000×（2.0×4+0.6×6）a+1500≤60000
解得a≤5.04
∴5≤a≤5.04
综上所述,符合要求的印数x（千册）的取值范围为
4≤a≤4.5或5≤a≤5.04．

篇九:我们的纪念册

关于童年的小诗
我们要做班级纪念册，

童年,是一个美丽的梦,
喜欢落在枝头的小麻雀,
喜欢爱笑的小野花
喜欢照在脸上的暖意阳光,
也喜欢小溪淌过的流水
童年,它不再捉迷藏,
不再和我游戏,
来不及向我告别,
选择了默默地离开.

二
童年
童年像一条船
装满了糖果
装满了玩具
也装满了欢乐
童年像一个五彩斑澜的梦
使人留恋
使人向往
使人回味无穷

三梦回童年
　　满眼夜星,满手白泥,满嘴蟠桃味.一道道白光,在天边隐约闪亮.今夜无梦.童年在眉间缓缓流淌.
　　风生.水起.花开.花落.
　　转身的瞬间,老家的屋檐已然青苔斑斑.一群小家伙不知不觉长大了.
　　梦回童年.儿时往事,远山一般寂静,唯二枚黄皮果的叶子,贴在眼帘上,清凉,清凉.
　　蓝蓝的天
　　白白的云
　　鸟儿成群的飞
　　草地上的我们在玩耍
　　没有忧愁
　　没有烦恼
　　有的是那开心的笑
　　有的是那蓝天碧草
　　清清的河水丁冬丁冬
　　童年的时光不在回返
　　珍惜今天的光阴
　　让童年成为你快乐的回忆
　　窗前的布谷鸟》---童年小诗
　　窗前的布谷鸟啊
　　在这温婉浴雨的傍晚
　　你让我记起了美丽的童年
　　那一人独走在山林的恐幻
　　“布谷”“布谷”
　　是外婆皱纹里的寓言
　　那久远的铜钱
　　裹着红灿灿的鸡毛毽
　　在憨厚的靰鞡鞋上
　　雀跃冲天
　　那锈蚀的铜环
　　挟着奇形的铁丝钩啊
　　在少年的手里
　　“吱吱“地颠簸向前
　　哦,“布谷、布谷”
　　还有外公那调皮的茧壳耗子
　　随风飞转的“南瓜”轮
　　我最最喜欢的啊
　　“布谷、布谷” 你知道么
　　是那八角的风筝
　　在海一样的天空中游荡
　　那是少年曾经的梦想
　　“布谷、布谷”
　　你还记得吗
　　外公那神奇的双手
　　外婆那藏着故事的皱纹啊
　　还有 还有
　　“布谷、布谷”
　　你听我说
　　还有我那会说话的纸飞机
　　是我的灵性啊
　　“布谷、布谷”
　　我美丽的童年啊 ……

篇十:我们的纪念册

小学六年级的学习生活中留下了美好的回忆,做个毕业纪念册吧,给纪念册写一则“序”,怎么写、

七月是一个美丽的季节,分别在七月让我们都会心怀一份美丽,少些伤感.孩子们,一直想为你们,为我们这个集体留下一点回忆,属于我们自己的回忆,所以怀着感恩的心来写这个序,再次感谢几年来你们带给我最珍贵的、最纯的师生情谊.我们把对每一个同学的美好回忆压缩成这本《童年印象》,作为我们共同生活学习的见证.《童年印象》汇集了同学们稚嫩的文字和真实的想法.语言尽管有些夸张,但每每读时,幽默的语句总会让一个个真实的你出现在我的眼前,真希望许多年后,当你们再次翻开这本书时,还会忆起曾经同学的她（他）,还会想起你们共同的童年,共同的故事.

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