篇一:2017年江西高考状元

我们现在的高考由“文科状元”、“理科状元”，而科举考试中也有“文状元”、“武状元”。那么“武状元”最早出现于（   ） A．唐太宗统治时期 B．唐高宗统治时期 C．武则天统治时期 D．唐玄宗统治时期

C

篇二:2017年江西高考状元

《南方都市报》在“广东高考三十年状元系列报道”中介绍了1978年广东高考状元余乃明。1966年他毕业广东实验中学高中部，同年6月“文化大革命”开始，高考取消。1968年他下放到东莞桥头插队，插队期间，他仍然坚持学习。1977年恢复高考，他因家庭成分不好而高分落榜。1978年再次参加高考，成为高考状元，但仍然受困于政审问题，所报考学校未敢录取，后就读于华南师范大学。大学毕业后他在广东实验中学任教，成为广东教育的骨干力量。从余乃明的个人经历我们可以得出以下结论 ①文革严重破坏了国家教育事业的发展，使大批青少年失去继续接受教育的机会 ②1977年恢复高考为一代人提供了人生转折和发展的机遇 ③文革结束后，错误的思想路线仍然具有一定的影响 ④个人奋斗在成才之路上具有决定性的意义

[     ]

A．②③④ B．①②③④ C．①③④ D．①②③

【2017年江西高考状元】

D

篇三:2017年江西高考状元

选出下列句子中没有语病的一项
A.这位考入北大的省高考状元小时候记忆力特别好,读过的书本不用复习,都能一字不差.
B.我们热烈欢迎深圳市教育局到我校莅临检查.
C.由于她的出色表演,赢得了观众的热烈掌声.
D.富有东方魅力的中国的瓷器,很自然地被17、18世纪的欧洲视为时尚.
我觉得选c 大部分人都选D TUT【2017年江西高考状元】

应该是选C.
A最后一字不差后面应该还需补充一个谓语记住
B应该改为莅临我校检查
C赢得前可以在句前省略（因此）,正确
D瓷器被视为时尚,一般是潮流或者喜爱、收藏瓷器这种爱好被视为时尚,或者穿什么什么衣服这种动作或者风格被视为市场,所以在句前加个定语收藏就可以正确

篇四:2017年江西高考状元

杨孟衡6岁那年，因遭高压电击失去了双臂，13岁他开始追逐奥林匹克梦想，17岁他重新回到了阔别两年的学校，19岁他用脚写字，成为宜良县高考文科状元。2010年，杨孟衡的新书《无翼也飞翔》出版发行。感悟杨孟衡，下列观点你认为错误的是（  ） A．在挫折面前，我们并不是无能为力的 B．挫折对任何人来说都是一场难以应付的灾难 C．挫折有利于磨炼意志，增长智慧和才干 D．对于敢于面对挫折的人来说，挫折孕育着成功

B

本题考查挫折的作用。挫折的作用：⑴消极影响：使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。⑵积极作用： 磨炼意志，增长才干和智慧。（品味“艰难困苦，玉汝于成” 、“蚌病成珠”）。故错误的是B，选B。

篇五:2017年江西高考状元

第二节短文写作（共1题；满分25分） 　　每年高考后，高考状元被“热炒”。他们被各种采访和社会活动所包围。对此现象，有些人表示支持，有些人表示反对。请你结合下表，围绕“Should we give more attention to top-rated college entrance exam takers？这一话题写一篇英语短文来介绍这一现象并给出自己的看法。 支持者认为 1．可以促进社会对教育的重视 2．可以为广大学子树立良好的榜样 反对者认为 1．过度的关注对状元本人有害 2．高分不一定高能 　　注意：1．词数100个左右； 　　　　　2．可适当发挥，以使行文连贯； 　　　　　3．开头已给出，不计入总词数。 　　Every year after the college entrance exam，the top-rated exam takers will attract wide attention from all over the country._________________________________ 　　______________________________________________________________________ 　　______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Every year after the college entrance exam，the top-rated exam takers will attract wide attention from all over the country. They accept various interviews，take part in different social activities and receive quite a lot of prize money as well. 　　Some people say“yes”to this phenomenon. They think，for one thing，it can make more people care about education；for another，those top students can and do set good examples to the rest of the students. 　　However，others hold opposite opinions about this. They believe that giving too much attention to those top winners can do more harm than good to them. Meanwhile，high marks don’t necessarily mean strong ability. 　　In my opinion，it’s all right to give proper attention to those top winners. But we shouldn’t pay too much attention to them. After all，exams and marks aren’t everything.

略

篇六:2017年江西高考状元

自重庆出现高考状元民族身份作假后, 教育部发布高考招生工作规定，要求考生在申请报名、提交相关证明材料时，须签订诚信承诺书，承诺本人所提供的证明材料客观、真实、准确，承诺参加招生考试时遵守有关管理规定。

请你运用所学知识辨析教育部的这一做法。 ________________________________________________________________________________

（1）这一举措是正确的（2）材料说明了有少数考生为了一己之利而不讲诚信，教育部的做法是要求考生做一个诚信的人并维护高考的公平（3）诚信的重要性（4）我们要对人守信，对事负责，坚持实事求是，做一个德才兼备的人

篇七:2017年江西高考状元

如何建立错题集?
我知道错题集非常非常重要,我看过好多衡中学子、高考状元、清华北大学子提供的学习方法,他们几乎都提到了建立错题集这种重要的方法,我曾尝试过整理,不过我认为我整理的还不够规范,因为只有错题题目和答案,并不知道如何进行反思,怎样总结思路和方法,不知如何归纳,也不知道以后该如何避免这类错误,我知道整了错题以后该反复的看.还有只要是错题都得整理么?我想再请教一下有经验的同学,借鉴一下你们的方法,提升一下我的改错效率,最好再提供一个例题及改错方法,
我是理科生,寻求理科改错方法

如何建立错题集
首先,错题本是对自身错误的系统汇总.可能很多同学会说,这些错误就让它放在卷子上不也一样吗?将来看卷子就是了.其实,这是一个关于统计的问题,现实生活中统计的效用是相当重要的.当我们把错误汇总在一起的时候,就会很容易看出其中的规律性,尤其是当我们对错误进行了总结之后.比如：我们将数学错题本上的问题总揽一下,可能很容易就发现,一遇到数形结合的问题,自己就很容易出错,那么,我们在这部分的基础方面就需要下点功夫了!
其次,很多学习比较浮躁的同学满足于知道自己这道题错了,但是,认识往往不是很深.有时,即使让他马上重新做一遍原来的题目,可能还是拿不到满分,其关键是步骤和过程.这时,建立错题本,将错题抄录下来,并重新分步解出就显得很有检验效果了,而且很有巩固作用.
再次,错题本不是简单地将题目和答案抄录下来,更重要的是要分析出现错误的原因和预防类似错误出现的方法.这是一个自身逐渐学习和修正的过程,会让自己对这一类错题的认识逐步加深.同时,对于一些题目很长的错误,大家可以采取一些简单有效的做法,比如：由父母帮助抄录题目,但是由孩子自己重新解题并总结；或者将有关试卷复印,然后剪切下来错误的题目,粘贴在错题本上等等,从而节省孩子的宝贵时间.
最后,建议大家在错题本上完善几个功能,就象模块一样,让“错”变得非常清晰.比如：标注出“概念错误”、“思路错误”、“理解错误”、“审题马虎”等错误原因,标注出“错误知识点”：数列、函数、解析等,标注出“同类错误”：第几页第几题等等.另外,可以考虑运用出题法,针对自己的常犯错误,给自己出几道题目,考察自己对概念掌握、条件运用和知识结合的理解程度.
如何使用错题集：
1、经常阅读.错题本不是把做错的习题记下来就完了.同学们要经常在空闲时间或准备下一次考试时,拿出错题本,浏览一下,对错题不妨再做一遍,这样就使每一道题都发挥出最大效果,在今后遇到同类习题时,会立刻回想起曾经犯过的错误,从而避免再犯.做到同一道题不能错两次,同一类题目不能错两次,从而减少习题量.如果各科都建立错题本,这样经常温故知错、持之以恒,学生的高考成绩至少会提高20分.
　　2、相互交流.由于基础不同,各位同学所建立的错题本也不同.通过交流,同学们可以从别人的错误中吸取教训,得到启发,以此警示自己不犯同样的错误,提高练习的准确性.
　　俗话说,吃一堑,长一智.如果同学们能从做的错题中得到启发,从而不再犯类似的错误,成绩就能有较大的提高.高考并不需要灯光下的熬夜苦战,也不需要题海中的无边漫游,有一套适合自己的学习方法,才是最为重要的.
3、给每科建立一本错题集.每天做新作业前,把昨天的错题解决后再开始新的作业.
　　对每道错题都要重新摘录,然后做错误过程陈述、错误原因分析、错误类型总结、最后将正确解题过程写出.如果有多种方法也应该做出.看下图示：
　　X年X月X**
　　原题：……
　　错……
　　错误原因(种类)：……
　　正……
以上就是错题本的完整格式.
　　4、经常翻阅错题本.每周或两周一次重做一下错题本,考试前更应重做“错题本”.开始“错题本”里由于粗心的类型会占大多数,但随着该项工作的深入,“错题本”中的错误质量会越来越高,数量会越来越少,更多是由于概念点和思路而引发的错误,这些题就是属于平常没有作对,考试又犯错的典型类型,如果平时就能够解决好,到最后考试的时候自然不容易再犯错.
　　5、在开始时,把本学期甚至本学年的所有错题全部整理出来（这点对于成绩较差的学生尤为重要）.
　　请注意的是：错题本能否顺利建立和进行,需要家长和学生认识统一,并有决心坚持.出现半途而废的情况,是对自己缺乏耐心和信用而造成的.但是只要坚持下来,善待错误,你很快将会欣喜地发现,错误会变得越来越少,你也很快会从烦琐的错题整理过程中感受到快乐和信心.
“错题本” 是提高学习效率的办法,是减轻学习负担的作业.通过“错题本”的使用,可以提高思路质量,可以更准确地把握知识点及概念点,可以极大地改善粗心的现象,可以迅速地提高学习成绩.

篇八:2017年江西高考状元

河南高考状元唐黎被北京大学录取，然而全家每月200元的收入使唐黎的父母无法承担每年上万元的学费，这是一家生产口服液的企业主动派人到唐黎家，以16000元的价码请唐黎做一个广告，要求唐黎假称是因为服了他们厂家生产的健脑口服液，才是头脑敏捷。他们许诺只要广告产生巨大经济效益，还有一笔巨款付给唐黎。面对厂家的许诺，唐黎一家却坚决拒绝做虚假广告。他对厂家来人说：“俺家清贫，俺从来也没有喝过健脑口服液之类的营养品，是学校老师的辛勤教导，加上自己的刻苦攻读，采取的了这样的好成绩。如果我为了贪图钱财而说瞎话，我今后在社会上怎么做人？” 读完上述材料，你有什么感想？如果你是唐黎，你会怎么做？ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

在社会生活中存在各种各样的诱惑，有些诱惑如果我们不能正确对待，会对个人和社会造成严重的危害，所以我们要努力提高自己的思想道德素质，学会在生活中识别真假美丑，不被假象所迷惑，不被利益所诱惑，学会拒绝不良诱惑，防止上当受骗。 如果我是唐黎，我会先告诉厂商不要在骗人了，如果他们不听，我就会上报有关部门来制止住他们。

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