篇一:分手也是一种抵达

分手也是一种快乐 作文

漫步在人寥寥无几的操场上，多事得晚风吹打着脸颊，三五成群得人儿和我擦肩而过，两两一起畅谈心事，本想窗扉紧掩，遗留在心中小小的一角，当成是我人生中的一个美好而又难忘的回忆，噌几何时，我也有过这样美好的时光，傍晚以孤独的姿式挽唱夕阳，你的温情笑语总荡漾在我脑海中，悦耳的歌声如海吹的声音，邻人怀念。
请在走一次操场的小路，那里有我们辛苦的汗水，校园的小路，有我们的身影，教室里有我们的欢声笑语，老师的粉笔，教师的楼梯，一股喜悦荡漾在心头，那时的我们是那样的天真善良，在操场上一起跑一起笑，天真的以为，我们将永远不会离别。从相识，相知，相偎，最后只剩相别，我们笑着拉勾勾，说好谁也不准哭泣，要笑着离开，因为这是我们的共同心愿，所以那天我们谁也没有哭泣，忍着泪滴留给对方的只是祝福的笑容，回家后，你可知，我大大的哭了一场，泪眼连连的目送着你的离别后来我才明白，你只是我人生中的一个过客，来也匆匆，去也匆匆。
我仰望着天空，看飞翔的大雁，才明白，和不受其那分挂念的心，去放飞满足那个想飞翔的心，去闯闯，看看外面五彩的世界，何不手放开，只有这样，才会是更完美的一次飞翔。
如果有缘，至会相见，那是我们在把酒言欢。
我望着天空，看着南飞的大雁，希望把我的祝福带送给你，莫忘了归期。

篇二:分手也是一种抵达

离别也是一种美 作文

三年时间，来也匆匆，去也匆匆。我们的初中生活画上了一个完满的句号。

还记得绿茵场上驰骋的身影吗？还记得篮球场上拼命的“搏杀”吗？还记得紫檀树下读书的情景吗？还记得老师耐心的教导吗？

一切如果过眼云烟，能烙印在脑海里的，还有多少呢？

百日誓师大会上，还记得我们的旗号吗？“冲刺百日，百日冲刺，拼百个朝朝暮暮，换一生无怨无悔。”这激荡人心的声音至今还回响在我的耳旁。

“宠辱不惊，任庭前花开花落；去留无意，看天上云卷云舒”。我们不也怀着这样的心态去面对考试吗？成与败，并不重要，重要的是尽力。

如今，人面不知何处去。心，不免有些痛。如丧失亲人般的痛。痛到心的深处。我们，以后还是朋友吗？

散学典礼那天，宿舍门前成了最亮丽的风景线。我们都在宿舍门前合影。“相片可以留住当年的样子，但能留住我们彼此纯洁的友谊吗？”我心想。

“应该会的。”我自言自语道。因为我们经历了三年的磨练，任何东西都分割不开我们深厚的友谊。

今天，是我们离别的日子。我挥手，泪眼婆娑。我拥抱了每一位同学，并在他们的耳旁轻声说：“别了朋友，不要忘记，三年的辛酸生活，有我陪伴；别了朋友，不要忘记，我们曾风雨同舟！”

我们全体同学走到校门，音乐奏响，竟然是那首李叔同的送别。“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，海之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”

听着听着，我黯然泪下。向学校挥手离别，哭声响彻天际。这难道不是一幅催人泪下的图画吗？太美了，不能用语言来形容，只能用心。

别了朋友，离别也是一种美。【分手也是一种抵达】

篇三:分手也是一种抵达

离别，也是一种享受 作文

离别，也是一种享受
天下无不散的宴席。从陌生到相识，从相识到相知，从相知到信任，看上去很漫长，实际只是一瞬间。在这一瞬间里，你会感觉一切都是梦。梦醒时分，流水已淹没了“一切”。仇恨、侮辱都已经过去；欢笑、喜悦更应好好珍惜。离别，我懂得了尊重，懂得了友谊，也懂得了人生的意义。有事，离别不再那么痛苦，而是一种享受。
开学，我来到了另一所学校，这里的一切都是那么的新鲜，令我那么憧憬。在新的班级，我遇到了很都友好的同学，他们让我感到了温暖，内心不再那么凄凉，渐渐地变得开放了。自己像重生了一样，一切又回到了起点。我总以为能用快乐掩饰住悲伤，但是我做不到。一想到以前受到的屈辱，就忍不住想哭。我是那么的要强，以至于有事只能憋在心里。回想过去与那些“仇人”相处的日子，虽然有很多伤心，但也有一点快乐。那一点也是我最为珍惜的。
以前，我和他们像现在的同学一样开开心心地一起上学、放学，可却故意刁难。随着年龄的增长，我们的嫉妒心、羡慕心越来越强，渐渐地吞没了我们的良心。彼此之间，不在和睦，开始分歧，开始对立。我因受不了恶劣的学习环境而离开、伴随着仇恨而离开。岁月如梭，转眼间，半年就要过去了，我与他们之间的仇恨耶随着时间的消逝而消耗了。时间，让我看清了，也想明白了，“冤家宜解不宜结。所以我决定，再一次的重逢，让仇恨彻底的消失，让我和他们只记得最美好的时光。
我期待与他们的再一次相见，像花儿一样含苞待放，希望竞相绽放。
半年又要离别了吗？与现在的同学saygoodbye了吗？与之前一样吗？即使真要离别，我不会再哭泣了。进过一切离别后，我已经明白了，离别，也是一种享受，我会再回来的。再次的重逢，将更加甜蜜。
海里的一滴水，渺小之至，但不论流向何处，它都能与其他的水滴相溶，因为它一直没有离开家。柳絮飘落另一处，明年又是一处阴，何怕无安处？【分手也是一种抵达】

篇四:分手也是一种抵达

分开也是一种幸福英文怎么翻译

the separation is another happiness
分开也是（另）一种幸福
希望对你有帮助 如有疑问 请在线交谈 祝你天天开心 心想事成 O(∩_∩)

篇五:分手也是一种抵达

离别也是一种幸福 作文

看到这个题目时，忽然觉得有些伤感，心里多少是带着思念和祝福的。

夏日的六月，是炎热的，不知为何，这个夏天忽然让我感到有些寂寞和空虚，燥热的空气里密集了浓浓的伤感。也许是因为初中学习生涯即将结束的关系吧。

那一天，全校各班开始了拍照纪念，我和几个同学坐在教室里，校园的广播室里放起了离别的歌曲。

整个校园弥漫着淡淡的忧愁，弥漫着有说不出的沉重之感。

我想，与她的分离，我是不会哭的。因为我们之间是笑着走进彼此的，即使是分开，也应该是笑着的。虽然是这样想的，但显示出来的情感似乎是在自欺欺人。彼此的脸上都出现了沉重的气息，没有人在这个时候还会真正的笑得出来。

她沉默，我也沉默，各自怀着心事沉思。

我们说笑的时候，脸上是拼命挤出来的笑，勉强得真让人难受。

三年的情谊，就此匆匆的淡别了，不知这一离开，又要多久才会见面。

“笑一个好吗？别这样。”我是抱着她说的。

她笑了，是很牵强的笑，我无言了，很多要说的话，竟被沉默掩盖了。

我们是很好的朋友，在林荫小道上，我们携手说的誓言，我一直都深深的记在心里，一刻也不曾忘却。我们说过的，要一直牵手走下去。我曾经有想过，我们要做到让别人羡慕的友谊，事实上，我们在班上是这样做到的。

我想起我们曾经经历过的事，谈不上惊天动地，却是值得我们纪念的。我们笑过，哭过，却从来没为争吵而分开过。

而如今，现在的这种情况，怎叫人正确的接受呢？

我走到她的身边，在她的耳边轻声说：“我们拉勾吧，我永远不会忘记你的。”

她趴在桌子上哭了，我勾起她的小拇指，这是誓言的约定，我想坚持到最后，却最终还是流下了眼泪。

没有人说话，眼泪成了我们想要说的一切言语。

很多情感，只有自己亲身经历过，才会懂得什么是真正的伤感，什么是真正的疼痛。

中考结束后，大家都背上了自己的行囊，寻找自己的道路。

现在的我们，虽然分开了，却还是会感到很快乐，或许是因为我们心里都想着彼此吧。

离别，它让我学会了很多东西，正如她最后对我说的那句话：“好朋友不一定要天天在一起的，哪怕是字远方，只要想着彼此，在远的距离也是近的。”

很多东西不是一直相随相伴的，总有分开，总有泪水，不管是什么样的结果，我们都应该笑着走下去。我们需要的是正确的面对现实，而不是选择逃避，惟有这样，你才会从中学会很多东西。

篇六:分手也是一种抵达

仿照王蒙的 善良 “善良也是一种……一种乐观”的句式,分别以 善良 凶恶 开头,写两个句式相同的排比句

善良也是一种优点,一种乐观,一种责任!凶恶也是一种缺点,一种悲观,一种亵渎!

篇七:分手也是一种抵达

如图所示为建筑工地上常用的一种“深穴打夯机”，电动机带动两个滚轮匀速转动将夯杆从深坑中提上来，当夯杆底端刚到达坑口时，两个滚轮彼此分开，将夯杆释放，夯杆在自身重力作用下，落回深坑，夯实坑底，然后两个滚轮再次压紧，夯杆被提上来，如此周而复始（夯杆被滚轮提升过程中，经历匀加速和匀速运动过程）。已知两个滚轮边缘的线速度恒为v=4m/s，滚轮对夯杆的正压力N=2×10 4 N，滚轮与夯杆间的动摩擦因数μ=0.3，夯杆质量为m=1×10 3 kg，坑深h=6.4m，假定在打夯的过程中坑的深度变化不大，取g=10m/s 2 ，求： （1）夯杆被滚轮压紧，加速上升至与滚轮速度相同时的高度； （2）每个打夯周期中，滚轮将夯杆提起的过程中，电动机对夯杆所做的功； （3）每个打夯周期中滚轮与夯杆间因摩擦产生的热量。

（1）4m（2）7.2×10 4 J (3)  4.8×10 4 J

篇八:分手也是一种抵达

如图所示，A、B、C、D分别代表一种物质，其中A、B为化合物，C、D为单质，D是空气中的重要成分．四种物质中含有两种元素．图中箭头所示三个转化的基本反应类型相同．
（1）A、B物质的化学式分别为______、______．
（2）图中还有未标出的物质间相互转化关系，请仿照图中示例，再标出两个转化．
（3）任意写出两个图中物质间转化的化学方程式：2H₂+O₂

点燃  .

（1）D是单质，且是空气中的主要成分，则D可能是氧气，A、B均是化合物，且A、B、C、D四种物质共含有两种元素，C是单质，且图示反应类型相同，则B可能是水，分解生成氢气和氧气，C是氢气，A生成B，也应该是分解反应，可以是过氧化氢分解生成水和氧气，故A可能是过氧化氢，带入框图，推断合理；
故A是过氧化氢，B是水，故填：H₂O₂，H₂O；
（2）因为氢气能燃烧生成水，故C能转化生成B，D也能转化成B；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能生成水和氧气，故A和D能相互转化，故填：（标出图示所给的三个箭头中任意两个即可）
（3）图中包含的化学反应有水的分解、过氧化氢的分解以及氢气的燃烧等反应，可以任写其中的两个，故答案为：2H₂+O₂

点燃  .

2H₂O，2H₂O

通电  .

2H₂↑+O₂↑..

篇九:分手也是一种抵达

藤野先生为“我”添改讲义,“我拿下来打开时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激”,
分别说一说,“我”为什么吃惊、不安和感激?

不安：讲义中有那么多的脱漏和错误,让藤野先生费神改正.
感激：藤野先生对“我”如此热情、关心.
=.=这些是老师在课堂上说的.

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